一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵教学设计
关于一年级交通安全教育主题班会教案五篇
关于一年级交通安全教育主题班会教案五篇交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守。
下面由小编给大家带来关于一年级交通安全教育主题班会教案，一起来看看吧!关于一年级交通安全教育主题班会教案1交通是我们人人所不能忽视的，所以在平时的生活中我们需要重视。
在学习中能够透过班会的形式，交接交通安全教育，帮忙我们对交通更加的了解。
下面是学大的专家为大家总结的交通安全教育主题班会教案。
一、班会目的1、透过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护潜力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会过程(一)、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和留意对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，这天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)(二)、1小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。
学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人就应首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵教学设计
一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵教学设计Safety education theme team meeting for gra de one一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵一、活动目的：使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备：1.课件三、活动过程：一、队会开始程序1.整队、报告人数。
主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数……主持人：报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。
2.宣布主题中队会开始。
（中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面向全体队员宣布。
主持人：我宣布，一（1）中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始！3.出旗、敬礼。
主持人：全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场）4.礼毕，唱队歌。
主持人：礼毕，唱队歌（放伴奏录音，队歌要唱完整）二、队会活动。
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。
1.猜谜语活动：主持人：今天，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。
瞧！（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
一年级交通安全主题班队会教案（5篇范例）
一年级交通安全主题班队会教案（5篇范例）第一篇：一年级交通安全主题班队会教案《交通安全》主题班会课教案班级：一年级（2）班地点：教室时间：2014年4月一、活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：1、收集有关交通事故的资料。
2、挑选及训练好班会主持。
3、准备好交通安全儿歌、交通安全标语4、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
5、准备好《爱的人间》伴奏带。
三、活动过程1、展开想象，揭示活动主题（1）全班同学闭目想象一个画面：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后人们的尖叫声，场面有白色变成鲜红色。
（2）说一说你的感受，你的看法。
（3）引出主题2、和交通标志做朋友（1）出示一些常见的交通标志，让学生认一认。
（2）你还知道哪些交通标志。
3、分享交通故事，在活动中体会交通规则的重要性。
4、唱响《爱在人间》四、总结活动：我们该怎么做？第二篇：一年级交通安全主题班队会教案《交通安全日》主题班会课教案班级：一年级（2）班地点：教室时间：2013年12月2日一、活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：1、收集有关交通事故的资料。
2、挑选及训练好班会主持。
有关一年级的交通安全教育主题班会教案五篇
有关一年级的交通安全教育主题班会教案五篇只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
下面由小编给大家带来有关一年级的交通安全教育主题班会教案，一起来看看吧!有关一年级的交通安全教育主题班会教案1活动目的：1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活带给了那些方便?2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们就应发挥交通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍礼貌乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。
(三)、师生小结：提问：这天你学到了那些知识，透过这天的学习你有什么收获?教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们就应遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
有关一年级的交通安全教育主题班会教案2小学生安全教案教学目标：1、树立交通意识，明白认识交通信号、标志与标线的重要性。
优秀一年级小学生交通安全班会教案(精选5篇)
优秀一年级小学生交通安全班会教案（精选5篇）优秀一年级小学生交通安全班会教案【篇1】一、班会目的:通过开展以“珍爱生命，重视交通安全”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动内容:1、认识交通符号和交通标线2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。
四、活动过程:(一)师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
(二)认识1、横穿马路应该注意些什么?(1)横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
(5)骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。
(未满十二岁的，不可骑自行车上路) 2、乘车交通安全知识(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(3)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
一年级交通安全教育主题班会教案五篇
一年级交通安全教育主题班会教案五篇为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!下面由小编给大家带来一年级交通安全教育主题班会教案，一起来看看吧!一年级交通安全教育主题班会教案1一、目的好处为了贯彻落实部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
二、重点资料1.加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
2.组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。
三、教育资料1.法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走(2)行人横过马路为什么要走人行横道(3)没有划设人行横道的马路就应注意哪些(4)为什么不能翻越护栏(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车(6)为什么走路时不能看书或做其它活动(7)骑自行车就应注意什么(8)乘汽车时要注意什么(9)遇到交通事故怎样办警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规2.案例(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一齐安全上路》(3)《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。
死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。
在许多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。
一年级主题班会教学设计—我是交通小卫士 通用版
一年级主题班会教学设计—我是交通小卫士一、教学目标通过本次班会活动，让一年级的学生了解基本的交通安全知识，增强交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。
同时，通过互动游戏和实践活动，提高学生的团队协作能力和自我保护能力。
二、教学内容1. 交通安全知识讲解2. 交通安全互动游戏3. 交通实践演练三、教学过程1. 交通安全知识讲解教师通过生动的图片和动画，向学生讲解交通安全知识，包括红绿灯的作用、斑马线的作用、如何正确过马路等。
讲解过程中，教师可以结合学生的生活实际，让学生更好地理解和接受。
2. 交通安全互动游戏教师设计一些交通安全相关的互动游戏，让学生在游戏中学习交通安全知识。
例如，可以设计一个模拟过马路的游戏，让学生在游戏中学会看红绿灯、走斑马线等。
3. 交通实践演练教师组织学生进行交通实践演练，让学生在实际操作中掌握交通安全技能。
例如，可以组织学生进行模拟过马路的演练，让学生亲身体验如何正确过马路。
四、教学评价通过本次班会活动，教师可以观察学生在交通安全知识掌握、交通安全意识提高、交通行为习惯养成等方面的表现，对学生的学习效果进行评价。
五、教学延伸教师可以将交通安全教育延伸到家庭和社区，鼓励学生向家长和社区居民宣传交通安全知识，共同营造安全、文明的交通环境。
六、教学反思通过本次班会活动，教师可以反思自己在教学过程中的优点和不足，为今后的交通安全教育提供参考。
同时，教师也可以根据学生的反馈，及时调整教学方法和教学内容，提高交通安全教育的效果。
七、教学资源1. 交通安全知识讲解PPT2. 交通安全互动游戏道具3. 交通实践演练场地八、教学时间1课时九、教学对象一年级学生十、教学效果预期通过本次班会活动，预期学生能够掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。
同时，通过互动游戏和实践活动，预期学生能够提高团队协作能力和自我保护能力。
以上是一年级主题班会教学设计—我是交通小卫士的通用版，教师可以根据实际情况进行适当调整和修改，以达到最佳的教学效果。
做个交通安全小能手——小学交通安全主题班会教案
【导语】小学交通安全主题班会是一项非常重要的教育活动，可以有效提高孩子对交通安全的认知和习惯。
为此，小学教师需要制定一个科学的教案，让孩子们能够轻松地理解交通安全知识，成为交通安全小能手！【教学目标】1. 让孩子们了解交通安全的重要性和交通安全常识。
2. 让孩子们掌握交通安全行车的基本规则和交通标志信号。
3. 培养孩子们对交通安全的关注和自我保护意识，形成良好的交通安全习惯。
【教学内容】一、引入交通安全是我们生活中必须关注的一个方面，很多事故都是由于不遵守交通规则、不正确使用交通工具等引起的。
孩子们虽然年幼，但是对交通安全也必须有一定的了解和认知，保证他们的安全出行。
今天，我们就来一起学习交通安全知识！二、知识讲解1. 交通安全意识孩子们需要了解交通意外的发生率以及这些意外对人的影响，了解交通安全的重要性和必要性，明确交通安全的主题和规则。
同时，教师也应该引导孩子们养成从小遵守交通规则的好习惯。
2. 交通标志信号孩子们需要掌握常见的交通标志和信号的含义，例如红绿灯、斑马线、行人天桥、交通警示牌等，了解这些标志和信号是何时使用的，让孩子们在走路过马路或者是开车的时候有所依据。
3. 交通安全行车基本规则基本规则的掌握需要细心理解和注意，教师可以通过动画等形式将这些规则呈现给孩子们，例如留足距离、规范行车姿态、避免堵塞道路、及时维修车辆等。
三、互动讨论其中，教师应鼓励孩子们在互动讨论中分享个人故事或者观点，引发对交通安全内容的兴趣。
四、实践活动1. 观察周边路况，以交通规则和交通标志信号为基础，传授孩子们如何正确地过马路。
2. 进行模拟防范交通事故的训练，例如身体往前倒跑迅速的刹车，乘车时系好安全带等。
五、总结通过本次主题班会的内容，孩子们认识了交通安全的重要性，并且掌握了基本的交通行车常识和规则和习惯。
同时，也为孩子们今后的生命安全保驾护航，提高了孩子们的生活幸福感和安全感。
【教案小结】本次小学交通安全主题班会可以帮助孩子们了解交通安全的重要性和交通安全常识，让孩子们掌握交通安全行车的基本规则和交通标志信号。
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一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵教学设计Safety education theme team meeting for grade one 编订：JinTai College一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一年级安全教育主题队会——我是交通安全小标兵一、活动目的：使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动准备：1.课件三、活动过程：一、队会开始程序1.整队、报告人数。
主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数……主持人：报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。
2.宣布主题中队会开始。
（中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面向全体队员宣布。
主持人：我宣布，一（1）中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始！3.出旗、敬礼。
主持人：全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场）4.礼毕，唱队歌。
主持人：礼毕，唱队歌（放伴奏录音，队歌要唱完整）二、队会活动。
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。
1.猜谜语活动：主持人：今天，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。
瞧！（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人：你能猜一猜，这是什么吗？（指名说）谜底（人行横道）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人：这个呢？谜底（红绿灯）主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。
然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。
请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的？2.看录像，谈感想：辅导员播放“安全录像”的录相。
主持人：同学们，看了录像，你明白了什么呢？3.认识交通安全标志：主持人：同学们不仅要知道这些要求，还要认识我们身边不会说话的老师，那就是交通安全标志。
第二小队的队员们就为我们带来了许多的交通标志的图片，我们来做一个知识竞赛吧。
（知识竞赛：辨认交通安全标志）主持人：认识了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮助。
正如一首儿歌说的好。
4.学习儿歌出示：红灯停，绿灯行，黄灯要当心；走路要走人行道，不要打逗不乱跑；过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则要记牢，人人遵守保安全。
主持人：我们一起来学学这首儿歌吧！（生齐读儿歌）主持人：让我们牢记这首儿歌，做到“文明出行，从我做起”。
（映示：文明出行，从我做起，生齐读。
）主持人：让我们人人都争做交通安全的小标兵吧！三、结束程序：1、主持人（甲）：下面请辅导员老师讲话。
辅导员：同学们，随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？今天我们举行了“我是交通安全小标兵”主题中队活动，大家肯定增长了不少交通安全知识。
那么今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。
2、呼号。
主持人：全体起立，呼号。
（辅导员领呼）师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！3、退旗、敬礼。
主持人：退旗，敬礼（放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）4、宣布主题中队会结束。
主持人：礼毕，一（1）中队《我是交通安全小标兵》主题中队会到此结束。
-------- Designed By JinTai College ---------机械制造行业机械工程英语课文翻译第一单元•Types of Materials材料的类型Materials may be grouped in several ways. Scientists often classify materials by their state: solid, liquid, or gas. They also separate them into organic (once living) and inorganic (never living) materials.材料可以按多种方法分类。
科学家常根据状态将材料分为：固体、液体或气体。
他们也把材料分为有机材料(曾经有生命的)和无机材料(从未有生命的)。
For industrial purposes, materials are divided into engineering materials or nonengineering materials. Engineering materials are those used in manufacture and become parts of products.就工业效用而言，材料被分为工程材料和非工程材料。
那些用于加工制造并成为产品组成部分的就是工程材料。
Nonengineering materials are the chemicals, fuels, lubricants, and other materials used in the manufacturing process, which do not become part of the product.非工程材料则是化学品、燃料、润滑剂以及其它用于加工制造过程但不成为产品组成部分的材料。
Engineering materials may be further subdivided into: ①Metal ②Ceramics ③Composite ④Polymers, etc.工程材料还能进一步细分为：①金属材料②陶瓷材料③复合材料④聚合材料，等等。
•Metals and Metal Alloys金属和金属合金Metals are elements that generally have good electrical and thermal conductivity. Many metals have high strength, high stiffness, and have good ductility.金属就是通常具有良好导电性和导热性的元素。
许多金属具有高强度、高硬度以及良好的延展性。
Some metals, such as iron, cobalt and nickel, are magnetic. At low temperatures, some metals and intermetallic compounds become superconductors.某些金属能被磁化，例如铁、钴和镍。
在极低的温度下，某些金属和金属化合物能转变成超导体。
What is the difference between an alloy and a pure metal? Pure metals are elements which come from a particular area of the periodic table. Examples of pure metals include copper in electrical wires and aluminum in cooking foil and beverage cans.合金与纯金属的区别是什么？纯金属是在元素周期表中占据特定位置的元素。
例如电线中的铜和制造烹饪箔及饮料罐的铝。
Alloys contain more than one metallic element. Their properties can be changed by changing the elements present in the alloy. Examples of metal alloys include stainless steel which is an alloy of iron, nickel, and chromium; and gold jewelry which usually contains an alloy of gold and nickel.合金包含不止一种金属元素。
合金的性质能通过改变其中存在的元素而改变。
金属合金的例子有：不锈钢是一种铁、镍、铬的合金，以及金饰品通常含有金镍合金。
Why are metals and alloys used? Many metals and alloys have high densities and are used in applications which require a high mass-to-volume ratio.为什么要使用金属和合金？许多金属和合金具有高密度，因此被用在需要较高质量体积比的场合。
Some metal alloys, such as those based on aluminum, have low densities and are used in aerospace applications for fuel economy. Many alloys also have high fracture toughness, which means they can withstand impact and are durable.某些金属合金，例如铝基合金，其密度低，可用于航空航天以节约燃料。
许多合金还具有高断裂韧性，这意味着它们能经得起冲击并且是耐用的。
What are some important properties of metals?Density is defined as a material’s mass divided by its volume. Most metals have relatively high densities, especially compared to polymers.金属有哪些重要特性？密度定义为材料的质量与其体积之比。