小学生电脑制作比赛活动的方案.doc
大朗镇中心小学首届电脑打字比赛方案
大朗镇中心小学首届电脑打字比赛方案大朗镇中心小学第三届学生信息技术创新与实践活动方案一、比赛宗旨为了贯彻市基教工作会议关于加强信息技术教育的精神～凸显我校基础教育的信息技术特色～推动小学信息技术课程的深入实施～丰富学生的课外活动～激发学生学习电脑的兴趣～培养小学生正确使用电脑的习惯和创新精神～促进学生的信息与信息技术素养的提高～也为了迎接“东莞市第五届小学生信息技术创新能力现场展示活动”,暨东莞市小学生电脑中英文输入、电脑作品现场制作、网络搜索活动,选好人才。
我校决定举办第三届学生信息技术创新与实践活动～现将有关事项安排如下: 二、参赛项目及对象打字类:我校三至六年级学生网络搜索类:我校四至六年级学生贺卡制作:全校学生三、比赛程序分初赛和决赛两阶段,一,初赛电脑打字、网络搜索类:10月8日至10月23日～各班上信息技术课时间～由信息技术教师组织～各推荐5名学生给班主任参加下一轮,10月24日下午第三节,的决赛,三年级增至8名,。
贺卡制作类:9月26日至10月16日期间～由信息技术老师及各班主任发动学生利用国庆期间、课余时间或周末在家制作一份生日电子贺卡～学生可向家长及老师指导制作～严禁全权代劳、网载等～一经查出～取消参赛资格。
作品于10月17日前交回谢丹丹老师处或用电子邮箱发送至296909615@ ～交作品时请注明学生班级姓名。
,二,决赛电脑打字:,三至六年级,时间:10月24日,星期一,下午～16:10报到及安排座位～16:15分开始～约16:30结束。
网络搜索:,四至六年级,时间:10月25日,星期二,下午～16:10报到及安排座位～16:15分开始～约16:45结束。
贺卡制作:,全校学生,时间:10月17日,星期一,下午～17:00前上交作品。
活动地点:三楼电脑室,负责准备:曾祥乐,比赛是设一次性机会～由班主任准时带领或通知学生准时参加～遵守比赛规则和纪律。
1,三,公布成绩及颁奖第二天在学校宣传栏处公示成绩～并于下周一升旗仪式完毕后～向全校学生宣讲公布学生获奖名单并给予奖励,负责准备:曾祥乐,。
小学生电脑制作比赛细则范本
小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。
二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。
2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。
三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。
2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。
3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。
4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。
5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。
四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。
1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。
1.3 截止日期为公布之日起两周。
2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。
2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。
2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。
3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。
3.2 决赛作品将在决赛现场展示。
3.3 决赛现场进行现场问答环节。
4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。
4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。
4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。
五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。
2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。
3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。
4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。
六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。
2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。
3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。
4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。
5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。
小学生电脑制作比赛细则模版
小学生电脑制作比赛细则模版第一章：比赛概述1.1 比赛名称本次比赛名称为小学生电脑制作比赛。
1.2 比赛目的本比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣，培养他们的创新能力和动手能力，提高他们的计算机应用水平。
1.3 比赛形式本次比赛采用个人参赛的形式，每位小学生可以独立完成电脑制作项目。
第二章：参赛资格和报名方式2.1 参赛资格本次比赛面向全国的小学生，适合年龄段为6至12岁的学生。
2.2 报名方式学生可以通过学校老师组织报名，或者通过在线报名系统进行报名。
第三章：比赛项目3.1 比赛分类本次比赛共设立两个项目：软件制作项目和硬件制作项目。
3.2 软件制作项目参赛学生可以选择自己感兴趣的软件制作主题，比如游戏、动画、教育软件等。
学生可以使用编程软件进行编程，完成自己的作品。
3.3 硬件制作项目第四章：比赛评分和评审4.1 评分标准比赛评分将综合考虑创意性、功能完整性、操作界面设计、技术难度等因素进行评分。
4.2 评审方式比赛评审将由专业的评委团队进行。
评委将根据参赛作品的实际效果和技术难度进行评分，并进行公正、客观的评判。
第五章：奖项设置5.1 一等奖（1名）奖金：2000元奖品：奖杯、荣誉证书5.2 二等奖（2名）奖金：1000元奖品：奖杯、荣誉证书5.3 三等奖（3名）奖金：500元奖品：奖杯、荣誉证书5.4 其他奖项最佳创意奖、最佳技术奖、最具潜力奖等。
奖品：荣誉证书第六章：比赛安排6.1 报名时间报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
6.2 作品提交时间作品提交时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
6.3 比赛时间比赛时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
第七章：注意事项7.1 参赛作品要求参赛作品需为参赛者原创，不得抄袭他人作品，否则将取消参赛资格。
7.2 材料准备参赛学生需要自备所需的电脑设备、软件或硬件制作材料。
7.3 安全注意参赛学生在制作过程中需要注意电脑使用安全，避免造成人身或财产损失。
计算机大赛策划书
计算机大赛策划书一、背景介绍。
随着信息技术的迅速发展，计算机已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
为了促进学生对计算机科学的学习和兴趣培养，我们计划举办一场计算机大赛，为学生提供展示自己技能和知识的机会。
二、活动目的。
1. 激发学生对计算机科学的兴趣，促进其学习和探索。
2. 提高学生的计算机技能和创新能力。
3. 丰富学生的课余生活，培养团队合作和竞争意识。
三、活动内容。
1. 大赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在学校内部进行，决赛将邀请其他学校的优秀选手参加。
2. 大赛内容包括计算机基础知识、编程能力、网络安全等多个方面的比赛项目。
3. 比赛形式包括笔试、实操和创新设计等多种形式，以全面考察学生的计算机能力。
四、活动安排。
1. 初赛时间，XX年XX月XX日，地点，学校计算机实验室。
2. 决赛时间，XX年XX月XX日，地点，校园内的大型活动场地。
3. 报名方式，学生个人或团队报名参赛，报名截止时间为XX 年XX月XX日。
五、活动宣传。
1. 利用学校官方网站、校园广播、海报等方式进行宣传。
2. 鼓励老师和学生积极参与宣传，提高大赛知名度。
六、活动评奖。
1. 设立一、二、三等奖和优秀组织奖等奖项，以鼓励学生参与。
2. 评选标准将综合考虑学生的成绩、创新性和团队合作等方面。
七、活动预算。
1. 活动经费主要用于奖品购买、宣传推广和场地租赁等方面。
2. 活动经费来源，学校拨款、赞助商支持等。
八、活动效果预期。
1. 提高学生对计算机科学的兴趣和认识。
2. 增强学生的计算机技能和团队合作能力。
3. 促进学校计算机科学教育的发展。
以上为《计算机大赛策划书》的内容，希望能得到您的支持和赞助，共同举办一场成功的计算机大赛。
谢谢！。
小学学生电脑制作比赛方案
小学学生电脑制作比赛方案【引言】随着科技的不断发展，电脑已经成为现代社会不可或缺的工具，也在各个领域发挥着重要作用。
为了让小学学生更好地了解和运用电脑，提升他们的创造力和动手能力，我们计划举办一场小学学生电脑制作比赛。
本方案将介绍比赛的目标、内容和规则，以及比赛安排等相关细节，旨在培养小学生对电脑的兴趣和能力。
【比赛目标】该电脑制作比赛的目标是：1. 提升小学生对电脑的兴趣和学习动力，激发他们对科学技术的好奇心；2. 培养小学生的创造力、想象力和动手能力，通过实际操作来理解电脑的原理和基本功能；3. 培养小学生的团队合作意识和沟通能力，通过与同学一起合作完成作品，学会与人合作解决问题。
【比赛内容】比赛内容主要包括以下几个方面：1. 硬件制作：参赛学生需要使用给定的电脑零件自行组装一台完整的电脑。
他们需要了解各个零部件的名称、功能和连接方法，并根据要求完成组装。
2. 软件应用：参赛学生需要运用电脑软件创作一份创意作品。
作品主题可以是图形设计、动画制作、游戏开发等，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
3. 故障排除：为了考察学生对电脑问题的解决能力，比赛中还设置了故障排除环节。
参赛学生需要根据给定的故障描述，通过查找资料和操作实验，找出并解决电脑故障。
【比赛规则】1. 参赛资格：比赛面向小学各年级的学生，每个年级选派一支代表队参赛。
每支代表队由5名学生组成，其中至少包括一名女生。
2. 比赛流程：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在学校内进行，决赛将在更大规模的比赛场地举行。
2.1 初赛：参赛学生需要在规定的时间内完成硬件制作和软件应用两个环节的任务，初赛成绩按照完成情况和作品创意评分。
2.2 决赛：在决赛中，参赛学生将进行故障排除环节的操作和现场表演。
决赛成绩由初赛成绩和决赛表现综合评定。
3. 评分标准：3.1 硬件制作：按照组装质量、耐用性和外观等方面进行评分。
3.2 软件应用：按照作品创意、技术实现和艺术效果等方面进行评分。
小学生电脑制作比赛细则
小学生电脑制作比赛细则一、比赛主题和目的1.1 比赛主题：小学生电脑制作比赛1.2 比赛目的：鼓励小学生动手实践和创新能力，培养他们对电脑制作的兴趣，提升他们的科技素养和综合能力。
二、比赛时间和地点2.1 比赛时间：本次比赛定于2021年10月10日下午2点举行。
2.2 比赛地点：比赛地点将另行通知。
三、参赛资格及组队要求3.1 参赛资格：小学一年级至小学六年级的学生均可报名参赛。
3.2 组队要求：每队3-5名学生组成，年级可以跨越。
四、任务要求4.1 制作内容：参赛队伍需要使用电脑软件或网页工具制作一个综合性的小学生教育主题作品。
4.2 制作主题：保留自主创意，可以选择绘画、动画、小游戏、音乐等方式展示小学生教育相关内容。
4.3 基本要求：4.3.1 作品要求：作品风格清新、富有创意，能够吸引小学生的注意力。
4.3.2 制作内容：作品需要包含小学生教育相关的内容，如数学、语言、科学等。
4.3.3 制作技术：作品制作需要使用电脑软件或网页工具，要求使用的工具应该符合小学生使用的简单易操作的要求。
4.3.4 文件格式：作品需要以常见的文件格式如jpg、png、mp4等进行提交。
五、比赛流程5.1 报名阶段：5.1.1 报名时间：自公告发布之日起至2021年9月30日止。
5.1.2 报名方式：参赛学校需将参赛队伍的基本信息以Excel表格的形式发送至指定邮箱。
5.2 初赛阶段：5.2.1 参赛队伍需在规定时间内提交作品的电子版。
5.2.2 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面进行评分，并选取前20名晋级。
5.3 决赛阶段：5.3.1 决赛将在比赛当天进行。
5.3.2 参赛队伍需准备好自己的电脑及作品的演示材料。
5.3.3 参赛队伍将依次进行现场演示，每队演示时间不超过10分钟。
5.3.4 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面评分，并选出获奖名次。
六、评分标准6.1 初赛评分标准：6.1.1 创意性：作品的独特性和创新性。
全市中小学生电脑制作比赛活动方案
全市中小学生电脑制作比赛活动方案为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的全市中小学生电脑制作比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为迎接潍坊市第十二届中小学生电脑制作活动，促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣，经学校研究决定，于20xx年xx月底举办小学生电脑绘画比赛和电子报刊制作比赛。
一、活动主题：探索与创新鼓励小学生结合学习实践和生活经历，积极探索、勇于创新，并将自己的想法制作成电脑作品，同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。
二、活动内容：电脑绘画、电子报刊三、活动具体方案：（一）、电脑绘画面向全体学生开展电脑绘画比赛。
三至六年级学生均可参加。
班主任做好学生的发动，鼓励学生踊跃参加。
有兴趣的同学在1月5日前完成。
电脑绘画创作要求：创作主题：发现生活中的问题或提出解决问题的办法；体现学生的生活或参与的趣事，体现童真童趣。
制作要求：可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制，并保存为jpg 格式（普通图片格式）。
作品可以是一幅，也可以是多幅。
作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-xxx)，并置于班级文件夹内统一上报。
不限制作品容量。
（二）、电子报刊主题建议：1、个人的兴趣爱好（可分周围人经历，感悟或进步等部分进行制作）；2、发现某一问题并调查（可分提出问题、解决问题等部分）；3、地区或民俗特色（可分调查、亲身体验、感悟等）选择一个主题进行制作，页面不少5页，要求应用多种效果进行制作。
（三）、作品格式及报送作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-xxx)，并交给班主任，置于班级文件夹内统一上报。
不限制作品容量。
如果制作有困难，可以将作品发到以下邮箱获得帮助。
四、评奖办法：为了保证评选工作的公开、公正、公平，参赛作品征集结束后，学校统一安排相关教师对作品进行集中评分，分别评选出电脑绘画、电子报刊的一、二、三等奖，颁发证书。
小学网页制作竞赛活动方案
小学网页制作竞赛活动方案
本次小学网页制作竞赛旨在激发小学生的创造力和学习热情，培养他们的动手能力和团队合作精神。
通过参与网页制作竞赛，学生将有机会展现自己的想法和技能，同时也可以锻炼自己的解决问题能力和沟通能力。
竞赛分为个人赛和团体赛两个部分，学生可以根据自己的兴趣和实际情况选择参加。
在个人赛中，学生将独自完成一个网页设计的作品，展示自己的创意和设计能力；在团体赛中，学生将组成一个小组，共同合作完成一个网页设计的作品，培养他们的团队合作精神和协作能力。
网页设计的主题将围绕学习、生活、科技等方面展开，学生可以根据主题进行自由发挥，展示自己的想象力和创造力。
同时，学生还需要结合实际情况，考虑网页设计的实用性和可操作性，使作品更具有实际意义。
为了保证竞赛的公平性和公正性，我们将邀请专业的评委团队对参赛作品进行评选，并根据评委的评分确定获奖名单。
获奖的学生将有机会获得奖金和奖品，同时也可以获得更多的展示机会和认可。
通过本次小学网页制作竞赛活动，我们希望能够激发学生对技术和创意的兴趣，提高他们的综合能力和学习动力，促进小学生的全面发展和成长。
让我们一起为小学生打造一个开放、创新的学习环境，共同努力，共同成长！
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小学生电脑绘画比赛活动方案
为促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣，经学校研究决定，于2014年12月底举办小学生电脑绘画比赛。
一、活动主题：探索与创新
鼓励小学生结合学习实践和生活经历，积极探索、勇于创新，并将自己的想法制作成电脑作品，同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。
二、活动内容：电脑绘画
三、活动具体方案：
1、面向全体学生开展电脑绘画比赛。
三至六年级学生均可参加。
班主任做好学生的发动，鼓励学生踊跃参加。
有兴趣的同学在1月5日前完成。
2、电脑绘画创作要求：
3、创作主题：发现生活中的问题或提出解决问题的办法；体现学生的生活或参与的趣事，体现童真童趣。
4、制作要求：
可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制，并保存为jpg格式（普通图片格式）。
作品可以是一幅，也可以是多幅。
5、作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-王小二)，并置于班级文件夹内统一上报。
不限制作品容量。
四、评奖办法：
为了保证评选工作的公开、公正、公平，参赛作品征集结束后，学校统一安排相关教师对作品进行集中评分，分别评选出电脑绘画、电子报刊的一、二、三等奖，颁发证书。
xx小学
2014年12月12日
资料
精品策划书。