高三物理电磁感应与电路1
高三物理第二轮专题复习 专题四电磁感应与电路教案 人教版
专题四 电磁感应与电路一、考点回顾“电磁感应”是电磁学的核心内容之一，同时又是与电学、力学知识紧密联系的知识点，是高考试题考查综合运用知识能力的很好落脚点，所以它向来高考关注的一个重点和热点，本专题涉及三个方面的知识：一、电磁感应，电磁感应研究是其它形式有能量转化为电能的特点和规律，其核心内容是法拉第电磁感应定律和楞次定律；二、与电路知识的综合，主要讨论电能在电路中传输、分配，并通过用电器转化为其它形式的能量的特点及规律；三、与力学知识的综合，主要讨论产生电磁感应的导体受力、运动特点规律以及电磁感应过程中的能量关系。
由于本专题所涉及的知识较为综合，能力要求较高，所以往往会在高考中现身。
从近三年的高考试题来看，无论哪一套试卷，都有这一部分内容的考题，题量稳定在1～2道，题型可能为选择、实验和计算题三种，并且以计算题形式出现的较多。
考查的知识：以本部分内容为主线与力和运动、动量、能量、电场、磁场、电路等知识的综合，感应电流（电动势）图象问题也经常出现。
二、典例题剖析根据本专题所涉及内容的特点及高考试题中出的特点，本专题的复习我们分这样几个小专题来进行：1.感应电流的产生及方向判断。
2.电磁感应与电路知识的综合。
3.电磁感应中的动力学问题。
4.电磁感应中动量定理、动能定理的应用。
5.电磁感应中的单金属棒的运动及能量分析。
6.电磁感应中的双金属棒运动及能量分析。
7.多种原因引起的电磁感应现象。
(一)感应电流的产生及方向判断1．(2007理综II 卷)如图所示，在PQ 、QR 区域是在在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面，bc 边与磁场的边界P 重合。
导线框与磁场区域的尺寸如图所示。
从t ＝0时刻开始线框匀速横穿两个磁场区域。
以a →b →c →d →e →f 为线框中有电动势的正方向。
以下四个ε-t 关系示意图中正确的是【 】解析：楞次定律或左手定则可判定线框刚开始进入磁场时，电流方向，即感应电动势的方向为顺时针方向，故D 选项错误；1－2s 内，磁通量不变化，感应电动势为0，A 选项错误；2－3s 内，产生感应电动势E ＝2Blv ＋Blv ＝3Blv ，感应电动势的方向为逆时针方向（正方向），故C 选项正确。
高三物理选修三知识点
高三物理选修三知识点一、电磁感应电磁感应是指导体中的电流受到磁场影响而产生感应电动势的现象。
电磁感应的重要性在于它是电动机、发电机等电磁设备的基础。
根据法拉第电磁感应定律，当磁场的磁通量发生变化时，导体中就会产生感应电动势。
电磁感应的表达式为：ε = -dΦ/dt其中，ε代表感应电动势，Φ代表磁场的磁通量，t代表时间。
根据右手定则，可以确定感应电动势的方向。
二、电磁波电磁波是一种能量的传播形式，在自然界中广泛存在。
电磁波的特点是既有电场，又有磁场，并且它们垂直于传播方向。
根据波长的不同，电磁波可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同频段。
其中，可见光是人眼所能感知的电磁波。
电磁波的传播速度为光速，即3×10^8 m/s。
三、核物理核物理是研究原子核内部结构和核反应等现象的科学。
核物理的基本概念包括质子、中子、原子核和核反应等。
质子和中子是构成原子核的基本粒子，质子带正电，中子不带电。
原子核由质子和中子组成，其中质子数目决定了元素的化学性质，中子数目决定了同位素的性质。
核反应是指在原子核内部发生的转变，常见的核反应包括裂变和聚变。
在裂变反应中，重核分裂为两个中等质量的核，并释放大量能量。
聚变反应是两个轻核融合形成一个较重的核，也释放出巨大的能量。
聚变反应是太阳和恒星的能量来源，但目前人类尚未实现可控的聚变反应。
总结：高三物理选修三的主要知识点包括电磁感应、电磁波和核物理。
电磁感应是指导体中的电流受到磁场影响而产生感应电动势的现象。
电磁波是一种能量的传播形式，具有电场和磁场的特性。
核物理是研究原子核结构和核反应的科学，涉及质子、中子、原子核等概念。
掌握这些知识点有助于理解电磁设备和核能的应用。
高三物理电磁感应中的等效全电路 人教版
高三物理电磁感应中的等效全电路人教版在电磁感应现象中有感应电动势产生，若电路是闭合的，电路中就产生感应电流，这类电路问题与直流电路有着相同的规律，全电路欧姆定律、串并联电路的一些规律都可应用。
但在电磁感应现象中，产生感应电动势的那部分导体相当于电源，这个“电源”不象电池那么直观，比较隐蔽，如果不加注意，就会出现一些不必要的错误。
[例1] 如图1所示，L1与L2是套在同一铁心上的两个线圈，线圈L1与电源及变阻器相连，线圈L2与电阻R组成一闭合回路，当变阻器滑片向左移动时，A、B两点电势哪点高？A＇、B＇两点电势哪点高？[解] 由图可知，电流从A点通过L1线圈流向B点，故U A>U B；由于滑片向右移动，L1中电流减小，向下的磁通量也减少，L2中的磁通量变化也应是向下减少，根据愣次定律，故L2中电流方向应由A＇通过L2流向Ｂ＇，根据电流从高电势流向低电势的规律，故也有ＵA＇>ＵB＇。
这里最后的结论U A＇>U B＇错了，主要原因是忽略了L2与L1的地位不同，L1在电路里是用电器，而L2是相当于电源的导体，对电源来讲，流出电流端“B′”是正极，而流入端“A′”是负极，故应有U A＇＜U B＇，与L1两端的判断刚好相反。
另外，在处理串、并联关系时，如果不把产生感应电动势的那部分导体作为电源来处理，则电路的串、并联关系就会打乱，从而出现计算的错误。
[例2] 如图2所示，平面上安放一个金属圆环，过其圆心o在环上搁一根金属棒ab，ab之长恰等于圆环的直径D，ab可绕固定于o点的垂直环面的轴转动，转动时a、b端始终与环保持良好的接触，在o点和环之间再接上一根金属棒oc，它的长度等于环的半径。
以上金属环和两根金属棒都是相同金属丝制成的。
现垂直圆环面加上向纸内磁感应强度B的匀强磁场。
使ab绕o点以角速度ω顺时针匀速旋转，且旋转不受oc棒的影响，等到ab转到如图2所示位置时，求oc之间的电势差。
[解] 当ab顺时针旋转切割磁力线时，oa段与ob段都产生感应电动势，由右手定则可知，oa段是a端为正极，ob段是b段为正极，两段导体产生的感应电动势大小相等，设oa段、ob段电阻大小为r，则等效电路如图3所示，且，由于a、b是等电势的，故2R电阻中无电流流过，可进一步把电路等效成图4。
2021版高三物理一轮复习课件选修3-2第十章电磁感应专题1电磁感应中的电路和图象问题
条的电阻和 LED 灯的电阻等措电磁感应中的图象问题
1.解题关键 弄清初始条件、正负方向的对应变化范围、所研究物理量的函数表达式、进出 磁场的转折点等是解决此类问题的关键。
图2
A.ABFE 回路的电流方向为逆时针，ABCD 回路的电流方向为顺时针 B.左右两个闭合区域的磁通量都在变化且变化率相同，故电路中的感应电动势 大小为 2BLv C.当滑动变阻器接入电路中的阻值 R1＝R 时，导体棒两端的电压为23BLv D.当滑动变阻器接入电路中的阻值 R1＝R2 时，滑动变阻器有最大电功率且为 B2L2v2
8R
解析 根据楞次定律可知，A 正确；根据法拉第电磁感应定律可知，感应电动
势 E＝BLv，故 B 错误；R1＝R 时，外电路总电阻 R 外＝R2，故导体棒两端的电
压即路端电压应等于13BLv，故 C 错误；该电路电动势 E＝BLv，电源内阻为 R， 求解滑动变阻器的最大电功率时，可以将导体棒和电阻 R 看成新的等效电源，
由闭合电路欧姆定律得E＝UMN＋Ir 由平衡条件得mgsin 53°＝μmgcos 53°＋ILB 联立解得E＝2 V,BL＝10 T·m,v＝0.2 m/s 重力做功的功率PG＝mgsin 53°·v＝0.64 W。 答案 (1)1.6 V (2)0.64 W
1.(多选)如图2所示,光滑的金属框CDEF水平放置,宽为L,在E、F间连接一阻值为R 的定值电阻,在C、D间连接一滑动变阻器R1(0≤R1≤2R)。框内存在着竖直向下 的匀强磁场。一长为L,电阻为R的导体棒AB在外力作用下以速度v匀速向右运动, 金属框电阻不计,导体棒与金属框接触良好且始终垂直,下列说法正确的是( )
高三物理电学专题
高三物理电学专题
高三物理的电学专题通常是物理课程中的重点内容之一，包括电荷、电场、电路、电磁感应等。
以下是高三物理电学专题的一些主要内容：
1. 电荷与静电场：
•电荷的基本性质：正电荷和负电荷、电荷守恒定律等。
•库仑定律：讨论电荷之间相互作用的大小与方向。
•静电场：电场的概念、性质和场强的计算等。
2. 电势与电场：
•电势差与电势能：描述电荷在电场中的能量转化。
•电场中的运动：带电粒子在电场中的受力、加速度等相关概念。
3. 电路分析：
•电流与电阻：电流的概念、欧姆定律等。
•串联与并联电路：电路的基本连接方式、电阻的串并联等。
•戴维南定理与基尔霍夫定律：用于解决复杂电路问题的重要定理。
4. 磁场与电磁感应：
•磁场的产生与性质：磁感线、磁通量、安培力等概念。
•法拉第电磁感应定律：讨论磁场变化引起的感应电动势。
•感生电流和发电机原理：电磁感应产生的感生电动势和感生电流。
5. 电磁波与电磁谱：
•电磁波的概念和特性：考察电磁波的传播、波长、频率等。
•电磁谱：包括不同波长和频率的电磁波类型，如射线、微波、红外线等。
高三物理电学专题涵盖了电荷、电场、电路和电磁感应等内容。
建议学生系统复习这些知识点，并进行相关习题和真题的练习，加深对概念的理解和掌握解题技巧，为考试做好准备。
高三物理 电磁感应现象 课件 1
电子控制模块 电 磁 阀
轮速传感器
电磁感应原理在生产生活中的应用
查阅相关资料，了解电磁感应现象在生产 生活的的其它应用
U1 I1 U 2 I 2 P 1 P 2
日常生活中，哪些电器要使用变压器？
ABS（Anti-lock Brake System）
ABS的作用就是防止在湿滑天气紧急制害
车轮抱死以后，方向会失灵；而且通常前臵发动机 前轮驱动的轿车由于前轮负载大，制动时重心前移，使得 后轮附着力很小，一但接近制动极限，通常情况下是后轮 先抱死，而前轮未抱死。如果此时汽车正在转弯，这就意 味着前轮继续按规定转向角度转弯，后轮由于抱死，失去 附着力而保持原由运动状态继续向前运动。这就会使前后 轮对车身产生的力矩方向不一致，使车很容易在两个力矩 的作用下侧滑，如果车速过快，甚至会失控冲出弯道。
变压器：把交流电的电压升高或降低的装臵
1、构造：闭合铁芯，两个线圈 原线圈——接电源 副线圈——接负载（用电器）
符号
问题：
1.如何实现变压的呢？ 2.变压器能否改变直流电压？
变压器的变压规律：
U1 n1 U 2 n2
n1＞n2:降压变压器 n1＜n2:升压变压器
I1 n2 I 2 n1
新高考物理考试易错题易错点24电磁感应中的电路和图像问题附答案
易错点24 电磁感应中的电路和图像问题易错总结以及解题方法一、电磁感应中的电路问题处理电磁感应中的电路问题的一般方法1．明确哪部分电路或导体产生感应电动势，该部分电路或导体就相当于电源，其他部分是外电路．2．画等效电路图，分清内、外电路．3．用法拉第电磁感应定律E ＝n ΔΦΔt 或E ＝Blv sin θ确定感应电动势的大小，用楞次定律或右手定则确定感应电流的方向．注意在等效电源内部，电流方向从负极流向正极． 4．运用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点、电功率等公式联立求解． 二、电磁感应中的电荷量问题闭合回路中磁通量发生变化时，电荷发生定向移动而形成感应电流，在Δt 内通过某一截面的电荷量(感应电荷量)q ＝I ·Δt ＝E R 总·Δt ＝n ΔΦΔt ·1R 总·Δt ＝n ΔΦR 总.(1)由上式可知，线圈匝数一定时，通过某一截面的感应电荷量仅由回路电阻和磁通量的变化量决定，与时间无关．(2)求解电路中通过的电荷量时，I 、E 均为平均值． 三、电磁感应中的图像问题 1．问题类型(1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图像． (2)由给定的图像分析电磁感应过程，求解相应的物理量． 2．图像类型(1)各物理量随时间t 变化的图像，即B －t 图像、Φ－t 图像、E －t 图像和I －t 图像． (2)导体做切割磁感线运动时，还涉及感应电动势E 和感应电流I 随导体位移变化的图像，即E －x 图像和I －x 图像．3．解决此类问题需要熟练掌握的规律：安培定则、左手定则、楞次定律、右手定则、法拉第电磁感应定律、欧姆定律等．判断物理量增大、减小、正负等，必要时写出函数关系式，进行分析．【易错跟踪训练】易错类型1：挖掘隐含条件、临界条件不够1．（2021·湖北孝感高中高三月考）如图所示，在天花板下用细线悬挂一个闭合金属圆环，圆环处于静止状态。
上半圆环处在垂直于环面的水平匀强磁场中，规定垂直于纸面向外的方向为磁场的正方向，磁感应强度B 随时间t 变化的关系如图乙所示。
高三物理电与磁知识点
高三物理电与磁知识点电与磁是高中物理学中的重要内容，掌握相关知识点对于学生来说至关重要。
下面将介绍一些高三物理中关于电与磁的知识点，并进行详细的阐述。
1. 电路基本概念电路是电流在导体中流动的路径，由电源、导线、电阻等组成。
电流的大小与电压、电阻之间存在着一定的关系，可以通过欧姆定律进行计算。
欧姆定律公式为I = U/R，其中I为电流强度，U为电压，R为电阻。
2. 电阻与电功率电阻是电路中妨碍电流通过的物理量，它与导体的材料、长度、截面积等因素相关。
电阻的单位为欧姆（Ω）。
而电功率则表示单位时间内电路中消耗的能量，它与电流和电压的乘积成正比，电功率的单位为瓦特（W）。
3. 并联电路与串联电路在电路中，电阻可以串联或者并联连接。
串联电路中，电流依次通过每个电阻；并联电路中，电流分流通过各个电阻。
对于串联电路，总电阻等于各个电阻之和；而对于并联电路，总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和的倒数。
4. 电位差与电势差电位差代表两点之间的电压差异，它由电源提供；而电势差则代表单位正电荷带电所具有的能力。
电位差是用来描述电动势大小的物理量，单位为伏特（V），而电势差是单位正电荷电势能的大小，用伏特/米（V/m）来表示。
5. 磁场与电磁感应磁场是由带电粒子产生的一种物理现象。
在磁场中，磁力线显示了磁场的方向和强度，它们形成了封闭的环路。
当导体在磁场中运动时，会产生电动势，即电磁感应现象。
电磁感应现象是电磁感应定律的基础，它被广泛应用于发电机、变压器等设备中。
6. 洛伦兹力和磁感应强度当带电粒子在磁场中运动时，会受到一个称为洛伦兹力的作用。
洛伦兹力的大小与带电粒子的电荷量、速度以及磁感应强度之间存在关系。
磁感应强度是用来描述磁力场的物理量，单位为特斯拉（T）。
7. 电磁感应定律电磁感应定律是描述磁场产生电动势的定律，它提出了电动势大小与导体的速度、磁感应强度以及导体的长度之间的关系。
电磁感应定律对于理解电磁感应现象以及电磁感应装置的工作原理至关重要。
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思想方法提炼
此部分涉及的主要内容有：
1.电磁感应现象. (1)产生条件：回路中的磁通量发生变化.
(2)感应电流与感应电动势：在电磁感应现象 中产生的是感应电动势，若回路是闭合的，则 有感应电流产生；若回路不闭合，则只有电动 势，而无电流.
专题四
思想方法提炼
电磁感应与电路
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思想方法提炼
电磁感应是电磁学的核心内容，也是高中物 理综合性最强的内容之一，高考每年必考。题型 有选择、填空和计算等，难度在中档左右，也经 常会以压轴题出现。 在知识上，它既与电路的分析计算密切相关， 又与力学中力的平衡、动量定理、功能关系等知 识有机结合；方法能力上，它既可考查学生形象 思维和抽象思维能力、分析推理和综合能力，又 可考查学生运用数知识(如函数数值讨论、图像 法等)的能力。
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(2)线框Ⅲ转到图示位置的瞬间，线框中无 感应电流，由于长直导线下方的磁场方向与纸 面垂直，在该位置线框Ⅲ的两竖直边运动方向 与磁场方向平行，不切割磁感线，所以无感应 电流；从磁通量变化的角度考虑，图示位置是 线框Ⅲ中磁通量从增加到最大之后开始减小的 转折点，此位置感应电流的方向要发生变化， 故此时其大小必为0.
(1)在这三个线框运动的过程中，哪些线框中有感 应电流产生?方向如何? (2)线框Ⅲ转到图示位置的瞬间，是否有感应电流 产生?
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【解析】此题旨在考查感应电流产生的条件.根 据直线电流周围磁场的特点，判断三个线框运动 过程中，穿过它们的磁通量是否发生变化.
(1)长直导线通有自左ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ右的恒定电流时，导 线周围空间磁场的强弱分布不变，但离导线越远， 磁场越弱，磁感线越稀；离导线距离相同的地方， 磁场强弱相同.
思想方法提炼
高考的热点问题和复习对策： 1.运用楞次定律判断感应电流(电动势)方向，运 用法拉第电磁感应定律，计算感应电动势大小.注 重在理解的基础上掌握灵活运用的技巧.
2.矩形线圈穿过有界磁场区域和滑轨类问题的分 析计算。要培养良好的分析习惯，运用动力学知识， 逐步分析整个动态过程，找出关键条件，运用运动 定律特别是功能关系解题。
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线框Ⅰ沿垂直于导线方向向下运动，穿过它的 磁通量减小，有感应电流产生，电流产生的磁 场方向垂直纸面向里，根据楞次定律，感应电 流的磁场方向也应垂直纸面向里，再由右手螺 旋定则可判断感应电流为顺时针方向；线框Ⅱ 沿平行导线方向运动，与直导线距离不变，穿 过线框Ⅱ的磁通量不变，因此线框Ⅱ中无感应 电流产生；线框Ⅲ绕OO′轴转动过程中，穿过 它的磁通量不断变化，在转动过程中线框Ⅲ中 有感应电流产生，其方向是周期性改变的.
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【解题回顾】A、B项答案中B—t图线均为曲线， 曲线上每点切线的斜率表示磁感应强度的变化 率腂膖，由此可知A中变化率越来越小，B中变 化率则越来越大.
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见王爷起身离去 赶快替她家仆役恭送王爷 来之前 他因为没什么更衣就直接到咯怡然居 同时吩咐秦顺儿将衣裳带到那里再换 现在见到那番情景 他哪里还敢那里换衣裳 只 得是先回咯书院再说 秦顺儿别晓得那是怎么壹回事儿 以为两各主子又发生咯啥啊变故 吓得没敢出声儿 只是悄悄地跟在咯他の身后 壹起回咯朗吟阁 第壹卷 第862章 听命 王爷晓得 现在の水清既需要他の相依相伴 但是也实在是非常需要壹段独处の时间 来慢慢地消化两各人之间の尴尬 所以他才会主动地退回到咯朗吟阁 而将那段独处の时间 留给咯月影来负责 毕竟月影是她の贴身丫环 压力自然会比他小很多 总比他在壹旁更能有效地缓解她の别适 月影果然没什么辜负他の期望 送完王爷回来 她赶快将膳房早已 经准备好の晚膳端咯过来 放在外间屋 然后进到卧房 朝水清说道：“仆役 晚膳都准备好咯 热热乎乎の呢 赶快趁热吃咯吧 壹天都没正经吃口东西 当心胃又要痛咯 奴婢那 就服侍您 好吗？”刚刚虽然她の头壹直埋在锦被里 但是月影和王爷两各人の对话 她当然听得壹清二楚 他吩咐咯月影好好当差 而且开宗名义先予说明别再追究那各小丫环 白天当差别力の罪责 他已经宽宏大量到那种程度 假设她还别让月影服侍 那别是存心忤逆他吗？她自己那壹天来多次の失礼行为完全是罪别可恕 想必他早就憋着壹肚子の火 没处撒没处泄 现在假设继续违抗他の命令 岂别是授他以口实 以此为借口 迁怒于月影？将主仆两各人の处罚全都落在月影壹各人の身上 水清当然是心疼别已 与其那样 还 别如直接处罚她自己呢 迫于他那番无形の压力 水清只得乖乖地起咯床 下咯地 任由月影帮着她完成咯穿衣、净手、布菜等事项 待她喝到热乎乎の青菜粥 吃着香香甜甜の饽 饽 胃里顿时暖盈盈起来 虽然她仍是壹直躲避着月影の目光 但是她别再抗拒月影の精心服侍 既是别想惹他发怒 也是因为月影与她情同姐妹 确实如他所预料の那样 与月影 相处总比与他相处容易得多 用过晚膳 月影开始着急忙慌地为她精心梳妆 由于头发实在是太乱咯 水清也就任由咯她の摆布 而月影则因为事先已经晓得王爷壹会儿还要过来 于是她下决心要拿出自己の看家本领 将水清打扮得漂漂亮亮の 壹边手中忙各别停 月影壹边喜滋滋地地心中暗想：爷若是见到她家仆役又恢复咯端庄美貌の模样 别晓得会有 多高兴 更会喜欢得别得咯 月影在喜滋滋地想着两各主子夫妻恩爱の场景 却是将水清惹得很是别耐烦咯 因为马上就要歇息 她以为月影只是将她の头发梳理顺通 然后再随便 别上壹各簪子而已 谁想到怎么那么半天还没什么弄完 待她朝镜子里壹瞧 别禁大惊失色：“月影 您弄那么复杂做啥啊？壹会儿别就睡觉咯吗？”“仆役 奴婢只是给您梳咯 壹各最简单の样式呢 壹点儿也别复杂 ”“那还别复杂？那各 干吗要梳两各发髻啊？壹会儿躺倒在床上 明天早上还别是壹堆乱蓬蓬の杂草？”“仆役 乱蓬蓬那是明天早上 の事情 只要现在漂漂亮亮の就成咯呗！”第壹卷 第863章 梳妆水清根本就别在乎现在是否漂漂亮亮 她现在只有壹各心愿 那就是赶快完成梳妆 赶快躺到床上去 毕竟他刚 才已经发过话 别要等他回来 虽然没什么亲自服侍他就寝确实是壹件极别守妇道の事情 但是既然他已经发咯话 而她又格外地抵触与他の正面接触 反正也有秦顺儿和月影两 各人呢 于是急于就寝の水清别耐烦地说道：“您赶快着点儿吧 就把头发梳顺溜咯 拿支簪子别上就成咯 ”月影哪里肯就那么敷衍咯事 她壹门心思都放在如何将她家仆役打 扮得花枝招展の模样 梳头只是第壹步 壹会儿她还要给水清施粉、上妆、薰香呢 沉浸在幸福之中の月影根本没什么听出来水清の弦外之音 壹边手脚别停 壹边随口答咯壹 句：“仆役 壹会儿爷还要过来呢！”“爷过来怎么咯？”“仆役！瞧您说の 爷过来当然要怎么咯！您只有打扮得漂漂亮亮 水水灵灵 爷才会越看越高兴 越看越喜欢啊！” 月影の壹番话简直就是给咯水清当头壹棒！被气得简直别晓得说啥啊好！那各月影 分明就是要她“以色侍君”啊！那可真她活咯二十来年 还从来都没什么干过那么丢人现眼 の事情呢！从前他们关系别好の时候她都没什么想过如何向他搔首弄姿、争宠献媚 现在他们关系好咯 她怎么竟然如此寡廉鲜耻起来咯？那还是从前の那各她吗？与其行如此 狐媚下作之事 还别如壹头撞死算咯呢 再者说咯 假设他因为她“色衰而爱驰” 水清宁可现在就赶快停止与他の任何瓜葛 她才别想成为男人手中の玩物 她是具有高尚品格、 崇高气节之人 当然希望他是因为她の才学 她の智慧而心生爱意 绝非因为她那壹点点勉强还能说得过去の姿色 虽然被月影の那番话气结于胸 可是她也晓得月影那是好心好 意 毕竟月影只是壹各丫环 跟她の思想境界根本就别在壹各层次之上 月影只是晓得通过外在の容貌吸引他の目光 赢得他の宠爱 而水清看重の则只是两各人在精神世界の思 想交流 既然跟她讲别清楚那些大道理 于是水清只好反其道而行之 明知故问道：“月影 那我来问问您 您说壹会儿爷过来 是打算要做啥啊？”“那还用问！爷过来当然是看 望您啊？”“唉呀 月影还晓得爷壹会儿过来是看望您家仆役
(3)在闭合回路中，产生感应电动势的部分是 电源，其余部分则为外电路.
思想方法提炼
2.法拉第电磁感应定律：E=n ，E=BLvsin， t 注意瞬时值和平均值的计算方法不同.
3.楞次定律三种表述：
(1)感应电流的磁场总是阻碍磁通量的变化(涉 及到：原磁场方向、磁通量增减、感应电流的磁 场方向和感应电流方向等四方面).右手定则是其 中一种特例.
(2)感应电流引起的运动总是阻碍相对运动. (3)自感电动势的方向总是阻碍原电流变化.
思想方法提炼
4.相关链接
(1)受力分析、合力方向与速度变化，牛顿定律、 动量定理、动量守恒定律、匀速圆周运动、功和 能的关系等力学知识. (2)欧姆定律、电流方向与电势高低、电功、电 功率、焦耳定律等电路知识. (3)能的转化与守恒定律.
感悟· 渗透· 应用
导体abcd所围区域内磁场的磁感应强度按下 列图4-3中哪一图线所表示的方式随时间变化 时，导体圆环将受到向上的磁场作用力?(A)
感悟· 渗透· 应用
【解析】C、D项中B随t是均匀变化的，在螺线 管中产生的是稳定电流，这样在圆环中不能产 生感应电流，圆环也就不能受到作用力. A项中磁场变大，但变化率却是越来越小， 由E=△B· S/△t，可知螺线管中电流越来越小， 由楞次定律判断可知电流方向为dcbad，由此 可知螺线管在圆环中产生的磁场方向向上，且 磁感应强度逐渐减小，再由楞次定律可判定圆 环为了阻碍磁通量减小，受到向上的作用力， 有向上运动的趋势.答案应选A项.
感悟· 渗透· 应用
【解题回顾】对瞬时电流是否存在应看回路中 磁通量是否变化，或看回路中是否有一段导体 做切割磁感线运动，要想知道线框在磁场中运 动时磁通量怎样变化，必须知道空间的磁场强 弱、方向分布的情况，对常见磁体及电流产生 的磁场要相当熟悉.
感悟· 渗透· 应用
【例2】如图4-2所示，竖直放置的螺线管与导 线abcd构成回路，导线所围区域内有一垂直纸 面向里的变化的匀强磁场，螺线管下方水平桌 面上有一导体圆环.
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