雏鹰大队申请表
雏鹰标兵申请表
振兴区雏鹰标兵申报表
姓名
时钧伯
性别
男
年龄
11岁
中队
三年一中队
学校
福春小学
主要事迹:（300字左右一个性格活泼开朗、乐于助人的“大男孩”。在班级里，是一个尊敬师长，团结同学，热爱劳动，诚实守信，全面发展的好学生。更是爱护同学，维护班级荣誉，为老师分忧解难的好帮手！
在家里，我更是爸爸妈妈的得力的小助手。学习之余，主动帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活，减轻爸爸妈妈的工作负担。
这就是我，一个小小的“男子汉”。
我身上还有很多缺点，比如做事有点马虎毛躁，不够细心等。我会在以后的学习中改掉自己的坏毛病，争取做一个“德智体美”全面发展的好学生，不辜负大家对我的期望哦！
学校意见:
在学习方面，我严格要求自己，认真学习，不断地求思进取。课堂上用心听老师讲课，积极举手发言。课后能按时完成家庭作业，并预习第二天的课程，养成自主学习的好习惯。
在学校里，每当同学在学习上有什么困难时，我都会热心地帮助他们，直到他们学会为止。
读书是我课余生活的一大乐事。不管是从自然科学，还是天文知识等，我都读得津津有味。广泛的阅读，不仅开阔了我的视野，更丰富了我的知识，同时也提高了我的写作水平。
年月日
区教育局意见:
年月日
此表一式二份，于五月十四日上报区教育局。
人才培养雏鹰申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的领导：您好！我谨以此申请书表达我对加入人才培养雏鹰计划的热切期望。
作为一名对国家和社会发展充满责任感和使命感的青年，我深知自身肩负着推动国家科技进步、服务社会发展的重任。
在此，我郑重地向组织提交我的申请，希望能够成为人才培养雏鹰计划的一员，为我国的发展贡献自己的力量。
一、个人基本情况姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]年龄：[您的年龄]民族：[您的民族]政治面貌：[您的政治面貌]籍贯：[您的籍贯]学历：[您的学历]专业：[您的专业]毕业院校：[您的毕业院校]联系电话：[您的联系电话]电子邮箱：[您的电子邮箱]二、申请原因1. 热爱祖国，立志报国：自幼受到爱国主义教育，深知国家富强、民族振兴的重要性。
我始终认为，个人的命运与国家的命运紧密相连，作为一名新时代的青年，我愿为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 专业素养，追求卓越：在大学期间，我认真学习专业知识，积极参与各类科研项目和实践活动，不断提升自己的专业素养。
我相信，通过人才培养雏鹰计划，我可以进一步拓宽视野，提升自己的综合素质，为将来的工作打下坚实基础。
3. 勇于担当，积极进取：我始终保持着积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。
在学习和工作中，我始终保持严谨的态度，力求做到最好。
我相信，在人才培养雏鹰计划的培养下，我能够更好地发挥自己的潜能，为国家和社会做出更大的贡献。
三、个人优势1. 专业知识扎实：在大学期间，我系统学习了[您的专业]相关知识，掌握了扎实的理论基础和实际操作技能。
在各类课程中，我成绩优异，多次获得奖学金。
2. 科研能力突出：我积极参与科研项目，曾参与[具体项目名称]，在项目过程中，我充分发挥自己的专业特长，为项目成功做出了贡献。
3. 团队协作能力强：我具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与团队成员有效沟通，共同完成工作任务。
4. 社会实践丰富：我积极参与社会实践活动，曾在[具体活动名称]中担任重要角色，积累了丰富的工作经验。
附3萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表(此表一式二份)
附3：萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）
萧山区少先队校外雏鹰争章队员申报表（此表一式二份）。
“雏鹰企业”申请表
企业总资产
企业净资产
研发投入
总收入
主营业务收入
主营利润
净利润
总税收
有无投资需求
融资需求金额（万元）
三、企业技术创新情况
技术来源
主要产品现处阶段
企业研发力量(人)
职工总人数
大专以上人员数
研发人员数
其中硕/博士数
编号
企业研发项目名称
立项单位
资助金额（万元）
1
2
3
科研成果（专利、标准、获奖等）
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
推荐理由（如无机
构推荐，本栏目不
填写）
推荐机构（盖章）
联系人联系方式
区、县（市）
科技局意见
年月申请表
申请时间：
一、企业基本情况
企业名称
项目名称
详细地址
邮编
注册时间
注册资金
实收资本
负责人
性别
出生年月
学历/职称
电话
手机
联系人
电话
手机
开户银行
所在孵化器
类别
主要股东
投资单位或个人
投资金额
投资方式
所占比例
所属行业
高新技术企业
研发中心
是否获机构投资
二、企业财务情况（万元）
雏鹰起飞比赛报名表
姓名
张爱东 杨娟 罗志华 罗艳萍 马国荣 洪瑞东 胡锦波 黄熙婷 尹敏 陈海燕 王文富 张艳
性别
男 女Байду номын сангаас男 女 女 男 男 女 男 女 男 女
出生年月
2003年7月 2002年11月 2002年1月 2002年6月 2002年12月 2003年1月 2003年5月 2002年1月 2002年4月 2002年3月 2002年6月 2002年2月
碧城镇小学2015年小学生雏鹰起飞比赛报名表
学校 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学 仁寿里小学
参赛项目
50米跑 50米跑 3分钟跳绳 3分钟跳绳 3分钟踢毽 3分钟踢毽 乒乓球 乒乓球 立定跳远 立定跳远 跨越式跳高 跨越式跳高
身高
体重
备注：本表请于5月22日17︰00以前通过办公平台上传给汪晓东，表中所涉及的项目要求 填写完整。
五(2)2018年雏鹰学校美德少年申报表
级组 意见 同意申报
政教 处意
同意申报
2018 年 4 月 10 日 见
2018 年 4 月 13 日
பைடு நூலகம்
2018 年雏鹰学校美德少年申报表
学 校 姓 名 雏鹰学校 罗静怡 申报类型 班级 五（2 班） 校级美德少年 曾获美德少年称号 爱校乐学美德少年
罗静怡是雏鹰学校五（2）班的班长。在老师的言传身教，父母的悉 心熏陶与她自身的努力现成为一名品学兼优的美德少年。 。 主 要 事 迹 她是一名十分懂事的孩子，在学校是老师的小助手，老师交给她的任务， 她总是做的有条不紊。处处以身作则、为同学树立了榜样。上课十分认真听 讲，独立思考、有创新精神，认真完成各种作业，学习成绩名列前茅，曾 2 次获得期末考试总分班级第一名；获得中山市作文比赛二等奖。每一年都获 校“三好学生” “班级之星” 、 “优秀班干部” ，等荣誉称号、她从小就懂得遵守纪律、 讲文明、热爱集体，尊老爱幼，助人为乐。她不仅和学习成绩好的同学一起 交流学习经验，还经常主动关心班上学习较差的同学，总是不厌其烦、细心 细致地讲解。她积极参加学校举行的各项比赛， 、校级文明守纪之星。罗静怡 成绩优秀、工作出色、综合素质高，是一位全面发展的学生，被评为爱校乐 学的好少年。
南大附小少先队四星级雏鹰奖章申报表
南大附小少先队四星级雏鹰奖章申报表一年级提示：1．基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。
2．主要工作：入队前教育，发展新队员。
3．需要关注的问题：从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响。
4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到以上三项工作中。
在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。
二年级提示：1．基本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。
2．主要工作：进行党旗、团旗、队旗的教育。
培养自己事情自己做的能力。
3．需要关注的问题：队员在集体中的人际交往和学习的初步差异对队员心理的影响。
4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到以上三项工作中。
在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。
三年级提示：1．基本目标：让队员通过“手拉手”活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。
2．主要工作：开展“手拉手”活动。
开展自护能力的培养。
3．需要关注的问题：队员从儿童期向少年期的心理转变。
4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到以上三项工作中。
在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展活动，增设特色奖章。
四年级提示：1．基本目标：通过少先队组织的小岗位，帮助队员学习民主，增强责任感。
2．主要工作：实行队干部轮换制。
开展科技活动。
3．需要关注的问题：队员的学习方式和人际交往能力的发展。
4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到以上三项工作中。
在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。
提示：1．基本目标：在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。
2．主要工作：继续深化“手拉手”活动。
开展环保活动和少年军校的活动。
3．需要关注的问题：学习成绩和生活事件对队员心理的影响。
4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到以上三项工作中。
争创“苏州市雏鹰争章达标学校”申报材料
争创“苏州市雏鹰争章示范学校”申报材料雏鹰争章活动是少先队跨世纪的名牌工程。
是少先队组织深入开展进行爱国主义、集体主义和社会主义教育的重要途径，在丰富培养队员能力、提高队员素质，促进队员发展方面有着重大意义。
为了贯彻和落实好雏鹰争章活动，培养队员自学、自理、自护、自律、自强的能力，全面提高队员素质，我们璜泾镇鹿河小学少先队大队部积极组织队员开展丰富多彩的雏鹰争章活动，具体做好以下几方面工作：一、制定规章制度，保证争章活动的落实。
为了使雏鹰活动落实到位，我们学校制定了有关制度，并采取了一系列有效措施，保证活动的有效开展。
1．每学期将雏鹰争章活动列入学校工作计划和德育、少先队工作计划中，把它作为一项重要工作来安排落实。
2．定期召开辅导员会议，学习有关知识，相互交流工作经验。
3．辅导员、少先队员人手一册《雏鹰争章手册》，便于活动的指导与开展。
4．少先队大队部制定《雏鹰争章计划表》，对每学期每个年级的争章内容作出安排，在具体实施中允许有调整。
5．对每个队员的争章情况作跟踪记录，每学期填写一次争章跟踪卡，便于了解队员的争章情况。
6．每位中队辅导员在指导队员开展活动的同时，还要认真填写《雏鹰争章活动记录》，记录包括奖章标准，开展活动、考评方法，活动小结和获章队员名单，这项工作也列入教师工作检查，与教师工作考核挂钩。
7．每学期各中队评选“雏鹰争章标兵”来激励队员的争章积极性，同时也能起到榜样示范作用。
这样，以计划作安排，以记录作保障，以检查作促进，来不断规范雏鹰争章活动。
二、充分挖掘资源，不断优化争章活动的社会环境。
我校自92年起就建立了校外十大德育基地，2001年又根据实际情况对校外基地作了调整。
这十个基地分别是：烈士陵园、农贸市场、敬老院、种养业基地、麻纺总厂、雅鹿集团、八棉厂、毛皮总厂、飞鹿村、东影民营化纤纺织市场。
基地的建立，为雏鹰争章活动创造了有利的社会实践环境。
如队员们定期到敬老院慰问老人，打扫卫生，为各基地捡垃圾，擦玻璃，到烈士陵园清除杂草，积极争“服务章”；上学期组织队员开展“支持儿童承诺签名”活动，队员们走上街头，向人们宣传活动意义，发送宣传单，说服人们参加签名活动，培养了队员的社会交往能力，很多队员争得了“交往章”。
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雏鹰大队申请表（必填）
学校地址省市（地区）县（市、区）
大队名称学校邮编
联系电话传真QQ邮箱
校长姓名校长电话校长邮箱
中队数教师数队员数
学校建校时间大队所获荣誉
大队原有网址大队意向网址
基本情况学校类别□小学□初中获奖情况□有□无□省□市□区(县) □镇
中队概况
小学□有□无
开展争章
初中□有□无
开展争章年级中队数队员数年级中队数队员数
一年级
初一
二年级
三年级
初二
三年级
五年级
初三
六年级
学校少先队基础情况大队信息队室□有□无鼓号队□有□无电视台□有□无自加总辅导员□有□无电话QQ邮箱
信息技术老师电话QQ邮箱
学校审核意见：
校长签字：公章年月日。