北师大版一年级数学下册练习三
2022北师大版一年级数学下册期末试卷含答案(六套)
北师大版一年级数学下册期末试卷1一、我会填。
（24分）2.一个两位数的个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（）。
3.比大小。
32○2869○711m○120c m35cm○3m4.6元=（）角40角=（）元35角=（）元（）角120c m =（）m（）c m5.手掌宽约8（）；楼房高约20（）；铅笔长约21（）。
二、算一算。
（10分）25＋20=40－18=9＋27=83－7=42＋24=68＋19=52－25＋36=27＋27－9=20＋70－52=42－13－15=三、下面是3个小朋友投篮情况统计图。
（12分）1.从统计图中可以知道，他们一共投进了（）个球。
2.（）投进的次数最多，（）投进的次数最少。
3.如果他们每人再投一次，能投进球的很可能是（）。
四.森林医生。
（改错）（4分）五、它们可能是多少？画“√”。
（6分）六、下边的照片分别是谁拍的？（填号码）。
（4分）七、认一认，涂一涂，数一数。
（8分）1.把长方形涂上红色，把正方形涂上绿色。
2.数一数，三角形有（）个，圆有（）个。
八、根据图形中所填的数的规律，找出与众不同的一个图形，并把它圈起来。
（2分）九、买衣服。
（12分）1.妈妈带80元钱，能买哪套衣服？（）牌上衣和（）牌裤子。
2.如果要买一件上衣和两条裤子，最少要用多少元钱？十、小松鼠吃了多少个松果？（6分）十一、参加体育锻炼。
（12分）1.参加三项体育锻炼的一共有多少人？2.你还能提出什么数学问题？请提出并算一算。
期末测试卷的部分答案：一、1.25，27，29，3040，70，80 2.53 3.﹥﹤﹤﹤4.60，4，3，51，205.cm m cm二、45223676668761453814三、1.20 2.小明小兰 3.小明四、3560＋19－175443五、30√38√六、②③①七、2.17八、提示：图③与众不同。
规律是：上面两个数的和等于下面的数。
九、1.提示：答案不唯一，只要上衣和裤子的总价不超过80元即可。
PDF高清版 北师大版数学一年级下册 全册整册 电子课本 课件 主题图 练习题 word直接打印版
2.
共有 12 支。
共有 11 本。
= （支）
= （本）
14
练习一
1. 圈一圈，算一算。
13－6 = （个） 15－9 = （个）
2. 画一画，填一填。
18－9 =
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
3. 15－7 = 16－7 = 12－6 = 17－4 = 15－8 = 16－8 = 16－4 = 14－7 = 15－9 = 16－9 = 16－6 = 14－6 =
= （只）
= （只）
4.
比 少 个。
（ ）个
－ = （个）
（ ）个
比 多 个。
（ ）个
－ = （个）
5. 送信。
11－3 11－2 11－4 14－5
15－7 15－8
6789
12－6 13－4
13－5 12－3 12－5 12－4
6. 说一说。
比 20 小。 18－4 = 14
14
比6大8。
5 本书和 9 本书加 起来是 14 本书。
3.
15个苹果
还剩8个
－ = （只）
－ = （个）
4.
13－9 = 14－8 = 14－9 = 15－8 = 15－9 = 16－8 =
17－7 = 17－8 = 17－9 =
5. 摘苹果。
13－9 17－8
17－9
9 8 7
6
15－9
15－8
4 5
12－9 =
17－9 =
2
用你喜欢的方 法算一算。
练一练
1. 用小棒或计数器做一做，算一算。
11－9 =
北师大版一年级数学下册教学设计-练习三
如:跳绳比赛中，小宁跳了 38下，小明比小宁少跳了 5 下，问小明跳了多少下？38-5 =33（下）
解决问题时确定要理解题意。
二、探究体验
经历过程
师：同学们都回忆起我们学得学问了吗？接下来我们一起来练习！
1、用计数器拨一拨、算一算
记住我们计算规章，各位和个位相加减，十位和十位相加减。我们可以算出。
三、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学请完成练习册本课时的习题哦！
这节课我们一起复习了第五单元学问点，做了相关的练习题，相信同学们对学问的把握更加牢固了。
四、教学板书
练习三
100以内不进位加法、不退位减法的计算方法
能够依据具体情境提出问题简洁的问题并解决
五、教学反思
优点：对本单元学问点进行了系统的复习、整理，学生对本单元学问有了更深刻的理解。通过练习学生对100以内不进位加法、不退位减法的计算方法能够熟练的运用，对于简洁的情景可以提取信息并独立解决问题。
2）3是一位数，应当写在个位上与37的7对齐，计算时，从个位算起，7减3等于4，所以37-3=34
3）算的是加法，十位上算错了，6加1等于7，65+12=77
8、货架上有这么多商品，你想买什么呢？
1）买一个篮球和一个足球一共要多少元？
用加法计算，22+6=28（元），买一个篮球和一个足球一共要28元.
北师一下第五单元《加与减（二）》
练习三
课题
练习三
课型
练习课
教材分析
《练习三》是位于北师版教材一班级下册第五单元的第7课时，主要内容是通过练习使学生熟练的把握100以内不进位加法、不退位减法的计算方法，能够依据具体情境提出问题、解决问题。在练习中使学生回顾本单元学问，查漏补缺，进一步巩固所学。
北师大版小学一年级数学下册第三单元1-6节教案及作业设计
北师大版小学一年级数学下册第三单元1 数花生数花生。
(教材第22、第23页的内容)1.经历从实际情境中抽象出数的过程,会数、会读100以内的数。
2.结合游戏活动,初步感受一列数蕴含的规律。
重点:正确数100以内的数。
难点:理解计数单位“一”和“十”知道10个一是十。
花生。
师:老师给大家出一个谜语,看哪位同学能猜出来:麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。
生:花生。
师:猜对了,谜底就是花生。
今天老师就为同学们准备了许多花生。
想知道一共有多少个吗?现在请同学们把这些花生一个一个地数一数。
看谁数得又快又准。
【设计意图:通过猜谜语,激发学生的好奇心,提高学生参与活动的兴趣,很自然地引出数花生的活动。
】1.一个一个地数花生。
学生自己数花生,教师巡视,了解学生数数的情况,指导有困难的学生。
直至大部分学生都完成。
师:好!谁愿意告诉大家你的花生一共有多少个?你是怎样数的?学生可能说:•我把袋子里的花生倒出来,数一个就放到袋子里一个,这样有100个。
•我数的是100个,我是把袋子里的花生数一个拿出一个来。
•我数的是100个,我把花生倒出来后,数一个就放在一边,再数一个再放过一个来。
……师:老师告诉你们,每名同学的花生都是100个。
有的同学没数对,没关系,这节课只要你好好学习,结束之后,我相信每个同学都能数对。
2.换一种方法数一数。
师:现在谁有好的方法,教教大家怎样数能又快又准地数出来。
学生可能说:•两个两个地数,再数一次。
•五个五个地数,再数一次。
•十个十个地数,再数一次。
……师:同学们的方法真多呀!现在就选择你喜欢的方法,和同桌一起再数一次,看究竟有多少个花生?同桌两人合作数花生。
3.组织交流,说说哪种方法好。
师:你觉得哪种数数的方法好呢?为什么?(五个五个地数容易数出来;十个十个地数不容易出错)只要理由合理就予以肯定。
4.口头数数。
师:我们现在来玩一个数数接龙的游戏,老师说出一个数,你们快速说出后面连续的五个数。
学生们一个接一个数完后,教师对接龙比较快的同学提出表扬。
北师大版数学一年级下册全册教案(优秀教学设计)
北师大版数学一年级下册全册教案第一单元加与减（一）买铅笔学习内容：北师大版小学数学一年级下册2-3页。
学习目标：1、在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法，理解算理。
2、能正确计算十几减9的减法，并能简单运用。
3、培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。
学习重点：学会正确的计算十几减9的退位减法。
学习难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。
学习过程：一、复习引入：1、背“凑十”儿歌。
2、口算练习（看谁算得又对又快）。
3+8= 6+4= 9+6= 10-8= 15-5=8+7= 4+9= 16-5= 8+8= 5+9=3、填一填9+（）=13 （）+9=15二、创设情境，学习新知1、谈话导入。
师：同学们，你们买过文具吗？小兔妹妹和你们一样也买过文具，看看它是怎样买文具的，好吗？（课件出示课本主情景图）师：在袋鼠妈妈开的文具店里，小兔妹妹正在买铅笔（板书课题：买铅笔）。
师：谁能说说小兔妹妹说了什么？袋鼠阿姨一共有几枝铅笔？卖给小兔妹妹几枝铅笔？你能根据这些数学信息，提出一个数学问题吗？谁来试试看？（可多抽两个孩子）（师板书：有15枝铅笔，我买9枝铅笔，还剩几枝铅笔？）2、独立思考，探索算法。
师：解决“还剩多少枝？”这个问题，你能列出算式吗？根据学生回答，师板书：15—9=师：说说你为什么用减法呢?师：15-9怎样算呢？今天我们一起来研究。
请小朋友们和同桌用小棒代替铅笔摆一摆,说一说你是怎么算的?同桌交流，老师巡回指导。
师：现在请小朋友说一说你是用什么方法解决这个问题？全班交流，师整理板书。
（1）数数法从15里面1根1根地减。
师板书：数（2）把15分成5和4师：你为什么要分成5和4呢？师板书：15-5=10 10-4=6（3），破十法把15分成10和5 先用10-9=1，再用1+5=6师板书：10-9=1 1+5=6（4），想加法算减法因为9+6=15，所以15-9=6师板书：9+（）=15师：孩子们真棒，想出这么多的算法，说明你们都是爱东脑筋的孩子。
北师大版小学数学一年级下册第六单元《加与减(三)》作业设计
小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元学习内容包括：100以内数的进位加法、退位减法。
解决有关的简单实际问题。
本单元的主要内容100以内数的进位加法、退位减法，是在学生掌握了20以内数的进位加法和退位减法以及100以内数的不进位加法和不退位减法的基础上进行教学的。
它是多位数四则运算的基础。
在教学中借助直观模型，在操作过程中探索计算方法。
提供多样的情境，引导学生在具体情境中提出问题并解决问题。
三、单元学习与作业目标1、在解决实际问题的过程中进一步体会加减法的意义，理解100以内数的进位加法与退位减法。
2、探索并掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。
3、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化，初步发展估算意识，提高解决问题的能力。
4、在解决问题的过程中感受数的运算与生活的联系，体会计算的乐趣，激发学习数学的兴趣。
四、单元作业设计思路分层设计作业。
每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量3-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为3-6大题，要求学生有选择的完成）。
具体设计体系如下：五、课时作业图书馆基础性作业用竖式算一算64+8 = 6+47= 29+8= 6+56=明明上午做了24道数学题，下午做了8道，一天共做多少道题？电池箱里原来有35节电池，我又放进去7节，回收箱里现在有多少节电池？发展性作业为美化教室，一年级小朋友养了16盆花，二年级小朋友比一年级多养了4盆。
二年级小朋友养了多少盆花？我们班男生有26人，女生有25人，每人吃一块面包，选（）号面包合适。
在口算65+27= 时，先算，再算。
有一套衣服，裤子是38元，裤子比上衣便宜22元，买这一套衣服要元。
鸭子有27只，鹅比鸭子多29只，鹅有只，鸭子和鹅一共有只。
一根网线长100米，第一次剪去24米，第二次剪去39米，这根网线短了米。
图书馆基础性作业计算：35+8＝24+7＝计算并找规律：7+6 17+6 27+69+8 19+8 29+8你发现了什么规律？发展性作业比52多9的数是，比35多10。
2021年北师大版小学数学一年级下册期末测试题(4套)
北师大版小一年级第二学期数学期末测试卷(一)一、填一填，画一画。
(每空1 分，共20 分)1．某小学一年级共有86 名同学，横线上的数是由()个十和( )个一组成的，和它相邻的两个数是( )和( )。
2．在78，75，94，81，82，25 这些数中，最接近80 的是( )，比80 小得多的是( )。
3．小朋友们排队做操，从前面数笑笑是第10 个，从后面数她是第 4 个，这一队共有()人。
4．小明出生时，爸爸28 岁，小明今年7 岁，爸爸今年( )岁。
5．将26，37，11，48，25 按从小到大的顺序排列，排在中间的是( )。
6．按规律画一画。
○△□○△□○△□______ ______ ______ ○7．按规律填数：56，47，( )，( )，20。
8．在括号里填上合适的数。
66－( )＝60 ( )－30＝6420＋( )＝40＋609．写出三个十位上的数比个位上的数大7 的两位数：( )、( )、( )。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10 分)1．在45，9，80，26，78，65，77，36 中，比40 大且比80 小的数有( )个。
① 4 ② 2 ③ 3 2．下面的图形折一次不能折出的图形是( )。
3．4．的价钱接近20 元，比贵多了。
的价钱可能是( )元。
①18 ②20 ③505．用( )个可以拼成一个。
① 3 ② 4 ③ 62分，共10 分)三、判断。
(每题1．站在不同位置观察一个物体，每次看到的形状一定会不同。
( )2．“44中”个位上的4 和十位上的4 表示的意义是不同的。
( ) 3．把一张正方形纸对折，只能得到两个相同的三角形。
( ) 4．从5 0 3这3张卡片中任选两张，组成的最大的两位数是50。
( )5．左图中一共有3个三角形。
( )8分，3题10 分，共24 分)6分，2题四、计算园地。
(1题1．直接写出得数。
17－9＝25－8＝33＋7＝63＋30＝37＋6＝45＋50＝66－6＝70－4＝8＋36＝56－9＝70－20＝68＋12＝2．用竖式计算。
北师大版一年级下册数学(全本分课时练习)
4、填表。
原来 卖出 还剩
15 个 9个 （ ）个
18 个 9个 （ ）个
12 盏 9盏 （ ）盏
5、快帮小猫来钓鱼，用线连一连。
捉迷藏练习题
1、算一算，把结果等于花蕊里的数的算式打上“√” 2、看谁先到家，把得数写在上面的 里。
15－7
11－6
13－5
16－8
3、比一比，哪辆车跑得快。
11 16 13 15 14 12
水彩笔 26元
文具盒 8元
（1）小明要买其中两种文具，至少要带多少钱？ □○□＝□（元）
（2）妈妈带了50元，买了一个书包，还剩多少钱？ □○□＝□（元）
（3）你还能提出什么问题？____________
□○□＝□（元）
图书馆练习题
一、口算
32﹢5﹦ 83﹢6﹦ 6﹢72﹦ 42﹢28﹦
4﹢65﹦ 32﹢20﹦ 12﹢19﹦ 49﹣27﹦
3、19是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。
5、16、_____、_____ 、13、 _____ 、 _____ 、10、 _____ 。 （ ） （
）（
）（
）
14、 _____ 、16、 _____ 、 _____ 、 _____ 、 _____ 。
北师大版
一年级下册数学 全本分课时练习）
买铅笔练习题
1、比一比，算一算。 9＋（ ）＝13 17－9＝（ ）
13－9＝（ ） 9＋（ ）＝12
9＋（ ）＝17 12－9＝（ ）
2、圈一圈，算一算。
14－9＝
11－9＝
3、比一比，再 里填上“＞”“＜”或“＝”。 15－9 7 8 17－9 12－9 4 18－9 5