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家长会材料 2
家长会材料郭秀丽各位家长好：首先感谢大家在百忙之中来参加这个会议，很荣幸我成为这个班的班主任，与大家成为朋友，希望在以后的工作中得到大家的支持。
孩子承载着父母的希望，一个孩子影响着几代人。
从幼儿园到学校，我们由关注孩子的生活转向关注孩子的学习。
此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出，同时家长们也承受着越来越大的压力，孩子的学业刚刚起步，学习是否优秀还是一个未知数，学习未定，孩子前途未卜。
一、学校介绍。
我们石家园小学是一所市重点小学，多年来无论在教学成绩还是各项比赛中多取得了优异的成绩，不仅是我们运河开发区的一颗明珠，而且在全市小学排名中也是名列前茅，特别是今年我们学校的面貌更是焕然一新。
所以各位有远识的家长，你们把孩子放在这里尽管放心。
二、班级情况：新学期开学已两个多月了，孩子们也逐渐适应学校生活。
我班共有学生57人，其中男生30人，女生27人。
整体来说，学习习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也减少了。
但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。
大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。
师生之间建立了初步的情感，学生们有了较强的向师性，也形成了初步的集体荣誉感。
孩子们在课堂上的表现也比上学期时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。
我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子爱打闹，听课不专心，不举手，玩东西，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子不合群，自信心不足。
这些问题需要我们携起手来，共同解决。
三、养成良好的习惯。
讲故事一家要求很高的跨国公司招聘员工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入最后一关——面试。
可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。
原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总结理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。
家长会的材料
家长会的材料家长会的材料一召开家长会的目的:尊敬的家长你们好,很高兴今天能和大家坐在一起。
首先我代表中心小学的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对你们多年来你们对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。
今天的家长会我准备以下两个方面:1向各位家长汇报班级情况。
2共同探讨教育孩子的问题二家长会的内容:1班级情况分析:我们班现有学生38人,男生20人,女生18人,开学至今,师生之间、同学之间关系非常融洽,孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。
应该说,我们学校的老师工作都非常认真、非常出色,这次期中考试,我们班的成绩也非常理想。
孩子们在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大幅度的提高,从他们参加的各种活动中就可以明显的看出来,看看我们班的宣传栏,这是张翼飞、王元、苏美君、贺金聃几位同学利用大家休息的时间完成的。
上周的越野比赛孩子们积极参加,他们为班级争光、为集体争光的荣誉感很强,他们所表现出的精神令人感动,所取得的成绩令人振奋。
我为担任他们的班主任而感到骄傲。
成绩已属于过去,我们会珍惜过去、把握现在,争取在今后的工作中取得更优异的成绩向各位家长汇报。
2探讨教育孩子的问题教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。
现在很多家长只重视孩子的学习成绩,孩子一进门就问:“考试了吗?考了多少分?”见了老师第一句话就是:“这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也不学习。
”却很少有家长,甚至是没有家长会问:“这一段时间孩子在班里表现积极吗?和同学打架吗?和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子的思想教育。
我们可以用一个塔来表示它们之间的关系,最低层是身体,没有健康的身体做保障,什么也干不成,它是基础,就像是我们盖房子打的地基,然后是心理,心理不健康,也是很可怕的。
再就是学习,塔顶是思想品德,它是最高层次。
一个人不管多聪明,智商多高,没有较高的思想境界,什么大事也干不成。
现在的社会到处都是竞争,将来可能竞争的比现在还激烈,要想使我们的孩子在社会上有力足之地,干得出色,我们要重视孩子的全面发展。
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家长会材料为了孩子的一切，为了一切的孩子一、开展家长会的目的半学期已经过去了，我们进行了期中检测，发现本班这次的检测成绩并不理想，特召开家长会，请学生的每一位家长，明白并了解学生在学校的学习情况，针对他们不好的表现，教师和家长一起配合起来，共同提高学生的学习成绩。
同时，明白学生在学校的情况，老师也向家长汇报学生在学校的学习情况，同时，老师了解学生在家的活动表现，家长是否重视孩子的学习，。
告诉家长，对于成绩中等的学生给家长多进行鼓励，告诉家长回去后，针对这样的情况采取相应的方法，以便于很好的提高学生的学习成绩。
同时给予鼓励。
希望学生不断的进步。
对于后进生，老师和家长单独面对面的交流，谈心与家长进行配合，商量怎样的方法才能更有效的的提高学生学习成绩。
找到后进生学习落后的原因，然后，对症下药，找出好的补习的方法，以利于提高学生的学习成绩。
从而不断的提高学生的学习进步。
从而推动整个集体的进步。
由于，我们这儿是农村，11月份、12月份属于冬闲季节，这个时候学生的家长有时间管理学生的学习成绩，同时有的是精力和闲功夫，和家长商洽怎样才能，更好的提高学生的学习成绩。
告诉家长把学生达到家庭作业抓起来。
多对孩子关心一些。
二、召开家长会的内容：向家长汇报学生在学校的做作业的情况（作文写对怎么样、写字做的怎么样、练习册做的情况、单元自测的情况、课堂作业的情况等）。
再了解学生在课堂上的表现（回答问题是不是积极主动、问题答的怎么样、创新、想象能力怎么样、课堂上胆子是不是大、回答问题的准确率高不高）在平时的生活中是不是爱集体、是不是喜欢与同学们交流，卫生情况怎样，学生学习习惯是好还是不好，与同学们的相处怎么样等等方面。
三、召开家长会的形式：与家长共同座谈，研究出更好的方法。
四、召开家长会的过程（一）先把参加家长会的学生签到。
了解召开本次家长会家长的到会的情况。
没来的家长，通知他们下一次或者明天到校参加学生的家长会。
（二）班主任向每一位家长介绍我们召开本次家长会的目的。
小学家长会材料
小学家长会材料尊敬的家长们：大家好！首先，感谢各位家长能够抽出宝贵的时间参加今天的小学家长会。
作为家长，我们都希望能够更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，与老师和其他家长交流，共同关心孩子的成长。
因此，今天我们将针对小学家长会的一些材料进行讨论，希望能够为孩子的学习和成长提供更多的支持和帮助。
首先，我们将讨论的是学校的课程设置和教学安排。
作为家长，我们需要了解学校的课程设置是否合理，是否能够满足孩子的学习需求；教学安排是否合理，是否能够保障孩子的学习效果。
在这方面，我们可以与老师和其他家长交流，听取他们的意见和建议，共同探讨如何更好地支持孩子的学习。
其次，我们将讨论的是孩子的学习情况和学业发展。
作为家长，我们需要了解孩子在学校的学习情况如何，是否存在学习上的困难或问题；孩子的学业发展如何，是否能够达到我们的期望和要求。
在这方面，我们可以与老师交流，了解孩子在学校的表现，听取老师的意见和建议，共同探讨如何帮助孩子解决学习上的问题，促进学业发展。
最后，我们将讨论的是家校合作和家庭教育。
作为家长，我们需要了解学校和家庭之间的合作情况如何，是否能够促进孩子的全面发展；家庭教育是否得当，是否能够对孩子的成长起到积极的作用。
在这方面，我们可以与学校和其他家长交流，了解他们的看法和做法，共同探讨如何加强家校合作，提高家庭教育的质量。
总之，小学家长会是家长了解孩子在学校的学习和生活情况，与老师和其他家长交流的重要机会。
希望我们能够充分利用这个机会，共同关心孩子的成长，共同探讨如何更好地支持孩子的学习和成长。
让我们携手合作，共同努力，为孩子的美好未来而努力！谢谢大家！。
初中家长会材料
初中家长会材料
亲爱的家长们，
大家好！欢迎来到我们的初中家长会。
在此之前，我们准备了一些材料，希望能帮助
大家更好地了解我们的学校和学生的学习情况。
以下是材料的内容：
1.校园介绍：我们为大家准备了一份学校介绍的小册子，其中包括学校的历史背景、
校园设施和教育理念等内容。
请大家阅读后，如有任何疑问，请随时向我们提问。
2.班级信息：我们为每个班级准备了一份班级简介。
其中包括班级的教师、学生人数、学生的学习成绩等信息。
希望可以让家长们更好地了解自己孩子所在的班级情况。
3.学生成长记录：我们为每个学生准备了一份成长记录册。
记录了学生在学校的各个
方面的表现，包括学习、品德、社交等。
希望家长们可以关注自己孩子的成长情况，
并与我们老师多沟通交流。
4.家校合作方案：我们制定了一份家校合作方案，详细介绍了学校和家长的合作方式。
希望通过我们的共同努力，能够促进学生的综合发展。
以上是我们为家长会准备的材料。
希望大家可以认真阅读并提出宝贵的意见和建议。
我们非常希望能与家长们共同合作，为学生提供更好的教育环境和成长机会。
谢谢大家的支持！
初中家长会组织者。
家长会材料
各位家长、你们好：感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事明年的高考。
这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。
现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、班上基本情况高二五班是文科班，现有人数56人，男生25人，女身生31人，是一个大家庭。
我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结积极向上的班级。
二、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉，时间观念差。
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。
就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。
有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。
2、缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。
自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。
他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。
其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。
我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。
缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。
执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。
所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。
家长会材料
家长会材料第一篇：家长会材料共撑孩子成长蓝天——五一班家长会材料尊敬的各位家长：下午好！很高兴我们又见面了。
五年级第二学期已经过完一半了,意味着我们即将面临着小学的终极阶段——毕业班,即将面临着升学的压力，正因为如此，对于孩子我们应该细心关注和正确引导。
就让我们共同引导、帮助孩子快乐、健康地学习、生活吧。
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了，我们会发现孩子大体可以分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，我为这些孩子的家长高兴，你们培养了一个优秀的孩子，同时，我们应该看到这种骄傲与自豪的背后,你们辛勤的付出。
你们做到了,所以你们成功了,请放心,孩子还将越来越好,因为好的习惯一旦养成,将伴随他们终身. 第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当,基础不扎实，学习方法不正确等，造成成绩不拔尖，这些学生就是所谓的可上可下的学生，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促. 第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们现在成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。
面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，你们不能对我说：“老师,这孩子我可管不了呀！麻烦你抓紧点,管严点！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”孩子是我的，更是你们的，您把孩子交到了我的手中，我不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
小学家长会材料 (2)
小学家长会材料1. 欢迎致辞尊敬的各位家长，大家好！感谢各位家长能够莅临参加今天的小学家长会。
作为学校教育管理者，我代表全体教职员工向大家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
小学家长会是学校与家长之间的一次重要的交流平台，旨在共同探讨学生的成长问题，共同促进学生的全面发展。
希望通过今天的家长会，能够加强学校与家长之间的沟通，建立更紧密、更有效的家校合作关系。
2. 学校概况介绍2.1 学校基本情况我们学校是一所优质的小学，位于市中心，占地面积约10000平方米，拥有现代化的教学设施和良好的教育环境。
学校设有小学部和幼儿园部，开设了多种学科和课外活动，为学生提供全面、个性化的教育服务。
2.2 学校教育理念我们学校秉承“健康、快乐、成长”的教育理念，注重培养学生的道德品质、学习能力、创新思维和实践能力。
我们致力于为学生创造一个积极、温馨、和谐的学习环境，努力培养每个学生的个性与潜能。
2.3 学校教育目标我们学校的教育目标是使每个学生全面发展，具备健康体魄、优秀品质和卓越能力。
我们重视学生的素质教育，注重培养学生的创造力、沟通能力、团队协作精神和实践能力。
3. 学生发展情况介绍通过对学生的整体情况进行分析，我们得出以下几个方面的结论：3.1 学生学业情况学生在学习上表现良好，积极参与各类学科竞赛活动，并取得了一系列的优异成绩。
不过我们也发现部分学生在个别学科方面存在一定的学习困难，我们将进一步提供有针对性的辅导。
3.2 学生行为表现大部分学生遵守学校的纪律和规范，有良好的行为表现。
但也有个别学生存在一些不良行为，例如迟到、旷课等，我们将加强对这些学生的教育，引导他们树立正确的行为观念。
3.3 学生品德教育学校一直注重学生的品德教育，通过开展各种主题活动和道德讲座的方式，让学生了解社会价值和道德规范，培养他们正确的价值观和行为准则。
4. 家校合作情况学校与家长之间的合作是学生发展的重要保障。
在过去的一年里，我们学校与家长之间的合作取得了一系列的成果：•学校定期组织家长会和家长培训，邀请专家和学者进行讲座，提供教育指导和家庭教育方法。
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一节视导检查课引发的思考
今年我校迎来了建校以来的第一次视导，视导听课让我很紧张，但紧张中却体验一种快乐。
我执教《梯形面积计算》一课，这一节课的教学过程,我认为有以下几个方面可与大家分享。
《梯形面积计算》这节课的内容是在平行四边形面积、三角形面积计算的基础上进行教学的，主要是引导学生通过梯形面积公式的推导去理解和掌握梯形面积计算公式。
根据新课程新理念的要求教学应该由原来教师单纯的教转变为引导学生学会学习。
因此，在教学中我注重学生自己动手操作，从操作中掌握方法，发现问题，解决问题。
一、动手操作，拼一拼摆一摆 ,创造性的使用教材
在教学中，我让学生动手操作，分别将三组两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，并比较每个梯形与所拼成的平行四边形各部分间的关系，然后学生同时在操作中向学生渗透旋转、平移的方法，让学生体验和感知梯形面积公式的推导过程。
在这个过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣，个个都很积极、很投入地动手操作，极大调动了学生思维活动。
学生真正成为了学习的主体。
但课堂上学生活动的时间不够多，这是本课中的缺憾。
二、引导学生发现问题、思考问题，培养合作精神
在这节课中，探讨平行四边形面积公式与梯形面积公式有何不同，梯形面积公式中的“除以2”是怎么来的？在探讨这个问题时，我采用小组讨论的方式，在讨论中发现问题，解决问题，这样既培养学生的合作精神，又活跃课堂气氛。
三、应用公式解决生活中的问题
新课程非常重视学生在活动中的体验，强调学生身临其境的体验。
让学生运用所学梯形面积公式解决实际问题。
这点在本节课中做得还不够。
在时间许可的情况下，应该多补充一些生活中的实例，使学生尝到应用知识的快乐，把课堂气氛推向高潮。
这节课上完以后我觉得有成功，也有一些不足：
数学课是数学活动的教学。
这个活动不仅仅表现在学生的动手操作上，更重要的还应该表现在师生之间、学生之间的多向互动上。
反思本课的教学，在学生向全班汇报了转化过程及计算方法后，急于展示自己学习成果的同学与老师展开了一对一的交流，老师忽视了对其他学生的关注。
这样不利于培养了学生与学生之间提问题的能力与意识，不利于形成了生生交流的良好的课堂学习氛围，
再有这节课在把梯形转化成各种三角形、平行四边形方法很多，学生的很多想法出乎我的预设，问题就是在黑板上展示多种方案中，从原先的设计中，是将重点放在“用两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形”的方案上，并让学生多多互动交流；然而，从试教的实际效果上看，学生还是最喜欢的并不是这种方案。
那么，到底将学生全员参与的活动安排在哪里呢？
我觉得课堂中反问和追问的艺术很值得研究，从教学语言可以窥出一个教师调控课
堂有效展开的功力，教学活动是否有效展开往往会成为评定一堂课是否精彩的重要筹码。
纵观整堂课，我一直在思考：如何才能让活动探究得更加有效？活动的时间如何控制？这些还是我要有待改进的地方。
还有，如果每一节课老师都这么重视，我们的课堂一定很精彩，我们的学生一定很开心。
孙乃丽。