山西省太原市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题含答案
2017届山西省重点中学协作体高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(带解析)
绝密★启用前2017届山西省重点中学协作体高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：34分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、某二倍体植株染色体上控制花色的基因A 2是由其等位基因A 1突变产生的，且基因A 1、A 2均能合成特定的蛋白质来控制花色。
下列叙述正确的是 A ．基因A 2是基因A 1中碱基对的增添或缺失造成的 B ．基因A 1、A 2是同时存在于同一个配子中的 C ．基因A 1、A 2不能同时存在于同一个体细胞中 D ．基因A 1、A 2合成蛋白质时共用一套遗传密码2、下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，错误的是 A ．神经递质和激素分泌后均需要体液的运输 B ．饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素 C ．甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节 D ．下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节3、下列说法错误的个数有①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁； ③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时；④由n 个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA 的过程中共脱掉n ﹣2个水分子； ⑤所有生物都有严整有序的结构； ⑥载体、抗体、酶都含有肽键；⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度 ⑧H 218O 供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O 2、H 218O 、C 18O 2． A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个4、下列关于图中①②两种分子的说法，正确的是A ．所有病毒均含有①②B ．密码子位于①上，反密码子位于②上C ．②独特的结构为复制提供了精确的模板D ．①和②中碱基互补配对方式相同5、“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路。
山西省重点中学协作体2017届高三第二次模拟考试理科综合生物试题Word版含解析
2017年山西省重点中学协作体高考生物二模试卷一、单项选择题1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATPB．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质能产生[H]D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输2．下列说法中错误的个数有（）①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁；③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时；④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子；⑤所有生物都有严整有序的结构；⑥载体、抗体、酶都含有肽键；⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度⑧H2180供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2．A．0个B．1个C．2个D．3个3．下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，错误的是（）A．神经递质和激素分泌后均需要体液的运输B．饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素C．甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节D．下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节4．“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路．为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园．下列叙述正确的是（）A．在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，其抵抗力稳定性提高B．春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因为阳光D．湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值5．下列关于图中①②两种分子的说法，正确的是（）A．所有病毒均含有①②B．密码子位于①上，反密码子位于②上C．②独特的结构为复制提供了精确的模板D．①和②中碱基互补配对方式相同6．某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色．下列叙述正确的是（）A．基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的B．基因A1、A2是同时存在于同一个配子中的C．基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中D．基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码二、非选择题（共4小题，满分39分）7．（9分）某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题：（1）分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是．A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是（填“A”或“B”）处．（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带．①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成，导致对光的吸收能力明显减弱．②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率，结果如表所示：光照强度（klx）0510********C02吸收速率（mg•m﹣2•h﹣1）甲﹣3.6﹣0.72 2.4 3.0 4.8 6.97.2乙﹣4.6﹣1 2.4 3.6 5.87.98.8根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株（填“甲”或“乙”．当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为mg•m﹣2•h﹣1．8．（10分）人体通过神经调节和激素调节来进行应激反应和维持内环境理化性质的相对稳定．回答下列相关问题：（1）小陈用针尖扎了小李一下，小李无意识地作出了反应，此时，小李受刺激部位膜内外电位是，此电位的形成是造成的．兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在结构，在该结构中传递的信号分子是．（2）在寒冷环境中，体温调节中枢下丘脑接受传入神经传来的兴奋，产生激素，作用于垂体，经垂体分泌激素，进一步作用于甲状腺，引起人体内激素的分泌增多，从而提高细胞代谢速率，增加产热；同时，下丘脑直接通过神经调节作用于（填两种腺体），使其分泌的激素增多，增加产热．（3）在神经调节过程中，突触前膜释放的神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，二者的作用效果不同（如图甲和图乙）．图甲和图乙中，图中的突触能使下一个神经元受到抑制．图乙中的神经递质作用于突触后膜，可使（填“阴”或“阳”）离子Y内流．9．（8分）某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级，分别为植物、植食性动物和肉食性动物．三个营养级的能量流动调查结果如下表所示（单位：×103kJ）该生态系统中某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如图所示．请回答下列问题：食物链植物植食性动物肉食性动物同化量463X Y呼吸作用消耗9624.5 3.8未被利用29229.3 3.1分解者分解12 2.1微量（1）绿色植物等生产者是生态系统的基石，生产者在生态系统中的主要功能是．（2）分析上表中的数据，植物用于生长、发育和繁殖的能量为×103kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为（精确到小数点后两位）．植食性动物同化的能量流入分解者的包括两部分．（3）该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了．调查水体中鱼类种群密度的方法一般为．分析上图可知，由0到T2时间段内，该种群数量的变化趋势为．10．（12分）某植物为雌雄异花同株，随机受粉，茎有红茎和绿茎两种，由一对等位基因A/a控制，某研究小组进行了如下实验：实验一：随机选取一株红茎植株，让其自交，F1中红茎植株：绿茎植株约为3：1．实验二：随机选取一株绿茎植株，让其自交，F1全为绿茎植株．实验三：随机选取30株红茎植株，让其随机传粉，F1中红茎植株：绿茎植株约为15：1．请回答以下问题：（1）根据实验可判断出，红茎和绿茎这一对相对性状中，为显性性状，理由是．（2）实验三中F1性状分离比不为3：1，其原因是．实验三亲本红茎植株的基因型及其比例为．（3）将实验三F1中的绿茎个体拔掉，让F1中红茎植株进行随机受粉，得到F2，理论上，F2的红茎植株中纯合子所占比例为．[生物--选修1：生物技术实践]11．（15分）某实验小组对酸奶中乳酸菌的数量进行了测定，取6支灭菌的试管，分别加入9mL灭菌的生理盐水，标号为A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶样液加入试管A1中并摇匀，然后另取一支吸管从A1中吸取1mL容液，加入A2中，依此类推，最后从试管A6中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276个．请回答下列问题：（1）培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需在培养基中添加．对培养皿灭菌的常用方法是．（2）倒平板时培养基的温度不能太低，原因是；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是．（3）该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是．根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为个/mL．（4）为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置是．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．某重点实验室课题研究组欲将一株野生杂草的抗病基因转给一双子叶农作物．该农作物含有高茎基因，植株过高容易倒伏，科学家欲通过基因工程操作抑制高茎基因的表达．结合所学知识分析下列问题：（1）课题研究组已经获得了抗性基因，欲体外大量扩增该目的基因需采用技术，该技术的基本反应过程：目的基因受热后解链为单链，与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶的作用下进行．（2）该基因工程操作的核心是．本研究中，欲将目的基因转入受体细胞，常采用法．科学家将高茎基因的基因转入受体细胞，该基因产生的mRNA能够与高茎基因转录出的mRNA互补结合，形成，抑制高茎基因的表达．2017年山西省重点中学协作体高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATPB．囊泡可以由内质网向高尔基体转运C．哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质能产生[H]D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；2C：细胞膜系统的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．2、根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．3、原核细胞没有核膜，只有核糖体这一种细胞器．【解答】解：A、大肠杆菌是原核生物，没有线粒体，A错误；B、在分泌蛋白形成过程中，内质网加工后，可以形成囊泡，囊泡可以由内质网向高尔基体转运，B正确；C、哺乳动物成熟红细胞的细胞质基质进行有氧呼吸第一阶段时，会分解葡萄糖能产生[H]，C正确；D、内质网是有机物的合成“车间”，是蛋白质运输的通道，D正确．故选：A．【点评】本题考查了原核细胞和真核细胞结构的区分、内质网的功能、分泌蛋白的合成和分泌，综合性较强，难度适中．2．下列说法中错误的个数有（）①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁；③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时；④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子；⑤所有生物都有严整有序的结构；⑥载体、抗体、酶都含有肽键；⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度⑧H2180供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2．A．0个B．1个C．2个D．3个【考点】2C：细胞膜系统的结构和功能；11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；78：DNA分子结构的主要特点．【分析】1、生物膜中的核膜允许某些生物大分子通过，所以不能作为渗透实验中的半透膜；2、成熟的植物细胞才能发生质壁分离，质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．3、一切动植物都是由细胞构成的，即使病毒无细胞结构，也是一定的物质有机组织形成的，所以所有生物都有严整有序的结构．4、酶绝大部分为蛋白质，少数为RNA．5、水会参与光反应，会参与有氧呼吸第二阶段．【解答】解：①生物膜中的核膜允许某些生物大分子通过，所以不能作为渗透实验中的半透膜，①正确；②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁，②正确；③在衰老的细胞中染色质收缩，染色加深，故染色体的形态变化只在发生细胞增殖（有丝分裂）和减数分裂时，和细胞衰老时，③错误；④一个双链DNA分子中含有两个脱氧核苷酸链，所以由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n﹣2个水分子，④正确；⑤一切动植物都是由细胞构成的，即使病毒无细胞结构，也是一定的物质有机组织形成的，⑤正确；⑥酶绝大部分为蛋白质，少数为RNA，所以不一定含有肽键，⑥错误；⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于（正在发生）、等于（发生完成）、小于（处于质壁分离复原）外界浓度，⑦正确；⑧水参与光反应会产生18O2，参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2，由于植物的蒸腾作用，空气中会出现H218O，⑧正确；ABD错误，C正确．故选：C．【点评】本题涉及生物膜的功能、植物细胞的质壁分离、染色体的形态变化以及DNA分子的结构等内容，对相关内容的理解与记忆是解题的关键．3．下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，错误的是（）A．神经递质和激素分泌后均需要体液的运输B．饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素C．甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节D．下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；DB：动物激素的调节．【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．3、下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，血液中甲状腺激素的含量过高时，会通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制相关激素的分泌．【解答】解：A、内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，而神经递质由突触前膜释放到突触间隙，并作用于突触后膜后起作用，突触间隙属于组织液，A正确；B、抗利尿激素由下丘脑合成垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，B错误；C、甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节，C正确；D、下丘脑是体温调节中枢，下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，D正确．故选：B．【点评】本题考查激素调节的特点、体温调节和水平衡调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．4．“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路．为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园．下列叙述正确的是（）A．在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，其抵抗力稳定性提高B．春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因为阳光D．湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值【考点】U9：人工湿地的作用．【分析】1、人工湿地是一个综合的生态系统，它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理，结构与功能协调原则，在促进废水中污染物质良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境的再污染，获得污水处理与资源化的最佳效益．2、人工湿地的植物还能够为水体输送氧气，增加水体的活性．湿地植物在控制水质污染，降解有害物质上也起到了重要的作用．湿地系统中的微生物是降解水体中污染物的主力军．好氧微生物通过呼吸作用，将废水中的大部分有机物分解成为二氧化碳和水，厌氧细菌将有机物质分解成二氧化碳和甲烷，硝化细菌将铵盐硝化，反硝化细菌将硝态氮还原成氮气，等等．通过这一系列的作用，污水中的主要有机污染物都能得到降解同化，成为微生物细胞的一部分，其余的变成对环境无害的无机物质回归到自然界中．【解答】解：A、在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，导致生物种类减少，其抵抗力稳定性降低，A错误；B、春天湿地公园群落中青蛙的繁殖也有环境阻力，不会呈“J”型曲线增长，B错误；C、造成人工林中群落垂直分布的主要原因为阳光，C正确；D、湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的直接价值，D错误．故选：C．【点评】本题考查湿地生态系统的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，解题的关键是湿地生态系统的生理功能．5．下列关于图中①②两种分子的说法，正确的是（）A．所有病毒均含有①②B．密码子位于①上，反密码子位于②上C．②独特的结构为复制提供了精确的模板D．①和②中碱基互补配对方式相同【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；7C：DNA分子的复制．【分析】分析题图：图中①为DNA分子，其中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，能控制蛋白质的合成；②为tRNA，其一端相邻的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸．据此答题．【解答】解：A、病毒的遗传物质是DNA或RNA，A错误；B、①为DNA，遗传信息是DNA分子中碱基的排列顺序，而密码子位于信使RNA上；②为tRNA，其一端相邻的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，C错误；D、②表示DNA分子，独特的结构为复制提供了精确的模板，C正确；D、①是DNA分子，其碱基组成为A、C、G、T，其碱基互补配对方式是A﹣T，C﹣G，而②为RNA分子，其碱基组成为A、C、G、U，A﹣U，C﹣G，D错误．故选：C．【点评】本题结合DNA分子和tRNA分子结构示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息、密码子和反密码子的概念，能准确判断三者所在的物质；识记tRNA的特点及功能，能运用所学的知识准确判断各选项．6．某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的，且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色．下列叙述正确的是（）A．基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的B．基因A1、A2是同时存在于同一个配子中的C．基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中D．基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；92：基因突变的特征．【分析】1、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换；2、基因突变不一定会引起生物性状的改变．密码子具有简并性和通用性；3、减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：A、基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换，A错误；BC、减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，因此基因A1和A2可同时存在于同一个体细胞中，但不会存在于同一个配子中，BC错误；D、自然界中所有生物的基因控制蛋白质合成时都共用一套遗传密码，D正确．故选：D．【点评】本题考查基因突变、遗传信息的转录和翻译、减数分裂等知识点，要求考生识记基因突变的特点，掌握基因突变与性状的关系；还要求考生识记减数分裂不同时期的特性，特别是减数第一次分裂后期，明确等位基因不会出现在同一配子中，再对选项作出正确的判断．二、非选择题（共4小题，满分39分）7．某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题：（1）分离绿叶中的色素常用纸层析法，该方法的原理是光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢．A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是A（填“A”或“B”）处．（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带．①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成叶黄素，导致对蓝紫光的吸收能力明显减弱．②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率，结果如表所示：光照强度（klx）0510********C02吸收速率（mg•m﹣2•h﹣1）甲﹣3.6﹣0.72 2.4 3.0 4.8 6.97.2乙﹣4.6﹣1 2.4 3.6 5.87.98.8根据表格中信息可知，更适合在强光下生活的是植株乙（填“甲”或“乙”．当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为 4.9mg•m ﹣2•h﹣1．【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素；3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．分析图示可知，色素带Ⅰ表示叶绿素b，色素带Ⅱ表示叶绿素a，色素带Ⅲ表示叶黄素，色素带Ⅳ表示胡萝卜素．【解答】解：（1）色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．滤液细线不能没入层析液，防止色素溶解到层析液中，图中得到了正常的色素带，因此根据实验现象可知层析液最先所处的位置是A．（2）①第Ⅲ条色素带表示叶黄素，缺失该色素带，说明植株不能合成叶黄素，叶黄素主要吸收蓝紫光．②两植株的CO2吸收速率代表净光合速率，比较甲、乙两组试验数据，更加适合在强光下生活的是植株乙；当光照强度为0klx时，只进行呼吸作用，植株甲的呼吸强度为3.6mg•m﹣2•h﹣1，乙的呼吸强度为4.6mg•m﹣2•h﹣1，因此当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率为3.0+3.6=6.6mg•m﹣2•h﹣1，植株乙的光合作用速率为3.6+4.6=8.2mg•m﹣2•h﹣1；当光照强度为30klx 时，植株甲CO2吸收速率为7.2mg•m﹣2•h﹣1，根据光合作用反应方程式，6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O，求出积累的葡萄糖的量约为=4.9mg•m﹣2•h﹣1．故答案为：（1）光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢A（2）①叶黄素蓝紫②乙小于 4.9【点评】本题考查了色素的提取和分离的实验以及影响光合作用的环境因素等知识，要求考生能够掌握色素提取和分离的实验原理，识记色素的吸收光谱，能够根据表格数据计算光合作用的积累量．8．（10分）（2017•山西二模）人体通过神经调节和激素调节来进行应激反应和维持内环境理化性质的相对稳定．回答下列相关问题：（1）小陈用针尖扎了小李一下，小李无意识地作出了反应，此时，小李受刺激部位膜内外电位是外负内正，此电位的形成是钠离子内流造成的．兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在突触结构，在该结构中传递的信号分子是神经递质．（2）在寒冷环境中，体温调节中枢下丘脑接受传入神经传来的兴奋，产生促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，经垂体分泌激素，进一步作用于甲状腺，引起人体内甲状腺激素的分泌增多，从而提高细胞代谢速率，增加产热；同时，下丘脑直接通过神经调节作用于肾上腺和甲状腺（填两种腺体），使其。
山西省太原市高三第二次模拟考试——理综理综
山西省太原市2017届高三第二次模拟考试理综试题第一部分选择题（一）本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列相关叙述正确的是A.核仁与核糖体的形成密切相关,干细胞中的核仁有利于合成rRNAB.效应T细胞中溶酶体发达可直接用于裂解靶细胞C.人小肠上皮细胞和红细胞吸收葡萄糖的载体蛋白相同D.mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的场所都在细胞核2.—种除草剂能破坏某双子叶植物细胞的生物膜从而干扰其代谢反应，施用该除草剂可直接影响该植物叶肉细胞中的A.基因的复制和转录B.水的光解C.C3化合物的固定D.多肽链的合成3.下列有关人体细胞周期的调控因素中错误的是A.环境因子:一定的离子辐射、化学物质作用和病毒感染B.调控细胞周期的内因包括与细胞周期有关的酶和抑制因子、生长素等各种激素C.环境因子:一定的温度变化和pH变化D.调控细胞周期的内因包括生长因子、原癌基因与抑癌基因的编码产物等4.有科学家发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的次数提蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。
下列叙述正确的是A.磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B.基因中相邻磚基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连C.同位素标记该基因中的两条链,每次复制后带有标记的DNA分子数目不变D.翻译时，每种密码子都有与之相对应的反密码于5.下列人类遗传病调査和优生的叙述错误的是A.调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适齡生育和进行产前检测等C.对遗传病的发病率进行统计时,只需在患者家系中进行调査D.通过基因诊断确定脍儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病6.下列有关实验的说法中，正确的是A.低温诱导染色体数目加倍实验中，须将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理B.调查土壤中小动物类群丰富度统计的方法逋常采用取样器取样法C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.研究蝾螈细胞核功能的实验中.须将其受精卵横缢成有核和无核两部分7、有机化学与材料、生活和环境密切相关。
2017年山西省太原市高考生物一模试卷
2017年山西省太原市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共5小题，共30.0分)1.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放出的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔．下列相关叙述错误的是（）A.K+进出细胞的跨膜运输方式不同B.H+从胃壁细胞进入胃腔与葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式不同C.胃壁细胞上质子泵驱动的K+进入细胞与突触后膜兴奋时N a+进入细胞的跨膜运输方式相同D.质子泵具有ATP水解酶的功能【答案】C【解析】解：A、K+从胃腔进入胃壁细胞需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输；细胞内K+的经通道蛋白顺浓度进入胃腔，其方式是协助扩散，两者不一样，A正确；B、H+从胃壁细胞进入胃腔，需消耗ATP水解所释放的能量，其方式是主动运输，葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是协助扩散，B正确；C、胃壁细胞上质子泵驱动的K+进入细胞需要消耗能量，为主动运输，突触后膜兴奋时N a+进入细胞的跨膜运输方式为协助扩散，C错误；D、质子泵能催化ATP的水解，因此具有ATP水解酶的功能，D正确．故选：C．细胞膜内外的离子分布：钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外，然后结合题意分析，“质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”，说明质子泵参与离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子，故质子泵运输离子的过程是主动运输，质子泵具有ATP 水解酶的功能．本题需要提取题干的信息，结合所学的知识“钠离子在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外”、“主动运输的特点”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提．2.有研究表明并非所有肿瘤细胞都能无限制生长．肿瘤细胞生长、转移和复发的待点与干细胞的基本待性十分相似．下列相关说法正确的是（）A.干细胞分化形成各种组织、器官体现细胞具有全能性B.肿瘤细胞发生转移的直接原因是细胞内的糖蛋白减少C.采用放疗、化疗等常规手段必然导致癌细胞凋亡D.定向杀死与肿瘤直接相关的致癌遗传物质是治疗的关键【答案】B【解析】解：A、细胞分化的根本原因是遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，而细胞的全能性需要形成个体，A错误；B、肿瘤细胞发生转移，直接原因是细胞内的糖蛋白减少，粘着性降低，B正确；一定使得全部癌细胞坏死，C错误；D、体细胞一般都存在原癌基因和抑癌基因，则定向杀死与肿瘤直接相关的癌细胞才是治疗的关键，D错误．故选：B．1、细胞癌变原因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．①原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程．②抑癌基因也称为抗癌基因，主要是阻止细胞不正常增殖．2、致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子．3、癌细胞的特征是：一癌细胞能无限增殖；二癌细胞的形态结构发生显著变化，正常的成纤维细胞呈扁平梭形，变成癌细胞后就变成了球形；三癌细胞的表现发生了变化，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移．本题考查了细胞癌变的有关知识，要求考生能够掌握细胞癌变的原因和机理，明确每个正常人体内均含有原癌基因和抑癌基因，识记癌细胞的特点，了解癌症治疗的方法等．3.下列有关艾滋病与T淋巴细胞关系的说法错误的是（）A.HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制B.HIV会不断复制，T淋巴细胞会被破坏．免疫系统制造的T淋巴细胞仍会被用HIV感染C.即使HIV感染者感觉身体良好，没有任何症状，但仍然可能有许多的T淋巴细胞被破坏D.HIV感染者失去了大量T淋巴细胞后，待异性免疫功能全部丧失【答案】D【解析】解：A、HIV侵入人体后主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，A正确；B、HIV会不断复制，T淋巴细胞会被破坏．免疫系统制造的T淋巴细胞仍会被用HIV 感染，B正确；C、即使HIV感染者感觉身体良好，没有任何症状，但仍然可能有许多的T淋巴细胞被破坏，C正确；D、HIV感染者失去了大量T淋巴细胞后，细胞免疫丧失，体液免疫功能降低，D错误．故选：D．艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤．艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等，本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径．4.下列有关生态农业的说法正确的是（）A.只是根据生物种群的生物学、生态学特征和生物之间的捕食关系而合理组建的B.使不同的生物群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分利用了太阳能、水分和矿质营养C.是按照农业和城市生态系统的能量流动和物质循环规律而设计的D.必定形成一个农、林、牧、副、渔等各种循环的生态农场B【解析】解：A、生态农业是按照生态学原理和经济学原理而合理组建的，A错误；B、生态农业可以使使不同的生物群在系统中各得其所，相得益彰，更加充分利用了太阳能、水分和矿质营养，实现了物质核能量的多级利用，B正确；C、生态农业是以生态学理论为主导，运用系统工程方法，以合理利和保护良好的生态环境为前提，因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业自然界的物质循环规律而设计的，C错误；D、不同地区的自然环境不同，各地区的生态农业的模式不同，不一定形成一个农、林、牧、副、渔等各种循环的生态农场，D错误．故选：B．生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．本题主要考查学生的分析和理解能力．要注意：（1）生态工程实例的模式各具特色，关键是理解其中运用的主要生态工程原理．（2）进行生态工程建设时，应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力，节省投资．（3）生态工程的恢复作用是有限的，不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路．5.低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物（MDA）．巳知超氧化物歧化酶（SOD能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性．水杨酸是一种广泛存在于高等植物中的简单酚类化合物．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响“实验，结果如图．结合下列柱状图分析下列选项错误的是（）A.本实验体现了实验对照原则B.①的处理应当是5℃蒸馏水浇灌C.水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响具有两重性D.水稻抗冷性变化只是细胞内物质作用的结果【答案】D解：A、本实验体现了实验对照原则，如第二组到第八组比较发现，只有水杨酸的浓度不同，其他无关条件都相同，实验遵循对照原则和单一变量原则，A正确；B、由于生物实验遵循对照原则和单一变量原则，所以表中①是5℃的蒸馏水浇灌，B正确；C、SOD能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性．据图显示，在0-1.5mmol/L范围内水杨酸，随水扬酸溶液浓度的增加，SOD含量越多，因此植物的抗冷性越强；当水扬酸溶液浓度2.0-3.0mmol/L范围内，随水扬酸溶液浓度的增加，SOD含量越少，因此水稻抗冷性开始减弱，C正确；D、题干中“低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物”，可推测出：水稻抗冷性变化是由于细胞内物质作用，同时还受低温诱导，D错误．故选：D．1、阅读题干和题图可知，本题考查探究实验，应该遵循对照原则和单一变量原则．知识点是“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验．2、分析表格知，由于生物实验遵循对照原则和单一变量原则，第一组与第二组比较，自变量是温度，所以表中①是5℃的蒸馏水浇灌，同时可推测出：温度降低，SOD活性升高，抗冷性强．第二组-第八组比较，可推测出：自变量是水杨酸的浓度，可得到的结论是在一定范围内随水扬酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强；当水扬酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱．本题以研究人员进行的“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验步骤及结果为载体，考查探究实验的相关知识，考生明确实验的目的，能正确区分实验的自变量、因变量和无关变量，掌握探究实验的设计原则是解题的关键．二、多选题(本大题共1小题，共6.0分)6.下列对21三体综合征的理解，错误的是（）A.是小儿最为常见的由染色体变异引起的遗传病B.第21号染色体的三体现象，常导致智能障碍和植物人等征状C.形成的直接原因可以是卵细胞在减数分裂时21号染色体不分离，形成异常卵细胞D.患者的体细胞核型为45+XX或45+XY【答案】BC【解析】解：A、21三体综合征是小儿最为常见的由染色体变异引起的遗传病，A正确；B、21三体综合征是第21号染色体的三体现象，常导致智能障碍等症状，但不会出现植物人症状，B错误；C、形成的直接原因可以是卵原细胞在减数分裂时21号染色体不分离，形成异常卵细胞，也可以是精原细胞在减数分裂时21号染色体不分离，形成异常精子，C错误；D、患者的第21号染色体比正常人多出一条，因此患者的体细胞核型为45+XX或45+XY，D正确．故选：BC．人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．能结合所学的知识准确判断各选项．三、探究题(本大题共6小题，共59.0分)7.研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示．请分析回答：（1）从图中可以看出，ATP作为信号分子时，酶和ATP的共同特点是都具有______ ．细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱落下来，最后剩下的是______ ．（2）典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化，如果ATP使受体细胞兴奋，则突触后膜的信号变化是______ ．若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体，从免疫学角度分析，这属于______ 病．（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化．据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是：①科学家用化学物质阻断______ 在神经细胞间的信息传递后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号；②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的______ ．【答案】专一性；腺苷；化学信号变为电信号；自身免疫；典型神经递质；受体【解析】解：（1）由题干和图可知，细胞膜上存在着P2X、P2Y和P1受体，而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合，直接引起神经纤维发生电位变化，则ATP可以在神经细胞之间传递信息．ATP作为信号分子时，酶和ATP的共同特点是都具有专一性．每个ATP分子中有一分子腺苷和三分子磷酸基团，因此磷酸基团逐渐脱离下来后，剩下的是腺苷．（2）如果ATP使受体细胞兴奋，则突触后膜的信号发生由化学信号变为电信号．从免疫学角度分析，若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体，这属于自身免疫病．（3）设计实验应遵循对照原则和单一变量原则等，若研究ATP是否能在神经元之间起传递信号的作用，实验自变量是ATP的有关，因此需要排除神经细胞分泌的典型神经递质的干扰．发现受体细胞仍能接收到部分神经信号，推测细胞中存在ATP受体，由此科学家寻找到靶细胞膜上ATP受体．故答案：（1）专一性腺苷（2）化学信号变为电信号自身免疫（3）典型神经递质受体由题干和图可知，细胞膜上存在着P2X、P2Y和P1受体，而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合，直接引起神经纤维发生电位变化，则ATP可以在神经细胞之间传递信息．ATP 全名叫做三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键；细胞中ATP和ADP的含量不多，是不断的相互转化，维持动态平衡的；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．本题以ATP为素材，结合信号分子作用机理图，考查ATP和和探究实验的内容，意在考查考生的识图能力和实验探究能力，属于中档题．8.利用如图装置测定金鱼藻植株（含根茎气浓度的变化）如图是温度等其他条件适宜时，在不同光质条件下光照1小时后氧气浓度的变化相对量，如表所示，请分析回答：肉细胞1小时光合作用制造的氧气______ （填“多于”“等于”或“少于”）叶肉细胞呼吸作用消耗的氧气．（2）如果由黄光突然转换为红光，则短时间内，叶肉细胞中C3的含量将______ ．（3）在红光条件下，该植物经过1小时光合作用，产生氧气总量相对值是______ ．（4）该实验的目的是______ ，第9组的作用是______ ．（5）根据此实验在大棚种菜时最好选择用______ 光．【答案】细胞质基质、线粒体、叶绿体；多于；降低；19；探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响；作为对照，测定呼吸作用强度；自然光【解析】解：（1）根据表格，在黄光条件下，净光合速率为0，根据净光合速率=光合速率-呼吸速率．则光合速率=呼吸速率，金鱼藻叶肉细胞中进行光合作用和呼吸作用，故产生ATP 的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．金鱼藻叶肉细胞1小时光合作用制造的氧气多于叶肉细胞呼吸作用消耗的氧气．（2）如果由黄光突然转换为红光，光反应增强，光反应产生的[H]和ATP增多，被还原的C3增多，消耗的C3增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故此时刻其叶肉细胞中C3的浓度将减少．（3）根据表格，在红光条件下，净光合速率为15，呼吸速率为4，根据净光合速率=光合速率-呼吸速率．则光合速率为15+4=19．（4）该实验的自变量是不同单色光，因变量是释放的O2浓度（代表光合作用强度），故实验目的是探究探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响．第9组为无光条件，植物只能进行呼吸作用，故其作用是既可作为对照组，又可作为测其呼吸作用的组．（5）根据此实验，在大棚种菜时需要注意玻璃或薄膜颜色的选择（或选用透明的玻璃或薄膜），补充光源的颜色（波长、频率）选择（或补充白光或全光）．故答案为：（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体多于（2）降低（3）19（4）探究光质（光的颜色或波长）对光合作用强度的影响作为对照，测定呼吸作用强度（5）自然光由题意知，该实验的自变量是不同光质，因变量是氧气的变化，二氧化碳浓度、温度等属于无关变量；表格中氧气相对变化量是净光合作用强度，第9组没有光照，O2相对变化量是-4，因此该植物的呼吸作用强度是4；植物实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度；由分析可知，植物在自然光照条件下光合作用强度最大．本题意在考查学生对图形的分析和理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系．光合吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．9.鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种．金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋．为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了2组实验，结果如表所示：请回答：（1）根据实验结果，可判断鸭蛋蛋壳的______ 色是显性性状．（2）第1组和第2组的少数后代产白色蛋，可推测双亲中的金定鸭群的遗传因子组成是______ （填“纯合子”、“杂合子”、“纯合子和杂合子”），为了检验F1相关的遗传因子组成情况，应该将与______ 交配．若实验结果显示后代产青色蛋的鸭子______ （填“大于”、“小于”、“等于”）产白色蛋的鸭子，说明推测正确．【答案】青；纯合子和杂合子；F1代康贝尔鸭；小于【解析】解：（1）不管是正交还是反交，后代中都是青色蛋多，因此青色为显性性状，白色为隐性性状．（2）金定鸭（AA或A a）和康贝尔鸭（aa）杂交，后代中只有少数个体为康贝尔鸭，即第1组和第2组的少数后代产白色蛋，这说明双亲中的金定鸭群的遗传因子组成是AA和A a．由于亲本中康贝尔鸭基因型一定为aa，因此F1代基因型只能为A a和aa．为了检验F1相关的遗传因子组成情况，应进行测交，即将其与F1代康贝尔鸭交配，若F1的基因型有A a、aa，则进行测交后代产青色蛋的鸭子小于产白色蛋的鸭子，说明推测正确．故答案为：（1）青（2）纯合子和杂合子F1代康贝尔鸭小于分析题干信息，研究者利用这“两个鸭群”做了2组实验，则鸭群中显性性状的个体的基因型可能有显性纯合子和杂合子两种类型．不管是正交还是反交，后代中都是青色蛋多，因此青色为显性，白色为隐性．本题考查了基因分离定律的有关知识，要求考生能够根据表格信息确定性状的显隐性，并合理解释子代中出现少量白色蛋的原因，同时掌握测交实验在遗传学中的应用．10.图甲两条曲线分别表示r对策两类生物当年的种群数量（N t）和一年后的种群数量（N t+1）之间的关系，虚线线表示N t+1=N t．K对策物种的动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点（S点）和绝灭点（X点），当物种数量高于X是，种群可以回升到S，但是种群数量一旦低于X就会走向绝灭，这正是很多濒危动物所面临的状况．r对策物种只是一个稳定平衡点而没有绝灭点，这正是人们消除有害生物的危害所面临的状况．请回答：（1）当种群基数较少时，种群增长为负值的是______ 对策；当种群基数较少时，种群会在短时间内快速增长的是______ 对策，家鼠的寿命只有两年．几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加1.47%是______ 对策．（2）K对策生物的种群数量高于或低于______ （填S或X）点时．都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为______（3）若在食物和空间资源充裕的理想环境下，鼠的数量会出现图乙中的曲线1的增长趋势，此时需控制该曲线数学公式模型中______ 的参数来有效控制鼠害．（4）图乙曲线Ⅱe点是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中a的角度将会______ 在调查草原鼠的种群时得到的结果是N只/km2，鼠的记忆力较强，由此推测该调查结果与真实结果相比______ （填“偏大”、“相等”或“偏小”）蛇与限通过吃与被吃调节______ 维持生态系统的稳定．（5）大熊猫属于K对策生物，为了保护大型猫，最有效的措施是______ ，它对推特生态系统的稳定性很重要，说明大熊猫有______ 价值．【答案】K对策；r对策；r对策；S；环境容纳量（K值）；λ；增大；偏大；种间关系；就地保护；间接【解析】解：（1）看图可知：当种群基数较少时，种群增长为负值（N t＞N t+1）的是K对策，；当种群基数较少时，种群会在短时间内快速增长的是r对策，r对策物种只是一个稳定平衡点而没有绝灭点，这正是人们消除有害生物的危害所面临的状况，家鼠的寿命只有两年．几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加1.47%是r对策．（2）由图可知，K对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，即环境所能容纳的该种群的最大值，称为环境容纳量（或K值）．（3）若在食物和空间资源充裕的理想环境下，鼠的数量会出现图乙中的“J”型增长，“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：N t=N0λt（第二年的数量为第一年的λ倍），此时需控制“J”型增长数学方程式中的λ参数来有效控制鼠害．（4）图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是ef．若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，种群数量急剧减少，则图中α的角度将会增大；假设用a表示一次捕获并作以标记量，b表示第二次捕获的带有标记的数量，c代表第二次捕获量，则：N=a×，鼠的记忆力较强，会使第二次捕获的鼠中带标记的减少，即b的值减小，可推知N的值比真实值偏大．蛇与鼠通过吃与被吃调节生物种间关系，维持生态系统的稳定．（5）对于濒危生物，最有效的措施是就地保护，它对推特生态系统的稳定性很重要，说明大熊猫有间接价值．（1）K对策r对策r对策（2）S环境容纳量（K值）（3）λ（4）增大偏大种间关系（5）就地保护间接1、r对策物种只是一个稳定平衡点而没有绝灭点，这正是人们消除有害生物的危害所面临的状况．图中K对策生物种群数量呈S型曲线增长，K对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，即环境所能容纳的该种群的最大值，称为环境容纳量．2、据图分析，曲线1表示J型曲线；曲线2中0e段表示S型曲线，其中b点表示，种群增长率最大；d点表示K值；由于环境条件的改变，e点种群数量减少．本题涉及种群数量增长曲线，首先要曲线图中纵横坐标的含义进行对比，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．11.玉米秸秆含有大量的纤维素，用纤维素酶分解秸秆后的产物可以生产酒精．研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物．请分析回答：（1）纤维素酶至少包括______ 、______ 、______ 三种组分，在这三种酶的作用下，纤维素最终被水解成______ ．（2）培养基中加入的化合物A是______ ，为微生物的生长提供碳源，这种培养基属于培养基，对培养基进行灭菌时常用的灭菌法为______ ．（3）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用______ 染色法；如果培养基某部位出现现象，则说明存在纤维素分解菌．（4）用获得的糖液发酵生产乙醇，常用的微生物是______ ，在______ 发酵液中，该菌可以生长繁殖，而绝大多数其他生物受到抑制．常用______ 法对该菌进行计数，检测是否产生酒精的常用试剂是______ ，会变为______ 色．（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行______ 处理后才能倒掉，这样做的目的是保护环境．【答案】C1酶；C x酶；葡萄糖苷酶；葡萄糖；纤维素；高压蒸汽灭菌；刚果红；酵母菌；酸性且缺氧；稀释涂布平板法；重铬酸钾；灰绿色；灭菌【解析】解：（1）纤维素酶至少包括C1酶、C X酶和葡萄糖苷酶，在这三种酶的作用下，纤维素最终被水解成葡萄糖．（2）根据题干信息可知，实验目的是筛选到能产生纤维素酶的微生物，因此培养基应以纤维素作为唯一碳源，这种培养基属于选择培养基，对培养基进行灭菌时常用的灭菌法为高压蒸汽灭菌．（3）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用刚果红染色法；如果培养基某部位出现透明圈，则说明存在纤维素分解菌．（4）用获得的糖液发酵生产乙醇，常用酵母菌，在酸性且缺氧发酵液中，该菌可以生长繁殖，而绝大多数其他生物受到抑制．微生物的分离与纯化过程中常用稀释涂布平板法法对该菌进行计数，检测是否产生酒精的常用重铬酸钾，会变为灰绿色．（5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是保护环境．故答案为：（1）C1酶C x酶葡萄糖苷酶葡萄糖。
山西省2017届高三下学期名校联考理综生物试题.doc
山西省2017届高三下学期名校联考理综生物试题1.青蒿素是从植物中提取的药用成分，为脂溶性物质，研究发现其主要引起疟原虫膜系统结构的改变。
以下分析正确的是A.青蒿素的组成元素中一定含有C、H、0、NB.疟原虫细胞吸收青蒿素要消耗ATPC.青蒿素可能影响到疟原虫细胞的营养物质吸收D.青蒿素的合成与植物细胞的核糖体和内质网有关2.研究表明，引发雾霾的原因之一是汽车尾气，现利用秸秆为原料，进行微生物发酵，生产乙醇汽油来代替传统汽油，下列相关分析正确的是A.生成乙醇的酶主要分布在细胞质基质和线粒体中B.生产乙醇时所释放的能量最终来自储存在植物有机物中的化学能C.微生物在生产乙醇的同时会生成C02，其内环境的pH会略有下降D.生成乙醇的过程中可以形成少量ATP作为微生物的直接能源物质3.已知人类免疫缺陷病毒(HIV)具有逆转录酶，下列叙述中哪一项是正确的A.HIV的核酸是DNA，在宿主细胞内的核糖体上进行蛋白质外壳的合成B.HIV在宿主细胞内存在RNA-RNA的遗传信息传递过程C.若HIV的核酸含碱基A27%、C21%、G29%，则逆转录形成的双链DNA中碱基A的比例是25%D.HIV侵入人体后，随着HIV浓度增加，B细胞数量减少，人体免疫能力几乎全部丧失4.下图为某种单基因遗传病的家系图，下列描述错误的是A.从该家系图上可以判断出致病基因的显隐性B.从该家系图上不能判断出致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上C.若该遗传病致病基因位于常染色体上，则III—6是携带者，且致病基因一定来自于I-2D.若该遗传病致病基因位于X染色体上，则III-5和III-6婚配生下的女儿一定不患该病5.下列有关生物变异的叙述，正确的是A.基因突变可发生在任意的染色体上体现了不定向性B.基因型为Aabb与aaBB的小麦杂交产生子代的过程中发生了基因重组C.可通过诱发基因突变和染色体变异培育高产乳酸菌D.细菌抗药性变异的出现有利于其进化6.油菜素多甾醇也是一种植物激素。
山西省太原市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题（有答案）AlllPU
山西省太原市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题（有答案）AlllPU山西省太原市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题1.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列相关叙述正确的是A.核仁与核糖体的形成密切相关,干细胞中的核仁有利于合成rRNAB.效应T细胞中溶酶体发达可直接用于裂解靶细胞C.人小肠上皮细胞和红细胞吸收葡萄糖的载体蛋白相同D.mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的场所都在细胞核2.—种除草剂能破坏某双子叶植物细胞的生物膜从而干扰其代谢反应，施用该除草剂可直接影响该植物叶肉细胞中的A.基因的复制和转录B.水的光解C.C3化合物的固定D.多肽链的合成3.下列有关人体细胞周期的调控因素中错误的是A.环境因子:一定的离子辐射、化学物质作用和病毒感染B.调控细胞周期的内因包括与细胞周期有关的酶和抑制因子、生长素等各种激素C.环境因子:一定的温度变化和pH变化D.调控细胞周期的内因包括生长因子、原癌基因与抑癌基因的编码产物等4.有科学家发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的次数提蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。
下列叙述正确的是A.磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B.基因中相邻磚基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连C.同位素标记该基因中的两条链,每次复制后带有标记的DNA分子数目不变D.翻译时，每种密码子都有与之相对应的反密码于5.下列人类遗传病调査和优生的叙述错误的是A.调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适齡生育和进行产前检测等C.对遗传病的发病率进行统计时,只需在患者家系中进行调査D.通过基因诊断确定脍儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病6.下列有关实验的说法中，正确的是A.低温诱导染色体数目加倍实验中，须将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理B.调查土壤中小动物类群丰富度统计的方法逋常采用取样器取样法C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.研究蝾螈细胞核功能的实验中.须将其受精卵横缢成有核和无核两部分29.（10分）下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图。
山西省太原市2017-2018学年高三模拟试题(二)理综生物试题 Word版含解析
2017-2018学年一、选择题:本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于生物膜结构与功能的叙述,错误的是A.较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新C.高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积D.在叶绿体的类囊体膜上可进行能量转换【答案】C考点：本题考查生物膜结构与功能、分泌蛋白的合成与运输、光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2.下列对有关“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的叙述,正确的是A.细胞体积越大,物质运输的效率越高B.NaOH和酚酞相遇，呈砖红色C.在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度不同D.琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而减小【答案】D【解析】试题分析：细胞体积越大,物质运输的效率越低，A项错误；NaOH和酚酞相遇，呈紫红色，B 项错误；在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度相同，C项错误；琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而减小，D项正确。
考点：本题考查探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验的相关知识，意在考查学生能理解所学实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
3.某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递,但无ATP的生成。
根据这一事实可推测此人A.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高B.食量大，耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高【答案】A【解析】试题分析：甲状腺激素能够促进细胞代谢，增加产热，而产生的热量主要来自有氧呼吸过程中的有机物的氧化分解。
某人血液中甲状腺激素浓度过高时会引起线粒体原有功能的改变，即虽然进行有机物的氧化及电子传递,但无ATP的生成，说明此人有氧呼吸较正常人快，对氧的需求增加，消耗的有机物多，体内有机物氧化分解释放的能量均转化为热能，所以此人食量大、耗氧量高、消瘦、皮肤温度比正常人高，A项正确，B、C、D三项均错误。
山西省太原市高三下学期第二次仿真模拟考试(二模)理综生物试题
山西省太原市20172018学年高三下学期第二次仿真模拟考试（二模）理综生物试题一、选择题：1.下列有关细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜B.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的C.细胞膜与其他生物膜结构与功能密切联系，组成成分和结构相同D.细胞膜控制物质进出,不需要的、有害的物质不能进入,需要的物质甚至可以逆浓度梯度进入2.植物A被害虫咬伤后，受伤部位分泌的多肽S能激活相邻细胞内蛋白酶抑制剂基因，增加蛋白酶抑制剂的合成，从而抑制害虫消化道中蛋白酶的活性。
据此分析正确的是A.多肽S和双缩脲试剂发生反应产生砖红色沉淀B.多肽S基因是害虫的攻击诱导植物A突变产生的C.多肽S在植物A细胞间的信息交流中发挥作用D.多肽S作为化学信息调节植物A与害虫的种间关系3.下列有关实验的叙述中，正确的是A.重铬酸钾可检测酒精的存在，在碱性条件下与酒精反应呈灰绿色B.还原糖组织样液在加入苏丹Ⅲ后呈无色，加热后变成砖红色C.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色，使RNA呈现绿色D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的效率4.某研究小组将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间（图1）后小组成员甲绘制了图1中Ⅱ段的横切示意图（图2），小组成员乙根据资料绘制了生长素促进生长的机理示意图（图3），下列相关叙述正确的是A.只有在光照条件下，图1中Ⅱ段的色氨酸才可转变为生长素B.图2中的b侧与横放植物的根的近地侧的生长素引起的生理效应相同C.达尔文通过实验证明了引起植物向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀D.由图3可以看出，生长素能调节遗传信息的表达5．下列关于大气污染与人体免疫功能的叙述不正确的是A.大气污染损害人体呼吸道黏膜，导致人体非特异性免疫功能降低B.污染物中的病原体被人体吸入后，可被吞噬细胞摄取和处理，暴露出特有的抗原C.污染物中病原体侵入人体细胞，机体需依靠细胞免疫才能将其清除D.污染物中含有的病原体可刺激浆细胞产生大量抗体6.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A.遗传病患者均带有致病基因B.遗传病往往表现出先天性和家族性等特点C.基因诊断可以用来监测遗传病D.多基因遗传病在群体中的发病率比较高二、非选择题29.（8分）为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算了净光合速率（Pn），平均结果如图所示。
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山西省太原市2017届高三第二次模拟考试理综生物试题1.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列相关叙述正确的是A.核仁与核糖体的形成密切相关,干细胞中的核仁有利于合成rRNAB.效应T细胞中溶酶体发达可直接用于裂解靶细胞C.人小肠上皮细胞和红细胞吸收葡萄糖的载体蛋白相同D.mRNA、tRNA和rRNA的合成和加工的场所都在细胞核2.—种除草剂能破坏某双子叶植物细胞的生物膜从而干扰其代谢反应，施用该除草剂可直接影响该植物叶肉细胞中的A.基因的复制和转录B.水的光解C.C3化合物的固定D.多肽链的合成3.下列有关人体细胞周期的调控因素中错误的是A.环境因子:一定的离子辐射、化学物质作用和病毒感染B.调控细胞周期的内因包括与细胞周期有关的酶和抑制因子、生长素等各种激素C.环境因子:一定的温度变化和pH变化D.调控细胞周期的内因包括生长因子、原癌基因与抑癌基因的编码产物等4.有科学家发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的次数提蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。
下列叙述正确的是A.磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的B.基因中相邻磚基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连C.同位素标记该基因中的两条链,每次复制后带有标记的DNA分子数目不变D.翻译时，每种密码子都有与之相对应的反密码于5.下列人类遗传病调査和优生的叙述错误的是A.调查人群中的遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适齡生育和进行产前检测等C.对遗传病的发病率进行统计时,只需在患者家系中进行调査D.通过基因诊断确定脍儿不携带致病基因，但也有可能患染色体异常遗传病6.下列有关实验的说法中，正确的是A.低温诱导染色体数目加倍实验中，须将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理B.调查土壤中小动物类群丰富度统计的方法逋常采用取样器取样法C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.研究蝾螈细胞核功能的实验中.须将其受精卵横缢成有核和无核两部分29.（10分）下面两图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图。
以测定CO2的吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图1所示。
请结合有关知识回答：（1）光照条件下植物吸收的CO2在____________（具体场所）参与反应，而在黑暗条件下CO2由____________（具体场所）释放。
（2）光照相同时间____________℃光合作用积累的有机物的量最多。
（3）温度由25℃上升到30℃的过程中，植物每小时光合作用制造的有机物量在____________（“增多”或“减少”）。
（4）若用图二装置来探究光照强度对光合作用速率的影响，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，在装置内的具体修改措施是____________，为使测得的O2变化量更精确，在图2装置拧紧的阀门上还应采用__________措施；再设置__________装置，在设置装置的容器和小烧杯中应分别放入____________________。
30.(12分)请根据下面人体内免疫细胞的起源与分化图示回答：（1）图甲经①〜⑦过程形成的细胞不同，根本原因是__________________。
（2）图甲经①〜⑦过程形成的细胞中具有识别抗原作用的细胞有____________。
（3）从免疫学的角度分析，人体接种的疫苗作为____________，大多数要经过吞噬细胞的______________在T细胞产生的____________的作用下，才能促使B细胞增殖分化，进而发挥免疫效用。
（4）在流感病毒感染时，使用外源性免疫抗体，即对新感染者直接注入____________，效果较好。
（5）若我们接种了针对未变异的流感病毒而研制的疫苗，是否可以预防变异后的流感病毒的侵染？____________，原因是____________________________________。
31.(9分)科研小组为研究某种植物的花色遗传，做了一系列的实验，实验一将A、B两个白花品系杂交，得F1，F1都开紫花，F1自花传粉产生F2，收获的F2紫花324株，白花252株。
该植物的高产与低产受另一对等位基因(G、g)控制，科研小组做了实验二，甲组:高产×高产，杂交后代高产:低产=14:1；乙组:高产×低产，杂交后代高产:低产=5:1；丙组:低产×低产，杂交后代全部低产。
请根据杂交实验的结果分析回答：（1）试验一中，紫花和白花这对相对性状至少受____________对等位基因的控制，其遗传遵循___________定律。
若用字母A、a；B、b；C、c……表示控制花色的等位基因，考虑最少对等位基因控制该性状的可能，则F1的基因型为_____________(按字母顺序）。
F2紫花中纯合子所占的比例为_____________。
（2）根据实验二的结果可以判断____________为显性性状。
甲组不符合3:1的原因是_____________，乙组的高产亲本中纯合子与杂合子的比例为_____________。
（3）现用两紫花高产植株杂交，子代中紫花高产：紫花低产:白花高产:白花低产=9:3:3:1，淘汰白花植株，让其余植株自由交配，子代中G基因的频率是____________。
32. (8分)青蒿素是目前世界上有特效的抗疟新药，是从菊科蒿属植物青蒿中提取出来的一种化学物质。
我国某地的青蒿资源非常丰富，野生型青蒿种群繁多。
科研人员为开发利用这些野生型青蒿资源，进行了相关的科学研究。
请回答：（1）调查某野生型青蒿种群密度常用的方法是_____________，在取样时应注意样方的大小和数量，并要进行_____________。
（2）下图中野生型青蒿种群的环境容纳量___________（填“是”或“不是”）可变的。
（3）野生型青蒿种群中有多种多样的基因型，这是因为基因突变产生了___________，在通过有性生殖中的___________而形成的。
在野生型青蒿中提取青蒿素可以治疗疟疾，这体现了野生植物的__________价值。
（4）四倍体青蒿植株中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿（二倍体）可获得四倍体植株，四倍体青蒿与野生型青蒿____________(填“是”或“不是”）同一物种，原因是_______________________。
37.【生物——选修1:生物技术实践】（15分）人们的日常生活与发酵技术密切相关。
柿子经过发酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品。
请回答：（1）脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的____________(气体)促进柿子成熟。
（2）将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是____________。
酒精发酵可添加活性干酵母进行，发酵的原理是____________(写出反应式）。
（3）若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种，实验室常用的接种方法是____________和______________。
接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌，方法分别是____________，接种时应在火焰附近进行，同时需设置空白培养基做对照，原因是____________________________________。
38.【生物——选修3:现代生物科技专题】（15分）黄曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。
某些微生物能合成AFB1解毒酶。
将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。
下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图请回答：（1）基因工程操作的关键步骤是______________，运载工具(体)有______________类型。
（2）将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是______________。
（3）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用______________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。
实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。
检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，应采用______________方法。
（4）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的__________________________________________。
生物答案1—6 A B B C C D29.(10分，除标注外，每空1分）（1）叶绿体基质线粒体基质(或线粒体基质和细胞质基质）（2）25℃（3）增加（4）将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液(2分）凡士林对照和甲组植物大小相同的死的植物幼苗和等量CO2缓冲液(或等量碳酸氢钠溶液)(2分）30.(12分，除标注外，每空1分）（1）基因选择性表达的结果（2）吞噬细胞、T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、B细胞（全部答对给2分）（3）抗原摄取、处理、传递(全部答对给2分）淋巴因子（4）相应的抗体(或相应抗毒血淸)(2分）（5）不行抗原只能与它相对应的抗体发生异性结合(2分）31.(9分，除标注外，每空1分）（1）2 自由组合 AaBb 1/9（2）高产高产亲本中含有纯合子(答案合理即可得分） 2:1（3）50%(2分）32.(8分，每空1分）（1）样方法随机取样（2）是（3）新(等位)基因基因重组直接（4）不是杂交后代适三倍体高度不育(或两者之间存在生殖隔离）37.(15分，除标注外，每空2分）（1）乙烯（2）防止杂菌污染 C6H12O6（酶）→2C2H5OH+2CO2能量（3）平板划线法稀释涂布平板法干热灭菌(或高压蒸汽灭菌）、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌(3分，顺序错不得分）检测培养基是否合格(检测培养基是否被污染）38.(15分，除标注外，每空2分）（1）基因表达载体的构建质粒(1分） 噬菌体衍生物（1分）动植物病毒(1分）（2）CaCl2处理(或感受态细胞法）（3）DNA分子杂文技术酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达(或没有转录和翻译）抗原-抗体杂交（4）脱氧核苷酸序列(或基因或DNA)说明:（以上试题其他合理答案也可给分）。