对新同志顺利度过“第二适应期”的工作探讨

合集下载

新兵第二适应期 新兵怎样渡过第二适应期教案

新兵第二适应期 新兵怎样渡过第二适应期教案

新兵第二适应期新兵怎样渡过第二适应期教案新兵怎样渡过第二适应期教案课目:新兵怎样渡过第二适应期教育目的:通过教育,使新兵了解第二适应期的特点,纠正一些错误的思想想法,从而使他们尽快熟悉环境,了解情况,顺利地渡过第二个适应期,以积极的心态投入到中队的各项工作中。

时间:X小明方法:集中授课,理论讲解,班排讨论。

要求:(略)内容:一、第二适应期的特点。

(一)人际关系由简转为复杂。

新兵连,新兵同志一般只接触到班长和中队的领导,很少接触老兵,而现在我们每个班只有二至三名新兵,其他的都是老兵,这样一来,我们不仅要与班长、副班长处理关系外,还要与班里的老兵处理好关系,因此,关系的多样化是新兵下连后第一不适应的因素。

(二)工作节奏逐渐加快。

新兵下连后,由于部队的逐渐正规,加之日常工作较之新兵连要多,为了培养军人雷厉风行的作风,老连队的工作节奏较新兵连要快一点,所以就造成了新兵下连后的不适应。

(三)训练强度不断增强。

新兵连三月的时间里,新兵同志主要是进行最基本的军事课目的训练,而到老连队后,你们将学习一些新的课目,如:警棍盾牌术、擒敌术摔擒动作以及一些技能性的训练,而且体能训练量也会有所增加,这也是导致新兵下连后不适应的又一因素。

二、新兵须纠正的几个模糊认识。

(1)新兵连辛苦,老兵连舒服。

也许有些新兵同志在新兵连听班长说,老连队舒服,其实,舒服是相对而言的,如果你适应了老连队的生活,那你就会觉得舒服,因为,老连队的生活比新兵连更有秩序,而且有更多的余业时间,以及丰富多彩的物质文化活动,但是它又有更加紧张的生活作风,并且你们还要接受一系列的专业军事训练,特别是擒敌训练、警棍盾牌术训练、体能训练等,因此,从一定程度上讲,老连队的生活更紧张,训练强度更大,比新兵连更辛苦。

(二)新兵连管得严,老兵连管得松。

大家要知道,严明的纪律是部队战斗力的根本保证,而作为我们一支身处闹市区的武警部队来说,严格管理是我们搞好一切工作的前提,如在日常管理中,我们严格控制人员外出,官兵无特殊情况一律不得外出,战士请假严格按照不超过10%的比例外出,外出期间不准在外就餐,请假不准超过半天,17时后,任何人员无特殊情况严禁外出,非因公外出战士,必须作便装携带“两证一条”。

如何帮助新战士顺利度过“第二适应期”

如何帮助新战士顺利度过“第二适应期”
●王 永 福 陈 淼
“ 引上路 ” 。 ( ) 对 新 兵 对部 队 期 望 值 过 高 一 针
要 比班长成绩好 , 班长要 比新兵成绩好 。这 就无形中为新 战士树立 了过硬的榜样。 ( ) 科 学 的 方 法锻 造 好 作 风 。 二 用


虽然经过了新兵连的训练和学习, 但部分新
现, 就会产生消极情绪和埋怨心理。因此, 不适应 ,要及时 引导干部骨干 以兄长 之情 作、 学习和生活中培养良 好的作风纪律。 ( ) 三 用优 良的 传 统 培 育好 作 风 。 要继续抓好我军性质、宗旨和职能任务教 对 待新战士 , 以良师之情搞好传 帮带 , 在新 继 承和发扬优 良传统 ,有助 于培养优 良作 育, 引导新兵进 一步端正人伍 动机 , 切实把 兵军旅路上“ 扶一把” 。
干部 ( ) 方 法 。干部骨干要 主动与新 风 。部 队的荣誉 是带 兵人的宝贵财富 , 一 传 化当兵尽义务的自觉意识,正确对待组织 战士建立“ 一帮一 、 一带一” 的互帮对子, 为 骨干要善于让厚重的历史和鲜活的事实来
个人小 目标统 一到部 队建 设需 要上来 , 强
分工 ,体现 出一名 战士必须具有 的坚定 的 新兵讲授部队光荣传统 、自己的成长进步过 充当教员,对新兵形成心灵的撞击与震撼。 服从 意识 。 把这些一脉相承的思想精髓融 程、担负的任务特点等,消除新战友的陌生 要通过教育, ( ) 对 新 兵 入 伍 前 经 历 复 杂 和 感 。在工作 、 二 针 落实在行动上。让一件件 学习上为新兵教方法 、 出主意 。 入新兵的血液中、
三 、 持 严 格 要 求 。 强作 风 坚 加 时间较短 , 认识还不够成 熟 , 思想 对军旅之 战友之间关 系难 以融洽 ;有的在家娇 生惯 将 带 。新兵下 部队 花钱大手 大脚 。针对这些实 际情况 , 要 建 设 , 新兵 “ 一程 ” 路该怎么走 , 树立怎样的人生观、 价值观和 养 , 后, 还没有完全适应部队的训练、 生活等秩 把教育的重点放在如何 奋斗目标还有些迷惘,立志军营做贡献的 及时开展成人教育,

浅析新同志在“第二适应期”的心理

浅析新同志在“第二适应期”的心理

浅析新同志在“第二适应期”的心理今年的新兵即将走进军营,给基层执勤中队增添新的血液。

自来到部队的一年多时间里,这是我第二次经历新兵下连,虽然时间不长,但我还是想把自己的一些切身感受写给将要来到基层中队的新战友,希望他们能克服思想和心理上的压力。

每年新战友下到执勤中队后的一段时间里,思想都较为活跃,想法各异,情绪不稳定,容易产生思想波动,心理上对一个陌生的环境,一些陌生的战友、班长、队长都有着一种不适应。

根据我在德令哈一中队当兵锻炼时的亲身经历,在这其间,新同志在思想上,心理上一般都会对基层中队的人和事存在着“三怕”:一是怕新的生活环境。

大部分新同志都会认为,下中队后面对陌生的面孔和全新的生活环境,自己将不知如何与新战友、新班长相处,也不知如何去适应新的生活环境。

毕竟通过三个月在新训队的朝夕相处,他们对自己的第一任班长都是非常了解,战友彼此之间也是非常的信任,对新训队的各种环境也是非常的熟悉。

然而分到各个基层中队以后,这种信任和熟悉都将不复存在,幸运的可能是有熟悉的战友一起面对,但更多的是要自己一个人独自去面对,这在无形之中也就增加了他们心理上的负担,从而导致思想的浮动,情绪的不稳定。

二是怕新的训练任务。

新同志下连后,随着一些像特勤军事业务、理论等专业训练、学习课目的逐步展开,训练强度、难度、要求的不断加大,有的新同志对自己能否适应新课目心存疑虑,担心一旦训练中掉队会影响今后的成长进步,会招来别人的冷嘲热讽,怕别人看不起自己。

这种情况的发生对其自尊心和自信心的打击将会是巨大的,也是记忆尤深的。

三是怕自己的愿望落空。

新同志下连后,一开始都是抱着虚心学习的态度,学好一门技术,好在将来考个学,或者学个车,转个士官等等。

但随着各类技术学兵的选拔工作相继开始,这一部分有想法的新同志,都会害怕自己的愿望不能实现。

为此,作为一名带兵人,基层中队的干部,如不能全面掌握新同志的思想动态,及时有效地做好思想工作,加强管理力度,就难以保证新同志顺利度过“第二适应期”。

帮助新入伍者顺利度过第二适应阶段

帮助新入伍者顺利度过第二适应阶段

帮助新入伍者顺利度过第二适应阶段简介新入伍者在军队中的适应过程是一个阶段性的过程,其中第二阶段的适应是非常关键的。

本文档旨在为新入伍者提供一些帮助和指导,以顺利度过第二适应阶段。

第二适应阶段的挑战第二适应阶段通常发生在新入伍者刚刚度过初步适应的阶段后。

在这个阶段,新入伍者会面临一些新的挑战,例如:更高的期望、更多的责任和更复杂的任务。

同时,他们可能还会面临来自战友和上级的压力,需要在一个更加团结的团队环境中适应。

提供支持和指导为了帮助新入伍者顺利度过第二适应阶段,以下是一些建议:1. 提供清晰的期望和目标清晰的期望和目标可以帮助新入伍者更好地了解自己在军队中的角色和职责。

通过明确的指导,新兵可以更有信心地迎接挑战,并为实现目标而努力。

2. 建立良好的沟通渠道良好的沟通是团队成功的关键。

上级指导员应该与新入伍者保持密切的沟通,及时提供反馈和指导。

同时,鼓励新兵与战友建立积极的沟通和合作关系,以促进团队的团结和互助。

3. 提供培训和教育机会为新入伍者提供适当的培训和教育机会,可以帮助他们研究和掌握必要的技能和知识。

这不仅可以增加新兵的自信心,还可以提升整个团队的战斗力。

4. 建立支持系统在第二适应阶段,新入伍者可能会面临一些困难和挫折。

建立一个支持系统,可以让新兵感到他们不是孤立的,有人可以帮助和支持他们度过难关。

这可以包括战友之间的互助、上级的关怀以及情感和心理的支持。

结论第二适应阶段对新入伍者来说是一个关键的阶段,但也是一个充满机遇的阶段。

通过提供支持、指导和鼓励,我们可以帮助新兵顺利度过这个阶段,逐渐成长为优秀的军人,并为团队的成功做出贡献。

希望本文档能为新入伍者提供帮助,确保他们在军队中的顺利适应和发展。

新兵第二适应期管理教育情况经验总结

新兵第二适应期管理教育情况经验总结

新兵第二适应期管理教育情况经验总结新兵第二适应期是指入伍后的第三个月,也是新兵从最初的适应军营生活到正式融入部队的关键时期。

在这个阶段,对新兵进行有效的管理和教育尤为重要。

以下是我总结的新兵第二适应期管理教育情况的经验总结:1. 深入了解新兵的情况:在新兵入伍后,了解他们的家庭背景、学历、个性特点等,有助于更好地了解他们的能力和潜力,进而制定个性化的管理和教育方案。

2. 加强纪律教育:新兵第二适应期是牢记纪律的关键时期。

部队应加强对新兵的纪律教育,让他们意识到纪律的必要性和重要性。

通过组织军事训练、严格的考核等手段,培养新兵服从命令、遵守规章制度的良好习惯。

3. 强化军事技能训练:在新兵第二适应期,应注重对新兵的军事技能训练,提高他们的战斗力和作战能力。

通过组织实战演练、技能比武等活动,增强新兵的实际操作能力,提高战斗素质。

4. 关心新兵的思想动态:在新兵第二适应期,新兵可能会面临思想上的困惑和变化。

部队应关心新兵的思想动态,及时发现问题并进行引导。

建立良好的心理辅导机制,为新兵提供帮助和支持。

5. 推行先进的党风廉政建设教育:在新兵第二适应期,应注重对新兵进行党风廉政建设教育,加强廉政意识和道德修养的培养。

通过宣传党风廉政建设的典型案例,引导新兵树立正确的道德观念和价值观念。

6. 加强集体活动组织:在新兵第二适应期,应加强对新兵的集体活动组织。

通过组织文体活动、社会实践等方式,增强新兵之间的交流与合作,培养他们的集体意识和团队精神。

总之,新兵第二适应期的管理和教育是一个综合性的过程,需要结合新兵的实际情况,采取多种措施和手段,全面提高新兵的综合素质和士兵形象。

只有做好第二适应期的管理教育工作,才能使新兵真正成为合格的军人。

正视压力,顺利渡过第二适应期

正视压力,顺利渡过第二适应期

正视压力顺利渡过第二适应期武警8613部队戚强目的要求:通过教育,增强新兵对压力的正确认识,提高新兵应对压力的心理适应能力,消除不适心理,有效应对新训后期各种考核和拉练并能够顺利渡过第二适应期。

内容提要:一、压力的定义和来源;二、压力的身心反应;三、应对压力的策略;四、第二适应期的心理适应。

一、压力及其来源压力是现代社会人们最普遍的心理和情绪上的体验。

所谓"人生不如意十之八九",谁的人生,都不可能总是一帆风顺,坎坷挫折时有发生,面对种种不如意,人们常常会焦虑不安,内心体验到巨大的压力。

压力存在于社会生活的各个方面,人人都经历过。

例如第一次上台演讲、第一次求职面试、亲人患病或死亡、工作变动或丧失。

承受压力是生活中不可避免的。

爱打球的人都知道,拍篮球是力气越大,篮球跳得越高。

心理学家将这一现象称作“拍球效应”,比喻人们承受的压力越大,反而越能激发潜能;反之,压力太小,动力不足,很难发挥出真正的水平。

研究发现,适度的压力有利于人们保持良好的状态,从而提高个人与团队的整体效率。

特别是在从事简单的任务时,心理压力大小与完成情况直接挂钩。

而在完全没有压力的环境下,人容易滋生惰性,变得颓废不前,难有进步,就像水没有落差就不会流动一样。

因此,学会与压力共存,才能激发自己达到最佳状态。

但是过度的压力总是与紧张、焦虑、挫折联系在一起,久而久之会破坏人的身心平衡,造成情绪困扰,损害身心健康。

临床心理学家发现,溃疡病的主要起因就是心理压力。

溃疡病患者往往具有同样的特点:努力拼命工作,总是担心工作不完美,担心自己能力不够,经常体验到无助感等。

癌症和心脏病的发作也与心理压力有着密切关系。

由此可见,心理压力对人的身心健康的影响是广泛而普遍的。

但是中国还有句俗话“人都是逼出来的”。

每个人都是有潜能的,生于安乐,死于忧患,所以,当面对压力的时候,不要焦燥,也许这只是生活对你的一点小考验,相信自己,一切都能处理好,逼急了好汉可以上梁山,时世造英雄,穷者思变,人只有压力才会有动力。

新兵第二适应期管理教育情况经验总结 (2)

新兵第二适应期管理教育情况经验总结 (2)

新兵第二适应期管理教育情况经验总结
新兵第二适应期管理教育情况经验总结应该包括以下方面:
1. 细化管理目标:明确新兵第二适应期的管理目标是帮助新兵逐渐适应军队生活和工作,培养良好的军事素质和军事纪律。

2. 制定周密计划:根据新兵的实际情况和适应需要,制定详细的管理计划,包括每天
的训练时间表、任务分解和培训内容等。

3. 注重个性差异:新兵之间存在着不同的背景、个性和能力,要根据个体差异制定个
性化的教育管理策略,注重个别辅导和引导。

4. 鼓励交流和反馈:为了更好地了解新兵的适应情况和需求,建立互动和沟通的渠道,鼓励新兵与教官和同伴进行交流,并收集他们的意见和建议。

5. 强化教育培训:在第二适应期内,加强新兵的军事训练和教育培训,提高他们的军
事技能和能力,同时注重军事纪律和素质教育。

6. 心理辅导和关爱:新兵刚入伍,可能会面临着诸多困惑、压力和挑战,要加强心理
辅导和关怀,帮助他们调整心态,建立积极的军人形象。

7. 面对问题及时处理:第二适应期可能会出现一些问题和矛盾,例如新兵之间的冲突、家庭问题等,要及时处理和解决,避免问题影响新兵的适应和学习。

8. 激发集体归属感:通过组织丰富多样的团队活动和集体训练,激发新兵的集体归属
感和荣誉感,培养他们的集体意识和团队精神。

9. 建立正向激励机制:针对新兵的表现和进步,建立相应的奖励和激励机制,激励他
们积极进取,取得更好的成绩。

10. 持续跟踪和评估:对新兵的适应情况进行持续跟踪和评估,及时调整教育管理策略,确保他们顺利完成第二适应期的任务。

新员工第二阶段的工作总结

新员工第二阶段的工作总结

新员工第二阶段的工作总结
在公司的第二个阶段,我经历了许多新的挑战和机会。

在这段时间里,我学到了很多关于公司文化、团队合作和专业技能的知识。

我想分享一下我在这个阶段的工作总结,希望能够对其他新员工有所帮助。

首先,我发现在公司里要做好团队合作是非常重要的。

在这个阶段,我有机会和不同的团队成员合作,学习如何与他们有效地沟通和协作。

我意识到要想取得成功,团队合作是至关重要的。

我学会了倾听他人的意见和建议,尊重不同的观点,这些都是建立良好团队合作关系的关键。

其次,我在这个阶段也学到了很多关于公司文化的知识。

我了解到公司对员工的期望和价值观,我努力去融入这种文化中。

我发现要想在公司里取得成功,理解和遵守公司的价值观是非常重要的。

我努力去适应公司的文化,并且积极地融入其中。

最后,我在这个阶段也有机会学习和提升自己的专业技能。

我参加了一些培训和工作坊,学习了一些新的技能和知识。

我发现不断地学习和提升自己的专业技能是非常重要的。

这不仅可以帮助我在工作中更加出色,也可以为我未来的职业发展打下良好的基础。

总的来说,新员工的第二阶段是一个学习和成长的过程。

通过团队合作、理解公司文化和提升专业技能,我相信我已经取得了一些进步。

我期待着在未来的工作中继续学习和成长,为公司做出更大的贡献。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

对新同志顺利度过“第二适应期”的
工作探讨
为更好的帮助新同志度过“第二适应期”,与时俱进的做好经常性思想工作,积极为新同志的健康成长创造良好的条件和环境,结合基层执勤中队的实际,我认为主要可以从以下几方面着手。

一是突出条令学习,度过行为“适应期”。

虽然在新训队的三个月里对条令进行了系统的学习,但基本上都只是对《共同条令》的初步、肤浅认识,在理解上还存在一定的片面性。

新兵下连后,才是部队生活的真正开始,由于在人际关系、日常生活、工作分配等各个方面都是全新的,所以在这一时期加强对《共同条令》的学习和使用就显得尤为重要。

通过对《共同条令》的再学习,才能使广大新同志增强条令的理解能力,才能在实际工作中时刻用条令来约束自己,养成良好的纪律作风和扎实的纪律观念。

二是突出政治教育,度过思想“适应期”。

今年,部队提出“坚定信念,筑牢警魂主题教育”,作为带兵人,要大力开展主题教育,用精神激励新战士,克服和解决新战士入伍动机不纯的问题,强化服务人民的使命意识。

新兵在“第二适应期”思想波动较大,作为管理者,最主要的就是牢牢地把握新兵思想活动的脉搏,广泛开展谈心交流活动,注重解决新兵的思想问题,真实地了解新兵对所在连队的管理方
式的适应程度,从而使管理者不断改进管理方式,达到最佳管理效果。

新战士中一些人想学技术的愿望强烈,但技术学兵“僧多粥少”,致使一些人忧心忡忡,未能如愿者更是情绪低落。

我们作为一名管理者,在给这部分同志做思想工作时,切不可简单地谈一次话,上一堂课就了事,而是要认真进行思想摸底,区分情况,有针对性地做好新战士的思想工作,确保他们顺利度过“第二适应期”。

三是突出科学组训,度过训练“适应期”。

一些同志会认为,要想使专业课目出成绩,新兵下连后必须狠抓训练。

于是,他们按照老一套的训练标准给新战士施压,结果导致一些新战士出现怕训、厌训等不良情绪,甚至引发个别新战士私自离队等事故。

因此,我们要克服“一口吃成大胖子”的简单想法,杜绝蛮干,坚持科学组训,循序渐进地提高新战士的训练成绩。

新兵下连后的军事训练,要尽快通过“看、问、测”等方式掌握每名新战士的训练情况,因人而异制定训练指标,要与新兵连训练接轨,做到适量、适度,逐步加大强度。

另外,课余时间多安排文娱活动,用丰富的文化生活来吸引新兵,寓教于乐,不要一味强调小群练兵,要向正课时间要训练效益。

四是突出以情带兵,度过环境“适应期”。

有些干部、骨干认为,新战士下连后该自立了,不需要像新兵连那样去细心“呵护”。

于是在工作和生活中与新战士很少交流,致
使他们在心理上产生了落差。

这样就使新战士感觉到新单位后较之新兵连严多了、累多了、苦多了,其表现为:病号多了、想家的多了、想“跑”的多了。

对此,干部、骨干以及老战士对新战士要在生活上多关心,工作中多帮助,让他们尽快适应新的生活环境。

只有干部骨干用父母之心、兄长之情,关心、体贴、爱护新兵,沟通感情,才能使新兵心情舒畅地工作、学习、训练,才能掌握新兵的思想脉搏,做到拴心留人。

五是突出骨干建设,度过管理“适应期”。

班长——“兵中之母”。

新兵下连后所面对的直接管理者是班长骨干,班长骨干的一举一动,一言一行会直接影响到新兵的成长进步,因而对班长骨干管理提出更高的要求。

做好新兵第二断乳期的思想稳定工作,要严格约束班长骨干,不准侵占新兵利益,不准打骂体罚新兵。

对违纪者要严肃处理。

只有这样,才能促使骨干增强爱兵意识,带好新兵,做好新兵的稳定工作。

由于新兵的思想波动较大,这就要求班长骨干在管理上要严格把握尺寸,过严,新兵难以接受;过松,不利于打下良好纪律基础。

因此,搞好管理带好兵,这就要求基层管理者在新兵二次“断乳期”要加强对班长骨干管理工作,提高班长骨干的素质。

班长骨干在带兵过程中要把严格管理与耐心说服结合起来,把管行为与管思想统一起来。

做到耐心说服,以理带兵;知兵爱兵,以情带兵;身先士卒,以行带兵。

要坚决抵制在对待新兵的态度上重管理轻教育,个别班长骨干还存在打骂体罚、以罚代管等现象,要与简单粗暴、体罚和变相体罚等不良习气彻底决裂。

我们应该特别强调新兵第二适应期的管理教育,确保他们整体思想的稳定,实现在管理教育中生成、提升部队战斗力的目标。

这是我的一些观点,有不足之处请各位领导,战友指正,谢谢大家。

相关文档
最新文档