语文：第一单元-复习课件(1)(新人教版七年级上册)

诗歌中的“海” “山”都具有象征 意义，它告诉我们 什么道理？ 海“在远方为我喧 腾”是什么意思？ “枯干的心灵”呢？
……
悬崖只有二十米高，小伙伴们都能顺 利的爬上，为什么“我”爬不上去？从前 文中我们可以找到答案——“八年来我一 直有病，而且我的心里一直牢记母亲叫我 不要冒险的训诫。”这样就为下文埋下伏 笔。
句 子 理 解 有 多 少 ？
故时有物外之趣。 昂首观之，项为之强。 神游其中，怡然自得。
舌一吐而二虫尽为所吞。
鞭数十，驱之别院。
思 一 思 ：
“神定，捉蛤蟆，鞭数十， 驱之别院”。这句话表现了作 者什么性格？
见藐小之物必细察其纹理
助词，的
心之所向，则或千或百 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
助词，不翻译。 代词，它，指蚊子 代词，指前面的 “昂首观之”
昂首观之，项为之强。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
因为
以丛草为林，以虫蚁为兽。
当作
舌一吐而二虫尽为所吞。
被
来就送商城 不满意就退货 来就送商城 不满意就退货
wld84xoy
好些了，特意带了上好的人参鹿茸来给公子补身子，还望老太爷收下才是。”“哼，若是知道你当初来者不善，我就不该让你进我雪城大门， 伤我纪家子孙。”“老太爷既然什么都知道了，那在下也就不绕弯子了。听闻日曜国国师前几日登门拜访，有意联姻，我们要的很简单，那就 是您的孙女绝对不能嫁给日曜。我不论您心中有什么决断，那都不行。”“你威胁老夫？”“老太爷当初放我进城的时候就应该想到，我不是 什么简单的人，不达目的誓不罢休。忘了告诉你，令郎中的是壮阳丸，其中的一门药毒只有我们南萧才草药可解。听说您孙女的血可也百病， 即使您的孙女用血炼丹，不过是为他续命，就算是有十个药血，也不过保令郎十年无虞。”“你，竟如此阴毒？”“在下还好，如果您不想救 令郎的命，那就尽管试试。”“你，到底要做什么？”“很简单，请纪雪芙去我们南萧坐坐。”“做梦。我告诉你，就算拼上雪城之力和老夫 的这条老命，你也休想从我这里打我孙女的主意。”“哈哈，在下会给老太爷时间可以慢慢考虑，在下就不多叨扰了，告辞。”萧煜痕不等老 太爷回话便匆匆起身告辞，其实他对纪老太爷并没有多大的把握，今日只是来碰碰运气，若是能劝服自然是极好的。但是想起前些日子他街道 自己亲姐姐萧太后的密函，就头大。随后摇摇头，拂了拂肩走了。老太爷自从萧煜痕走了就把自己一个人闷在房间里，连晚饭都没有传，这让 在城主府当了一辈子忠仆的何管家很是着急。“老爷，您晚饭粒米未进，是不是用些饭菜或是让厨房给您熬个您最爱的西湖醋羹汤呢？”“不 必了。对了，60是不是还在祠堂跪着？”“是，60也倔强，说什么也不肯吃东西，老太爷您还是去看看吧，60身体也不好，天冷地凉，这么跪 下去跪坏了身子可就不好了。” “罢了罢了，随我一起去祠堂看看吧。” “是，老爷。” 第010章 乱花迷人眼皓月当空，纪莫生带着何管家 穿过长长的回廊，站在祠堂的门外，看着纪雪芙跪着的背影。屋内的烛火忽明忽暗，院子里的等明亮照人，却怎么也掩盖不住纪莫生那一声长 长的叹息。“唉„„”纪雪芙听见院外有人，还 是熟悉的声音，便没有回头，轻声试探的交出了声。 “爷爷？”“起来吧，怎么，还想 跪？”“雪芙不敢，只是这次雪芙知道自己所犯之错，即使爷爷这么原谅了雪芙，雪芙自己也良心不安，就让我在我纪家的列祖列宗面前多跪 一会，反思己过。二来以求先祖保佑爷爷和哥哥，身康体健。”“孩子，你真的是太懂事了。这让爷爷怎么说你好？你父母去的早，从小没爹 没娘疼的，自从姑姑出嫁你就更是沉默少言，爷爷自是想给你一个快乐无忧的人生，但偏偏，此时又是多事之秋。”“爷爷不必自责，我父母 虽然去得早，却子。”听着青老激动的
第一单元
成长的历程
Hale Waihona Puke 复习要点：1. 识记文章中的重点字词和作 者作品。 2. 积累文章中重要的知识点 3. 学习运用所学的文学知识解 答问题和写作文。 4. 积累文言文知识，会背诵默 写《童趣》。
象征手法是文学创作的一种表现形 式，借助某一种具体事物的形象，来表 现某种抽象的概念、思想和感情。
当我爬上那一座座（ ）着 我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前 走去 因为我听到海依然在远方为 我（ ） ——那雪白的海潮啊，夜夜 奔来 一次次（ ）了我枯干的心 灵
从未见过这样盛的藤萝，只见 一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布， 从空中垂下，不见其发端，也不见 其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛 在流动，在欢笑，在不停的生长。
开篇点题是文章的一种写法。 在《童趣》中，就开篇点题，并且 总起全篇。下文的三件事都是围绕 开头的“ ”展开叙述的。
物外之趣
童
趣
这篇文章，以（ ） 为中心，回忆了童年时代 “神游其中，怡然自得” 的（ ）件趣事。从文中 描述看，第二、三段的情 趣是建立在细致观察和 （ ）基础上的。
每篇文章都有它所表现的中心思想， 有的是蕴涵在字里行间的，有的是议论 点题，有的是直接抒发感情……我们读 一篇文章，就要读懂其中的思想内涵。 回忆《走一步，再走一步》中表现的中 心思想，思考它是如何表现出来的？
先抑后扬是文章的一种写法，在 我们第一单元中所学的课文中，哪篇 文章运用到了这种写法？这样写有什 么好处？