高邮市车逻镇
扬州市高邮市车逻镇社区工作者考试试题汇总2023
扬州市高邮市车逻镇社区工作者考试试题汇总2023（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题1.学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。
为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。
小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是_______。
A.引导学生探讨诚信守法的议题B.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏D.教授学生提升自尊自信的方法【答案】：C2.我国开展社区社会工作的组织机构不包括（）A.街道办事处B.居民委员会C.社区医院D.社区工作站【答案】：C3.某地农村低保标准为300元，张三申请农村低保，家庭人口为3人，家庭月总收入为500元，那么，该家庭每月应享受的低保金为（）元。
A.500B.300C.600D.400【答案】：D4.社区党组织对社区居委会的依法自治工作起（）作用。
—1 —A.支持和保证B.指导和帮助C.监督和帮助D.检查和监督【答案】：A5.党的领导在社区工作中主要体现为（）A.工作领导B.行政领导C.政治领导D.组织领导【答案】：C6.通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。
其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。
此类家庭社会工作被称为（）。
A.家庭生活教育B.生活服务C.家庭帮助D.家庭问题培训【答案】：A7.从社会工作的角度来看,社区指的是（）A.居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群B.一个社会集体C.居住在同一区域内,有着共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的一个人群D.居住于某一地理区域的一群人【答案】：A8.居民委员会是服务于（）A.街道办事处B.居民C.派出所D.民政局【答案】：B—2 —9.社区专职工作者须有（）以上学历。
江苏省高邮市车逻镇九年级数学下册 5.2 二次函数的图象和性质(2)学案1(新版)苏科版
x10864242-4-2O §5.2二次函数的图像和性质（2）学习目标：1．经历探索二次函数y=ax 2+k(a ≠0)的图像作法和性质的过程；2．能够理解函数y=ax 2+k 与y=ax 2的图像的关系，知道a 、k 对二次函数的图像的影响； 3．能正确说出函数y=ax 2+k 的图像的性质．重、难点：用运动变化的观点，从“坐标数值的变化”与“图形的位置变化”的关系着手探索函数k ax y +=2与2ax y =图像之间的关系．学习过程 一.【自主预学】 1.填表y=ax 2(a ≠0)a>0 a<0 图像 开口方向 顶点坐标 对称轴 增减性 最值2.在同一直角坐标系中，一次函数1+=x y 的图像可以看作是由一次函数x y =的图像沿着y 轴向 平移 个单位长度得到的． 二.【问题导学】我们是否可以作这样的猜想：在同一直角坐标系中，二次函数12+=x y 的图像可以看作是由二次函数2x y =的图像沿着 轴向 平移 个单位长度得到的？ 三.【互动探学】问题1.在同一直角坐标系中，画出函数2x y =与12+=x y 的图像． 1、操作 ⑴列表．(2)在下图的直角坐标系中，描点并画出函数2y x =和21y x =+的图像；x … -3 -2 -1 0 1 2 3 …y=x 2… …y=x 2+1 … …2、思考：函数y=x 2+1的图像与y=x 2的图像有什么关系？ （1）函数y=x 2+1的图像与y=x 2的图像的形状相同吗?（2）从表格中的数值看，相同自变量的值所对应的两个函数值有何关系？ （3）从点的位置看，函数y=x 2+1的图像与函数y=x 2的图像的位置有什么关系？ （4）观察上图，思考：①函数y=-x 2+3的图像可由y=-x 2的图像经过怎样的平移得到？②函数y=-x 2-2的图像可由y=-x 2的图像经过怎样的平移得到？3、归纳：图像向上移还是向下移,移多少个单位长度,有什么规律吗?函数y=ax 2(a ≠0)和函数y=ax 2+ k (a ≠0)的图像形状 ，只是位置不同； 当k >0时，函数y=ax 2+ k 的图像可由y=ax 2的图像向 平移 个单位得到； 当k 〈0时，函数y=ax 2+k 的图像可由y=ax 2的图像向 平移 个单位得到． 问题2.(1)函数y=4x 2+5的图像可由y=4x 2的图像向 平移 个单位得到； 函数y=4x 2-11的图像可由 y=4x 2的图像向 平移 个单位得到． (2)将函数y=-3x 2+4的图像向 平移 个单位可得y=-3x 2的图像； 将函数y=2x 2-7 的图像向 平移 个单位得到可由 y=2x 2的图像。
江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文上册《生于忧患死于安乐》教案
在学生小组讨论环节，我尽量以引导者的身份出现，让学生们自主思考、交流。但我也发现，有些学生在分析问题时，容易陷入思维定势，难以跳出框架。为此，我将在后续的教学中，注重培养学生的创新思维和批判性思维。
-举例：如何将在课文中学到的忧患意识运用到学习、生活中，以应对各种困难和挑战。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《生于忧患死于安乐》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过困难和挑战？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索忧患意识的重要性。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调忧患意识与安乐态度这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与忧患意识相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的思维训练。这个训练将演示忧患意识在实际生活中的应用。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-重点一：课文《生于忧患死于安乐》中忧患意识与安乐态度的对比。通过分析文章中的人物事例，明确忧患意识对个人成长的重要性。
-举例：文章中提到的“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，强调忧患意识的重要性。
-重点二：文章的修辞手法及表达效果。学会分析课文中的排比、对偶等修辞手法，理解其增强语言表达效果的作用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和思维训练的结果。
江苏省高邮市车逻镇初级中学 中考数学一轮复习：10一
车逻初中九年级数学教案（中考一轮复习）课题：第10课时一次函数教学时间：教学目标：1.了解一次函数的图像是直线，并会正确画出；能根据一次函数的图像和关系式探索并理解它的性质。
2.会用待定系数法求一次函数的解析式，能根据一次函数的图像读取有用信息，解决简单的实际问题。
教学重难点：一次函数的综合运用教学方法：教学过程：【复习指导】1．一般地，如果(k，b是常数，k≠0)，那么y叫做x的一次函数．特别地，当b＝时，一次函数y＝kx＋b就成为y＝kx(k是常数，k≠0)，这时，y叫做x 的2．一次函数y＝kx＋b(k，b是常数，k≠0)的图象是一条直线，它与x轴y轴的交点坐标分别为________、____________。
正比例函数y＝kx(k≠0)的图象是一条过___________的直线．3．一次函数y＝kx＋b(k，b是常数，k≠0)的图象与k，b符号的关系：（1）当k_____，b____时，图象经过第________________________象限.（2）当k_____，b____时，图象经过第________________________象限.（3）当k_____，b____时，图象经过第________________________象限.（4）当k_____，b____时，图象经过第________________________象限.4．一次函数y＝kx＋b，当k＞0时，y随x的增大而，图象一定经过第象限；当k＜0时，y随x的而减小，图象一定经过第象限．5．用待定系数法求一次函数解析式的一般步骤(1)设出含有待定系数的函数解析式；(2)把两个已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式，得到关于系数k，b的；(3)解，求出待定系数k，b；(4)将求得的待定系数的值代入.6．用一次函数解决实际问题的一般步骤：(1)设定实际问题中的变量；(2)建立一次函数关系式；(3)确定自变量的取值范围；(4)利用函数性质解决问题；【预习练习】中考指要第29页的基础演练。
江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级物理上册 1 声现象综合实践活动课后作业(无答案) 苏科版
第一章综合实践活动课后作业一．巩固练习：1．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是（）A．行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢2．电影院放映厅内的墙壁上都被装修成凸凹不平的，俗称“燕子泥“，其目的是为了（）A．防止声音发生振动B．增强响声C．减弱回声D．改变声音的频率3．以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：（1）如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出声音的音调，这说明音调跟发声体的有关；（2）观察图2，你能得出的结论是；（3）观察图3，你能得出的结论是：；（4）观察图4，你能得出的结论是：．4．某同学想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合做声源的是．该同学将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料，他设想了下列两种实验方法，你认为最佳的是．A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较放入不同材料时所听见声音的响度．B．让人一边听声音一边后退，直到听不见声音为止，比较放入不同材料时此处距鞋盒的距离大小．通过实验观察到的现象如下表所示：材料衣服锡箔纸泡沫塑料材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离很长略长短响度很响较响弱则待测材料隔音性能由好到差的顺序为．5．下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其实材料完成上述步骤．提问：（1）小明是通过的方法来比较材料隔声性能的．（2）小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？（写出三个）1. 2. 3.6．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．（1）为控制敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明实验数据记录如下表：材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱你认为表中空格处应填入；（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是二、第一章声现象复习课前预习：1．回忆本章所学的知识，完成下列知识梳理：（1）声音是由于物体而产生的，停止发声也就停止。
江苏省扬州市高邮市车逻镇九年级化学全册 2.2.2 奇妙的二氧化碳教案 (新版)沪教版
奇妙的二氧化碳课题 2.2.2奇妙的二氧化碳 (第2课时) 教学时间教学目标1．认识二氧化碳的主要化学性质；2．学会观察和描述有关二氧化碳的实验现象，从中归纳二氧化碳的性质；3．归纳二氧化碳的用途教学重点掌握二氧化碳的化学性质教学难点观察和描述有关二氧化碳的实验现象，并归纳二氧化碳的性质；教学方法实验探究——讨论——归纳教学媒体演示实验教学过程：【情景创设】【明确学习目标】一、回顾、预习与交流1.二氧化碳的密度与溶解性？2.干冰用于人工降雨的原理？3．已知：有酸味的物质都有酸性。
紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，是石蕊溶于水形成的溶液，它遇到有酸性的物质会变成红色。
如将紫色色蕊试液滴入稀盐酸和稀硫酸中，紫色色蕊试液都变红。
若将紫色色蕊试液分别滴入食盐水、糖水、醋酸中，变红的是二、合作、研讨与点拨【活动与探究一】参见课本P42“观察与思考”分组探究。
实验现象；问题讨论：究竟什么物质使石蕊试液变红的？有几种可能性？如何验证你的猜想？[观察思考] 结论使石蕊试液变红的。
二氧化碳与水反应的文字表达式；符号表达式【活动与探究二】认识碳酸加热因通入二氧化碳而变红的紫色石蕊试液实验结论：碳酸反应的文字表达式；符号表达式【活动与探究三】倾倒二氧化碳灭火（实验装置如右图）实验现象；实验结论、思考：氮气和二氧化碳一样也不能支持燃烧，但通常人们用二氧化碳灭火，不用氮气灭火，请你分析其中可能的原因。
【拓展】认识常见的灭火器【活动与探究四】检验二氧化碳气体（实验装置如右图）实验现象；反应的文字表达式；符号表达式【拓展】熟石灰的成分是氢氧化钙放在空气中会慢慢变硬，发生的也是这个反应。
三、总结、反思与提升1.二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳可以做灭火剂，说明它具有的化学性质是。
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，写出发生反应对的文字表达式与符号表达式。
；。
（碳酸不稳定受热能分解文字表达式与符号表达式。
；。
）（3）二氧化碳能与石灰水反应，写出该反应的文字表达式与符号表达式、。
2024年江苏省高邮市车逻镇初级中学中考语文适应性模拟试题含解析
2024年江苏省高邮市车逻镇初级中学中考语文适应性模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．下列加点成语使用错误的一项是（）A．为把“精准扶贫”工作落到实处，李书记亲自到特困户王大爷家里走访，看大家徒四壁．．．．的景象，这位年轻的书记不禁落下了眼泪B．去年国庆节，小明随父母到海南度假，游览了“天涯海角”等多处景点，那一片片沧海桑田．．．．让他充分感受到了海南特有的魅力C．英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症，猫咪“图拉”和她形影不离．．．．，在“图拉”的日夜陪伴下，汉默森一天天变得开朗起来D．广袤的乡村世界是中国现代化进程欲待征服又很难消化的世界，保守观念在部分村民心中根深蒂固．．．．，解决乡村问题将面临很多困难2．下列句子中没有语病的一项是A．记者从文化和旅游部获悉，2019年清明假日期间全国国内旅游接待总人数达1.12亿人次，实现旅游收入478.9亿元。
B．生态环境的强势逆转、经济实力的稳步增长、科技创新能力的显著增速，这三者同时呈现，国外观察家称其为超级大城市转型发展的“北京奇迹”。
C．根据去年11月的一份调查显示,由于传感器坚持机头太高,被称为机动特性增强系统的自动化系统随即被启动,从而导致飞机失灵。
D．不仅良好的家风、严格的家教会在言传身教中帮孩子扣好人生的“第一粒扣子”，更会在润物无声中助孩子立起人生坐标。
3．下列对有关名著内容的表述，不正确的两项是（）A．鲁智深慷慨大方，重义疏财，了解了金家父女的不幸遭遇后。
虽然自己与他们非亲非故，却主动提出要给金老盘缠让他们回东京。
江苏省高邮市车逻镇初级中学人教部编版八年级语文下册：《在长江源头各拉丹冬》教案
举例：这句话运用了比喻的修辞手法，通过理解这句话，学生可以领略作者对长江源头的赞美之情。
（4）情感体验：感悟作者对长江源头各拉丹冬的赞美之情，体会作者对大自然的热爱，培养学生的审美情感。
举例：通过对课文的深入学习，引导学生体验作者在长江源头所感受到的壮美景色，激发学生对自然的热爱。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调游记的写作技巧和情感表达这两个重点。对于难点部分，我会通过分析课文中的具体句子和段落来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与游记相关的实际问题，如如何生动地描述旅行中的景色。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的写作练习。这个练习将让学生尝试运用课文中学到的写作技巧。
4.增强学生的社会责任感：通过对课文的学习，使学生认识到保护生态环境的重要性，激发学生的环保意识，培养其社会责任感。
本章节核心素养目标遵循新教材要求，注重培养学生的文化素养、思维品质、审美情趣和社会责任感，全面提升学生的综合素质。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）词汇理解：本节课的核心词汇，如“各拉丹冬”、“沱沱河”等，这些词汇在课文中的具体运用和含义，需要学生熟练掌握。
3.领悟作者对长江源头的赞美之情，体会作者对大自然的热爱。
4.掌握课文中的重要句子，如：“那是一条神奇的天路，连接着神话和现实。”
5.了解长江源头各拉丹冬的自然景观和生态环境，培养学生的环保意识。
教学内容紧密结合教材，注重培养学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和环保意识，提高学生的语文素养。
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六年级数学试卷
高邮市车逻镇中心小学 柏正广
一、认真读题，谨慎填空。
22%（ 每空1分）
1、截止8日13时，5.12四川汶川大地震已造成69142人遇难，374061人受伤，失踪 17686人。
69142人读作（ 六万九千一百四十二）人；374061人省略万后面的尾数是（ 37 ）万人。
2、把1根6米长的绳子平均分成5份，每份的长度是
米，每份占这根绳长的。
3、在一场篮球比赛中，姚明共投中a 个3分球、b 个2分球，罚球还得了3分。
在这 场比赛中，他一共得了（ 3a+2b+3 ）分。
4、一个小正方体六个面分别标有数1、2、3、4、
5、6，任意投掷一次，掷出数是“6”的可能性是
，掷出的数是奇数的可能性是。
5、有一包糖果，不论是分给8个人，还是分给10个人，都还剩2粒，这包糖果至少有（ 42 ）粒。
6、在一幅地图上标有
把它写成数值比例尺的形式是（ 1:4000000 ）；如果在
这幅地图上量得泉州到福州的距离为5厘米，那么这两地的实际距离是（ 200 ）千米。
7、在股票交易中，买进必须按成交额的0.3％交纳印花税、0.15％交纳佣金，小李以每股10元买进1000股科技股，需要交纳印花税( 30 )元、佣金( 15 )元。
8、等腰三角形的一个角的40°，顶角是（ 40 ）°和（ 100 ）°。
9、2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、……循环报数，则第2000名学生所报的数是（ 3 ）。
10、＋50表示在起点的东边50米处。
如果小佳从起点先向东走280米后再向西走350米，那么小佳这时的位置可以表示为( -70 )。
11、一个圆柱形木块的体积是30立方厘米，把它加工成最大的圆锥体，圆锥的体积是（10 ）立方厘米。
12、右表是一组8名学生一次数学测试成绩 ：
这组数据的平均数是（91.875），中位数是（91.5 ）。
13、
和
的周长之比是（1:1），面积之比是（9:5）。
14、如右图，正方形ABCD 的边长是3厘米，DE 是4厘米。
AF 垂直于DE ，则AF 是（ 2.25 ）厘米。
二、反复比较，慎重选择（把正确答案的序号填在括号内）10%
1、一个三角形三个内角度数的比是3：2：1，这个三角形一定是（ B ） A 、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、钝角三角形
2、对称轴最多的图形是（ C ）。
A 、长方形
B 、正方形
C 、圆形 3、下面图形是用木条钉成的支架，最不容易变形的是（ C ）。
4
、用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面
看到（ A ）。
A 、
B 、
C 、
5、右面三组直线，（ C ）组的两条线互相垂直。
6、以右面图形右面的一条边
为轴，旋转一周，（ C ）会得到圆锥。
7、甲数比乙数少25%，甲、乙两数的最简整数比是（ B ）。
A 1:3
B 3:4
C 4:3
8、下列的说法只有两个是正确的，正确的说法是（ C ）和（ D ）。
A 、0°C 表示没有温度。
B 、数对（4，5）与（5，4）表示的位置相同。
C 、y=
2
1
x(x ≠0),x 和y 成正比例。
D 、一种商品打“八三”折出售，比原价便宜了17%
9、不计算，请你判断下面算式，得数正确的一组是（ B ）。
A 、62×31＝1602
B 、62×31＝1922
C 、62×31＝1920
D 、62×31＝2852 10、有两盒滋补品，用右面三种方式包装同一纸盒，你认为最省包装纸的是（ B ）。
三、一丝不苟，巧妙计算。
26% 1、直接写得数。
5分
38 -19 = 19 0.36÷0.3 = 1.2 2．5×4 = 10 3÷7＋3÷
8.4÷0.14 =70 2．9×1000 =2900 0.13=0.001
6
1
-
7
1
98
÷
3
2
÷
5
3×
3
5
2、用递等式计算。
9分 360÷15-2.5×1.6 83×[
9
8÷(
6
5-
4
3)] (125-41)÷35+53
=20
D
C B
A
3、用简便方法计算。
6分
5.28-（2＋1.28） 1.25×3.2×25 18.5×99＋18.5 =1.72 =100 =1850
4、解方程。
6分
X ：50=1.5:75
5
4＋
5
4x=1 25%x=4.75
X=1 19
四、动动巧手，灵活计算。
8%
1．在方格纸（每个方格的边长表示1㎝）上按以下要求画出图形B 、图形C 和图形D 。
（5分） （1）以直线MN 为对称轴画图图形A 的对称图形B 。
（2）将图形B 向右平移4格，再以O 点为中心，顺时针旋转90°得到图形C 。
（3）以O 点为圆心画一个半径为2厘米的半圆得到图形D ，这个半圆的周长是（ 10.28 ）厘米。
2、（3分）（1）在左面方格图（每个方格的边长表示1㎝）中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点分别确定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的顶点位置可以是（ 5 ， 3 ）。
这个三角形的面积是（ 8 ）平方厘米。
（2）将这个三角形按1：2缩小后画在合适的位置。
五、活用知识，解决问题 34% （一）、不计算，只列算式或方程。
6%
1、在能容纳60000人的足球场举行一场江苏队对广东队的足球比赛，上座率是40%，大约有多少人到现场观看了这场足球赛？
60000×40%
2、甲、乙两校，甲校有学生525人，乙校比甲校的2倍少50人，乙校有学生多少人？
525×2-30
3、丁丁的妈妈把5000元钱存入银行，整存整取3年，年利率是4．41%。
到期时丁丁的妈妈可以得到多少利息？(利息税是5%) 5000×3×4.14%×95%
（二）、列算式或方程，计算下列各题。
28%
1、甲、乙两艘轮船同时从上海开往武汉。
甲船每小时行17千米，乙船每小时行19千米。
经过25小时两船相距多少千米？4分 (19-17) ×25=50(千米)
2、图中是一块长方形铁皮（每个方格的边长表示1平方分米），剪下图中的涂色部分可以围成一个圆柱。
这个圆柱的侧面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？4分 侧面积：6.28×2=12.56(平方分米) 体积：12×3.14=3.14(立方分米)
3、学校购进两批同样的课桌，第一批48张，第二批54张，第二批比第一批多付294元，每张课桌多少元？4分
294÷（54－48）=49（元）
4、六年级人数是五年级的4
，五年级人数是四年级的10
9 ，四年级有360人，六年级有多
少人？（4分）360人)
5、(1)上午卖了40%后，还有多少千克西瓜没有卖？(2分) 8350
×40%=3340(千克),8350-3340=5010(千克)
(2)女顾客和男顾客买西瓜的千克数的比是2：3，他们各买了多少千克？2分 女: 5010千克)
男: 5010-2004=3006(千克)
6、为了鼓励节约用电，某市电力公司规定了以下的电费计算方法：每月用电不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费；每月用电超过100千瓦时，超过的部分按每千瓦时0.6元收费。
小明家十月份付电费64.6元，小明家十月份用电多少千瓦时？4分
64.6-100×0.52=12.6(元), 12.6÷0.6=21(千瓦时) , 100+21=121(千瓦时)
7、一辆汽车在高速公路上行驶的路程和时间如下表：4分
（1）根据表中数据，在下图中描出时间和路程所对应的点，再把它们按顺序连起来。
（2）（速度）是一定的量，时间和路程成（正）比例。
（3）根据图像判断5.5小时行多少千米?
5.5×110=605(千米)。