五年级上册语文配套练习册答案
新人教版小学五年级语文上册配套练习册答案及提示
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略3.略4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.L ling 雨五①2.S song 讠②我会选1.作2.坐3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
”2.略 3.爱读书的高尔基4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn pãng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选1.作 2.坐3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
五年级上册语文配套练习册答案
五年级上册语文配套练习册答案一、选择题1. 下列词语中，读音全部正确的一项是（）A. 风筝（fēng zhēng）B. 蜷缩（quán suō）C. 踌躇（chóu chú）D. 蹒跚（pán shān）答案：C2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：D3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
B. 他虽然年轻，但是经验丰富。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。
D. 他因为生病了，所以没有来学校。
答案：C二、填空题1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《》中的名句。
答案：《春晓》2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”是宋代文学家苏轼的《》中的名句。
答案：《水调歌头》3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”是唐代诗人王维的《》中的诗句。
答案：《九月九日忆山东兄弟》三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，万物复苏。
小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。
花儿也不甘示弱，竞相开放，五颜六色，美不胜收。
小河里的水也开始欢快地流淌，发出叮咚的响声，好像在唱着春天的赞歌。
1. 短文中描述了春天的哪些景象？答案：短文中描述了春天小草的生长、花儿的开放以及小河里水的流淌。
2. 短文中用“绿色的地毯”比喻了什么？答案：短文中用“绿色的地毯”比喻了春天里嫩绿的小草。
3. 短文中“叮咚的响声”指的是什么？答案：短文中“叮咚的响声”指的是小河里水流淌时发出的声音。
四、作文题请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
答案：略（作文题需根据学生个人情况和想象力来完成，此处不提供具体答案。
）结束语：希望这份答案能够帮助同学们更好地复习和掌握五年级上册语文的知识点。
学习是一个不断积累和进步的过程，希望同学们能够保持好奇心和探索精神，不断在知识的海洋中遨游，收获更多的知识和快乐。
五年级语文上册配套练习册部分习题答案
1、师恩难忘三、根据课文内容填空。
1、口才、文笔、娓娓动听。
入了迷，身临其境。
引人入胜。
春雨点点，滋润。
2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。
区别：终身、终生。
终身：今生今世;此生;毕生相关。
如：终身大事终身教育终生：毕生;终身在这里，我觉得两个词语都可以。
四、阅读1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。
2，最后1句3、田老师教给我们知识和道理。
五、1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而发言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
2、陶校长的演讲二、即使也既又因为，所以虽然但是三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。
2、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉3、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响4、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质四、1、制止、阻拦2、惊诧、惊异2、疑惑、惊异、（感动）、后悔3、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。
4、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。
3、古诗两首一、隐居稳当骑马桌椅蝉联弹弓二、1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。
2、想要；闭上嘴吧，停止前进。
大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。
三、1你师傅在家吗？不在，他采药去了。
到哪儿采药去了？就在这座山中。
你能带我去找他吗？不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。
领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。
2、夏（秋）季、意欲捕鸣蝉。
愉快，歌声振林樾4.去打开大自然绿色的课本一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦敞开二、鸣禽、野花、联欢、欢乐攀登、饱览无限、豪情前进吧，奔向浩瀚、胸襟三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟，让我们健康成长四、你的贺卡我收到了，那上面写满了年底我的问候和祝福。
人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
”2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔlùlàn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五①2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，‚我‛对读书的如饥似渴。
‚我‛在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了‚我‛强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.‚高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
‛‚他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
‛‚只要她答应让我看书，我就不提出控告。
‛ 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说古今贯通文理贯通理解略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 ling 雨五① song 讠②我会选我会读思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象生活风光大海艰难货物把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的‚长生果‛我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读 1.指超出同类，形容超群出众。
人教版五年级语文上册配套练习册答案
人教版五年级语文上册配套练习册答案我会填：1、只要不来台风;我就可以收几大箩。
2、小时候;我无论对什么花;都不懂得欣赏。
3、如果让它开过;落在泥土里;尤其是被风雨吹落;比摇下来的香味就差多了。
我会改：1、北京是个美丽的诚实。
北京的夏天是个美丽的季节。
2、我知道了这次会议的内容和时间。
3、天上阴云密布;过一会儿就要下雨了。
天上阴云密布;过一会就要下雨了。
我会读：（一）1、这两段文字主要讲了什么内容？答：主要讲了作者小时候摇桂花的事情。
2、形象地写出了桂花的香气笼罩着整个村子;并且这香气随着茶和糕饼;永远留在了人们的心里;香甜了人们的生活。
3、“好香的雨”指的是飘落的桂花。
（二）3、不老的乡愁啊;一篇小文道不清、写不完。
4、可以体会到：虽然作者离开故乡多年;但故乡的一切都在心底;并未走远。
作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。
5、月亮、风筝、美酒等。
8小桥流水人家我会写：婀娜、干涸、点缀、舞姿、潮湿、螃蟹、舒服、潺潺我会填：清澈见底的小溪凉爽的清风柔软的柳枝婀娜的舞姿悦耳的声音粼粼的波纹我会仿：守口如瓶、守株待兔、守正不阿日久天长、日理万机、日积月累守望相助：为了防御外来的侵害;邻里之间相互看守瞭望;遇警互相帮助。
我会读：1; ; 。
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2、家乡的桥大多是石桥;造型却千姿百态。
家乡小桥的名称也是美极了。
4、这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。
第二组综合练习一、幽芳、灵魂、梳理、衰老、大抵、唯独、漂泊稀罕三、1、鉴赏2、观赏3、欣赏四、1、悠悠切切2、梅花发他乡3、月是故乡明五、2、小溪环绕着村庄。
3、老人平日梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风撩乱了。
赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发撩乱了。
六、1、邮票、船票、坟墓、海峡2、小时候、长大后、后来现在4、第二小节：成年后;告别新婚妻子;离乡背井;天各一方。
第三小节：生离死别;母子不得相见。
第四小节：同胞难得相聚;国家不能统一。
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案
人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读〔一〕1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急迫地寻找急忙翻开书贪心地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，‚我‛对读书的如饥似渴。
‚我‛在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了‚我‛强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
〔二〕1.‚高尔基没方法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
‛‚他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
‛‚只要她容许让我看书，我就不提出控告。
‛ 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说古今贯穿文理贯穿理解略我会读 1.〔1〕到处都是，形容及其常见。
〔2〕比喻事物不受限制地流行。
4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 ling 雨五① song 讠②我会选我会读考虑编下去一些片段为什么喜欢它们其他局部列个单子想象生活风光大海困难货物把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的‚长生果‛我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读 1.指超出同类，形容超群出众。
人教版五年级语文上册配套练习册答案(二套)
人教版五年级语文上册配套练习册答案(二套)目录：人教版五年级语文上册配套练习册答案一人教版小学五年级语文上册全册教案二人教版五年级语文上册配套练习册答案一我会填：1、只要不来台风，我就可以收几大箩.2、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏.3、如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了.我会改：1、北京是个美丽的诚实.北京的夏天是个美丽的季节.2、我知道了这次会议的内容和时间.3、天上阴云密布，过一会儿就要下雨了.天上阴云密布，过一会就要下雨了.我会读：（一）1、这两段文字主要讲了什么内容？答：主要讲了作者小时候摇桂花的事情.2、形象地写出了桂花的香气笼罩着整个村子，并且这香气随着茶和糕饼，永远留在了人们的心里，香甜了人们的生活.3、“好香的雨”指的是飘落的桂花.（二）3、不老的乡愁啊，一篇小文道不清、写不完.4、可以体会到：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远.作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上.5、月亮、风筝、美酒等.8小桥流水人家我会写：婀娜、干涸、点缀、舞姿、潮湿、螃蟹、舒服、潺潺我会填：清澈见底的小溪凉爽的清风柔软的柳枝婀娜的舞姿悦耳的声音粼粼的波纹我会仿：守口如瓶、守株待兔、守正不阿日久天长、日理万机、日积月累守望相助：为了防御外来的侵害，邻里之间相互看守瞭望，遇警互相帮助.我会读：1，， . 、，，，“”，.2、家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态.家乡小桥的名称也是美极了.4、这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情.第二组综合练习一、幽芳、灵魂、梳理、衰老、大抵、唯独、漂泊稀罕三、1、鉴赏 2、观赏3、欣赏四、1、悠悠切切2、梅花发他乡3、月是故乡明五、2、小溪环绕着村庄.3、老人平日梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风撩乱了. 赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发撩乱了. 六、1、邮票、船票、坟墓、海峡2、小时候、长大后、后来现在4、第二小节：成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方. 第三小节：生离死别，母子不得相见.第四小节：同胞难得相聚，国家不能统一.人教版小学五年级语文上册全册教案二1、窃读记教学目标１、认识“窃、腋”等７个生字，会写“窃、炒”等１４个生字.正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语.２、有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染.３、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动.4、通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识.5、培养学生从小喜欢读书的好习惯.教学重点：有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望.教学难点：学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动.课时安排：２课时.课前准备：让学生搜集名人读书的故事或读书名言.教学过程：第一课时一、谈话导入，激发读书兴趣１、同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操.读书是一种享受，一种快乐.读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴.那么，你们有没有这样的经历与感受呢？（学生放谈读书的经历与体会，教师根据学生的汇报适当的激励与点评.）。
(部编)人教版五年级上册语文配套练习册答案
部编人教版五年级上册语文配套练习册答案第一单元1白鹭1.适宜白鹤朱红2.粉黛音韵黑色均匀3.（1）精巧（2）精致（3）悠然（4）悠闲4.快乐阅读1.雪白铁色青色2.安稳悠然3.白鹭瞭望图绝顶登高悠然快乐4.文段饱含着作者对白鹭深深的赞美和喜爱。
2落花生1.一亩田浇水茅亭2.荒地广播说谎翻身3.（1）分辨（2）分辩（3）嘱咐（4）吩咐4.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……可是……快乐阅读1.埋在地里鲜红嫩绿分辨只讲体面好处2.可贵爱慕3.（1）高高挂在枝头、鲜红嫩绿（2）埋在地里、矮矮的、不好看、很有用4.目的是赞美花生不炫耀自己、默默奉献的品格。
5.朴实无华、默默奉献6.①可以榨油，用来做各种好吃的菜。
②价格便宜，都可以买着吃。
③味美，可做各种美食。
④可以防治心脑血管病。
⑤营养价值高。
3桂花雨1.木兰花老婆婆浸泡缠足2.（1）无论……都……（2）只要……就……（3）如果……就……3.（1）桂花像雨一样纷纷落下来。
（2）我不会忘记家乡的桂花雨。
快乐阅读（一）课内阅读1.挑收捡2.B3.家乡院子里家乡4.（1）这里的空气再新鲜，也比不上家乡草原上的空气。
（3）这里的生活再舒适，也比上在家里舒适。
（二）课外阅读1.异．乡yì明了．liǎo 赋予．yǔ信笺．jiān 夹．带jiā一幅．fú2.李白《静夜思》思乡诗还有：《回乡偶书》《泊船瓜洲》《杂诗》《九月九日忆山东兄弟》等3.不老的乡愁，一篇小文不能道得清、写得完。
4.表达了对家乡的思念之情。
5.明月、邮票、信笺、诗、风筝、母亲的手、陈年美酒、山、水、炊烟、杜鹃花等花草树木。
4珍珠鸟1.雏．儿chú眼睑．jiǎn 眸．子móu 享．受xiǎng2.温暖的巢茂盛的吊兰深幽的丛林繁茂的垂蔓颤动的笔尖长长的绒毛3.茂盛—茂密轻易—容易索性—干脆淘气—调皮居然—竟然信赖—相信快乐阅读（一）课内阅读1.de zháo shú2.暮再竟3.不好，因为“流泻”更能体现出作者深受感触，迫不及待的写下来。