2012年下半年培训计划
水务有限公司培训方案(水务有限公司员工培训计划)
水务有限公司员工培训计划一、培训安排一.培训目标：为了保证污水处理厂于2012年9月份顺利进水，故对储备的新员工进行为期14天的集训。
通过集训，让学员掌握各生产岗位的岗位技能，达到学员合格上岗的目标。
二.培训时间：2012年8月13日至2012年8月27日。
三.集训地点：定陶污水处理厂四.人员名单：序号姓名性别年龄学历专业毕业院校岗位1 22 大专旅游管理威海职业学院化验员2 36 化验员3 18 操作工4 19 操作工5 45 操作工6 41 操作工7 31 操作工8 21 操作工9五、学员管理及培训计划表：1、实习培训负责人：培训规划：____________________联络员：________________________主讲老师：_____________________等人（详见培训计划表）考官：____________________________检查官：________________________________2、报到：2012年8月13日，以上人员带上日用品等，集中到定陶公司报到，并统一出发。
3、食宿安排：1）培训期间往返交通费由公司负责；2）培训期间无工资，由公司按照运行人员1000元/月的标准，化验人员1300元/月作为每位学员生活津贴；3）住宿由定陶污水厂安排，不收费；4）三餐由定陶污水厂安排，费用直接由三达水务公司支付；5）日常生活用品及被褥由学员自带。
3、培训期间学员的管理：1）受训学员到达定陶污水厂后，视同定陶污水厂的员工纳入管理。
2）员工实习胸牌由定陶污水厂制作。
3）由定陶污水厂负责落实具体的培训安排及出勤管理。
4）学员必须严格遵守定陶污水厂的各项规章制度。
5）各级安全培训一定要做好培训记录。
6）____________负责编写学员培训考试题。
7）由公司负责对培训人员购买意外伤害保险。
4、考核标准：培训结束时，考核合格的学员，办理正式的入职手续；考核不合格的员工公司不安排工作岗位。
2012年校本培训计划
永合中学2010年校本培训计划加强教师队伍建设，培养高素质的教师队伍，适应二十一世纪的教育改革的需要，培训是继续教育的主渠道。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全校教师师德和业务水平为中心，以探索校本培训模式和方法为重点，以《关于在全市中小学进一步开展校本培训的实施意见》和县教育局《关于进一步加强中小学教师校本培训的指导意见》精神，通过全方位、多层次、宽领域、开放式的培训，促进教育专业化发展，切实提高我校教师实施素质教育的能力和水平，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
根据县教师进修学校指示精神，结合我校教师的实际情况，制定我校2010年校本培训计划：一、加大学校集中培训、教研“专题培训”和教师自我培训的力度，全面提高我校教师的整体素质。
1、学校集中培训学校利用每单周五下午把全校教师集中起来进行培训，采取德育校长、教导主任主讲，学习《中小学德育规程》、《教师职业道德规范》、《义务教育法》等有关教育方面的法律、法规，以及报刊杂志中优秀人物的事迹，学习有关新课程改革的理念，经验，现代教育、教学理论，要求做好笔记。
同时，穿插安排优秀教师，外出学习教师做讲座，把先进的方法带给广大教师。
德育校长、教导主任年末根据教师学习情况，打分纳入年终考核。
2．教研组“专题培训”我校校本专题培训分成语文组、数学组、英语组、综合组、理化生组等五个学习小组，利用双周三第八节课，每个小组由组长召集组织学习，主要内容包括集体备课、评课、学习先进的教育教学理念，使我们的教师把学到的应用到具体工作中，由组长主讲，组员做笔记，年末进修学校验收并把成绩记入继续教育证书。
3、教师自我培训要求广大教师根据自身的实际，制定个人发展计划，报学校备案，根据计划进行自我培训，紧紧围绕多媒体教学，进行自我提高，学校将在6月末对教师进行教育技术培训验收，根据教师完成情况打分，记入教师业务档案。
二．开展新课程教学活动，提高教师的教学水平。
部门下半年培训计划方案
一、前言为了提升部门员工的专业技能、团队协作能力和综合素质，增强部门整体竞争力，结合公司发展战略和部门实际情况，特制定本部门下半年培训计划方案。
二、培训目标1. 提升员工专业技能，使其更好地适应岗位需求。
2. 增强员工团队协作能力，提高团队执行力。
3. 培养员工创新思维，激发工作积极性。
4. 提高员工综合素质，增强企业凝聚力。
三、培训内容1. 专业技能培训（1）针对不同岗位，开展专业技能培训，如产品知识、技术操作、业务流程等。
（2）邀请行业专家进行专题讲座，分享行业前沿动态和技术发展趋势。
2. 团队协作培训（1）开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
（2）组织团队协作技巧培训，提高团队执行力。
3. 创新思维培训（1）举办创新思维讲座，引导员工突破思维定势。
（2）开展头脑风暴活动，激发员工创新潜能。
4. 综合素质培训（1）加强职业道德教育，提高员工职业素养。
（2）开展心理健康培训，关注员工身心健康。
（3）提升沟通技巧，提高员工沟通能力。
四、培训方式1. 内部培训（1）组织部门内部讲师授课，分享工作经验。
（2）开展线上线下相结合的培训课程，提高培训效果。
2. 外部培训（1）邀请外部专家进行专题讲座，拓宽员工视野。
（2）组织员工参加行业培训班，提升专业技能。
3. 在岗培训（1）鼓励员工在工作中不断学习，积累经验。
（2）开展师徒结对活动，促进员工成长。
五、培训时间安排1. 七月份：开展专业技能培训和团队协作培训。
2. 八月份：开展创新思维培训和综合素质培训。
3. 九月份：进行总结和评估，调整培训计划。
4. 十月至十二月：持续开展各项培训活动，并根据实际情况进行调整。
六、培训评估与反馈1. 建立培训评估机制，对培训效果进行量化评估。
2. 收集员工反馈意见，不断优化培训内容和方法。
3. 对培训成果进行总结，为下一阶段培训提供参考。
七、总结本部门下半年培训计划旨在提升员工综合素质，提高部门整体竞争力。
通过实施本计划，我们相信部门员工将更加适应岗位需求，为公司发展贡献力量。
2.安全教育培训计划
2012年安全教育培训计划一、安全教育培训的目的与目标目的：根据公司年度安全生产目标及员工安全教育培训的需求，结合安全生产实际情况，为加强我公司安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针，确保安全管理体系的高效运转，特制定2011年度安全教育培训计划。
目标：通过安全教育培训，提高员工的安全意识，强化“安全第一”的观念；提高员工的安全技能，熟悉安全技术操作规程，提高安全行为的自觉性。
二、安全教育培训的对象与内容对象：全厂员工1、生产岗位人员“三级安全教育”培训内容：培训内容：A、公司级岗前安全培训主要内容1）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；2）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；3）员安全生产权利和义务；4）应急救援及防范措施；5）事故案例等。
B、车间级岗前安全培训内容：1）工作环境及危险因素；2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；3）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；6）车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；8）有关事故案例；9）其他需要培训的内容。
C、班组岗前安全培训内容：1）岗位安全操作规程；2）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；3）有关是事故案例；4）其他需要培训的内容。
2、特种作业人员（电工、电气焊工、压容操作、司炉工、起重工、厂内车辆驾驶等）特种作业人员的范围和培训考核管理办法，按国家有关规定执行。
3、危险岗位作业人员培训内容：1）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；3）岗位安全操作规程；4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；6）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；7）有关事故案例；8）其他需要培训的内容。
浙江省教育厅办公室关于转发教育部高教司2012年下半年高校教师网络培训计划的通知
浙江省教育厅办公室关于转发教育部高教司2012年下半年高校教师网络培训计划的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2012.09.20
•【字号】浙教电传〔2012〕340号
•【施行日期】2012.09.20
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业培训
正文
浙江省教育厅办公室关于转发教育部高教司2012年下半年高
校教师网络培训计划的通知
浙教电传〔2012〕340号
各高等学校：
现将教育部高教司《关于公布2012年下半年全国高校教师网络培训计划的通知》（教高司函〔2012〕138号，以下简称《通知》）转发给你们，请根据《通知》精神，结合本校实际，积极组织相关学科和专业的教师参加培训。
各高等学校要重视教师培训工作，提高教师特别是中青年教师的教学能力及业务水平，把高校教师网络培训作为教师培训的一项重要内容，予以大力支持，对专题课程要积极组织分会场，扩大影响力。
请各高校于2012年9月28日前将报名汇总表（详见附件）发至教育部全国高校教师网络培训中心杭州分中心（电子邮箱：********************）。
联系人：袁波、肖莉丽，电话：0571―56670303、182****8922、
182****8933，通讯地址：浙江省杭州市文三路140号浙江外国语学院理科楼1楼，邮政编码：310012。
省教育厅高校科研师资处雷炜，联系电话：
0571―88008820。
附件：高校教师网络培训工作报名汇总表
浙江省教育厅办公室
2012年9月20日。
2012年培训计划表(最新版)
课程分类课程名称培训讲师开课 地点人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒广州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒杭州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒昆明人事行政“80-90”后员工管理王梓恒南京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒上海人事行政“80-90”后员工管理王梓恒深圳人事行政“80-90”后员工管理王梓恒郑州人事行政“股权激励”操作实务-留驻、吸引、激励核心人才何志聪深圳人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团青岛人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣北京人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣广州人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣深圳人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京点击此处进入 项目研发类2012 年度培训计划（未分类 课程总表）更多公开课详情，敬请咨询： Tel：010-******** 136********E-mail: bigapple1818@ Q Q：472 676 661 刘分类课程导航点击此处进入 人事行政类点击此处进入 生产、质量、仓储、采购类点击此处进入 营销、销售、贸易、客户服务类点击此处进入 管理技能、领导力、团队建设类点击此处进入 职业素养类点击此处进入 财务税收类点击此处进入 标杆企业考察类点击此处进入 总裁班、战略管理类备注：以上仅为开课计划，是否确认开课，敬请来电咨询。
公司年度培训计划表2012
讲解
笔试
26
处方药和非处方药管理办法
2012年09月29日
公司全员
讲解
笔试
27
药品GMP飞行检查暂行规定
2012年11月24日
公司全员
讲解
笔试
28
考核
2012年12月15日
公司全员
笔试
供应商质量体系评估办法
2012年06月16日
公司全员
4
讲解
笔试
22
药品GMP认证管理办法
2012年06月23日
公司全员
3
讲解
笔试
23
考核
2012年06月30日
公司全员
3
笔试
24
《药品召回管理办法》
2012年07月28日
公司全员
3
讲解
笔试
25
内蒙古自治区实施《中华人民共和国药品管理法》办法
2012年08月25日
GMP实施指南
2012年04月21日
公司全员
4
讲解
笔试
11
考核
2012年04月28日
公司全员
2
笔试
12
人员卫生管理制度
2012年05月05日
公司全员
2
讲解
笔试
13
微生物基础知识
2012年05月12日
公司全员
2
讲解
笔试
14
消毒与灭菌
2012年05月12日
公司全员
2
讲解
笔试
15
药品生产监督管理办法
2012年05月19日
公司全员
4
讲解
笔试
5
药品生产质量管理规范
2012—2013学年度第二学期校本培训工作计划
校本培训工作计划2012—2013学年度第二学期一、指导思想：以静海县教育局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。
二、校本教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”教研氛围。
树典型，抓普及，促提高，引导老年教师教法的不断更新，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1、本学期每位教师都必须参加5次以上校本教研活动，每次都要有记录。
2、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
这是本学期的重点。
3、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
4、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
5、观看或实践优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。
三、校本教研措施：1、学习提高——努力做好校本培训工作（1）培训工作日常化。
我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；规定每周五下午为全体教师的业务学习时间，使校本培训工作制度化、日常化。
（2）培训内容广泛性。
培训内容力求做到全面、丰富、详实。
具体有课堂常规培训、生本教育和高效课堂理论培训、教材培训、教科研培训等。
（3）培训形式多样化。
在校本培训中，我们将力求做到形式多样，贴近教师工作实际。
具体有讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现了“新、活、实”三个字：内容新——新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活——采用讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式；效果实——备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。