大班户外体育教案《飞盘》
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接住”，详细内容为飞盘的投掷与接住技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本投掷与接住方法，提高动作协调性和准确性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点难点：飞盘的投掷力度和角度的掌握，以及接住时的反应速度和准确性。
重点：飞盘的正确投掷姿势，以及接住飞盘的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：飞盘、口哨、音乐播放器。
学具：每位学生准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和口哨，引导学生模仿小动物在森林里嬉戏的场景，进行简单的热身运动。
2. 投掷与接住技巧讲解（10分钟）（1）教师示范飞盘的正确投掷姿势，讲解投掷时的力度和角度。
（2）教师示范接住飞盘的技巧，强调接住时眼睛要看准飞盘，手要迅速伸出抓住。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提问：如何才能让飞盘飞得更远？4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
（2）学生互相抛接飞盘，教师纠正动作错误。
5. 游戏环节（15分钟）（1）学生分成两队，进行投掷飞盘比赛，看哪队投掷的距离更远。
（2）进行接住飞盘接力赛，提高学生的反应速度和团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、板书设计1. 飞盘投掷技巧：力度、角度、姿势2. 飞盘接住技巧：眼睛、反应、抓握七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷和接住飞盘，记录每次的进步。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生积极参与，不断进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课的教学效果较好，学生参与度高。
在今后的教学中，应加强对学生投掷力度和角度的指导，提高投掷效果。
2. 拓展延伸：引导学生了解飞盘的其他玩法，如飞盘高尔夫、飞盘狗等，激发学生对体育运动的兴趣。
《飞盘》大班户外体育教案
《飞盘》大班户外体育教案一、教学内容本节课选自大班户外体育活动教材第四章《团队协作与竞技》，详细内容为飞盘的基本玩法、团队接力赛以及飞盘投掷比准。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本玩法，提高投掷、接盘的准确性。
2. 培养学生团队协作精神，提高团队间的竞争力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞盘的投掷技巧和团队间的默契配合。
2. 教学重点：飞盘的基本玩法、团队接力赛及飞盘投掷比准。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动鞋，适合户外活动的服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，为学生创造一个轻松、愉快的氛围，引导学生积极参与户外体育活动。
2. 基本技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解飞盘的基本玩法，如投掷、接盘、跑位等。
（2）教师示范飞盘的投掷技巧，强调投掷时的姿势、力量和角度。
（3）教师组织学生进行分组练习，指导学生掌握正确的投掷和接盘方法。
3. 团队接力赛（15分钟）（1）教师讲解团队接力赛的规则，强调团队协作的重要性。
（2）教师组织学生进行分组，每组四人，进行团队接力赛。
（3）比赛过程中，教师及时给出指导和建议，提高学生的团队协作能力。
4. 飞盘投掷比准（10分钟）（1）教师讲解飞盘投掷比准的规则，如距离、目标等。
（2）教师组织学生进行分组，每组四人，进行飞盘投掷比准。
（3）比赛过程中，教师关注学生的投掷技巧，给出针对性的指导。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 团队接力赛规则3. 飞盘投掷比准规则七、作业设计1. 作业题目：（2）拍摄一段自己练习飞盘投掷的视频，分享给教师。
2. 答案：（2）视频要求：投掷动作规范，展示出练习成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本次课程的教学效果，分析学生在活动中的表现，找出不足之处，为下次课程做好准备。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握正确的投掷和接盘技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷和接盘技巧的学习。
3. 飞盘游戏的实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 教学难点：投掷和接盘的技巧。
四、教学准备：1. 教具：飞盘、标志物（如呼啦圈、小木棒等）。
2. 场地：户外平坦的场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本玩法（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍飞盘的基本玩法，讲解投掷和接盘的技巧。
b. 幼儿在教师的指导下，进行投掷和接盘的练习，教师及时给予反馈和指导。
3. 游戏实践（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行飞盘游戏，如“飞盘接力”、“飞盘投掷比赛”等。
b. 幼儿在游戏中运用所学技巧，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别化的指导和支持。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的情绪和需求，适时调整教学内容和方式。
4. 鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接盘过程中的技巧掌握情况，评价幼儿的手眼协调能力。
2. 通过团队游戏，观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，评价幼儿的运动兴趣和积极性。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的不同需求。
大班户外体育教案《飞盘》
大班户外体育教案《飞盘》I. 教学目标通过本次课程，学生将能够:1.了解飞盘的基本知识和技能。
2.掌握飞盘的基本技术动作，包括投掷、接盘和传递。
3.培养学生团队合作、沟通和协调能力。
4.提高学生的身体协调能力和反应能力。
II.教学重点1.飞盘的基本知识和技能。
2.飞盘的基本技术动作。
III.教学难点1.飞盘的传递技术。
2.学生之间的团队合作和协调能力。
IV.教学准备1.飞盘。
2.教学实物或资料。
3.教学视频。
V.教学过程步骤一：导入 (5分钟)引导学生回忆他们是否曾经玩过飞盘，让他们讲述玩飞盘的经历和感受。
然后，向学生简要介绍飞盘的起源和基本知识。
步骤二：知识讲解 (10分钟)通过展示实物或观看教学视频，向学生介绍飞盘的基本结构和使用方法。
解释正面和背面的区别以及使用的基本技术动作。
步骤三：技术实践 (20分钟)1.投掷练习: 让学生在教师的指导下进行飞盘的投掷练习。
要求学生站在指定的位置，学习正确的投掷技巧和姿势。
2.接盘练习: 学生们分成小组，进行接盘的练习。
一个学生投掷，另一个学生接盘，并迅速传递给下一个学生。
教师要指导学生正确接盘的姿势和方式。
3.传递练习: 学生们进行传递练习，通过传递飞盘来练习团队合作和协调能力。
教师可以设置一定的规则，如规定时间内传递的次数等。
步骤四：巩固练习 (10分钟)组织学生进行飞盘的比赛活动，让他们在实践中运用所学的技能。
可以设立竞赛规则和计分方式，鼓励学生们与队友合作并竞争。
步骤五：总结讲评 (5分钟)请学生回答以下问题:1.飞盘的基本知识是什么?2.飞盘需要哪些基础技术动作?3.你觉得这堂课你学到了什么?通过与学生的讨论，总结本次课程的关键点和学生的学习成果。
VI.拓展延伸1.让学生研究并分享飞盘运动的其他应用场景和比赛项目，如飞盘高尔夫等。
2.鼓励学生组织飞盘比赛，并邀请其他班级参与。
VII.课后作业请学生撰写一篇关于飞盘的游戏规则和技术要领的小结，展示给全班同学。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接力的技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷飞盘的技巧教学。
3. 接力飞盘的游戏规则及技巧教学。
4. 团队协作投掷飞盘的比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，投掷和接力的技巧。
2. 教学难点：投掷时的手眼协调，接力的迅速准确。
四、教学准备：1. 飞盘若干个。
2. 划分好活动区域。
3. 安全防护用品。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的投掷动作热身，如投掷小球、沙包等，活动手臂和肩膀肌肉。
2. 基本技能教学（10分钟）：a. 教师示范飞盘的投掷方法，讲解投掷时的动作要领。
b. 幼儿分组练习投掷飞盘，教师个别指导。
c. 介绍接力飞盘的游戏规则，示范接力过程。
d. 幼儿分组进行接力飞盘练习，教师个别指导。
3. 团队比赛（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队接力飞盘比赛。
b. 教师观察幼儿在比赛中的表现，及时给予鼓励和指导。
c. 比赛结束后，组织幼儿进行简单的总结，分享彼此的感受。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，缓解肌肉疲劳。
5. 教学反思（课后）：总结本次教学活动的效果，分析幼儿在投掷和接力过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接力过程中的技巧掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通、协作等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行飞盘创意游戏，如飞盘高尔夫、飞盘保龄球等。
2. 开展户外亲子活动，让家长参与幼儿的飞盘游戏。
3. 邀请其他班级或幼儿园的幼儿进行友谊赛，促进交流与合作。
八、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在运动过程中受伤。
幼儿园大班体育教案《飞盘》
幼儿园大班体育教案《飞盘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接住”，详细内容为“飞盘”一节。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的飞盘投掷和接住技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解飞盘的基本知识，学会投掷和接住飞盘的技巧。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点重点：飞盘的投掷和接住技巧。
难点：投掷和接住飞盘时的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，标志盘若干，口哨一个。
2. 学具：每位幼儿准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿在操场上进行“飞盘接力”游戏，让幼儿初步感受飞盘的乐趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解飞盘的基本知识，如飞盘的材质、用途等。
（2）教师示范飞盘的投掷和接住技巧，强调动作要领。
（1）幼儿分组进行投掷和接住练习，教师巡回指导。
（2）设置标志盘，让幼儿进行投掷比赛，提高投掷准确性和距离。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“飞盘接力”比赛，检验学习效果。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 飞盘的基本知识2. 投掷和接住技巧3. 飞盘接力比赛七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行飞盘投掷和接住练习。
答案：根据课堂所学，正确完成飞盘投掷和接住动作。
2. 拓展延伸：了解飞盘的其他玩法，如飞盘高尔夫、飞盘狗等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、随堂练习等环节，让幼儿掌握了飞盘的基本投掷和接住技巧。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿在家庭中的练习效果，及时给予反馈和指导。
同时，教师可以拓展延伸飞盘的其他玩法，丰富幼儿的体育活动内容。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范的准确性3. 作业设计与课后反思的实用性一、技能讲解与示范的准确性1. 确保讲解清晰易懂，用词简练，便于幼儿理解。
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
教案概述：
教学目标：
1. 培养学生团队合作能力，培养学生相互配合的能力。
2. 通过飞盘游戏，锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
3. 培养学生的团队精神和集体荣誉感。
教学内容：
飞盘游戏
教学准备：
1. 飞盘
2. 室外场地
教学步骤：
1. 引入活动：教师向学生介绍并展示飞盘，解释游戏规则和目标。
2. 分组活动：将学生分成若干个小组，每个小组由4-6人组成。
3. 游戏规则说明：解释游戏规则，包括飞盘传递的方式、飞盘落地后的处理等。
4. 游戏时间安排：根据实际情况，安排游戏时间，每个小组轮流进行游戏。
5. 比赛结果统计：根据小组的比赛成绩进行排名，并宣布获胜小组。
6. 游戏总结：教师引导学生总结游戏中的收获和不足之处，分享自己的感想。
教学反思：
通过这次飞盘游戏的教学，学生们积极参与，团队合作意识也得到了提高。
但在游戏
过程中，有几个小组的传递不够流畅，需要更多的练习和配合。
另外，在分组活动时，有学生出现了不合群、不愿合作的现象，需要进一步引导学生培养团队合作和沟通的
意识。
在游戏总结中，学生们认识到了团队合作的重要性，同时也提出了一些改进意见，希望下次能进行更多的练习和训练。
幼儿园大班体育精品教案《飞盘》
幼儿园大班体育精品教案《飞盘》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接物”，详细内容为飞盘的基本玩法、投掷和接盘技巧。
二、教学目标1. 了解飞盘的基本玩法，掌握投掷和接盘的基本技巧。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高动作协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：投掷和接盘技巧的掌握。
重点：飞盘的基本玩法、投掷和接盘动作的规范。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘、教学示范视频、音乐播放设备。
2. 学具：飞盘、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放飞盘比赛视频，激发幼儿兴趣，引导幼儿关注飞盘运动。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解飞盘的基本玩法、投掷和接盘技巧，并进行示范。
3. 投掷与接盘练习（10分钟）（1）投掷练习：幼儿分组，每人持飞盘，按照示范动作进行投掷练习。
（2）接盘练习：幼儿分组，两人一组，一人投掷，另一人接盘。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行投掷和接盘比赛，提高动作协调性和灵活性。
5. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 投掷技巧3. 接盘技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习投掷和接盘，记录练习过程和收获。
答案：无固定答案，鼓励幼儿分享练习过程中的趣事和收获。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织飞盘比赛，提高幼儿的竞技水平。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的飞盘练习，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 投掷和接盘技巧的掌握。
2. 教学过程中的实践情景引入。
3. 作业设计与课后反思。
详细补充和说明：一、投掷和接盘技巧的掌握1. 投掷技巧：（1）握盘方法：示范并指导幼儿用拇指、食指和中指握住飞盘，掌心朝下。
（2）投掷动作：以示范和分解动作教学，引导幼儿注意投掷时的身体协调性，包括脚步、腰腹、手臂的配合。
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幼儿教育：________ 大班户外体育教案《飞盘》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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大班户外体育教案《飞盘》
设计意图：户外活动是小朋友们最喜欢的，因为这个时候，大家可以到宽敞的操场上做游戏。
小朋友们就带着愉快的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做游戏。
活动目标：
1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。
活动准备：
1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)
2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：
一、开始部分
1、活动操：
快乐飞盘手
2、复习抛的基本动作：
“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?
幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分
1、提出问题，设置情景
老师：“想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?
2、自由探索，初步体验
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(1)幼儿自由探索
(2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互交流
(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)
(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)
教师讲解动作要领
挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：“神投手”
玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。
游戏继续进行，最快的为胜方。
三、结束部分
整理活动，放松手臂。
拿好飞盘离开活动场地。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。
整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情
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境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。
大班户外体育游戏活动：跳绳比赛
活动目标：1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动重点：
幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
活动难点：
激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动准备：
短绳每人一根，长绳两根。
活动过程：
一、准备部分。
1、队列队形练习。
听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。
2、活动身体练习。
听教师的信号做相反的动作。
（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。
）
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二、基本部分。
1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。
如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。
让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。
2、指导幼儿两人合作玩跳绳。
让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。
教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。
然后让幼儿练习双人跳绳。
3、教幼儿练习长绳跳的方法。
请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。
待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。
也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。
4、跳绳比赛。
将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。
分别在场地两端成纵队站立。
教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。
三、结束部分。
教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。
效果分析：
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幼儿教育资料
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