最新牛津译林版七年级英语下册Unit1DreamHomesreading2优质课件
牛津译林版七年级下册 Unit 1 Dream home (Comic strip-Reading
7下Unit 1 Dream home(Comic strip-Reading 2 )阶段检测卷一、英汉互译。
1．躺在床上听音乐2．朝外看着海滩和大海3．喜欢坐在那儿·4．不同国家的家园5．离伦敦15英里的城镇6．a house with a big garden7．on the eighth of March 8．in the centre of9．the best place to study 10．on the balcony二、根据句子意思及括号中所给中文提示或首字母提示填空。
1. I _____________ (合用) a room with my brother Simon.2. Many girls dreamt to live in beautiful ____________ (宫殿) when they were very young.3. From this book, we can learn about different festivals in different __________ (国家).4. My mother's birthday is on the___________ (二十) of December.5. Sandy doesn't come from China, but she can speak C____________ well.6. -- Do you know the c__________ of France?--Yes. It's Paris.三、根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. There are lots of things ____________ (buy) in this shopping mall.2. --Who _______ (teach) you English next year? --Mr Wu.3. I have no time now. I'm busy ___________ (do) my homework.4. I am good at dancing, and I also enjoy _________ (listen) to music.5. They usually watch TV in the ___________ (live) room.6. The boy is only five years old, but he can write __________ (he) own name.四、单项选择。
【最新】牛津译林版七年级英语下册《Unit1 Dream homes Reading》精品课件
Neil a town 15 City/T own House/ Flat Big/S
miles from London house
Stephe Anna in the n in
centre of Moscow flat Los Angeles house
big
kitchen
small
livபைடு நூலகம்ng room
I l____ ive in a large house in Los Angeles. It has ____rooms. I have my own 8 b_________ edroom and b_________, athroom and I like the b_______ alcony best. I love to sit there and look out at the b______ each and the s___. ea It is c____. ool
Anna’s home
1.Which country does he She comes from Russia. come from?
It is on the seventh floor.
2. Which floor is her flat on?
They like to watch TV and chat. No, she doesn’t. 3.What do her family and she like to do in the living She shares a bedroom with her sister. room after dinner?
3.Which is his favourite place? The balcony. 4.What does he love to do on the balcony?
【最新】牛津译林版七年级英语下册Unit1 Dream Homes Reading精品课件(共27张PPT)
living/sitting room. bathroom. bedroom. kitchen.
6.We can grow flowers and trees in the
dining room. garden.
Friends around the world
Homes around the world
Read passage 3, tell F or T:
1. Stephen lives in near a large the sea. house.
T
2. There are 8 more rooms than in 10 Stephen’s rooms in house. Stephen’s T house. 3. Stephen’s favourite place is the sitting room. F 3. Stephen’s favourite place is the sitting room. 4. Stephen can see the beach from the kitchen bedroom 4. window. Stephen can F see the beach from the kitchen window.
Anna Moscow
Neil
London
Stephen Los Angeles
Read Passage 1, answer:
Neil
1.What is Neil’s favourite room?
The kitchen .
2. What do his family do in his favourite room?
Unit 1 Dream homes
牛津译林版七年级下册Unit1《Dreamhomes》(Integratedskills)说课稿
牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream homes》（Integrated skills）说课稿一. 教材分析《Dream homes》是人教版牛津译林英语七年级下册的一篇阅读文章，主要讲述了一个叫Li Ming的学生介绍他梦想中的家园。
通过这篇文章，学生可以了解关于不同国家和文化中的房屋类型和特点，同时培养他们的阅读理解和语言运用能力。
本课的主题是梦想家园，与学生的生活紧密相连，激发他们对美好家园的向往和想象力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。
他们在学习过程中，需要通过大量的练习来提高自己的语言运用能力。
同时，这个年龄段的学生好奇心强，喜欢探索新事物，对于与生活相关的主题表现出浓厚的兴趣。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的兴趣和需求，激发他们的学习积极性。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中出现的关键词汇和句型，了解不同国家和文化中的房屋类型和特点。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行简单的阅读理解和语言运用。
3.情感目标：通过学习，学生能够培养对美好家园的向往，增强对不同文化的理解和尊重。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够理解文章内容，掌握关键词汇和句型。
2.难点：学生能够运用所学知识，进行阅读理解和语言运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高阅读理解和语言运用能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，增加课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示不同国家和文化中的房屋图片，引导学生谈论他们喜欢的房屋类型，激发学生的学习兴趣。
2.自主阅读：学生独立阅读文章，了解文章大意，回答相关问题。
3.课堂讨论：教师学生进行小组讨论，分享彼此的阅读心得，培养学生的合作精神。
4.语法讲解：教师针对文章中的重点句型进行讲解，引导学生掌握正确的语法用法。
新牛津译林版七年级英语下册《Unit 1 Dream homes》reading II精品课件
Language points
1. I live in a town 15 miles from London. (你会变一般疑问句么？ 试一下吧！) 2.have a beautiful garden. 3.I always have fun with my dog there. （用第三人称he改写句子） 比一比，看谁能在3分钟内记住它们。
1.在七楼 2. I share a bedroom with my sister.
My sister and I live in a bedroom together. share sth. with sb.
like doing sth. / like to do sth.
on the seventh floor
4. I live in a flat in the centre of Moscow. (用第三人称改写句子) 5.on the seventh floor. 6.I share a bedroom with my sister. （你能写出同义句么？）
7 I have my own bedroom and bathroom 我有自己的卧室和浴室 8 I love to sit there and look out at the beach and the sea. 我喜欢坐在那眺望海滩和大海
Unit1 Dream homes
Reading II
Байду номын сангаас
Teaching aims:（1'）
1. To understand and use some useful knowledge points correctly. 2. To use some useful phrases(短语) and sentences to write an article(文章).
牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream homes》(Reading II)教学设计
牛津译林版七年级下册Unit 1《Dream homes》（Reading II）教学设计一. 教材分析《Dream homes》是人教版牛津译林英语七年级下册第二单元阅读部分的一篇文章，主要介绍了三个不同国家的人他们的梦想家园以及他们选择的原因。
文章内容贴近学生的生活，能够激发学生对梦想家园的向往，同时也能够让学生在阅读过程中学习到描述家园的相关词汇和句型。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和表达简单的日常生活用语。
但是对于一些描述家园的词汇和句型可能还比较陌生，因此在教学过程中需要引导学生逐步掌握这些词汇和句型，并能够运用到实际情景中。
三. 教学目标1.能够理解文章的主要内容，把握文章的主旨大意。
2.能够掌握描述家园的相关词汇和句型，并能够运用到实际情景中。
3.能够提高阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。
四. 教学重难点1.重点：掌握描述家园的相关词汇和句型。
2.难点：能够理解文章的主旨大意，并能够运用所学知识进行实际交流。
五. 教学方法采用任务型教学法，通过设定各种实际情景，引导学生运用所学知识进行交流，提高学生的实际运用能力。
同时，采用启发式教学法，引导学生主动思考，积极回答问题，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关描述家园的词汇和句型的图片，用于引导学生进行实际操作。
2.准备文章的PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生展示不同国家的家园图片，引导学生进行观察和描述，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）向学生展示文章的PPT，引导学生跟读文章，同时讲解生词和短语，让学生理解文章的主要内容。
3.操练（10分钟）将学生分成小组，每组选择一个国家的家园进行描述，其他小组进行听力练习。
然后角色互换，让学生在实际情景中运用所学知识。
4.巩固（10分钟）通过提问和回答的方式，检查学生对文章内容的理解程度，同时引导学生运用所学知识进行实际交流。
苏教牛津译林版初中英语七年级下册Unit 1 Dream homes Reading II学案
苏教牛津译林初中英语重点知识精选掌握英语语法知识，巩固词汇量和各种语态，学好英语基础一定要扎实，大家一起练习吧！牛津译林初中英语和你一起共同进步学业有成！Unit 1 Dream homes Reading II【学习目标】1.进一步理解文章。
2.简单描述自己的家。
【学习重难点】借助图片和关键词复述课文。
【自主学习】(认真阅读课文，完成知识梳理，在课本上做好标注）Ⅰ『基础知识』重点短语：(在课本上用﹏画出来)1.洗脸___________________________2.聊天看电视的好地方__________________3.大部分家_______________________4.做饭______________________________Ⅱ『合作探究』---语言点知识运用与拓展（参考课文注释、参考资料，自我探索总结，C层初步思考，AB层认真思考，全部完成，为课堂交流做好准备）小组讨论，解决预习中的疑难点。
1.I always have fun with my dog there.在那儿我和我的狗总是玩得很愉快。
探究点：have fun后接动词的_______形式。
[指点迷津] have fun意为“过得高兴，玩得愉快”，相当于have a good time/enjoyoneself后接动词-ing形式。
They have a good time in the park. 同义句转换。
They_______ _______ in the park.2. I share a bedroom with my sister.我和我姐姐合住一间卧室。
探究点：share有什么用法？[指点迷津] share的意思是“分享；合用；分担”。
Good friends should share happiness and sadness.好朋友应该共享快乐，分担忧愁。
[注意] share sth. with sb.和某人分享／共用某物。
牛津译林版英语 七年级下册 Unit 1 Dream homes Reading 2 Homes a
e.g. Don’t look outatthebeach..
look at / around / for / like / forward to / after / up
2.I share a bedroom with my sister.
share sth with sb
e.g. The boy shared his toy with other childrenshare in sth
e.g. We should share in our sorrows as well as joys.
四、布置作业
1、必做：1.Recite the new words and the text.
2.Ask Ss to talk about their dream homes in pairs.
Step3Reading
1.In China,most of us live in tall buildings.What about people in other countries?Do you know about the homes in different countries?Today ,we will readthree passages about homes.
教学难点：Have a discussion in groups, and talk about their dream homes.
教学过程预设
一、导入新课
Step 1Revision:
1.Look at pictures to review different rooms in your homes.
homes