小草的生命
小草的生命小学作文6篇
小草的生命小学作文小草的生命小学作文6篇在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小草的生命小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小草的生命小学作文1我是一颗小小草，我虽然很渺小，但我的生命是顽强的。
我是一颗小小草，我虽然很瘦弱，但我的生命的健壮的。
我是一颗小小草，就算你们踏在我身上，我任然能承受你的重量。
我是一颗小小草，就算大石头踏在我身上，我任然能冲石缝中生长出来。
我是一颗小小草，就算大火把我烧尽，我也能重生。
我是一颗小小草，我不怕狂风暴雨，也不怕冰雪风霜。
我是一颗小小草，我的生命是顽强的！小草的'生命小学作文2今天我刚一走出门，就被迎面吹来的风打了一个寒战，我想着真冷呀，我走着走着，看见一个绿色的小草，我把它放到花盆里，带回我的家。
过了几天，我发现小草不见了，我从阳台上看，小草的花盆被风吹到墙底下摔碎了，我连忙跑到楼下，发现小草没死，多么坚强的小草啊，虽然荷花漂亮，但它没有小草坚强，为什么有些人欣赏荷花的漂亮，却不欣赏小草的坚强，它们也在装扮着大自然呀，我站在墙下，很久没有离去。
小草的生命小学作文3我到公园里玩，看见了许多小草，在凉凉的风里左右摇摆。
小草的力量是世界上最大的力量。
小小的草种埋进土里，不需要营养也不需要照看，石头压着它，挡住了去路，可它总是努力的寻找着自己的出路，坚信自己能见到阳光，用力往上钻。
今天不行，明天再来，明天不行，后天再钻。
终于，小草在阳光明媚的春天里，悄悄探出了嫩绿的脑袋。
小草有着坚持不懈的精神，我要学习它的精神。
小草的生命小学作文4小草结冰了，我用手把小草上面的冰取下来，放在手掌上，还用手把它掰断了，发现里面还有草，我问爸爸：“为什么草会结冰？”爸爸说：“因为园林工人叔叔给草上面浇了水，给小草喝水，结果温度太低，到了零度以下，水就会结冰，所以小草就结冰了。
小草的生命15篇
小草的生命15篇小草的生命作文1没有你，崇山峻岭不会显得秀丽年轻;没有你，鲜花也显得非常单调;没有你，田野会黯然失色。
当小草从枯叶中抽出新芽，那嫩绿或许不会引起人们许多的留意。
可是，正是这不起眼的小草，给大地披上了绿色的华衣，给人们带来新的盼望。
春去夏来，小草，你由嫩绿色变成了墨绿色。
这时，是你短暂一生中生命力最旺盛的时刻。
小草，你虽然没有花儿那样明丽，不像大树那样高耸入云，但这始终没有削减你对大地的奉献。
有些人可能会讥笑你“脆弱无能”，可我觉得你有一股奇妙的力气，不会被暴风雨所制服。
小草，你看似柔柔弱弱，普一般通，然而不管是肥沃的土壤还是贫瘠的沙丘，不管是暖和潮湿的季节还是干旱风沙的恶劣气候，你都能倔强地探出脑袋，饱览着大千世界的绚丽风光，欣赏你用自己的秀丽染成的青山绿水。
小草，你是细小的，但你的无私奉献却多么高尚宏大。
小草的生命作文2有人喜爱傲霜的菊花，有人喜爱挺立的青松，还有人喜爱圣洁的荷花。
而我唯独喜爱那悄悄无闻的小草。
在我家门前有一片嫩绿的小草。
每当春天来临时，小草都钻出了一个个小脑袋。
刚刚清醒的小草们正在注视着这秀丽的春天。
它们穿着新装向大家炫耀着自己的的妩媚。
从远方望去如同一片碧绿的地毯，吸引着大家的留意。
.由于它们的到来给大自然添上了一丝绚丽的光荣。
小草的生命力特别坚韧，只要它有着这生命力，即使是在悬崖峭壁上也能健壮的成长起来。
有一次，天气很不好一早起来就打着雷，还下着滂沱大雨，一阵阵风把树都吹倒了。
风雨停了，我急忙跑去一看。
真是出乎我的意料。
小草竟然没有被风雨所，而是亭亭玉立像一位位少年一样，还显得更加精神了。
花需要人们来栽培，呵护。
而小草却截然不同。
您随便撒下一棵种子，它就会努力向上的生长着。
任您怎么去贱踏，都不会屈服，正所谓的野火烧不尽，春风吹又生啊。
我们不就是需要这种坚韧的生命力而又悄悄无闻的高尚品质吗？小草的生命作文3有一天下午，天阴沉沉的，突然下起滂沱大雨。
一颗颗豆大般的雨珠像断了线的珠子一样从天而降，天地间像挂着无比宽大的珠帘。
[励志作文]小草的生命力顽强作文8篇
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[励志作文]小草的生命力顽强作文8篇小草的生命力顽强作文8篇小草，它默默无闻地生长在大地上，任人踩、任人踏，可他却没有呻吟过一声，多么坚强的生命啊！小草，别看它的名字中有个小字，但它的生命力强大得可以把天遮住。
在我的记忆中，有一天，天空突然下起了暴雨，母鸡被突如其来的暴雨吓得“哇哇”乱叫，其中一只小鸡跑来跑去，结果用力过猛，刺溜一下掉进了一只别人不要的马桶。
草地上，大雨如注，闪电扭动着身躯将天空撕开一个个明晃晃的大口子，雷声阵阵，吓得人们都躲在家中不出来，小动物们也各自回家找妈去了。
我惊恐地看着门前的那堆草丛，怕它被这场暴雨打得不成样子，它们那幼小的身躯在豆大的雨点中闪烁着，雨越来越大，屋外一片模糊。
这场暴雨一直下到第二天早上，我打开窗户，想看看那堆小草经过了一夜的“风暴”会变成什么样子，可让我惊叹的是：小草们竟然紧紧地靠在一起，一点儿都没事。
幸好我被这种“大场面”见多了，要不然很有可能会吓出心脏病来。
上苍啊，为什么你们创造出小草的时候，要在它的名字上添了个“小”字呢。
它那么坚强与伟大，应该叫“大草”才更合适！小草它渺小却有顽强的生命力。
我只是一棵小草，我没有“贵夫人”的牡丹那样鲜艳，也没有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花那样亭亭玉立，更没有全身涂满高级香水的白皮肤“白衣天使”桂花那样芬芳。
而我只是一棵小草，既没有花儿的鲜艳，也没有大树的挺拔。
但我有无私奉献、坚持不懈的精神。
无论你走到哪里，都可以看到我的身影。
当春天到来时，我从地下探出头来，蒙上了一层薄薄的绿纱，用我的身躯去点缀大地，织成一块块绿茵茵的地毯。
然而到了酷热的夏天，太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花，都耷拉着脑袋，显得没有精神的时候，我和我的伙伴们却仍然顽强地昂着头，顶着炎热；当暴风雨袭来时候，虽然我们被风雨吹打得东倒西歪，但我们没有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任凭风吹雨打。
当秋天到来时，我就脱去了绿色的面纱，换上金黄色的衣服，我的脚深深地扎进泥土。
【四年级】小草的生命力
【四年级】小草的生命力小草是大自然中最普通的植物之一，它没有华美的花朵，没有宏伟的树冠，只是绿油油的，不起眼的小东西。
小草却有着顽强的生命力，它可以在各种环境下生长，就像一个勇敢的战士一样。
小草最喜欢的地方是阳光明媚的草地。
在这里，它可以尽情地吸收阳光的热量和养分，长出茂盛的叶子。
小草的叶子是瘦长而柔软的，像是垂直地向天空伸展着。
当微风吹过时，小草会跟随着舞动，好像在跳着欢快的舞蹈。
它的生命力是那么旺盛，那么活力充沛。
除了阳光和养分，小草还需要土壤的滋润。
它会伸出细长的根茎，深深地扎进土壤里，吸收土壤的水分和养分。
即使是在干旱的季节，小草也能够顽强地生存下来。
它不怕酷热的太阳，不怕风吹雨打，更不怕寒冷的冬季。
它用自己的绿色点缀着大地，为人们带来欢乐和美丽。
小草并不是只生长在草地上，它可以在任何地方找到生存的机会。
在山脚下的河边，小草犹如绿色的河水一样，蔓延开来。
在城市的角落里，小草也能够勇敢地冒出头来，为都市带来一片绿色。
小草不仅生长在地面上，它还可以爬上树干，攀附在树枝上，像是一个小小的爬山虎。
它无所畏惧地攀登起来，给大自然增添了一抹生机。
除了勇敢坚强，小草还是一个奉献者。
有一天，一只小麻雀飞来，找不到食物。
它跳到小草旁边，发现小草上长满了麦穗。
小麻雀欢喜得唱起歌来，感谢小草的无私奉献。
小草默默地听着，没有说一句话。
它只是低下了小小的身躯，继续为大自然提供养分和美丽。
小草的生命力是那么的顽强，那么的坚韧。
即使被人们踩在脚下，被牛羊的啃食，小草仍然能够茁壮成长，挺立在大地上。
它用自己的生命力向人们传递着一种坚持不懈、永不放弃的精神，让人们感到温暖和勇气。
小草的生命虽然短暂，但它的影响却是深远的。
它开花结果后，又会落叶枯黄，最终化为泥土。
它的种子却能够继续繁衍后代，为大地带来新的生命。
这是小草所做出的最美丽的贡献，也是它永恒的传说。
小草虽然微小，但它的生命力却是巨大无比。
它用自己的坚韧和执着，给世界带来快乐和美丽。
小草顽强生命(精选16篇)
小草顽强生命（精选16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【四年级】小草的生命力
【四年级】小草的生命力小草是大自然中的一份子，它给人们带来无尽的欢乐和美好。
小草有着顽强的生命力，即使在最恶劣的环境下，它也能生机勃勃地生长。
小草的生命力体现在它的耐寒性上。
寒冷的冬天，雪花纷飞，大地冻得一片寂静。
这个时候，大多数的植物都进入了休眠期，无法抵抗寒冷的侵袭。
但是小草却能坚持不懈地生长，它的韧性让人钦佩不已。
即使在最冰冷的天气里，小草也依然能够顽强地冲破地面，向阳的地方伸展自己的脆弱身躯。
有了小草，我们才能看到绿绿的草地，感受到春天的到来。
小草的生命力还体现在它的适应能力上。
它可以生长在高山上、沙漠中、水边等各种环境中。
在高山上，小草需要承受强烈的日晒和冷风的侵袭，但是它们仍然能够顶着严寒的寒风，顽强地向上生长。
在沙漠中，小草需要忍受高温和缺水的困扰，但是它们通过深深地扎根，吸收地下的水分，坚持生存。
它们有一种奇特的适应能力，使得自己能够在恶劣的环境中存活下来。
小草的种子也非常的坚韧，经过一段时间的累积和储存，只要有适宜的条件，它们就能够发芽生长。
小草的生命力还体现在它的繁殖能力上。
小草具有很强的繁殖能力，通过根茎、匍匐茎、种子等方式繁衍后代。
一株小草的种子可以长出一片草场，十分令人惊叹。
这样，小草就能够在更广阔的地域中生长，不断地繁衍后代，丰富了大自然的生态系统。
小草的生命力是源于它自身的坚强意志和不屈精神。
它们不怕困难，不怕磨难，不怕失败，始终保持着积极向上的态度，不断地向前进。
正因为这样，小草才能够发出自己微弱而坚定的声音，使人们看到了希望和勇气。
看着一株株小草顽强地生长，我感受到了大自然的神奇和伟大。
它们向我们传递了一种信念，那就是只要我们坚持不懈，就一定能够战胜困难，取得成功。
无论是在学习中，还是在生活中，我们都应该像小草一样，拥有豁达的心态和不屈的精神，坚持不懈地追求自己的梦想。
就像小草一样，让我们一起成长，一起绽放出属于自己的光芒吧！。
【四年级】小草的生命力
【四年级】小草的生命力小草是大自然中最弱小的生命，但它却有着顽强的生命力。
它在大地上生长，靠着自己的力量获取养分，不依赖其他生物的帮助。
春天来了，大地上一片绿。
小草逐渐从地下探出头来，它们开始生长。
最初，小草只是一根根幼苗，娇嫩的身体摇摇晃晃，站不直。
但是随着时间的推移，小草开始茁壮成长。
太阳升起来了，小草扬起头，用两片嫩叶迎接着温暖的阳光。
阳光给小草提供了光合作用所必需的光能，小草也因此获得了生长所需要的能量。
小草懂得吸收雨水。
雨水滋润了小草的根部，给了它们生长所需要的水分。
小草的根系很浅，但是它们却能够深入地下吸取到所需的水分。
无论是刮风下雨，还是阳光明媚，小草都顽强地生长着。
小草还有一个很神奇的能力，那就是繁殖。
当小草长大后，它们会长出许多嫩芽，这些嫩芽又会变成新的小草。
小草的繁殖能力很强，即使它们被踩踏或者被风吹倒，它们还是会不断地生长，再次站起来。
尽管生活条件艰苦，小草却能够生生不息地生长下去。
即使在岩石缝隙、沙漠、高山上，我们都能够看到顽强的小草的身影。
它们用自己微弱的力量，将绿意带给了大地。
我们从小草身上可以学到很多东西。
我们要像小草一样，坚持自己的梦想，不轻易放弃。
就像小草一样，每天都要接受阳光的照耀，努力生长。
我们要学会自己养活自己，不依赖他人。
虽然小草的身体很小，但它们却能够自己获取养分，茁壮成长。
我们要善于繁殖，传承自己的精神。
小草利用繁殖，让自己的种族不断生长，我们也要用自己的智慧和力量，让我们的文化传承下去。
小草的生命力真的很顽强，它是大自然中的一位勇士。
我们要向小草学习，用坚韧的品质去面对生活的各种挑战，无论遇到什么困难都能够奋发向前，茁壮成长！。
小学二年级语文《小草的生命》原文及教案
小学二年级语文《小草的生命》原文及教案【篇一】小学二年级语文《小草的生命》原文小草的种子落到了岩缝里。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫穷了，养不活你呀！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。
”经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚地照耀着他，春风柔和地轻拂着他，雨露慈爱地哺育着他。
小草慢慢长大了，长得很健壮，很结实。
岩石高兴地说：“孩子，不错，你是坚强的，值得我们为你骄傲！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。
一个诗人走过来，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地说：“啊！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美他！”【篇二】小学二年级语文《小草的生命》教案教学目标：1、理解9个生字，会写9个生字。
2、准确、流利、有感情地朗读课文。
3、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。
教学重点：1、理解9个生字、会写9个生字。
2、准确地朗读课文。
教学难点：1、流利、有感情地朗读课文。
2、让学生歌颂赞美小草顽强的生命力，培养热爱大自然的情操。
课时安排：二课时第一课时教学目标：1、理解9个生字，会写4个生字。
2、准确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习课文前三个自然段，朗读感悟。
教学重点：1、理解9个生字、会写4个生字。
2、准确地朗读课文。
教学难点：1、流利、有感情地朗读课文。
2、学习课文前三个自然段，朗读感悟。
教具准备：生字卡片、教学挂图教学过程：一、激趣导入。
1、你们见过小草吗？2、你们喜欢它吗？为什么？3、出示课题。
全班齐读。
二、初读课文。
1、学生自由朗读课文，借助拼音把字音读准，预习时圈出的生字读三遍。
2、检查生字自学情况。
（1）出示生字卡片，抽读生字，全班齐读，组词。
（2）请学生当小老师，教读生字词。
（3）个别还不理解的字，同学们互相请教，互相协助。
3、记忆生字。
你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）还没有记住的字，能够在学习课文的过程中继续识记。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、
1、自由朗读课文，注意读准字音。同桌互相检查生字读音。
2、领读生字，开火车读生字，小组读生字，齐读生字，去拼音读生字。
3、指名分段朗读课文，正音。分小组朗读全文。
三、
1、自由读第一自然段，思考问题，全班交流。
2、根据生活中所观察到的自由发言，引导学生的出岩缝生存条件的恶劣。
岩缝里（贫穷）
教
学
活
动
设
计
教师活动设计
学生活动设计
过程反思
3、这样恶劣的生存环境，这株小草能够茁壮成长吗？自由读读岩石妈妈与小草的对话。
4、指导朗读。评价朗读。
5、你眼中的小草是怎样的，他有没有被恶劣的环境吓倒？（乐观、积极）
四、学习生字
1、出示要学习的生字。
2、重点指导，相机板书范写。
3、巡视指导，提示学生注意写字姿势。
课题
23小草的生命第一课时教学目标认知
目标
学习课后田字格中的9个生字，认识双横线中的9个生
字。
能力目标
会用普通话正确流利的朗读课文。
情感目标
通过学习课文，感受小草顽强的生命力。
教学重难点
感受小草生命力的顽强。
教学准备
生字，生词卡片
教
学
活
动
设
计
教师活动设计
学生活动设计
过程反思
一、观察激趣，揭示课题
1、说说你印象中的小草是怎样的。
五、课堂总结
3、同桌合作读读岩石与小草的对话。
4、指名分角色朗读对话。
评价朗读。练习朗读，指名朗读，男女生分角色读，师生合作读。
5、学生自由说说这是眼中的小草是怎样的。
四、
1、观察要学习的生字，同桌讨论应该怎样识记生字，怎样把生字写好看。
2、全班交流。
3、扩词练习。
4、学生自由练写生字。
板
书
设
计
23小草的生命
2、出示白居易《草》，欣赏“小草春风吹又生”的特点。
二、初读课文，识记生字
1、自由朗读课文，把生字字音读准。
2、检查生字读音。
3、检查课文朗读情况，正音。
三、学习课文一至三自然段
1、自由读第一自然段，说说你知道了些什么？
2、你所看见的小草生长在哪儿？你认为这株小草的未来是怎样的？
一、
1、自由说说自己平时所看到的小草。