阅读住我家
巷子现代文阅读理解
巷子现代文阅读理解巷子何立伟我有时候还真有点怀念长沙的老巷子。
我年少时的生活，可以说是一种巷子里的生活。
我出生的地方便是一条曲里八拐的幽深小巷，叫甫觉里，在巨洲酒店，即老湖南旅社的后头。
我家住的是巷子里头的一栋老公馆，从前的主人是国民党的一位军官，两层的红砖木楼房，楼上楼下皆有很大的堂屋，住了四户人家。
我家在楼上，对面住的人家也有一个细伢崽，姓蒲，后来跟我同一个幼儿园，又同一个小学。
我们的父母皆是市政府机关的干部，两家关系甚好，除开睡觉，门厅大开，任细伢崽们燕子样地穿进穿出，木板地跑得咚咚如鼓响。
蒲同学的外公戴圆圆的老花镜，总是手捧一册要竖着看的老书，卷起来，坐在窗前的藤椅上，拿书的手臂伸直，脑壳慢慢一俯一仰。
巷子极安静，公馆亦极安静，老花镜片上闪动着仿佛是遥远岁月的静好时光。
而楼下一户人家姓焦，在台阶下养了许多的花，晨昏皆要来浇水，①我印象里是有美人蕉跟鸡冠花，红得热闹，亦红得寂寞。
我在甫觉里生活了五六年，除了公馆里的邻居，我不认识巷子里的任何人，因为巷子里多的是围墙，少的是人家。
到晚上，巷子里看不到人，一根斜斜的木电杆下，路灯光照不到的地方，黑得有些吓人。
睡在床上，夜来听得有人从巷子里走过，②若是雨我念的是浏正街小学，也在一小巷的深处。
我们放学回家，排了路队，从巷子里出来，长长的队伍会越走越短，因为同学一个一个皆消失在周围的小巷子里了。
学校的巷口，有个驼背老倌，摆着零食小摊，卖鬼枣子，卖糖罐子，卖紫苏梅子同姜，还卖洋菩萨跟玻璃弹子。
课间休息，同学们冲出校门，跑到驼背老倌跟前，匆匆买了这样那样小吃，放进兜里，听到预备铃响，又不要命跑回教室去。
气喘吁吁，又心里痒痒。
到了期末，老师给许多同学的评语里总是有这么一句话：“……就是喜欢上课吃零食。
”那时候，我们做课外作业，皆要到学习小组长家里去。
有个小组长姓李，住在离小学不远的一条巷子里，巷名很好听，叫作菜根香。
有古人说的“咬得菜根，则百事可做”的意思。
我家的亲子阅读时光一年级作文
我家的亲子阅读时光一年级作文
今天下午，温暖的阳光照进房间，像是在邀请我们一起玩耍。
爸爸妈妈说，我们要一起读绘本。
耶！我激动得手舞足蹈！
书打开后，里面是一个穿着红衣服的小女孩，她正对着我笑呢！她叫爱丽丝，是故事里的主角。
我迫不及待地指着她问爸爸：“她要到哪里？”爸爸说：“她要去参加一个有趣的音乐会呢！”
哇！音乐会！我也好想去！我幻想自己穿着漂亮的裙子，坐在台下，静静地聆听美妙的音乐，开心地拍手。
爸爸指着书上的图画，一个一个地讲故事，就像他平时给我讲故事一样。
有时候，我会问爸爸一些问题，比如“爱丽丝为什么哭呢？”，爸爸就会耐心地帮我解答。
我看着书，突然发现爱丽丝的裙子好可爱呀，像夜晚的星星一样闪着光芒。
我忍不住伸出手去摸，爸爸笑着说：“那是书上的画，要小心哦！”
读完故事后，爸爸说：“你喜欢爱丽丝吗？”“超级喜欢！”我大声地说，我一定会把这个故事讲给我的小伙伴听呢！
晚上，我靠在床头，脑海里还想着爱丽丝、音乐会，还有爸爸讲的故事。
亲子阅读真棒！它让我看到了一个奇妙的世界，也让我和爸爸妈妈更加亲近。
2021年各地中考语文真题分类汇编：记叙文阅读(四) -- 部编人教版九年级总复习
2021年各地中考语文真题分类汇编：记叙文阅读（四）-- 部编人教版九年级总复习2021年全国各地中考试题分类汇编小说（记叙文）（四）阅读（含答案解析）一、（17分）（2021年湖南娄底市）叙事类。
老周尚书华①家中洗漱间的水管突然漏了，水“哗哗”地淌了一地。
情况严重，必须马上找人修理。
②来到零工市场，没待我张口，手持维修项目牌子的师傅们立刻拥上推介自己。
倒是有一个人，坐在那一直没起身，看上去六十岁左右，面无表情地瞅着我。
那神情给我的感觉是：自信，用不着跟别人争抢。
我冲他一招手，师傅点下头跟我走了。
③到家后，师傅看了看漏水的地方说：“有点麻烦，管子折在墙里了。
”④我说：“可不是嘛，若不是折在墙里我自己就修了。
没工具。
”⑤师傅蹲在地上，仰脸瞅我一眼：“怎么，这活儿你会干？”⑥“我哪会？就是瞎鼓捣。
过日子总不能事事都求人吧。
”⑦“哎，这话我爱听。
不管哪一行，能学就学点，手艺多了不压人，学在身上谁也抢不走。
”⑧师傅边聊边从工具兜里翻出工具，凿墙、掐管没用多长时间，就修理好了。
⑨我问：“多少钱？”师傅张开巴掌：“五十。
”⑩我一愣，是不是要得少了点？去年下水道堵了，找人来疏通，收了两百元。
.师傅见我没吭声，以为要多了。
问我：“那你想给多少？”.我说：“八十。
”.这回轮到师傅发愣了，瞪大眼睛反问一句：“多少？八十？”.我点点头，掏出一张百元钞票递给他。
他疑惑地打量我一眼，把钱接过去，不声不响又给我找回一张五十元，说：“谢谢你的好意。
我只收五十。
我是个手艺人，靠手艺吃饭。
今天这点活儿就值五十，不能多收你的钱。
”临出门时送我一张名片，告诉我他姓周，让我以后有事直接打电话找他，用不着再跑市场。
.我家楼房住得久了，设施难免老化。
没过多久，厨房棚顶粘的树脂板开始一块块掉落。
我自己鼓捣半天，修不了，只好打电话找老周。
.不多时，老周来了，气喘吁吁。
进屋水也没喝一口，操起家什就开始干活。
我夸他真行，啥活儿都会干。
他嘿嘿笑着说：“这都是后来学的一些小手艺。
四年级阅读理解四年级阅读理解及答案优秀5篇
四年级阅读理解四年级阅读理解及答案优秀5篇如下是勤劳的小编醉清风给大伙儿分享的5篇四年级阅读理解的相关范文，希望大家能够喜欢。
四年级语文阅读理解答案篇一洪水①我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。
小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。
咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。
②几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。
③原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。
那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。
肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。
两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。
忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”④唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。
是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？⑤回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。
原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
⑥满山的树呢？砍光了。
⑦洪水，多么值得我们深思的洪水呀！1、写出下列词语的近义词。
凶猛——（）吞没——（）茂盛——（）深思——（）2、用“——”画出描写小河原来的样子的句子；用“——”画出描写小河现在的样子的句子。
3、用“——”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。
__________________________________4、请你说说发洪水的原因。
__________________________________5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。
___________________________________参考答案1.凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思2.原来的样子：第③段“原来清清流淌的小河”现在的样子；第③段“那一股股红潮……扑打两岸。
《精品》花果山阅读题
用爱倾听时文撷英那段日子我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。
住我楼下的是一对下岗夫妇。
为了生活这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车每天出去载客深更半夜才回来。
那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽不但巨大而且让人揪心般难受。
每晚我躺在床上刚有一点睡意的时候那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了声音攀上楼来钻进窗内搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户不知怎么心血来潮给女儿买了一枝箫。
每天天刚蒙蒙亮他就逼着女儿练习。
那声音呜呜咽咽毫不连贯毫无乐感听在耳里像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒弄得我精神不振心情烦躁。
我想应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。
但临到他们的门口我又犹豫了谈什么呢让他们不要再发出噪音可楼下的那个住户破摩托车就是他们的饭碗楼上的那个住户箫声就是他们对孩子的希望。
难道我要他们放弃饭碗放弃希望我不忍开口他们也不会答应。
几经考虑我决定搬家搬到一个清静的地方去居住那样有利于我的写作也有利于我的健康。
我找到一位朋友诉说了我的苦衷叫他帮我物色好的住所。
朋友笑眯眯地听着然后问我“你觉得我居住的环境怎么样”我说“就是觉得你这里清静所以叫你帮我找住的地方。
”朋友得意地点点头说“好吧你先在我家里坐一个小时感受一下。
”一小时后隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音像原始部落的人用特殊的声音在喊叫声音刺耳使人不明所以让人听了格外不舒服。
我问朋友那是什么声音。
朋友说“一个9岁的男孩在学说话。
你仔细听听他说的是什么”我侧耳倾听那男孩无疑在重复一句话但我怎么听都听不明白他在说什么。
我猜测说“他好像在说羊刚仆倒在地。
”朋友哈哈大笑说“你错了。
他是说?阳光普照大地。
?”说着话他拉开了通往阳台的门以使那孩子的声音更大一些。
这时我听到有一位妇女在不断地纠正那个男孩的发音。
妇女说的正是“阳光普照大地”。
但无论妇女怎么纠正那男孩说的仍是“羊刚仆倒在地”。
高中语文第七单元整本书阅读红楼梦作业含解析下册
《红楼梦》（45分钟，45分）一、基础达标（29分,选择题每小题3分）（2020·肥城高一检测)阅读下面的文字，完成1～3题.（11分）住在我家的那窝活泼伶俐的燕子外出觅食归来,在进屋之前先栖落在我家那棵梧桐树上，（1)________________,那话一句接一句，又急切,又欢快,像一群春游归来的小学生,喋喋不休地争抢着倾述所见所闻。
老燕子看着小燕子日渐老练，心情激动，飞上飞下,手舞足蹈。
我听不懂它们的话,但我分明感受到它们的快乐.我目不转睛地欣赏着,突然那只小燕子竟然悄悄落在我读书的饭桌上。
我屏住呼吸，小心翼翼地仔细端详着,忍不住轻轻地、微微地笑了。
与这小精灵如此近距离地接触,竟让我十分激动,紧张和欣喜迅速传遍了我的每一根神经。
那小燕子眼睛黑黑的、亮亮的,嘴唇黄黄的，小脑袋摇来摇去,还用嫩黄的小嘴巴啄几下我的书本,透出几分天真和调皮.我们没法用语言沟通,但我读得懂它那单纯友善的目光。
我鼓鼓嘴，轻轻吹吹口哨,它竟然高兴地点点头.我们像是一对好朋友，（2)________________,守候这短暂而美妙的时光。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”上了年纪的人总是盼着儿女早早像小燕子长硬翅膀飞上蓝天,然后又盼着孩子像飞出的鸟儿常常回归母巢团聚,你一言我一语诉说辛酸与幸福。
1。
文中使用了哪些修辞手法（3分） ()A。
对偶、排比、借代B.比喻、对偶、排比C。
比喻、拟人、引用D。
拟人、借代、引用【解析】选C。
举例:“像一群春游归来的小学生”运用了比喻；“老燕子……手舞足蹈”运用了拟人;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”运用了引用。
2.文中画波浪线的句子可改写成:“那小燕子黑亮的眼睛,黄色的嘴唇，摇晃着小脑袋，还用嫩黄的小嘴巴啄几下我的书本,透出几分天真和调皮。
"从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么？(4分）答:答案:原句分别把小燕子的眼睛、嘴唇、小脑袋作为描写的主体,句式一致；(2分)原句运用了叠词和有童趣的词语，抓住了小燕子的形象特点。
住在我家的戴胜鸟读后感
住在我家的戴胜鸟读后感
《住在我家的戴胜鸟》是一本扣人心弦的作品。
作者通过描绘一只戴胜鸟的故事，让我们对自然、生命、友情等有了更深的思考。
这本书的情节引人入胜，情感细腻，让人在阅读过程中感受到了强烈的情感共鸣。
当主角金凤与戴胜鸟之间的友谊逐渐发展起来时，我不禁为他们的友情喝彩。
戴胜鸟的勇气和坚韧也让我深受启发。
书中的一些关键点和引人入胜的内容让我对友情、自然平衡和生态保护有了更深的思考。
作者通过描绘戴胜鸟的困境和努力，让我们看到了自然界中微妙的平衡关系以及人类对自然环境的影响。
在阅读过程中，我深感书中人物的情感丰富和真实。
我对金凤的善良和坚韧产生了共鸣，对戴胜鸟的勇气和坚韧感到敬佩。
每当书中出现精彩的情节和细腻的情感描写，我都会为之动容。
总的来说，《住在我家的戴胜鸟》是一本充满感性和理性的好书。
它让我对自然和生命有了更深刻的认识，也让我对友情和勇气有了更多的思考。
这本书不仅具有高度的文学价值，还对我们理解自然环境和生态保护提供了深刻的启示。
我强烈推荐这本书给喜欢阅读、关心自然和友情的读者们。
阅读理解我家就在岸上住
阅读理解我家就在岸上住一、标题的初步解读。
“我家就在岸上住”，这听起来就特别有画面感呢。
就像一首歌里唱的那样，有一种特别踏实、安稳的感觉。
一提到这个，我就会想到那种靠近水边的人家，可能是在河边，也可能是在海边。
住在岸上的家，肯定有着独特的风景和不一样的生活体验。
二、岸上人家的居住环境。
（一）自然美景。
住在岸上，那可是有着得天独厚的自然美景啊。
如果是在河边，那潺潺的流水声就像一首永不停歇的音乐。
早上起来，推开窗户，就能看到波光粼粼的河面，阳光洒在上面，就像无数的小星星在跳舞。
河边的垂柳就像一个个优雅的姑娘，在微风中轻轻摇曳着自己的长发。
要是在海边呢，那就更壮观了。
一望无际的大海，海浪一波一波地涌来，拍打着岸边的礁石，溅起一朵朵白色的浪花。
傍晚的时候，还能看到美丽的夕阳慢慢沉入海平面，把整个天空和海面都染成了橙红色，就像一幅绝美的油画。
（二）清新的空气。
岸上的家还有一个好处就是空气特别清新。
水边的空气里都带着一种湿润的气息，不像在城市中心，到处都是汽车尾气的味道。
在河边或者海边，你能闻到水草的清香，还有那种淡淡的泥土味。
这种清新的空气对健康可好了，感觉呼吸都变得更加顺畅了。
住在这样的地方，就像住在一个天然的大氧吧里。
三、岸上人家的生活方式。
（一）与水相关的活动。
对于住在岸上的人来说，水是他们生活中不可或缺的一部分。
如果是在河边，可能会经常看到有人在河边钓鱼。
那些钓鱼的人啊，就静静地坐在那里，眼睛盯着水面上的浮标，等着鱼儿上钩。
这可是一种很考验耐心的活动呢。
还有的人会在河里划船，小船在水面上慢悠悠地荡着，感觉特别惬意。
要是在海边的话，就可以去赶海啦。
在退潮的时候，到沙滩上或者礁石缝里找小螃蟹、贝壳之类的。
这可是小朋友们特别喜欢的活动，既能玩得开心，又能感受到大自然的神奇。
（二）独特的饮食。
岸上人家的饮食也很有特色。
在河边的话，鱼肯定是餐桌上的常客。
什么红烧鱼、清蒸鱼，都是用新鲜从河里捞上来的鱼做的，那味道可鲜美了。
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尊敬的各位领导，敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家上午好！
我是来自道林镇中心小学的李雯轩，很高兴今天能站在这里演讲，我演讲的题目是：
阅读驻我家
如果家是一处草地，家风就如滋润幼苗的雨丝；如果家是一座花园，家风就如吹开小花的微风；如果家是一片天空，家风就如点缀蓝天的云朵。
每个家庭都有自己的家风，我们只有在严谨、良好的家风熏陶下，才会健康幸福地成长。
在我爷爷那辈，守信、节俭、勤劳是我家的家风，现在，于我而言，阅读求知是父母最重要的家教。
莎士比亚曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”祖辈们因为不识字，吃了不少苦头。
我的父母刻苦求学，改变了自己的生活，他们深刻地体会到知识就是力量，把阅读求知传承到了我的身上。
小时候，妈妈费尽心机,千方百计让我学会阅读。
为了让我融入书的氛围，妈妈经常带我去书店看书。
可是想要养成读书的好习惯确实不太容易，平常我在书店里，总被那些形形色色的人或事所吸引，看书心不在焉，在书店里奔来跑去，妈妈像没头苍蝇一样围着我转来转去，这样“看书”持续了很长一段时间。
她看在眼里，急在心里。
每天晚上，妈妈和爸爸不再看电视，也不再玩手机，而是捧着书，津津有味地看起来，我不想看书，自娱自乐，但爸妈看书时发出的大笑声或怪异的表情，逐渐地吸引了我，我也忍不住拿起手边的书认真的看了起来。
天长日久，我渐渐养成了看书的习惯。
有时候写完作业以经很晚了，浓浓的倦意向我袭来，我也得看上几眼书才能入睡。
攻城容易，守城难。
阅读求知已从父母的言行传承到了我的身上，但他们并没有因此改变自己的习惯，仍然一如既往地影响着我，鼓励着我。
每当夜幕降临，我在奋笔疾书写作业，爸爸妈妈尽管可以出去，他们也不愿意把时间浪费在打麻将等没有意义的娱乐上，或读书看报、或帮我学习，家里总有浓浓的书香气。
爸爸妈妈每次出差，也不忘给我带些图文精美的书，总能让我惊喜不已。
而我一家人去旅游出远门，找大型书店也是我们必做的事，只要到了书店，就像到了家，到了知识的港湾。
这就是我的家风——阅读求知之风，愿它永驻在我家，世代传承。
也愿它伴着雨的演奏，和着风的吟唱，随着云的翱翔，飘在神州大地上，飘进千家万户！。