古城子镇中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

第 1 页，共 8 页 古城子镇中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题

1． （ 2分 ） 一个数缩小到原来的 后，又扩大100倍是4.78，这个数是（ ）。 A. 4.78 B. 47.8 C. 0.478 D. 478 【答案】 C

【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律

【解析】【解答】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，变成4.78，相当于这个数扩大10倍变成4.78，4.78÷10=0.478。 故答案为：C。

【分析】一个数缩小到原来的，又扩大100倍，相当于原数扩大10倍，扩大10倍后是4.78，只需将4.78除以10即可。 2． （ 2分 ） 在6.06中，第一个“6”表示的计数单位是第二个“6”表示的计数单位的（ ）倍。 A. 10 B. 100 C. 1000 【答案】 B

【考点】小数的数位与计数单位

【解析】【解答】解：在6.06中，第一个“6”表示的计数单位是第二个“6”表示的计数单位的100倍。 故答案为：B。 【分析】个位的计数单位是1，百分位的计数单位是0.01，1是0.01的100倍。

3． （ 2分 ） 0.6、0.60、0.600这三个数（ ）。 A. 大小相等，计数单位相同 B. 大小相等，计数单位不相同 C. 大小不等，计数单位也不同 【答案】 B 【考点】小数的数位与计数单位，小数的性质

【解析】【解答】解：0.6、0.60、0.600这三个数大小相等，计数单位不同。 故答案为：B。 【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”，或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一。 4． （ 2分 ） 一个等腰三角形，其中一个底角是75°，顶角是（ ）°。

A. 75 B. 45 C. 30 D. 60 第 2 页，共 8 页

【答案】 C 【考点】等腰三角形与等边三角形，三角形的内角和

【解析】【解答】180°-75°×2=30° 故答案为：C 【分析】等腰三角形的两个底角相等，三角形内角和-底角度数×2=顶角度数。 5． （ 2分 ） 在钝角三角形中，钝角所对的边（ ）。 A. 最长 B. 不一定 C. 最短 【答案】A 【考点】三角形的分类

【解析】【解答】在钝角三角形中最大的角是钝角，钝角所对的边是最长的边。 故答案为：A。 【分析】角越大，两边的开口越大，所以在三角形中，大角所对的边是长边。 6． （ 2分 ） 把4个同样大小的正方体搭成如图所示的样子，下面的（ ）图形是从上面看到的．

A. B. C. 【答案】 C

【考点】从不同方向观察物体和几何体

【解析】【解答】解：三视图如下图示：

故答案为：C． 【分析】此物体从上面看到的图形是 ，从正面看到的图形是 ，从侧面看到的图形是水平排放的两个正方形 ． 7． （ 2分 ） 150.019读作（ ） A. 一百五十点零一九 B. 一百五十点零一十九 C. 一百五十点零十九 【答案】 A 第 3 页，共 8 页

【考点】小数的读写、意义及分类 【解析】【解答】150.019读作一百五十点零一九 故答案为：A 【分析】小数的读法：整数部分就按整数的读法来读，小数部分按数字的顺序读。 8． （ 2分 ） 0.9与0.90比较，（ ）。 A. 大小相等，意义一样 B. 大小不相等，意义不一样 C. 大小相等，意义不一样 【答案】 C 【考点】小数的读写、意义及分类，小数的性质

【解析】【解答】解：0.9=0.90，0.9表示有9个0.1，0.90表示有90个0.01，它们所表示的意义不一样。 故答案为：C。 【分析】由小数的性质：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，所以0.9=0.90，而0.9和0.90的计数单位不一样，0.9的计数单位是0.1，0.90的计数单位是0.01。 9． （ 2分 ） 怎样算简便就怎样算. 39×25＝（ ） A. 10125 B. 975 C. 39200 D. 75600 【答案】 B

【考点】运算定律与简便运算

【解析】【解答】解：39×25 ＝（40－1）×25 ＝1000－25 ＝975 故答案为：B 【分析】可以把39写成（40-1），然后运用乘法分配律简便计算。 10．（ 2分 ） 下列图案中，不是轴对称图形的有（ ）个。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】 C

【考点】轴对称

【解析】【解答】解：第一个图形不是轴对称图形，第二个图形是轴对称图形，第三个图形不是轴对称图形，第四个图形不是轴对称图形，第五个图形是轴对称图形，共有3个不是轴对称图形。 第 4 页，共 8 页

故答案为：C。 【分析】一个图形沿着一条直线对折，两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由此判断即可。

11．（ 2分 ） 被减数是三位小数，减数是一位小数，差是（ ）。 A. 两位小数 B. 四位小数 C. 三位小数 【答案】 C 【考点】多位小数的加减法

【解析】【解答】解： 被减数是三位小数，减数是一位小数，差是三位小数； 故答案为：C。 【分析】小数相减，相同数位对齐，被减数三位小数的百分位不与减数一位小数的任何一位做差，故差的百分位不会为零，仍为三位小数。

12．（ 2分 ） 植树节老师们种树，第一天种了180棵，第二天和第三天共种了315棵，平均每天种多少棵树？正确的列式是（ ）。

A. （180+315）÷2 B. （180+315）÷3 【答案】B 【考点】平均数的初步认识及计算

【解析】【解答】解：根据求平均数的意义可知，列式为：（180+315）÷3 故答案为：B 【分析】用植树总数除以总天数即可求出平均每天植树棵数，注意植树天数是3。 二、解答题

13．（ 5分 ） 淘气买了一个等腰三角形的风筝，它的顶角是90°，它的一个底角是多少？

【答案】 解：（180°-90°）÷2=45° 答：它的一个底角是45°。 【考点】等腰三角形认识及特征，三角形的内角和

【解析】【分析】三角形的内角和是180°，而且等腰三角形的两个底角相等，所有这个三角形的一个底角=（180°-90°）÷2。 第 5 页，共 8 页

14．（ 5分 ） 甲、乙两数的和是12.3，乙数是1.23，求甲数是多少? 【答案】 解：12.3-1.23=11.07 答：甲数是11.07。 【考点】多位小数的加减法

【解析】【分析】用两个数的和减去乙数即可求出甲数，根据小数减法的计算方法计算即可。 15．（ 10分 ） 按要求作图

（1）画出轴对称图形的另一半。 （2）把整个图形向右平移9格。

【答案】 （1） 第 6 页，共 8 页

（2） 【考点】补全轴对称图形，作平移后的图形

【解析】【分析】（1）轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，对应点的连线垂直于对称轴，先确定对应点的位置再画出轴对称图形的另一半； （2）先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定对应点的位置，最后画出平移后的图形。 16．（ 5分 ） 在一个直角三角形中，其中一个锐角的度数是另一个锐角的2倍。这两个锐角各是多少度? 【答案】 解：90°÷（2+1）=30° 30°×2=60° 答：这两个锐角各是30°和60°.

【考点】和倍问题，三角形的内角和

【解析】【分析】直角三角形两个锐角和是90°。较小数=和÷（倍数+1），较大数=较小数×倍数。 17．（ 5分 ） 大和尚1人吃3个馒头，小和尚3人吃1个馒头，现在100个和尚吃100个馒头，大、小和尚各有多少人? 【答案】解：大和尚25人，小和尚75人。

【解析】【解答】小和尚（100×3-100）÷（3-）=75（人）；大和尚100-75=25（人）。 故答案为：大和尚25人，小和尚75人。 【分析】这是鸡兔同笼的问题，先假设100个和尚全是大和尚，他们吃的馒头数比实际馒头数多了200个，这

些馒头是误把每个小和尚多加了（3- ）个馒头，算一下200个馒头里有多少个（3- ），也就解决了有多少个小和尚，用和尚总数减去小和尚数就是大和尚数了。 18．（ 15分 ） 我来算算遮挡部分角的度数。 第 7 页，共 8 页

（1） （2） （3） 【答案】 （1）42° （2）116° （3）65° 【考点】三角形的内角和，平行四边形的特征及性质

【解析】【解答】解：（1）遮挡部分角的度数是：90°-48°=42°；（2）遮挡部分角的度数是：180°-32°-32°=116°；（3）遮挡部分角的度数是65°。 故答案为：42°；116°；65°。 【分析】三角形的内角和是180°；平行四边形的对角相等。

19．（ 5分 ） 张青身高1.57米，刘乐比张青高0.06米，刘乐身高多少米? 【答案】解：1.57+0.06=1.63（米） 答：刘乐身高1.63米。 【考点】小数的加法和减法

【解析】【分析】刘乐比张青高0.06米，即张青的身高加0.06米就等于刘乐的身高。 20．（ 10分 ） 实验小学高年级各年级捐书情况的统计表如下： 实验小学高年级各年级捐书情况统计表

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