2021高考生物必修一课本梳理过关复习(共1619张PPT)
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「干货」高中生物新教材必修一全册知识点梳理PPT265页
「干货」高中生物新教材必修一全册知识点梳理PPT265页
这是一份非常全面的高中生物新教材必修一知识点梳理，非常适合学业水平考试（合格性考试）复习使用，也适合一些基础薄弱的班级期末复习甚至新课教学。
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目录如下：
第1章走近细胞
第1节细胞是生命活动的基本单位
第2节细胞的多样性和统一性
第2章组成细胞的分子
第1节细胞中的元素和化合物
第2节细胞中的有机物
第3节细胞中的糖类和脂质
第4节蛋白质是生命活动的主要承担者
第5节核酸是遗传信息的携带者
第3章细胞的基本结构
第1节细胞膜的结构和功能
第2节细胞之间的分工合作
第3节细胞核的结构和功能
第4章细胞的物质输入和输出
第1节被动运输
第2节主动运输与胞吞、胞吐
第5章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
第2节细胞的能量“货币”ATP
第3节细胞呼吸的原理和应用
第4节光合作用与能量转化
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
第2节细胞的分化
第3节细胞的衰老和死亡
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高中生物必修1复习课件(共161张PPT)
水
无机盐 糖类
脂质
蛋白质 核酸
组成蛋白质的基本单位:
——氨基酸
组成蛋白质的氨基酸有 20 种。
❖ 非必需氨基酸：共12种，人体可自身 合成的氨基酸.
20种氨基酸
❖ 必需氨基酸：共8种，人体不能自身合 成的氨基酸。
赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、 异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸
氨基酸分子结构通式
①细胞内的储能物质 ②有隔热、保温作用 ③缓冲和减压
构成生物膜的成分
①构成生物膜的成分 ②参与脂质的运输
促进动物生殖器官的发 育及生殖细胞的形成
促进人体对Ca、P的吸收
叶绿体
内质网
高尔基体
构成它们的基本 单位都是葡萄糖 ！
3.多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成。
三、生物大分子以碳链为骨架
1、单体
是指组成生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）的基本 单位。
第2章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类
脱氧核糖核酸（DNA）
核糖核酸（RNA）
核酸
三、核酸的化学结构
1、核酸的组成元素：C、H、O、N、P等 2、核酸的基本组成单位：核苷酸
磷酸
五碳糖
含氮碱基
2.脱氧核苷酸与核糖核苷酸有何区别？
碱基 碱基 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
1.单糖：不能水解的糖。 2.二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。
单糖、二糖和多糖的转化过程
多糖
二糖
单糖
只有单糖才能被细胞直接吸收
二、细胞中的脂质(lipid)
二、细胞中的脂质
1. 组成元素：主要是C、H、O，有些含有P和N 2. 种类及功能 脂肪： 细胞内良好的储能物质，还具有隔热、保温、缓冲
高中生物必修一总复习PPT课件
第2页/共32页
2.组成细胞的化合物
化学元素
氨基酸
核苷酸
单糖
脂肪
蛋白质 结构物质
核酸 遗传物质
多糖 主要能源
储能物质
4者共有的元素是：C、H、O
第3页/共32页
实验：Hale Waihona Puke 胞中化合物的鉴定• 见题41
物质 还原糖 蛋白质 淀粉 脂肪
试剂 斐林试剂 双缩脲试剂
碘液 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ
实验现象 砖红色沉淀
紫色 蓝色 橘黄色或红色
第9页/共32页
三、细胞的基本结构
• 考点
细胞膜的结构与功能 细胞质基质
细胞器的结构与功能 细胞核的结构与功能
第10页/共32页
1、动植物细胞的比较
细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁（植物）
第11页/共32页
2、细胞膜——系统的边界
• 制备细胞膜的实验 材料：哺乳动物成熟红细胞 原因：没有细胞核与众多细胞器 方法：放入清水中，吸水涨破
第23页/共32页
• 见题12、39、42 第24页/共32页
• 蛋白质多样性的4个原因： 氨基酸数目、种类、排列顺序不同 肽链空间结构不同（见题13）
• 蛋白质5个功能：
1、构成细胞和生物体的重要物质——结构蛋白
2、催化作用：酶 3、运输作用：血红蛋白、载体蛋白
功 能
4、调节作用：胰岛素、生长激素
蛋
5、免疫作用：抗体
白
蛋白质是生命活动的主要承担者
第25页/共32页
2）遗传物质——核酸
• 基本元素：C、H、O、N、P • 基本单位：核苷酸
磷酸
五碳 糖
含氮碱基
第26页/共32页
• 分类：
2.组成细胞的化合物
化学元素
氨基酸
核苷酸
单糖
脂肪
蛋白质 结构物质
核酸 遗传物质
多糖 主要能源
储能物质
4者共有的元素是：C、H、O
第3页/共32页
实验：Hale Waihona Puke 胞中化合物的鉴定• 见题41
物质 还原糖 蛋白质 淀粉 脂肪
试剂 斐林试剂 双缩脲试剂
碘液 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ
实验现象 砖红色沉淀
紫色 蓝色 橘黄色或红色
第9页/共32页
三、细胞的基本结构
• 考点
细胞膜的结构与功能 细胞质基质
细胞器的结构与功能 细胞核的结构与功能
第10页/共32页
1、动植物细胞的比较
细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁（植物）
第11页/共32页
2、细胞膜——系统的边界
• 制备细胞膜的实验 材料：哺乳动物成熟红细胞 原因：没有细胞核与众多细胞器 方法：放入清水中，吸水涨破
第23页/共32页
• 见题12、39、42 第24页/共32页
• 蛋白质多样性的4个原因： 氨基酸数目、种类、排列顺序不同 肽链空间结构不同（见题13）
• 蛋白质5个功能：
1、构成细胞和生物体的重要物质——结构蛋白
2、催化作用：酶 3、运输作用：血红蛋白、载体蛋白
功 能
4、调节作用：胰岛素、生长激素
蛋
5、免疫作用：抗体
白
蛋白质是生命活动的主要承担者
第25页/共32页
2）遗传物质——核酸
• 基本元素：C、H、O、N、P • 基本单位：核苷酸
磷酸
五碳 糖
含氮碱基
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• 分类：
高中生物必修一全复习(共65张PPT)
光能 细胞核是遗传信息中心.
中的色素 大田——合理密植（“正其行，通其风”）、施用有机肥；
蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破环。
光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 反之，则慢。
ATP
4）细胞膜的功能特点： B点：光合作用等于呼吸作用（光补偿点）； （20％盐酸，8～10分钟，使细胞易于相互分离）
流动性的实例：
1.草履虫的摄食和排泄
2.人鼠细胞融合 3.胞吞、胞吐
4.受精作用
5.变形虫运动 6.白细胞吞噬病菌
（1）将细胞与外界环境分隔开 （2）控制物质进出细胞
跨膜运输的方式 胞吞、胞吐 （3）进行细胞间的信息交流---膜上有各种受体
物质跨膜运输的方式比较
被动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度
转动转换器，换高倍物镜
（视野暗，可调反光镜或光圈）
用细准焦螺旋调至物像清晰
1）细胞膜的成分：
脂 质 50％
主要为磷脂 胆固醇（动物细胞具有）
蛋白质 40％
（功能越复杂的细胞膜蛋白质的
种类和数量越多）
糖 类 2%~10％
糖蛋白功能： 细胞识别、免疫、保护等
拓展：癌细胞表面的糖蛋白减少。
3）细胞膜的结构特点 具有流动性 4）细胞膜的功能特点：具有选择通过性
24[H] + O2
场所：线粒体内膜 酶 12 H2O + 大能
专题四
细胞生命历程
增殖、分化、衰老、癌变
1.真核细胞的 细胞分裂方式 有三种：
有丝分裂（主要方式） （体细胞）
无丝分裂
蛙的红细胞
减数分裂 （有性生殖细胞）
2.细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止为一个周期。
中的色素 大田——合理密植（“正其行，通其风”）、施用有机肥；
蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破环。
光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中 反之，则慢。
ATP
4）细胞膜的功能特点： B点：光合作用等于呼吸作用（光补偿点）； （20％盐酸，8～10分钟，使细胞易于相互分离）
流动性的实例：
1.草履虫的摄食和排泄
2.人鼠细胞融合 3.胞吞、胞吐
4.受精作用
5.变形虫运动 6.白细胞吞噬病菌
（1）将细胞与外界环境分隔开 （2）控制物质进出细胞
跨膜运输的方式 胞吞、胞吐 （3）进行细胞间的信息交流---膜上有各种受体
物质跨膜运输的方式比较
被动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 顺浓度梯度 顺浓度梯度
转动转换器，换高倍物镜
（视野暗，可调反光镜或光圈）
用细准焦螺旋调至物像清晰
1）细胞膜的成分：
脂 质 50％
主要为磷脂 胆固醇（动物细胞具有）
蛋白质 40％
（功能越复杂的细胞膜蛋白质的
种类和数量越多）
糖 类 2%~10％
糖蛋白功能： 细胞识别、免疫、保护等
拓展：癌细胞表面的糖蛋白减少。
3）细胞膜的结构特点 具有流动性 4）细胞膜的功能特点：具有选择通过性
24[H] + O2
场所：线粒体内膜 酶 12 H2O + 大能
专题四
细胞生命历程
增殖、分化、衰老、癌变
1.真核细胞的 细胞分裂方式 有三种：
有丝分裂（主要方式） （体细胞）
无丝分裂
蛙的红细胞
减数分裂 （有性生殖细胞）
2.细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止为一个周期。
《生物必修一复习》课件
2
多元学习
运用多种学习资源，如教材、课外阅读、在线课程等。
3
复习总结
定期复习所学知识，总结重点和难点，加深记忆。
生物必修一的习题解析和归纳
通过解析典型习题，理解学习内容的应用和实际意义，归纳重要知识点和解 题技巧，提高解题能力。
生物必修一的复习总结
复习资料
准备复习资料，整理笔记，梳 理知识框架。
生物必修一的重点知识点
细胞结构与功能
学习细胞的组成和功能，包括细胞膜、细胞 核、线粒体等。
植物与动物的结构与功能
研究植物和动物的形态结构和生理功能，包 括植物叶片、动物循环系统等。
遗传与进化
了解遗传规律和自然选择对物种进化的影响， 探索基因的变异和遗传性状的传递。
生态与环境保护
了解生态系统的组成和相互关系，探索环境 变化对生物的影响和保护生态环境的重要性。
生物必修一的实验技能要求来自1 实验设计2 实验操作
学会设计科学实验，明 确实验目的和实验方法。
掌握实验操作技巧，包 括使用实验仪器和进行 实验观察与记录。
3 数据分析
学会收集、整理和分析 实验数据，得出科学结 论。
生物必修一的学习方法和技巧
1
积极思考
培养积极主动的学习态度，提出问题、思考和解决问题。
《生物必修一复习》PPT 课件
生物必修一是高中生物学的基础课程，旨在帮助学生掌握生物学的基本概念 与知识，培养实验技能和科学思维，提高学生的学习方法和技巧。
生物必修一的学习目标
通过本课程的学习，学生将能够理解生物学的基本概念和原理，掌握细胞结构与功能、遗传与进化、植 物与动物的结构与功能等重点知识点。
自测评估
进行自测评估，了解自己的学 习效果和薄弱环节。
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提示 先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体。
提示
命题探究 命题点一 辨析生命活动与细胞的关系 1.(2018·广东三水中学高三期中)下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是
A.图中属于生命系统的是甲和乙
√B.最基本的生命系统中都含有丙
C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成成分 是生产者、消费者和分解者
提示
(2)HIV比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
提示 HIV的遗传物质RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。
(3)HIV的最外层有脂膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？
提示 依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入细胞。
(4)噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬 菌体，该如何操作？请写出基本思 TUO ZHAN
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
据图分析病毒的结构和特点
(1)HIV和T2噬菌体分别主要由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？ 提示 HIV主要由RNA和蛋白质组成；T2噬菌体主要由DNA和蛋白质组成。 这些成分都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的。
01 考点一 细胞是最基本的生命系统
02 考点二 细胞的多样性与统一性
03 考点三 用显微镜观察多种多样的细胞
04 矫正易错 强记长句
05 重温高考 演练模拟
06 课时作业
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
考点一
细胞是最基本的生命系统
知识梳理
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
1.生命活动离不开细胞
单个细胞 各种分化的细胞
活细胞
答案
2.生命系统的结构层次
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
(1)最基本和最大的生命系统分别是[①] 细胞 和生物圈。 (2)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统 这三个层次。 (3)地球上最早的生命形式是 单细胞生物 。最简单的生命形式且不属于生命 系统的结构层次的是 病毒 。 (4)生物繁殖和进化的基本单位是[②] 种群 ；生态系统是由[③] 群落 及其所 处的无机环境构成的。
不属于生命系统的结构层次，A错误，D正确；
病毒没有细胞结构，需在活细胞内营寄生生活，不能在普通培养基上培养，
B、C错误。
解析
答案
4.困扰美洲及加勒比地区的寨卡(Zika)病毒，已在我国
发现多例感染者，目前已证实在34个国家境内有确诊
病例。该病毒通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上
“小头症”，其结构模式图如图。下列有关叙述正确
D.要构成一个反射弧，一定需要三个或三个以上图甲所示结构 解析 答案
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
2.中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性 细菌。其中，两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者”。下列关于 “NDM－1超级细菌”的叙述，不正确的是 A.“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体 B.从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体
的是 A.图中M蛋白、E蛋白二聚体经过酶解后的氨基酸种类和数量均相同
B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到尿嘧啶和脱氧核糖等化合物
√C.寨卡病毒的RNA分子含有遗传信息，利用分子杂交技术可帮助诊断人体是
否患“小头症”
D.寨卡病毒体内的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不断变化，又相
对稳定
解析
答案
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
大一轮复习课件
第一单元 细胞的概述及其分子组成
第1讲 走近细胞
考纲要求
KAO GANG YAO QIU
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)。 2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。
内容索引
NEI RONG SUO YIN
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
考点二
细胞的多样性与统一性
答案
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
3.多角度整合病毒的相关知识
DNA或RNA
蛋白质 核酸
活细胞
答案
常考基础诊断
CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
1.判断有关“生命活动离不开细胞”的叙述 (1)HIV由蛋白质和核酸组成能支持“生命活动离不开细胞”的观点( × ) (2)单细胞生物以个体间的团结协作完成各项生命活动( × ) (3)因为细胞具有全能性，所以每个细胞都能独立完成各项生命活动( × ) (4)根毛细胞能完成一切生理功能( × ) (5)埃博拉病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器( × )
层次 C.为获得大量的“NDM－1超级细菌”，可在体外用培养基培养
√D.与人体细胞相比，“NDM－1超级细菌”在结构上最主要的区别是有细胞壁
解析
答案
生命 观念
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
生命系统的各结构层次及相互关系
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
命题点二 辨析病毒和细胞的关系
3.下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述正确的是
答案
2021年高考生物复习课本知识梳理课件
2.判断有关“细胞是最基本的生命系统”的叙述 (1)生命系统中最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈( √ ) (2)原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统
(√) (3)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同( × ) (4)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分( √ ) (5)一个大肠杆菌既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次( √ ) (6)病毒属于生命系统中的结构层次( × ) (7)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结 构层次( √ )
A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物
B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
√D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
解析 艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构，不是原核生物，也不是真核生物，