江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 培优系列练习1 苏科版
【苏科版物理】九年级上册物理 期末精选试卷培优测试卷
【苏科版物理】九年级上册物理期末精选试卷培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率，如图所示。
(1)需要的测量工具：体重计、刻度尺、______。
(2)请帮他设计实验步骤：______(3)小刚采用了合适的方法记录数据，请帮他在空格处补上相应的数据。
（取g=10N/kg）重心上升高度h/m 质量m/kg拉一次克服重力所做的功W/J拉上去的次数时间t/s功率P/W0.460______510______【答案】秒表使用体重计测量小刚的体重；用刻度尺测量每次引体向上下鄂上升的高度；用秒表测量连续5次引体向上动作需要的时间；计算出小刚做引体向上运动时的功率240 120【解析】【分析】【详解】(1)[1]要测量功率需要测量时间，实验器材还需要秒表。
(2)[2]使用体重计测量小刚的体重；用刻度尺测量每次引体向上下鄂上升的高度；用秒表测量连续5次引体向上动作需要的时间；计算出小刚做引体向上运动时的功率。
(3)[3]小刚的体重为G=mg=60kg×10N/kg=600N做一次引体向上小刚做功为W=Gh=600N×0.4m=240J[4]小刚做的总功为W总=5W=5×240J=1200J小刚做引体向上的功率总1200J120W 10sWPt===2．如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。
(1) 实验前，杠杆右端偏高，应将两端的螺母向________调节，使杠杆在_______位置平衡；(2) 杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置重新平衡，如图所示。
此时弹簧测力计的示数F=_____________N（弹簧测力计自重不计）；(3) 当弹簧测力计处于图中的虚线位置时，若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向_________（填“左”或“右”）移动适当的距离；(4) 小华想到若铁架台不是在水平桌面上，而是在略微倾斜的桌面上是否影响实验呢？经小组分析不在水平桌面上_______ （填“影响”或“不影响”）实验过程。
【苏科版物理】九年级上册 期末精选测试卷培优测试卷
【苏科版物理】九年级上册期末精选测试卷培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．如图所示是小明和小红利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
（1）在实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于_______（选填“平衡”或“不平衡”）状态；调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响，同时方便___________；（2）杠杆平衡后，小明在左右两侧分别挂上如图乙所示的钩码，杠杆不能在水平位置平衡，在不增加钩码且不改变钩码悬挂点位置的前提下为了使杠杆重新在水平位置平衡，只需将____________即可；（3）为获得更多组数据，他们取下右侧钩码，小明和小红分别设计了两种实验方案，小明的方案如图丙所示，小红的方案如图丁所示。
你认为__________（“小明”或“小红”）的方案更合理，理由是___________；（拓展）探究杠杆的平衡条件后，小明又利用杠杆测量了石块的密度，实验装置如图所示。
实验步骤如下：①将石块悬挂在杠杆左侧，通过调节细线长度使石块缓慢浸没在下方裝满水的溢水杯中（未触底），同时用质量忽略不计的薄塑料桶接住溢出的水；②将薄塑料桶悬挂在杠杆右侧，调节塑料桶的悬挂位置，使杠杆在水平方向平衡，如图所示；③测量出AB两悬挂点距支点O的距离分别为10m和15cm，则石块密度为___________kg/m3。
【答案】平衡测量力臂左侧的钩码去掉一个小明排除测力计的重力对实验的影响2.5×103【解析】【分析】 【详解】(1)[1]杠杆静止时，无论杆身是否水平，都为杠杆的平衡状态。
[2]杠杆在水平位置平衡，其力臂和杆身重合，可以方便测量力臂的大小。
(2)[3]在乙图中，杠杆左右两侧所挂钩码的重力可分别视为动力和阻力，两侧钩码的悬挂点可分别视为动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件1122Fl F l =可知，只需将左侧的钩码去掉一个即可满足杠杆在水平位置平衡。
【苏科版物理】物理初三年级上册 期末精选试卷(培优篇)(Word版 含解析)
【苏科版物理】物理初三年级上册期末精选试卷（培优篇）（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在探究”杠杆平衡条件”的实验中：(1)先把杠杆的中点支在支架上，停在图甲的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态。
为了消除杠杆______对实验的影响，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
然后在支点两侧挂钩码，移动钩码位置，让杠杆再一次在水平位置平衡，其目的是______；(2)探究过程中，在杠杆左端某固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。
根据多次测量的力和力臂，画出F和1L的图象如图乙（注意看清两个坐标的含义），由图可求出物体对杠杆拉力的力臂______m。
【答案】平衡自身重力右让力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂 0.2【解析】【分析】【详解】(1)[1]图甲中，杠杆处于静止状态，即是平衡状态。
[2][3]为了消除杠杆自身重力的影响，应让杠杆在水平位置平衡，而图甲中，杠杆左端下沉，所以应向右移动平衡螺母。
[4]杠杆挂上钩码后，移动钩码的位置让杠杆再次在水平位置平衡的目的是：让力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂。
(2)[5]由图乙知，当杠杆右端受到的拉力F=3N时，其力臂L=1 m 6据杠杆的平衡条件有GL1=FL，2.5N⋅L1=3N×1 6 m所以物体对杠杆拉力的力臂L1=0.2m2．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题：(1)将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调（选填 “左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B 点悬挂了3个钩码，如图所示。
为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A 点悬挂 ________个钩码。
【苏科版物理】物理初三年级上册 期末精选试卷(培优篇)(Word版 含解析)
【苏科版物理】物理初三年级上册期末精选试卷（培优篇）（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在探究”杠杆平衡条件”的实验中：(1)先把杠杆的中点支在支架上，停在图甲的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态。
为了消除杠杆______对实验的影响，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
然后在支点两侧挂钩码，移动钩码位置，让杠杆再一次在水平位置平衡，其目的是______；(2)探究过程中，在杠杆左端某固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。
根据多次测量的力和力臂，画出F和1L的图象如图乙（注意看清两个坐标的含义），由图可求出物体对杠杆拉力的力臂______m。
【答案】平衡自身重力右让力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂 0.2【解析】【分析】【详解】(1)[1]图甲中，杠杆处于静止状态，即是平衡状态。
[2][3]为了消除杠杆自身重力的影响，应让杠杆在水平位置平衡，而图甲中，杠杆左端下沉，所以应向右移动平衡螺母。
[4]杠杆挂上钩码后，移动钩码的位置让杠杆再次在水平位置平衡的目的是：让力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂。
(2)[5]由图乙知，当杠杆右端受到的拉力F=3N时，其力臂L=1 m 6据杠杆的平衡条件有GL1=FL，2.5N⋅L1=3N×1 6 m所以物体对杠杆拉力的力臂L1=0.2m2．图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图，浮子是有上底无下底的圆柱形容器，中间有圆柱形的孔（图乙是浮子的放大示意图），壁的厚度忽略不计，浮子通过圆孔套在直杆上，并与调节螺母紧密相连，手动上下移动调节螺母，可以使浮子的位置随之上下移动，轻质细杆AB 可绕O 点旋转，A 端与直杆底端相连，B 端装有塞子当水箱的进水孔进水，水面接触到浮子下端后，浮子内的空⽓开始被封闭压缩，随着水位继续上升，浮子上升带动直杆向上运动，当水位上升到一定高度，AB 杆处于水平位置时，塞子压住进水孔，进水孔停止进水。
【苏科版物理】九年级上册物理 期末精选试卷培优测试卷
【苏科版物理】九年级上册物理期末精选试卷培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。
(1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；(2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向______（选填“左”或”右”）倾斜；(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力×动力臂______（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
实验C______（选填“能”或”不能”）说明甲同学结论是错误的。
【答案】右右等于能【解析】【分析】【详解】(1)[1]图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。
(2)[2]在图B中，据杠杆的平衡条件得3G⋅2F=2G⋅3L在左右两边同时增加一个相同的钩码，则左右两边分别变成4G⋅2F，3G⋅3L而4G⋅2F<3G⋅3L所以杠杆向右倾斜。
(3)[3][4]由图C知，此时4×0.5N×3×0.5cm=3N×12×4×0.5cm即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
而此时，动力臂并不等于支点到动力作用点的距离，所以能证明甲同学的结论是错误的。
2．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
【苏科版物理】物理初三年级上册 期末精选试卷培优测试卷
【苏科版物理】物理初三年级上册期末精选试卷培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)表一：电风扇挡位钩码的质量/g提升钩码到A点的时间/s150152501335010请你回答：(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。
这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)；(2)通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率__________；为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：表二：输出功率与风速的关系风速v/(m/s)5101520输出功率P/kW8072015001100表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：(3)风能是清洁能源，也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
发电机的工作原理是_____；(4)风速10m/s 时，这台发电机的发电效率为__________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。
你认为的原因是______。
【答案】时间 转换法 越大 可再生 电磁感应现象 60% 错误 风速越大发电效率越低 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]因提升高度要相同，通过提升时间，可知提升速度的大小，则由W mgh P mgv t t=== 可知输出功率的大小，故比较测量提升钩码到A 点的时间来比较风车输出功率的大小。
[2]转换法可将不可测的量转换为可测的量进行测量，也可将不易测准的量转换为可测准的量，提高测量精度。
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【苏科版物理】九年级上册物理期末精选试卷培优测试卷一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．某同学在河边玩耍时捡到一块石头：(1)将木杆的中点O悬挂于线的下端，使杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以消除_____对杆平衡的影响；(2)将左端A与弹簧测力计相连，用细线把石头挂于OA的中点C，弹簧测力计竖直向上提起A端，使杆保持水平，测力计示数如图所示，则拉力大小为_____N；将石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触，保持杆水平，记下弹簧测力计此时示数为2.7N；(3)通过计算，浸没后石头受到的浮力大小为_____N，石头的密度为_____kg/m3（已知ρ水＝1.0×103kg/m3）；(4)若上述(2)步骤中，只是杆未保持水平，则测量结果_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】杠杆自重 4.2 3 2.8×103不变【解析】【分析】本题考查固体密度的测量。
【详解】(1)[1]将木杆的中点O悬挂于线的下端，使杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以消除杠杆自重对杆平衡的影响。
(2)[2]如图弹簧测力计的分度值是0.2N，所以拉力大小为4.2N。
(3)[3]根据杠杆的平衡条件以及C是OA的中点，可得122112F LF L==解得G=F1=2F2= 2×4.2N=8.4N而石头的质量8.4N=0.84kg10N/kgGmg==石石头浸没于装有水的玻璃杯中且不与杯子接触，保持杠杆水平，弹簧测力计此时示数为2.7N，再次根据杠杆的平衡条件计算出此时石头对C点的拉力为5.4N，则浸没后石头受到的浮力大小F 浮=G ﹣F =8.4N ﹣5.4N =3N[4]又F 浮=ρ液gV 排，所以43333N ==310m 1.010kg/m 10N/kgF V V g ρ-==⨯⨯⨯浮石排液 所以石块的密度 33430.84kg =2.810kg/m 310m m V ρ-==⨯⨯石石石 (4)[5]若上述(2)步骤中，只是杠杆未保持水平，虽然力的作用线不在杠杆上，但是两个力的力的作用线的比值是不变的，所以不会影响最终的结果。
九年级物理上册培优系列练习1苏科版
图6 九年级物理上册培优系列练习1苏科版班级 姓名1、水稻是喜温作物,早春时育秧,为防止霜冻对秧苗的冻害,农民所采用的方法通常是（ ）A.傍晚时向秧田灌水,第二天太阳升起时把水放掉B.早晨太阳升起时向秧田里灌水,傍晚时将田里的水放掉C.始终让秧苗淹没于水中D.保持泥土湿润2、把中国人的脚印印在月球上是中国航天人即将实现的梦想之一.已知月球一昼夜时间比地球上长得多,月球昼夜温差达270℃.同学们对月球上温差如此之大的原因进行了猜想,以下猜想明显错误的是（ ）A.月球上没有水的蒸发吸热过程B.月球表面多是岩石,岩石的比热容小C.月球白天时间长,接收太阳传递的热量多D.月球没有地球大3、如图6所示的装置,轻质杠杆OA 可绕O 点转动,已知OB:OA ＝1:3,挂在B 点的重物G 的质量是6kg.若杠杆OA 在水平位置平衡. 不计摩擦及机械自身的重量, g ＝10N/kg.则弹簧测力计的示数是A.60 NB. 20 NC. 10 ND. 40 N4、（08年苏州市）在如图所示的电路中，电阻R1=8，R2=10，电源电压及定值电阻R 的阻值未知．当开关S 接位置1时，电流表示数为0．2A ．当开关S 接位置2时，电流表示数的可能值在A到A之间．5、（08年宿迁市）人类正面临能源危机，为选用节能交通信号灯的灯源，实验室通过实验发现，下表中的LED灯和白炽灯在正常工作时光照强度相同.有关数据如下表：说明使用LED灯的两个优点：①；②__________________.（2）LED灯正常工作时的电流是A，每天正常工作10小时，使用LED灯比使用白炽灯可节约电能为kW•h，可将㎏的水从20℃加热到100℃.（c水=4.2×103J/㎏，结果保留两位小数）6、实验室里有一种开关叫做“单刀双掷开关”，其实物图片和电路元件符号如下图14a所示.(1)与普通的单刀开关相比,单刀双掷开关共有_____个接线柱.(2)事实上,在没有单刀双掷开关的时候,我们也可以用图14b所示的两只普通开关组合替代.为了达到这个目的，请你在图14b中画出正确的连线.(3)如图14c所示是云平同学连接的电路图.请观察电路连接情况回答:①要使灯L2发光,应将开关接_______点；②在图14c中,灯L1和L2_________(本空选填“可以”或“不可以”)同时发光.7、学习了杠杆原理后,天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量.请你也参与到他们的活动中吧.(1)请写出杠杆原理的内容_____________________________(2)实验步骤:①找出直尺的重心. 如图15所示，他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,静止,此时________在重心处做好记号.图15②将质量是m千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向左移动直尺,使其重新在位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l1,则到刀口的距离就视为阻力臂l2.③用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为_____________.(3)后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量,发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大.①你认为产生这个差距的原因可能是__________________________②为提高测量结果的准确程度,请给他们提出一条合理的建议.__________________________________________________________________ __8、学习了功的知识后, 章莹和爱萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论.她们想:使用机械有时可以省力,有时能够省距离,那么使用机械可不可以省功呢?带着这个问题,她们去问老师.老师却给她们提供了一根细线、一段绳子及动滑轮、铁块、铁架台各一只，要她们自己去验证.以下是她们的探究过程，请帮助她们完成下面的填空.(1)老师少给了她们一样必要的器材，这件器材是___________.(2)她们用细线系住铁块,并用向老师要来的器材测出铁块的__________.(3)用手直接将铁块竖直向上匀速提升20cm,求出这次对铁块所做的功是W1.(4)再利用动滑轮将这个铁块也竖直向上匀速提升20cm,测出这时绳子自由端的拉力是1.5N.那么这次拉力所做的功W2＝_______J.(5)经过比较,她们发现W2 ＞W1,请你和她们一起分析造成W2 ＞W1的一种可能的原因是_____________________________________________.(6)她们将所得到结论告诉老师向老师求证,老师告诉她们,只要方法正确,无论用哪种机械进行实验,都有这样的规律：把同一物体匀速提升相同高度的条件下，使用机械时做的功大于直接用手对物体做的功.即“使用任何机械都________省功”(填“能”或“不能”).9、（08年苏州市）小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如图甲所示．(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而(选填“增大”或“减小”)．(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路。
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图6 培优系列练习班级 姓名1、水稻是喜温作物,早春时育秧,为防止霜冻对秧苗的冻害,农民所采用的方法通常是（ ）A.傍晚时向秧田灌水,第二天太阳升起时把水放掉B.早晨太阳升起时向秧田里灌水,傍晚时将田里的水放掉C.始终让秧苗淹没于水中D.保持泥土湿润2、把中国人的脚印印在月球上是中国航天人即将实现的梦想之一.已知月球一昼夜时间比地球上长得多,月球昼夜温差达270℃.同学们对月球上温差如此之大的原因进行了猜想,以下猜想明显错误．．的是（ ） A.月球上没有水的蒸发吸热过程 B.月球表面多是岩石,岩石的比热容小C.月球白天时间长,接收太阳传递的热量多D.月球没有地球大 3、如图6所示的装置,轻质杠杆OA 可绕O 点转动,已知OB :OA ＝1: 3,挂在B 点的重物G 的质量是6kg.若杠杆OA 在水平位置平衡. 不计摩擦及机械自身的重量, g ＝10N/kg.则弹簧测力计的示数是A.60 NB. 20 NC. 10 ND. 40 N4、（08年苏州市）在如图所示的电路中，电阻R 1=8Ω，R 2=10Ω，电源电压及定值电阻R 的阻值未知．当开关S 接位置1时，电流表示数为0．2A ．当开关S 接位置2时，电流表示数的可能值在 A到 A 之间．5、（08年宿迁市）人类正面临能源危机，为选用节能交通信号灯的灯源，实验室通过实验发现，下表中的LED 灯和白炽灯在正常工作时光照强度相同.有关数据如下表：（1）请根据以上材料说明使用LED 灯的两个优点：① ；②____________ ______.（2）LED 灯正常工作时的电流是 A ，每天正常工作10小时，使用LED 灯比使用白炽灯可节约电能为 kW•h，可将 ㎏的水从20℃加热到100℃.（c 水=4.2×103J/㎏，结果保留两位小数）6、实验室里有一种开关叫做“单刀双掷开关”，其实物图片和电路元件符号如下图14a 所示.(1)与普通的单刀开关相比,单刀双掷开关共有_____个接线柱.(2)事实上,在没有单刀双掷开关的时候,我们也可以用图14b 所示的两只普通开关组合替代.为了达到这个目的，请你在图14b 中画出正确的连线.(3)如图14c 所示是云平同学连接的电路图.请观察电路连接情况回答:①要使灯L 2发光,应将开关接_______点；②在图14c 中,灯L 1和L 2_________(本空选填“可以”或“不可以”)同时发光.7、学习了杠杆原理后,天鹏和剑波同学尝试利用杠杆原理测量出一把直尺的质量.请你也参与到他们的活图14a b c动中吧.(1)请写出杠杆原理的内容_____________________________(2)实验步骤:①找出直尺的重心. 如图15所示，他们将刀口仰放在桌子上,再把直尺平放在刀口(支点)上,左右移动直尺,使直尺在__________位置保持静止,此时________的位置就是直尺的重心.他们在重心处做好记号. ②将质量是m 千克的钩码挂在刀口左端的直尺上任一位置,在刀口上向左移动直尺,使其重新在 位置平衡,读出此时钩码到刀口的距离,此距离就是动力臂l 1,则 到刀口的距离就视为阻力臂l 2.③用上述已知的和测量的量可写出计算直尺质量的表达式为_____________.(3)后来他们二人又用天平测出了这把直尺的实际质量,发现与他们用杠杆原理求出的质量值相差较大.①你认为产生这个差距的原因可能是__________________________②为提高测量结果的准确程度,请给他们提出一条合理的建议.____________________________________________________________________8、学习了功的知识后, 章莹和爱萍同学就“人们为什么要使用简单机械”进行了讨论.她们想:使用机械有时可以省力,有时能够省距离,那么使用机械可不可以省功呢?带着这个问题,她们去问老师.老师却给她们提供了一根细线、一段绳子及动滑轮、铁块、铁架台各一只，要她们自己去验证.以下是她们的探究过程，请帮助她们完成下面的填空.(1)老师少给了她们一样必要的器材，这件器材是___________.(2)她们用细线系住铁块,并用向老师要来的器材测出铁块的__________.(3)用手直接将铁块竖直向上匀速提升20cm,求出这次对铁块所做的功是W 1.(4)再利用动滑轮将这个铁块也竖直向上匀速提升20cm,测出这时绳子自由端的拉力是1.5N.那么这次拉力所做的功W 2＝_______J.(5)经过比较,她们发现W 2 ＞W 1,请你和她们一起分析造成W 2 ＞W 1的一种可能的原因是_____________________________________________.(6)她们将所得到结论告诉老师向老师求证,老师告诉她们,只要方法正确,无论用哪种机械进行实验,都有这样的规律：把同一物体匀速提升相同高度的条件下，使用机械时做的功大于直接用手对物体做的功.即“使用任何机械都________省功”(填“能”或“不能”).9、（08年苏州市）小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R 随温度t 变化的图像如图甲所示．(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而 (选填“增大”或“减小”)．(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R 1和R 2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作? 答： _____________②根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻?图15答： ___________10、横河实验学校九年级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图像如图19所示. 已知酒精的热值是3.0×107J/kg,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃).加热时酒精灯平均每分钟消耗0.8g酒精.那么请问:(1)图19中a图和b图哪个是沙子吸热升温的图像?为什么?(2)请根据图像说出水在受热过程中温度变化的特点.(3)加热满2min时,水吸收了多少热量?(4)给水加热持续了10min时间,共消耗了多少酒精?这些酒精如果完全燃烧将放出多少热量?(5)试求出沙子的比热容.11、某物理兴趣小组为了自制一台电子秤，进行了下列探究活动：(1) 研究弹簧的特性。
他们做了如图21的实验，根据实验数据作出了弹簧伸长x与拉力F的关系图像如图22所示。
(2) 设计方案：没计的原理图如图23所示，利用量程为3V的电压表的示数来指示物体的质量(电压表刻度盘如图24)，弹簧(即图21中使用的弹簧)的上端与变阻器的滑片和托盘连接(托盘与弹簧的质量均不计)．OA间有可收缩的导线，当盘中没有放物体时，电压表示数为零。
(3) 分析与计算。
已知滑动变阻器总电阻R=12Ω、总长发12cm，电源电压恒为6V，定值电阻R0=10Ω(不计摩擦，弹簧始终存弹性限度内；g=10N／kg)。
求：①当物体的质量为100克时，电压表的示数是多少?②该电子秤能测量的最大质量是多大?③改装好的电子秤刻度与原来电压表表头的刻度有何不同?ta b图19九年级物理培优系列练习1（答案）1、A2、D3、C4、0．16 0．2 (或0．2 0．16)5、（1）发光效率高节能降耗或响应时间短、环保、额定电压低（安全电压）(2) 0.5 0.88 9.436、（1）3 （2）（3）B，不可以7、（1）F1L1=F2L2（2）①水平，刀口②水平，重心③ml1/l2（3）①实验次数太少（长度测量不准、刀口过厚等）②改变钩码在直尺左端的位置,多做几次实验(对同一长度进行多次测量、换刀口等)8、（1）弹簧测力计（2）重力（4）0.6 （5）利用动滑轮拉铁块过程中，还要克服动滑轮重、绳重及摩擦做功（6）不能9、(1)减小 (2)①闭合开关。
对其中一只电阻加热②若电流表示数增大．则该电阻为热敏电阻(或若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻)10、(1)图a表示的是沙子吸热升温的过程因为沙子的比热比水小,吸收相同热量时,沙子温度升得多(2)水在受热过程中,温度变化呈先快后慢，至沸腾时温度保持不变的特点(3)Q吸＝c·m·Δt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(70℃－20℃)＝42000J(4)m＝0.8g×10＝8gQ放＝mq＝8×10－3kg×3.0×107J/kg＝2.4×105J（5）∵相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量∴在2分钟的时间内Q沙吸＝Q水吸C沙×0.2kg×（250℃－20℃）＝42000JC沙＝0.91×103J/(kg·℃)11、(1)物体重力G=mg=0.1N，由图象知:当伪体对弹簧的压力为1N时弹簧缩短2cm，由题意知长1cm 的变阻器的电阻为1，则此时变阻器接入电路电阻为2Ω。
电压表示数是U＝62102∙+V＝1V（2）当电压表的示数为3V，电子秤所测量的物体质量最大。
此时变阻器接入电路的阻值R＝UI＝()36310Ω-=10Ω，弹簧压缩量为10cm由图像分析可知物体重5N故能测量的最大质量为500g （3）电子秤刻度不均匀。