人教版五年级数学下册第一二单元测试卷及答案
人教版五年级数学下学期第一、二单元测试卷及答案
人教版五年级数学下学期第一、二单元测试卷及答案（测试时间：80分钟满分：100分）学校：班级：姓名：一、填空题（每空1分.共29分）1、整除：被除数、除数和商都是（）.并且没有（）。
2、一个数的因数的个数是（）的.其中最小的因数是（）.最大的因数是（）有（）个因数的自然数是质数。
3、一个数的倍数的个数是（）的.最小的倍数是（）。
4、个位是（）的自然数是奇数.个位是（）的自然数是偶数。
最小的奇数是（）.最小的偶数是（）。
5、能同时被2.5整除的最小的两位数是（）.最大的两位数是（）。
如果一个数同时是2和5的倍数.那它的个位上的数字一定是（）。
6、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（）.最小的三位数是（）。
同时满足2、3、5的倍数•实际是求（）X （）X （）=（）的倍数。
7、一个各个数位上均不为0的四位数.千位上是最小的质数.百位上是最小的合数.十位上既不是质数也不是合数.个位上既是奇数又是合数.这个数是（）。
8、一个两位数既是3的倍数•又是5的倍数•这个数最小是（）•最大是（）。
9、观察下图.如果将这个立体的表面涂上颜色（包括底面）.则一面涂色的有（）个. 两面涂色的有（）个.三面涂色的有（）个.四面涂色的有（）个.五面涂色的有（）个。
二、判断题（正确的打“7”•错误的打“X”；每题1分•共10分）1、 最小的合数是4。
（ ) 2、 任何一个自然数最少有两个因数。
（ ) 3、 对于自然数0来说.它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（ ) 4、 奇数都比偶数小。
（ ) 5、 质数一定是奇数.合数一定是偶数。
（ )4、几个质数之积一定是（A.奇数B.质数5、5和7都是35的（）。
A.奇数B.因数四、按要求写数（15分）1、现在有四张数字卡片分别是2、0各写两个即可（10分））。
C.合数C.倍数7、3从中选出三张.按要求组成三位数。
6、3的倍数.一定是9的倍数。
（）7、因为7X6=42•所以42是倍数.7是因数。
五年级下册数学试题第一、二单元测试卷人教版-含答案
五年级下册数学试题第一、二单元测试卷人教版-含答案第1、2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分一、我会填。
(每空1分，共23分)1.因为36÷4=9，所以(。
)是(。
)和(。
)的倍数，(。
)和(。
)是(。
)的因数。
2.一个数的最大因数是24，这个数是(。
)，它的因数一共有(。
)个，其中(。
)是质数，(。
)是合数，(。
)既不是质数也不是合数。
3.在(。
)里填上合适的质数。
8=(。
)+(。
)12=(。
)+(。
)4.一个两位数同时是2，3，5的倍数，这个两位数最小是(。
)，最大是(。
)。
5.一个数既是75的因数，又是5的倍数，这个数可能是(。
)。
6.(安徽萧县)133至少增加(。
)才是3的倍数,至少减去(。
)才是2和5的公倍数。
7.(安徽宣城)一个小于30的自然数，既是6的倍数，又是8的倍数，这个数是(。
)。
8.(广西河池)用小正方体拼成一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到右面的两个图形，要搭成这样的立体图形最少需要(。
)个小正方体，最多需要(。
)个小正方体。
二、我会判。
(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1.一个数越大，它的因数的个数就会越多。
(。
)2.一个非天然数的最大因数就是它的最小倍数。
(。
)3.(河南信阳)假如a 是天然数，那末2a一定是偶数。
(。
)4.(湖北武汉)用2，5，8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。
(。
)5.从统一偏向观察分歧的几何体，看到的图形可能是分歧的，也可能是不异的。
(。
)XXX、我会选。
(将精确谜底的序号填在括号里)(5分)1.(广东广州)下列关于自然数的说法错误的是(。
)。
A.既是质数又是偶数的天然数是2B.最小的天然数是D.没有最大的自然数 C.既不是质数，也不是合数的自然数是12.当a等于(。
)时，17a的积是质数。
1A.1B.17C.0D.没法确定3.一个三位数，百位上是最小的质数，个位上是最小的合数，这个数是3的倍数，它可能是(。
2023年人教版五年级数学下册第一二单元(观察物体,因数与倍数)测试卷含答案
人教版五年级下册第一二单元质量检测卷（70分钟卷）一、选择题（每小题2分，共40分）（1）4.8×5＝24，所以（）。
A.4.8和5是24的因数B.24是4.8的倍数C. 4.8的5倍是24D.24是5的倍数（2）小刚搭建了一个立体图形，从正面和右面看到的都是，那么他最少需要（）个这样的小正方体。
A.3B.4C.5D.6（3）两个不同的质数相乘，积一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（4）当a是自然数时，2a＋1一定是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（5）一个奇数（），结果是偶数。
A.乘3B.加2C.减1D. 减2（6）给下面的几何体再添一个小正方体，从正面和左面看图形都没有发生变化的是（）。
①②③④A.①②B.①③C.②③D.③④（7）汽车站的6路车每10分钟发一次车，8路车每15分钟发一次车，两路车在6:00同时发车，在7:00两路车又同时发车，这是第（）次同时发车。
A.2B.3C.4D.5（8）学校参加体操表演的学生人数，如果每排4人，5人或8人都正好排完。
参加体操表演的至少有（）人。
A.20B.40C.60D.80（9）下面每组数中有因数和倍数关系的是（）。
A.9和2B.3.6和0.6C. 17和3D.8和24（10）一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是（）。
A.质数B.合数C.偶数D.奇数（11）在20以内的自然数中，相邻两个数都是合数又是互质数的有（）组。
A.3B.4C.5D.6（12）甲数和乙数互质，丙数是甲、乙两数的倍数。
甲、乙、丙三个数的最大公因数是（）。
A.甲数B.乙数C.丙数D.1（13）如下图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是（）。
1 2 34 5 6 A. B. C. D.（14）以下说法不正确的是（）。
①一个整数越大，它的因数的个数就越多。
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第一、二单元达标测试卷一、冷静思考认真填。
（2题4分，6题8分，其余每空1分，共29分）1.下面三个图形分别是从哪个方向看到的？请你在括号里填上“前”“左”或“上”。
从（）面看从（）面看从（）面看2.娇娇在小丽搭成的积木的基础上又添了一个同样大小的小正方体，变成了以下十种几何体。
（1）娇娇搭的积木中，（）从左面看到的图形和小丽搭的积木从左面看到的图形相同。
（2）娇娇搭的积木中，从正面看到的图形相同的是（）。
3.一个数既是30的倍数，又是30的因数，这个数是（），它的因数有（）个。
4.按要求填空。
（1）42是3的倍数，里最小填（），最大填（）。
（2）78既是2的倍数，又是5的倍数，里应填（）。
（3）74既是2的倍数，又是3的倍数，里应填（）。
5.三个连续的偶数的和是84，这三个连续的偶数分别是（）、（）和（），其中最小的偶数至少加上（）就是5的倍数，最大的偶数至少减去（）就是奇数。
6.在下面的括号里填上合适的质数。
18=（）+（） 24=（）+（）30=（）×（）×（） 45=（）×（）×（）7.一个六位数，最高位上既不是质数也不是合数,万位上是10以内最大的质数,百位上是最小的合数,个位上既是5的倍数又是5的因数,其他数位上都是0,这个六位数是( )。
8.把若干个相同的小正方体堆在一起。
从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。
搭成这个立体图形最少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
二、反复比较精心选。
（每题3分，共27分）9.下面是亮亮从三个方向观察一个几何体看到的图形。
亮亮观察的这个几何体可能是（）。
10.如图，如果从左面看到的是,需要移走( )号小正方体。
A.1B.2C.3D.411.在a÷b=c中,a、b、c都是大于0的自然数，下列说法正确的是( )。
A.a是倍数B.b是因数C.c是因数D.a是b和c的倍数12.如果一个正方形的边长为质数，那么这个正方形的面积是( )。
人教版数学五年级下册第一、二单元素养达标测试卷(含答案)
第一、二单元检测卷（时间：90分钟分数：100分）一、填空题。
（每空2分，共40分）1.因为63÷7=9,所以63是（）的倍数，（）是（）的因数2.两个质数，它们的和是18,积是65,它们的差是（）。
3.一个数既是2的因数，又是5的因数，这个数是（）,它的因数有（）个。
4.因数既有3,又有5的最小两位数是（）。
5.三个质数都有相同的倍数102,这三个数分别是（）、（）和（）。
6.若四位数236是3的倍数，则口里最大能填（）,最小能填（）。
7.下面各数中，哪些是奇数？哪些是偶数？23 96 85 90 41 75 22 30 40 13 26奇数有（）,偶数有（）。
8.下面数中，哪些是质数？哪些是合数？2 9 15 23 49 71 97 89 35 3质数有（）合数有（）。
9.30以内的合数有（）, 其中（）是偶数，（）是奇数。
10.一个三位数，它的百位上的数字是最小的合数，十位上的数字是最小的奇数，个位上的数字既是质数又是偶数，这个三位数是（）。
二、判断题。
（每小题2分，共8分）1.一个自然数不是合数就是质数。
（）2.既是质数，又是偶数的数只有2。
（）3. 0.2是4的倍数。
（）4.任何一个奇数加上1后，一定是2的倍数。
（）三、选择题。
（每小题2分，共16分）1.一个两位数由3个不同的质数相乘得到，这个数的因数一共有（）个。
A.3B.5C.82.除0以外的全体自然数，按所含因数的个数分类，可分为（）。
A.质数和合数B.奇数和偶数C.质数、合数和13.（）既是2的倍数，又是5的倍数。
A.2B.5C.104.一个三位数65口，在口里填上一个数字，使它成为3的倍数，共有（）种不同的填法。
A.1B.2C.35.如果19是a的倍数，那么a是（）。
A.1B.19C.1或196.同时是2、3、5的倍数的是（）。
A.18B.120C.757.在2×7=14中，2和7都是14的（）。
A.质数B.因数C.倍数8.一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。
人教版五年级下册数学第一二单元测试卷(含答案)
人教版五年级下册数学第一二单元拔尖培优测试卷一、填空题1．看图填空。
（1）从上面看到的是的图形是( )号。
（2）从正面看到的是四个小正方形的图形是( )号。
（3）从侧面看到的是的图形是( )号。
2．一个几何体从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
3．下图是由同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这堆小方块露在外面的面积是( )。
4．观察物体．（1）从上面看，①和( )看到的形状相同．（2）从正面看，②和( )看到的形状相同．（3）从左面看，②和( )看到的形状相同．5．从1，0，3，5这四个数字中任意选两个数字组成一个2位数．1、是3的倍数：( )2、是2的倍数：( )3、同时是2和3的倍数：( )4、同时是3和5的倍数：( )5、同时是2，3和5的倍数：( )6．12 18 25 40 81 30 42 14 725的倍数( ) 2的倍数( ) 3的倍数( )7．50以内6的倍数( )，36的全部因数是( )。
8．18的最大因数是( )，最小倍数是( )．9．某自然数是3和4的倍数,包括1和本身在内共有10个约数,那么这自然数是（）。
10．用边长（）分米、（）分米、（）分米的正方形瓷砖都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
二、判断题1．将几个大小相同的正方体木块堆一堆，从正面看到的是图①，从左面看到的是图②，从上面看到的是图③，这堆正方体一共有5个。
( )2．从正面和上面看到的图形相同．( )3．63÷9=7，所以63是倍数，9是因数．( )4．（2019.单县）一个数的倍数一定大于这个数的因数。
（）5．两个不同偶数的最大公因数一定是2。
（）三、选择题1．下面（）立体图形从右面看，所看见的图形不是。
A ．B ．C ．2．下列几何体符合要求的是（）。
A ．B ．C ．D ．3．从0、1、5、6这四个数中，任意选出三个数组成三位数，同时是2、3、5的倍数的最大三位数是（）。
2023年人教版五年级数学下册第一二单元测试卷含答案
五年级下册第一、二单元测试(解析版)数学（人教版）测试范围：第一、二单元时间：90分钟总分：100分题号一二三四五六总分得分一、填空题(共11题；共29分)1．（2分）一个立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，要摆成这个立体图形，最少要个小正方体，最多要个小正方体。
2．（2分）由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是号图形，从左面看到的是号图形。
3．（1分）在中添加一个，从正面和右面看都不变，有种添法。
4．（2分）有两个质数，它们的和是10，它们的积是21。
这两个质数是和。
5．（2分）既是2的倍数，又有因数3的最大两位数是，最小三位数是。
6．（2分）两个奇数的差是，奇数与偶数的和是。
（选填“偶数”或“奇数”）7．（4分）写出两个都是质数的连续自然数：和；写出两个既是奇数，又是合数的数：和。
8．（4分）7的因数有，7的倍数有（写3个），7既是7的，又是7的。
9．（8分）在横线上填合适的质数12=＋51=×16=＋=＋10．（1分）从0、1、2、3这四张数字卡片中任选两张能摆出个质数。
11．（1分）一个数既是4的倍数，又是16的因数，这个数可能是。
二、判断题(共5题；共10分)12．（2分）从一个方向看到的图形，无法确定几何体的形状。
（）13．（2分）整数91是奇数，也是合数。
（）14．（2分）要使四位数117☐既是3的倍数，又是5的倍数，☐里只能填0。
（）15．（2分）在9÷6=1.5的算式中，6和1.5是9的因数，9是6和1.5的倍数。
（）16．（2分）合数不一定都是偶数，但质数一定都是奇数。
（）三、单选题(共5题；共10分)17．（2分）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面和上面看到的图形都是，那么从右面看到的可能是（）。
A．B．C．D．18．（2分）一个几何体从正面、上面、左面看到的图形如下。
人教版五年级下册数学第一、二单元测试题及答案
五年级下册数学单元测试题(第一、二单元)一、用心思考，正确填空。
（每空1分，共22分。
）（1）从某一方向观察一个长方体，一次最多能看到（）个面。
（2）在自然数1—10中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（）。
（3）一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做（）。
（4）一个质数的因数只有（）个，一个合数的因数至少有（）个。
（5）在7、30、35这三个数中，（）是（）的倍数。
（6）32的因数有( ), 40以内7的倍数有（）。
（7）奇数＋奇数＝（）奇数×偶数＝（）（8）□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），最大是（）。
（9）一个小于40的自然数，既是6的倍数，又是10的倍数，这个数是( )。
（10）两个质数的和是30，积是161，这两个数是( )和( )。
（11）一个两位数，既是2的倍数，又是9的倍数，这个两位数最小是（），最大是（）。
（12）一个五位数，万位上是最小的合数，千位上的数既是偶数又是质数，百位上的数不是质数也不是合数，其他数位上是0，这个五位数是（）。
二、仔细推敲，认真判断。
（对的在括号里打√，错的打×，共6分。
）（1）一个数的因数的个数是有限的。
（）（2）因为18÷5＝3.6，所以18是5的倍数。
（）（3）有因数2和3的数，都是6的倍数。
（）（4）两个质数的和一定是偶数。
（）（5）一个数的因数一定小于它的倍数。
（）（6）偶数不全是合数，奇数不全是质数。
（）三、反复比较，慎重选择。
（把正确答案的序号填在括号里，共6分。
）（1）下列各数中，（）既是5的倍数，又是3的倍数。
A、132B、123C、510D、325（2）一个立体图形，从上面看是，从左面看是，从前面看是，要搭成这样的立体图形，至少需要（）个小正方体。
A、4B、5C、6D、7（3）相邻的两个最小质数的积是（）。
A、0B、2C、6D、15（4）把20写成两个质数的和，一共有（）种写法。
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五年级数学下册第一阶段综合测试卷
一、填一填。
（每空一分，共27 分。
）
1、一个四位数 698□，如果在个位上填上数字（），那么这个数既是 2 的倍数，又是 5 的倍。
2、一个五位数 548□□能同时被2、
3、5 整除，这样的六位数中最小的一个是（）。
3、（）既是 9 的因数，又是 12 的因数。
4、10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。
5、偶数 +偶数 =（）奇数 +奇数 =()奇数 +偶数 =（）
6、如果 a×b＝c (a 、b、c 是不为 0 的整数 )，那么， c 是 ( )和 ()的倍数， a 和 b 是 c 的()。
如果 A、B 是两个整数（ B≠0），且 A÷B＝ 2，那么 A 是 B 的（），B 是 A 的（）。
7、能同时被 2、3 和 5 整除的最小三位数是（），最大两位数是（），最小两位数是（），最大三位数是（）。
8、小健家的电脑密码是一个三位数，百位是最小的奇数，十位是最小的质数，个位是
最小的合数，这个数是（），分解质因数是（）。
9、用质数填空，所用质数不能重复。
24=（）+（）=（）+（）=（）+（）
10、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不
是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）
11、一个两位数既是 3 的倍数，又是 5 的倍数，这个数最小是（），最大是（）。
12、把下面各数按要求填。
91024511091780501374997
奇数有 () ，偶数有 ()质数有 ()，合数有()。
13、甲、乙、丙三个质数，已知甲加乙等于丙，而且甲比乙大，那么乙一定是（）。
二、判断。
1、因为 7×6=42，所以 42 是倍数， 7 是因数。
（）
2、偶数的因数一定比奇数的因数多。
（）
3、一个数的因数一定比它的倍数小。
（）
4、 3、4、5 这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是 3 的倍数。
（）
5、合数都是 2 的倍数。
（）
6、自然数中除了质数就是合数。
（）
7、 3×0.4=1.2，3是1.2的因数。
（）
8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。
（）
9、 a、 b 两数都是 8 的倍数，那么 a+b 的和也是 8 的倍数。
（）
三、选一选。
1、下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。
（）
A、 36 和 9
B、0.2 和 100
C、 30 和 60
2、下面数中，（）既是2的倍数，又是3的倍数。
A. 27
B. 36
C.69
3、一个奇数和一个偶数的积一定是（）。
A、奇数
B、偶数
C、两种情况都有可能
4、一个奇数要（），结果才能是偶数。
A、乘 3
B、加 2
C、减 1
5、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数。
A.2
B.3
C.1
D.不能确定
四、猜猜我是谁。
我在 10 和 20 之间，又是 3 和 5 的倍数，我是（）。
我是一个两位数且是奇数，十位数字和个位数字的和是18，我是（）。
五、解决问题（每题 4 分，共 12 分。
）
1、五（1）班部分同学参加植树活动，已经来了37 人，每 5 个人分成一组，至少要来几个人，才能正好分完？
一、趣味填空。
1、小红做了 360朵花，是小翠做花的 3 倍，小翠做了（）朵花。
2、一辆汽车 5时行 565km，平均每时行驶（）km。
3、644÷8 的商是（）位数， 721÷7 的商的最高位在（）位上。
4、要使 6□ 2÷ 3商中间有 0 却没有余数，□里可填（）。
5、找出规律接着填。
（1）720、360、 180、（）。
（2）12、 36、108、（）、（）。
6、800÷5，商的末尾有（）个 0。
7、7 的（）倍是 126， 279 是 3 的（）倍。
8、□ 46÷ 7，如果要使商是三位数，□最小应填（）；商若是两位数，□最大应填（）。
二、火眼金睛辩是非（正确的画“√”错误的画“×”）
1、0 乘任何数都得0，0 除以任何数都得 0。
（）
2、三位数除以一位数，商一定是三位数。
（）
3、如果☆÷△＝ 6，那么（☆× 3）÷△＝ 18。
（）
4、被除数末尾有 0，商的末尾一定有 0。
（）
三、选择。
1、428 连续减 4，最多可以减（）次后等于 0。
A、107
B、 170
C、17
2、三位数除以一位数，商是（）。
A、三位数
B、两位数
C、三位数或两位数
3、以下算式中商是三位数，得数接近200 的是（）。
A、563÷2
B、 591÷3
C、324÷ 8
4、627÷□的商是三位数，□可以填（）。
A、大于 6
B、小于或等于 6 的数（ 0 除外）
C、所有的数都行
5、小丁 6 分钟跑 846 米，小李 4 分钟跑 568 米，（）跑得较快。
A、小丁
B、小李
C、一样快
四、计算大本营。
1、快速口算。
360÷6＝300÷ 6＝400÷8＝120÷ 6＝
924×0＝80×60＝30× 12＝640÷ 8＝
280÷4＝0÷97＝200÷ 4+50＝630÷7＝
2、合理估算。
639÷8≈904÷ 3≈789÷4≈249 ÷5≈
597÷6≈538÷9≈889÷ 9≈632 ÷7≈
3、精确计算（竖式计算）。
728÷ 8＝648÷6＝300÷7＝
365÷ 5＝541÷9＝608÷8＝
五、解决问题（共26 分，每题 5 分）
1、4 个彩球共 60 王老师拿 150 元钱可以买多少个彩球？（ 5 分）
2、学校举行队列广播操比赛，每排站12 人，刚好站 20 排。
如果每排站 8 人，要站多少排？（ 5 分）
3、希望小学收到一批图书，每8 本一捆，共 48 捆。
要将这批图书平均分给三年级六个班，每个班可以分到多少本？（ 5 分）
4、中秋节到了，月饼厂工人师傅要把800 个月饼装箱。
按照8 个装一盒， 4 盒装一箱来算，这些月饼能装多少箱？（ 5 分）
5、学校组织 230 名师生去公园游船，坐 6 人的 40 元，坐 4 人的 30 元，怎样坐船最便宜？。