九年级化学上册2.1空气同步测试新版新人教版8
初中九年级上册化学 2.1空气同步测试(解析版)
《2.1 空气》一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物2．下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A．稀有气体没有任何使用价值 B．O2能支持燃烧，可以作燃料C．CO2是导致酸雨的主要原因D．N2可作为生成氮肥的原料3．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋4．如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升5．下列对空气的描述不正确的是（）A．按体积分数计算，空气中含氧气21%，含氮气约78%B．空气的成分是比较固定的C．空气中各成分以氮气和氧气为主D．除氮气和氧气外，空气中约占1%的其它气体，主要是二氧化碳和水蒸气6．下列说法不正确的是（）A．通常状况下，空气是无色无味的气体B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物D．空气中氧气的体积分数约为21%7．下列气体不是空气中固定成分的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．稀有气体8．下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧 B．绿色植物的光合作用C．汽车排放尾气 D．石油化工业排放废气9．保护环境、保护空气清洁的有效措施是（）A．大力植树绿化 B．用石油代替煤C．减少城市人口 D．加强工业排气管理10．形成酸雨的主要原因是（）A．燃料燃烧后产生的二氧化碳 B．硫酸工厂排放的废气C．汽车排出的废气D．燃烧含硫的燃料11．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（）A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL12．如图所示为氧气的几种用途，其中利用氧气能支持燃烧性质的是（）A．B．C．D．13．下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A．稀有气体没有任何使用价值 B．O2能支持燃烧，可以作燃料C．空气中CO2含量越低越好D．N2可作为生产氮肥的原料14．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（）A．通常状况下氮气易溶于水B ．氮气不能供给呼吸C ．通常情况下氮气的化学性质不活泼D ．高浓度氮气可抑制菌类的生长15．下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（ ）A ．盐水 食醋B ．海水 二氧化碳C ．液氧 人呼出气体D ．氮气 水蒸气16．在下列五种物质中，会对空气造成污染的是（ ）①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘．A ．②④B ．①②⑤C ．③⑤D ．①③④二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）17．根据下列现象说明空气中存在着某些气体物质，请将该物质写在题后空格内．①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______．②石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有______． ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______．④为了飞艇的安全，艇内充入得气体最好是______．18．某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P 2O 5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进．在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL 空气，如图，然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止，停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______mL ．（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______，写出该反应的化学方程式______．（3）上述实验知识粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）______．19．有以下几种物质：①氧气②食醋③五氧化二磷④纯牛奶⑤氧化汞⑥新鲜的空气（1）其中属于纯净物的是______；（2）氧气和空气中的氧气化学性质______（填“相同”或“不相同”）；（3）请选出一种混合物并分析其中的成分______；（4）请再举出生活中常见的两种混合物______．20．根据表中实验内容，设计简单的实验．将实验步骤、现象填入如表．实验内容实验步骤现象证明空气中含有水蒸气证明矿泉水是混合物21．建设美丽中国，是我国人民的共同心声．如表为2015年3月14日我国部分地区的空气质量日报．根据表中内容填空：城市首要污染物空气污染指数空气质量级别济南可吸入颗粒物79 Ⅱ良重庆二氧化硫69 Ⅱ良沈阳可吸入颗粒物106 Ⅲ轻微污染桂林﹣﹣﹣﹣25 Ⅰ优（1）当日空气质量最好的城市是______（2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物是______．（3）想一想，空气主要污染物是从哪里来的（写出两点）______．（4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议（写出两条）______．22．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，可在氮气中燃烧生成氮化镁，于是设计了如下方案进行验证．步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置．另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞．待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占原瓶内水面上方空间的左右．步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平．点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量．待冷却后广口瓶内水位继续上升．（1）步骤2的目的是______．（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压．（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的文字表达式：______；______．（4）拓展应用①通过该实验可知，______（填“能”或“不能”）用镁条代替红磷测定空气中氧气的体积分数，若使用镁条，则测得结果______（填“偏大”或“偏小”）；②由此实验可知，选取代替红磷测定空气中氧气的体积分数的可燃物应具有的条件为______．《2.1 空气》参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性和氧化性；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的化学性质稳定，一般不与其他物质发生化学反应，但是在一定条件下也可以发生化学反应．【解答】解：A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性和氧化性，没有可燃性，故选项错误；B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．故选项正确；C、稀有气体的化学性质稳定，一般不与其他物质发生化学反应，但是在一定条件下也可以发生化学反应．故选项错误；D、二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的性质和用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A．稀有气体没有任何使用价值 B．O2能支持燃烧，可以作燃料C．CO2是导致酸雨的主要原因D．N2可作为生成氮肥的原料【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．【解答】解：A、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，故选项错误；能支持燃烧，没有可燃性，不能作燃料，故选项错误；B、O2C、SO是导致酸雨的主要原因，故选项错误；2D、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；故选项正确；故选D【点评】本考点考查了常见气体的性质和用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．生活中常见的下列物质属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．碘盐 D．食醋【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、冰水中只含有一种物质，属于纯净物．B、果汁中含有水、维生素、蔗糖等多种物质，属于混合物．C、碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．D、食醋中含有水、醋酸等物质，属于混合物．故选：A．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．4．如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（）A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升【考点】空气组成的测定；测定空气里氧气含量的探究．【专题】压轴实验题；简单实验方案的设计与评价．【分析】本题考查了空气中氧气的含量测定实验的现象、结论、操作注意事项和误差分析等方面的问题，以及磷和碳的燃烧知识等．分析时将其综合起来分析考虑，便可得出正确的答案．【解答】解：根据空气中氧气的含量测定实验的现象、结论和操作注意事项，以及磷和碳的燃烧知识等．不难看出：A．红磷的量不足时，它所消耗的氧气也就不完全；导致空气中氧气的含量测定结果偏小，会影响了实验结论．因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择A；B．装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的，才能使实验更加准确．因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择B；C．如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定实验的话，由于碳燃烧后生成二氧化碳气体，会占据氧气的原有的体积，导致测定结果偏小，而不能得到正确的实验结论．因此，该选项的说法是不正确的，符合题意；故本题应该选择C；D．根据物理学中的压强知识可知，钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升，从而使钟罩内外的压强达到平衡状态，进而测定出空气中氧气的含量．因此，该选项的说法是正确的，不符合题意；故不能选择D．故选：C．【点评】本题不但考查了空气中氧气的含量测定实验的现象、结论、操作注意事项和误差分析等方面的问题，而且考查了磷和碳的燃烧知识，还考查了物理学中的压强平衡理论．解答这类综合题目时，只要将有关的知识点关联起来分析考虑之，就会柳暗花明又一村了！5．下列对空气的描述不正确的是（）A．按体积分数计算，空气中含氧气21%，含氮气约78%B．空气的成分是比较固定的C．空气中各成分以氮气和氧气为主D．除氮气和氧气外，空气中约占1%的其它气体，主要是二氧化碳和水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】结合课本知识的信息；空气与水．【分析】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质．【解答】解：A、按体积分数计算，空气中含氧气21%，含氮气约78%，含稀有气体0.94%，含二氧化碳0.03%，该选项说法正确；B、空气的成分是比较固定的，该选项说法正确；C、空气中各成分以氮气和氧气为主，该选项说法正确；D、除氮气和氧气外，空气中约占1%的其它气体，主要是稀有气体，该选项说法不正确．故选：D．【点评】本题主要考查空气的成分及其含量，比较简单．6．下列说法不正确的是（）A．通常状况下，空气是无色无味的气体B．通常状况下，无色无味的气体一定是空气C．空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物D．空气中氧气的体积分数约为21%【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】课本知识同类信息．【分析】本题与课本知识同类信息，空气属于混合物，只要掌握空气的颜色、状态和气味，并熟记空气中各成分的体积分数，答案就会很容易解决．【解答】解：A空气在通常状态下就是无色无味的气体；B无色无味的气体不一定是空气，如氧气、氮气、氢气等都无色无味；C空气就是混合物；D空气中氧气的体积分数约为21%，注意不是质量分数．故答案为：B【点评】本考点基础性比较强，一定要在理解的基础上加强记忆．本考点经常出现在选择题和填空题中．7．下列气体不是空气中固定成分的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数，解答时要对照空气中各成分，对每一个选项进行筛选．空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质．【解答】解：A、氧气，是空气的主要成分，体积分数为21%，故A不符合题意；B、氮气，空气中最多的成分，体积分数为78%，故B也不合题意；C、二氧化硫，是空气污染物之一，会形成酸雨，故C符合题意；D、稀有气体，也是空气的成分，是氦、氖、氩、氪、氙五种气体的总称，故D不符合题意．故选C．【点评】本题较为简单，主要是对空气组成的复述，只要能学好课本知识即可解答，但要注意稀有气体不是一种气体．8．下列情况不会造成空气污染的是（）A．煤炭燃烧 B．绿色植物的光合作用C．汽车排放尾气 D．石油化工业排放废气【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、二氧化硫、一氧化碳主要来源于煤碳等燃料的燃烧等，会造成污染，故选项错误；B、绿色植物的光合作用产生的是氧气，不会造成污染，故选项正确；C、一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等，会造成污染，故选项错误；D、石油化工业排放废气主要有二氧化硫和二氧化氮等有害气体，会造成污染，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了空气的污染和危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．9．保护环境、保护空气清洁的有效措施是（）A．大力植树绿化 B．用石油代替煤C．减少城市人口 D．加强工业排气管理【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】根据环境、空气的污染源分析保护环境、保护空气清洁的有效措施．【解答】解：A、植树造林，能够净化空气，保持空气清洁，故A符合题意；B、煤和石油都是化石燃料，都会造成空气污染，故B不符合题意；C、减少城市人口，不能减少环境、空气的污染，故C不符合题意；D、加强工业废气排放管理，能减少空气的污染．故D符合题意．故选AD．【点评】本题从常见污染物的来源、危害来倡导对环境的保护，贵在从自己做起．10．形成酸雨的主要原因是（）A．燃料燃烧后产生的二氧化碳 B．硫酸工厂排放的废气C．汽车排出的废气D．燃烧含硫的燃料【考点】酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学与环境保护．【分析】酸雨主要是一些酸性气体升到空中与空气中的水蒸汽结合，使雨水酸化．罪魁祸首是煤、石油大量燃烧生成的酸性气体，据此回答问题即可．【解答】解：A、二氧化碳能与水生成碳酸，但酸性较弱，因此不是酸雨形成的主要原因；B、硫酸厂排放的含硫的废气能形成酸雨，但不是大量酸雨形成的主要原因；C、汽车排出的废气中氮的氧化物是形成酸雨的原因，也是导致酸雨形成的主要原因；D、燃烧含硫的燃料如煤等，会生成硫的氧化物溶于水后导致形成酸雨是形成酸雨的主要原因；故选CD．【点评】本题考查了形成酸雨的原因，完成此题，可以依据已有的知识进行．11．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（）A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下的气体主要是氮气，氮气的体积=100mL×=80mL．【解答】解：常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下的气体主要是氮气，氮气的体积=100mL×=80mL．故选A【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，有关的计算要正确，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．如图所示为氧气的几种用途，其中利用氧气能支持燃烧性质的是（）A．B．C．D．【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的性质进行分析，氧气能支持燃烧，能帮助呼吸，据此解答．【解答】解：A、宇航事业使用氧气利用氧气能支持燃烧放出热量，故A正确；B、医疗使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故B错误；C、潜水使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故C错误；D、登山使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故D错误；故选A．【点评】本题考查了氧气的用途，完成此题，可以依据氧气的性质进行．13．下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（）A．稀有气体没有任何使用价值 B．O2能支持燃烧，可以作燃料C．空气中CO2含量越低越好D．N2可作为生产氮肥的原料【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分、各成分的性质和用途等分析判断．【解答】解：A、稀有气体的用途是做保护气、各种电光源等，故A说法不正确；B、O2能支持燃烧，没有可燃性，不能作燃料，故B说法不正确；C、CO2是植物光合作用的主要原料，空气中CO2并不是含量越低越好，故C说法不正确；D、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故D说法正确．故选D．【点评】本题所考查的知识属于课本的基础知识，了解空气的成分以及各成分的性质和用途等即可分析解答．14．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（）A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长【考点】常见气体的用途．【专题】结合课本知识的信息．【分析】在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，液态氮可以做制冷剂．【解答】解：A、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；B、氮气不能供给呼吸，故选项正确；C、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；D、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；故选A【点评】本考点考查了氮气的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．15．下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（）A．盐水食醋B．海水二氧化碳C．液氧人呼出气体D．氮气水蒸气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据纯净物和混合物的定义：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，据此分析．【解答】解；A、盐水是由氯化钠和水组成的，属于混合物；食醋是由水、醋酸等多种物质组成的，属于混合物，故不符合题意；B、海水中含有水、可溶性盐等多种物质组成的，属于混合物；二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，故符合题意；C、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物；人呼出气体包括二氧化碳、氮气等多种物质，属于混合物，故不符合题意；D、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物；水蒸气是由水一种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；故选项为；B．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．16．在下列五种物质中，会对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘．A．②④ B．①②⑤C．③⑤ D．①③④【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．。
九年级化学上册空气同步练习含解析新版新人教版
空气1. 空气中氧气与氮气的体积比约为( )A. 4:1B. 1:4C. 1:5D. 4:5【答案】B【解析】通过实验测定,空气的成分按体积计算,大约氧气21%,氮气78%,故空气中氧气与氮气的体积比约1:4；故选:B。
2. 下列关于空气成分的叙述正确的是( )A. 空气中的氧气可以供给人的呼吸B. 空气的成分按质量计算:氮气占78%,氧气占21%C. 最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D. 空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体【答案】AA、空气中的氧气可以供给人的呼吸和支持燃烧,故选项正确；B、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；故选项错误；C、发现空气组成的科学家是拉瓦锡,不是舍勒；D、空气中含量最多且性质不活泼的是氮气。
3. 空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质,按体积分数由大到小的顺序排列正确的是( )A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③【答案】B【解析】试题分析:空气中各成分按体积分数来来说从大到小的顺序依次为:氮气（N2）78%；氧气（O2）21%；稀有气体0.94% ；CO2 及其他气体和杂质均为0.03%。
所以B项正确。
4. 将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,燃烧后温度恢复到室温,压强保持不变,则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的( )A. 78%B. 21%C. 100%D. 无法判断【答案】A【解析】将足量的红磷放在一个密闭、充满空气的容器中燃烧,红磷在空气在燃烧,消耗了空气在的氧气,减少体积就是氧气的体积；剩余的气体主要是氮气,故容器中剩余的气体体积约为原气体体积的78%；故选:A。
5.利用天平进行定量试验,验证空气主要成分的科学家是( )A. 居里夫人B. 侯德榜C. 诺贝尔D. 拉瓦锡【答案】D【解析】【详解】二百多年前,法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具,用定量的方法研究了空气的成分,首先提出了空气是由氮气和氧气组成的结论。
2022-2023学年人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气同步测试试题(详解)
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气同步测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。
沙尘暴含有的主要污染物是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物2、下列不属于空气污染指数的项目是A．CO B．SO2C．H2D．PM2.53、下列有关催化剂的说法正确的是A．反应前后本身质量增加B．反应前后化学质不变C．一定减慢化学反应速率D．一定加快化学反应速率4、下列关于空气的说法正确的是A．氮气可用于生产氮肥B．二氧化碳是一种空气污染物C．空气中氧气的质量分数约为21%D．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变5、下列说法中正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化6、下列物质不会对环境产生污染的是A．二氧化硫B．二氧化氮C．PM2. 5 D．氮气7、在氧气中燃烧，产生白色固体的是A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝8、下列属于纯净物的是A．铁矿石B．蒸馏水C．矿泉水D．雪碧9、下列关于呼吸作用的说法正确的是A．我们吸入体内的气体是氧气B．我们呼出体外的气体是二氧化碳C．我们吸入的气体中氧气含量最多D．我们呼出的气体中含有二氧化碳10、下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、“雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）新增指标的监测，PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。
人教版九年级化学上册同步测试附答案：2-1 空气(第2课时)
课题2.1 空气（第二课时）（练）【基础篇】1. 下列过程不会对空气造成污染的是()A. 人和动物呼出的二氧化碳B. 煤燃烧产生的烟雾C. 汽车尾气排放的烟雾D. 石油化工厂排放的废气2. 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 二氧化硫3. 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 空气4. 下列有关空气各成分的说法正确的是()A. 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D. 能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳5. 在科学研究中，需要用到一些保护气．当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是( )A. 氧气、氮气B. 氧气、二氧化碳C. 氮气、氩气D. 氧气、氩气6. 空气里有下列成分，其中属于污染物的一组是( )A. 氮氧化物、二氧化碳B. 水蒸汽、氧气C. 二氧化硫、二氧化碳D. 碳粉尘、氮氧化合物7.为了减少空气污染，下列措施不正确．．．的是A. 使用清洁能源B. 加强大气质量监测C. 积极植树造林D. 加高烟囱将工厂废气排放到大气中8. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B. 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源【提升篇】9.小安整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（）A. 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料B. 氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气C. 二氧化碳可供给植物进行光合作用D. 稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体10. 加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据．请你据表回答下列问题．可吸入颗粒物(TSP) 氮氧化合物(NO2等) 二氧化硫(SO2) 空气质量级别春季88 40 44 Ⅱ夏季67 33 36 Ⅱ秋季90 46 54 Ⅱ冬季98 69 60 Ⅱ(1)对我市空气质量影响最大的指标是______．(2)空气质量最差的季节是______．(3)你认为造成这种情况的原因是______．(答一点即可)(4)可采取的有效防治措施是______．(答一点即可)(5)雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中______大量增加(填字母序号)；A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫．11.下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将物质的名称写在题后的空格内。
人教版初中化学九年级上册 第二单元 课题1 空气同步测试
人教版初中化学九年级上册第二单元课题1 空气同步测试一、单选题1.2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。
下列做法不符合这一主题的是（）A. 植树造林B. 保护野生动物C. 合理使用化肥D. 大力开采地下水2.空气中能供人呼吸的气体是（）A. N2B. O2C. CO2D. Ne3.2020年6月，某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。
爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（）A. NO2B. COC. 粉尘D. H2O4.目前未计入空气污染指数监测项目的是（）A. 稀有气体B. 一氧化碳C. 二氧化氮D. 可吸入颗粒物5.图为空气成分示意图(按体积分数计算)，其中“R”代表的是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳6.今年，长沙的空气质量明显改善，空气是一种宝贵的自然资源。
下列说法正确的是（）A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中体积分数最大的是氮气C. 氧气有助燃性，常用作燃料D. 空气中臭氧（O3）含量少，属于稀有气体7.空气是人类生产活动的重要资源。
下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（）A. 炼钢过程用到的氧气B. 磁悬浮列车用到的氮气C. 用于生产氮肥的氨气D. 制作电光源的稀有气体8.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）A. 空气是由空气分子构成的B. 空气中各成分不再保持各自的化学性质C. 稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应D. 氮气可用于填充食品包装起到防腐作用9.空气中能制作霓虹灯的气体是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳10.如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（）A. 可用木炭代替红磷进行实验B. 做该实验前，应检查装置的气密性C. 待装置冷却至室温后才能打开止水夹D. 若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一二、填空题11.如图所示,是测定空气中氧气的含量实验。
2.1空气同步习题-2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版 有答案)
人教版九年级上册《2.1 空气》练习卷一、选择题1．下列物质属于纯净物的是A．果汁B．加碘盐C．高锰酸钾D．稀有气体2．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①氧气、②氮气、③空气、④二氧化碳，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是A．①或③B．①或④C．②或③D．②或④3．空气成分中，体积分数最大的是A．氧气B．二氧化碳C．稀有气体D．氮气4．空气的成分比较复杂，下列空气成分中含量最低的是A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体5．下列物质会造成酸雨的空气污染物的是A．二氧化碳B．氮气C．水蒸气D．二氧化硫6．下列属于“空气污染指数”中需要监测的污染物是A．二氧化碳B．氧气C．二氧化氮D．水蒸气7．用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果D．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好8．下列物质中，属于纯净物的是A．新鲜空气B．橙味汽水C．二氧化碳D．海水9．下列物质中，属于纯净物的是A．蒸馏水B．水泥砂浆C．自来水D．洁净的空气10．我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质。
下列说法正确的是A．火星不适合人类居住B．火星上缺少金属资源C．火星地表不存在固态水D．火星大气组成与空气相似二、填空题11．根据空气的成分填空。
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有______。
（2）石灰水长期露置在空气中表面会出现一层白色固体物质，说明空气中含有______。
（3）空气可用于制取氮肥，说明空气中含有______。
12．人类每时每该都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。
人教版九年级化学上册第二单元 课题1 空气 同步测试 习题精选(含解析)
A．洁净的空气B．五氧化二磷
C．澄清的石灰水D．矿泉水
8、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶中的水的高度不足广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因不可能是( )
A．实验时，将木炭代替红磷
B．实验中所取的红磷不足，瓶中氧气未完全反应
A．氢气、氮气B．氮气、氧气C．二氧化碳、氧气D．氮气、氩气
5、稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”，是因为( )
A．稀有气体在空气中含量少
B．稀有气体用途广泛
C．稀有气体性质不活泼
D．稀有气体非常宝贵
6、鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是( )
A．干燥的玻璃板B．燃着的木条
C．紫色石蕊试液D．澄清的石灰水
(1)D
(2)D
(3)工厂排放的废气经净化处理后再排放(或提倡工厂使用新能源等)
(1)指出实验中A、B仪器的名称：A__________、B__________；
(2)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为__________mL刻度处才停止；
(3)对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）______________________________。
课题1空气
同步练习
班级：___________姓名：____________得分：____________
一、单项选择题
1、下列关于空气的说法正确的是( )
A．空气中含量最少的是稀有气体
B．空气中二氧化碳约占0.03%，因此它的作用很小
C．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1∶4
D．空气的成分是非常稳定的，一直固定不变
九年级化学上册2.1空气同步测试新版新人教版20181008318
人教版九年级上册化学 2.1空气同步测试一、单选题1.益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出可减少雾霾的说法正确的是（）A. 鼓励开私家车出行B. 鼓励使用太阳能热水器C. 鼓励用煤火力发电D. 鼓励露天焚烧垃圾2.下列物质中,属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 苏打水C. 白醋D. 蒸馏水3.物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是( )①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+ H2OA. CaOB. CO2C. NaOHD. H2SO44.水是生命之源,万物之基．不仅如此,水在化学实验中的作用也不可忽视,下列做法中,水用来隔绝空气的是（）A. 保存白磷B. 燃烧铁丝C. 洗涤试管D. 溶解物质5.家庭日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是（）A. 降温用的冰水共存物B. “卫岗”牌学生饮用奶C. 调味用的食醋D. 餐饮用的啤酒6.下列关于氧气的用途的叙述中,不正确的是（）A. 氧气能供给人类和动物呼吸B. 氧气能够支持许多可燃物质的燃烧C. 氧气可以用于炼钢D. 氧气能够帮助绿色植物进行光合作用7.“神舟七号”载人航天飞船发射成功,极大地增强了我们的民族自豪感。
在太空舱内的失重环境下,下列实验操作最难完成的是 ( )A. 混合B. 蒸发C. 溶解D. 过滤8.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
PM2.5漂浮在空中,进入人体肺泡,对健康影响很大。
大雾天气可导致呼吸道病人增多。
因为雾霾可使空气中增加大量的A. 可吸入颗粒物B. 二氧化碳C. 二氧化硫D. 氮氧化合物9.做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。
下列有关说法正确的是A. 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的五氧化二磷B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C. 燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D. 本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体10.下列属于纯净物的是（）A. 加碘食盐B. 干冰C. 硬水D. 食醋11.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可能直接从空气分离获得的是（）A. 用作医疗急救的氧气B. 用作清洁燃料的氢气C. 用作食品防腐剂的氮气D. 用作焊接保护气的稀有气体二、填空题12.去年除夕夜,万家灯火、鞭炮齐鸣．空气中弥漫着浓烈的火药气味,伸手不见五指,污染指数爆表．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．烟花点燃后产生的主要污染气体有________ （任举一例）．目前燃放的多为环保烟花,请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的________ 任写出一种成分）成分．你对燃放烟花的看法是________13.下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有________ ；（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有________ ；（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有________ ；（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有________ ．14.现有日常生活中常见的一些物质：①二氧化碳②空气③氮气④氧气⑤食盐水⑥矿泉水⑦冰和干水的混合物⑧氧化铁⑨硫酸铜溶液⑩氯酸钾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版九年级上册化学 2.1空气同步测试一、单选题1.益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是（）A. 鼓励开私家车出行B. 鼓励使用太阳能热水器C. 鼓励用煤火力发电 D. 鼓励露天焚烧垃圾2.下列物质中，属于纯净物的是（）A. 矿泉水B. 苏打水C. 白醋 D. 蒸馏水3.物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是( )①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+ H2OA. CaOB. CO2C. NaOHD. H2SO44.水是生命之源，万物之基．不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（）A. 保存白磷B. 燃烧铁丝C. 洗涤试管D. 溶解物质5.家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）A. 降温用的冰水共存物B. “卫岗”牌学生饮用奶 C. 调味用的食醋 D. 餐饮用的啤酒6.下列关于氧气的用途的叙述中，不正确的是（）A. 氧气能供给人类和动物呼吸 B. 氧气能够支持许多可燃物质的燃烧C. 氧气可以用于炼钢D. 氧气能够帮助绿色植物进行光合作用7.“神舟七号”载人航天飞船发射成功，极大地增强了我们的民族自豪感。
在太空舱内的失重环境下，下列实验操作最难完成的是 ( )A. 混合B. 蒸发 C. 溶解 D. 过滤8.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。
大雾天气可导致呼吸道病人增多。
因为雾霾可使空气中增加大量的A. 可吸入颗粒物B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氮氧化合物9.做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。
下列有关说法正确的是A. 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D. 本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体10.下列属于纯净物的是（）A. 加碘食盐B. 干冰 C. 硬水 D. 食醋11.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能直接从空气分离获得的是（）A. 用作医疗急救的氧气 B.用作清洁燃料的氢气C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作焊接保护气的稀有气体二、填空题12.去年除夕夜，万家灯火、鞭炮齐鸣．空气中弥漫着浓烈的火药气味，伸手不见五指，污染指数爆表．传统烟花爆竹的主要成分是黑火药．黑火药由硫磺、木炭粉、硝酸钾、氯酸钾等成分组成．烟花点燃后产生的主要污染气体有________ （任举一例）．目前燃放的多为环保烟花，请你判断制作环保烟花会减少黑火药中的________ 任写出一种成分）成分．你对燃放烟花的看法是________13.下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________ ；（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有________ ；（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有________ ；（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有________ ．14.现有日常生活中常见的一些物质：①二氧化碳②空气③氮气④氧气⑤食盐水⑥矿泉水⑦冰和干水的混合物⑧氧化铁⑨硫酸铜溶液⑩氯酸钾。
其中(1)属于混合物的是________ ，(2)属于单质的是________， (3)属于化合物的是________ ， (4)属于氧化物的是________ 。
15.按体积计算，空气中含量最多的气体是________ ，它大约占空气体积的百分比是________ ；含量居第二位的气体是________ ，它大约占空气体积的百分比是________ ．16.空气的成分中体积分数最大的是________ ；人体中含量最高的元素是________ ．17.化学是以________为基础的科学，化学实验室是进行________的重要场所。
18.从①水②一氧化碳③氧气④氮气⑤氖气五种物质中，选择适当的物质用序号填空：a．空气中含量最多的气体是________ ；b．植物光合作用的主要原料之一是________ ；c．能燃烧的气体是________ ；d．可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是________ ．e．能引起煤气中毒的气体是________三、实验探究题19.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是________ ．（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________ ；由此可得出空气中氧气的体积分数约为________ ．由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：________ ．（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功________ （填“能”或“否”）？理由是________ ．20.如图所示，有三种不同的实验装置，集气瓶中均充满空气，燃烧匙内所盛有的物质（装置一中物质为红磷：装置二中物质为木炭；装置三中分别装有红磷和木炭）均为过量，大烧杯内盛有水．当充分燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹：打开止水夹，请依次描述打开止水夹后三种装置所出现的现象及其原因：（1）装置一中所出现的现象为________，原因是________；（2）装置二中所出现的现象为________，原因是________．四、综合题21.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．（1）如图所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：________ ，打开止水夹后看到________ ．（2）某同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，你认为是否可行？________ （是或否），其原因是________ ．由此可知，在做该实验时，对所选药品的要求是________ ．答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】B二、填空题12.【答案】二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮等）；硫磺（木炭粉、硝酸钾）；可以增添节日的气氛，但是燃烧后能生成污染环境的物质．13.【答案】氧气或O2；氮气或N2；水或H2O；二氧化碳或CO214.【答案】②⑤⑥⑨；③④；①⑦⑧⑩；①⑦⑧15.【答案】氮气；78%；氧气；21%16.【答案】氮气（或N2）；氧（或O）17.【答案】实验；实验18.【答案】④；①；②；⑤；②三、实验探究题19.【答案】（1）使空气中的氧气全部消耗完（2）水沿导管进入集气瓶中且占容积的；20%；氮气难溶于水或氮气不支持燃烧（3）否；木炭燃烧后生成了二氧化碳气体20.【答案】（1）水倒流入集气瓶中且约占集气瓶容积的；红磷燃烧消耗了氧气，生成的五氧化二磷是固体，瓶内气压减小（2）水不倒流；木炭燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳．且生成的二氧化碳的体积等于消耗掉的氧气的体积，瓶内气压不变四、综合题21.【答案】（1）放热，产生大量白烟；烧杯中的水倒吸入集气瓶，占瓶中约五分之一的体积（2）否；碳燃烧生成二氧化碳气体，无法形成压强差，水不倒吸；反应物不与空气中的气体成分反应；生成物是固体等人教版九年级上册化学 5.3利用化学方程式的简单计算同步测试一、单选题1.某同学向足量的石灰石中加入105.4g稀盐酸，充分反应后过滤，得到含氯化钙10%的溶液111g，则稀盐酸中氢元素的质量分数为（）A. 5.1%B. 10. 5%C. 15.7%D. 20.3%2.下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A. 水结成冰前后，质量保持不变B. 50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC. 在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D. 1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳3.质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气最多的是（）A. H2O2B. KMnO4C. KClO3D. H2O4.将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（）A. 30.0%B. 22.2%C. 27.6%D. 10.3%5.（2016•香坊区一模）某同学向足量的石灰石中加入105.4g稀盐酸，充分反应后过滤，得到含氯化钙10%的溶液111g，则稀盐酸中氢元素的质量分数为（）A. 5.1%B. 10.5%C. 15.7%D. 20.3%6.现有MgO和Mg的混合物6.4g，将该混合物加入100g某稀硫酸中，恰好反应，把反应所得溶液蒸干，得到固体24g．下列说法正确的是（）A. 生成H2的质量为0.2g B.该稀硫酸的溶质质量分数为9.8%C. 反应过程中溶液的温度没有明显改变D. 反应前后溶液中水的质量保持不变7.下列反应发生后，溶液的总质量会减少的是（）A. Fe+H2SO4B. Fe+AgNO3C. Fe（OH）3+HClD. Fe2O3+HNO38.在化学反应A+B2＝2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC。
已知B的相对原子质量为16，则C的相对分子质量是（）A. 20B.32 C. 48 D. 969.将10.0%的NaOH溶液逐滴加入到50g稀盐酸中，得到混合液的温度与加入NaOH溶液的质量关系如图。
下列说法正确的是（）A. a点时的混合液能与Fe发生置换反应B. b点时的混合液能与Mg(NO3)2发生两种复分解反应C. 加入40 g NaOH溶液时混合液pH＞7D. 稀盐酸中HCl的质量分数为3.65%10.将24g含有小苏打的胃药（杂质不溶于水，也不与酸反应）加入烧杯中，向其中加入100g 质量分数10.95%的稀盐酸充分反应，过滤，得到108g滤液，则该胃药中主要成分的质量分数为（）A. 80%B. 70%C. 87.5%D. 90%二、填空题11.为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图．（1）上述反应产生二氧化碳的质量为________ g；（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数．________12.为测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量（假设二氧化碳全部从溶液中逸出，不考虑试剂的挥发），实验如下：将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中，记录天平的示数直至充分反应（如图二），天平示数与反应时间的关系如图三所示。