会计人员继续教育培训课程
2020年度会计人员继续教育培训课程考试
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会计人员继续教育的主要内容包括什么？
会计人员继续教育的主要内容包括什么？会计人员继续教育是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。
(一)会计继续教育的学习内容1、企业会计准则讲解；2、新企业所得税法解读；3、企业财务通则讲解；4、企业内部控制基本规范讲解；5、会计基础工作规范化培训；6、中华人民共和国税收基本法规。
(二)会计人员继续教育的形式和学时要求会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。
1、会计人员继续教育的形式以接受培训为主。
会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；(1)参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；(2)参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；(3)参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；(4)参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；(5)继续教育主管部门认可的其他形式。
2、在职自学是会计人员继续教育的重要补充。
在职自学形式包括：(1)参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家承认的相关专业学历教育；(2)独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上(含省级)经济类报刊上发表会计类论文；(3)系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；(4)其他在职自学形式。
会计人员继续教育的学时要求：会计人员应当参加继续教育，每年接受培训(面授)的时间累计不得少于24小时。
2020年会计人员继续教育专业课
202。
年会计人员继续教育专业课(企业类)考试1.［单选题］经济增加值法，是指以()为核心，建立绩效指标体系，引导企业注重价值创造，并据此进行绩效管理的方法。
A.经济B.增加额C.不变/D.经济增加值试题分析：正确答案：D你的答案：D【答案】D【解析】经济增加值法，是指以经济增加值(Economic Value Added,简称EVA)为核心，建立绩效指标体系，引导企业注重价值创造，并据此进行绩效管理的方法。
故选项D正确。
2.［单选题］()是指每次只变动一个因素而其他因素保持不变时所做的敏感性分析。
敏感系数反映的是某一因素值变动对目标值变动的影响程度。
A.本量利法B.多因素敏感分析C.因素分析D.单因素敏感性分析试题分析：正确答案：D你的答案：D【答案】D【解析】单因素敏感性分析，是指每次只变动一个因素而其他因素保持不变时所做的敏感性分析。
敏感系数反映的是某一因素值变动对目标值变动的影响程度，故选项D正确。
3.［单选题］()是指以“作业消耗资源、产出消耗作业”为原则，按照资源动因将资源费用追溯或分配至各项作业，计算出作业成本，然后再根据作业动因，将作业成本追溯或分配至各成本对象，最终完成成本计算的成本管理方法。
/A.作业成本法B.变动成本法C.目标成本法D.标准成本法试题分析：正确答案：A你的答案：A【答案】A【解析】作业成本法，是指以“作业消耗资源、产出消耗作业”为原则，按照资源动因将资源费用追溯或分配至各项作业，计算出作业成本，然后再根据作业动因，将作业成本追溯或分配至各成本对象，最终完成成本计算的成本管理方法。
故选项A正确.4.［单选题］企业应以实现战略目标为核心，考虑不同责任中心业务目标之间的有效协同，加强各部门之间的协同管理，有效提高资源使用的效率和效果，体现了()原则。
A.目标可行原则B.资源匹配原则C.责任落实原则/D.协同管理原则试题分析：正确答案：D你的答案：D【答案】D【解析】协同管理原则：企业应以实现战略目标为核心，考虑不同责任中心业务目标之间的有效协同，加强各部门之间的协同管理，有效提高资源使用的效率和效果。
会计人员继续教育的形式和学时要求
会计人员继续教育的形式和学时要求一、继续教育的形式：1.培训课程：会计人员可以参加各类会计培训课程，包括财务报表分析、税法法律法规、内部控制等内容的培训。
这种形式的继续教育通常由专业培训机构或会计师协会提供。
2.学术研讨会：会计人员可以参加各类学术研讨会，探讨会计领域的前沿问题和研究成果。
这种形式的继续教育有助于会计人员了解最新的会计理论和实践。
3.实操培训：会计人员可以通过实际工作中的项目经验来积累继续教育学时。
他们可以参与会计报表编制、财务分析、内部控制等实际工作，从中学习和提升技能。
4.自主学习：会计人员可以通过自主学习的方式进行继续教育，包括阅读相关书籍、参与在线课程、参考会计刊物等。
这种形式的继续教育可以根据个人的学习进度和时间进行安排。
二、继续教育的学时要求：1.国家要求：根据《注册会计师管理条例》规定，注册会计师必须每年参加不少于40个学时的继续教育活动。
其中，包括不少于20个学时的专业技术学习和不少于10个学时的法律法规学习。
2.会计师协会要求：各地的会计师协会也会制定相应的学时要求。
例如，中国注册会计师协会要求其会员每年至少参加40学时的继续教育活动。
3.职称评审要求：对于职称评估的会计人员，根据不同的职称级别，学时要求也会有所不同。
一般来说，高级职称（如高级会计师）的学时要求会相对较高。
综上所述，会计人员继续教育的形式包括培训课程、学术研讨会、实操培训和自主学习等；学时要求根据国家法规和会计师协会的要求，一般为每年不少于40个学时。
会计人员可以根据自身情况和发展需求，选择适合的形式和参加足够的学时来满足继续教育要求，以提升自身的专业能力和职业素质。
会计每年的继续教育
会计每年的继续教育
会计每年都需要进行继续教育，以保持其专业知识和技能的更新和提升。
继续教育的内容可以包括以下几个方面：
1. 学习最新的会计法规和准则：会计法规和准则不断地更新和调整，会计人员需要及时掌握最新的规定和要求，以确保他们的会计工作符合法律和规定的要求。
2. 学习新的会计软件和技术：随着科技的发展，会计工作也越来越依赖于电子化和自动化的软件和技术。
会计人员需要学习和掌握新的会计软件和技术，以提高工作效率和准确性。
3. 学习相关的专业知识和技能：会计工作涉及到多个领域，如财务报表分析、税务规划、成本管理等。
会计人员可以通过继续教育学习这些相关的专业知识和技能，以提升自己的综合能力和竞争力。
4. 参加行业研讨会和培训课程：会计人员可以参加行业的研讨会和培训课程，与其他会计人员分享经验和交流学习。
这些活动还可以提供与行业内其他专业人士建立联系的机会。
继续教育对于会计人员来说非常重要，不仅可以帮助他们跟上行业的发展和变化，还可以提高他们的职业素养和能力，为个人的职业发展打下良好的基础。
会计专业技术人员继续教育科目大类
会计专业技术人员继续教育科目大类会计专业技术人员的继续教育科目大类是非常重要的，它们涵盖了会计工作的各个领域和不同专业知识。
以下将详细介绍这些科目，以供大家参考。
1. 会计基础知识类：这是会计专业技术人员继续教育的基础，涵盖了财务会计、成本会计、管理会计等基本概念和原则。
这方面的学习对于建立坚实的会计知识基础非常重要。
2. 财务管理与分析类：这类科目主要以财务报表分析、财务决策、资本运作等内容为重点。
学员将学习如何分析和评估企业的财务状况，以及如何进行财务决策，帮助企业实现财务目标。
3. 税务会计与税务筹划类：税务政策和税务法规是会计工作中必不可少的一部分。
学习这些科目可以帮助会计专业人员掌握税务筹划的技巧，最大限度地减少企业的税务负担。
4. 内部审计与风险管理类：内部审计是确保企业内部运作的有效性和合规性的重要环节。
这类科目将重点培养会计人员的内部审计和风险管理能力，帮助企业发现和解决潜在的问题和风险。
5. 信息系统与信息审计类：在信息技术高度发达的今天，会计工作已经紧密结合了信息系统。
这类科目将帮助会计人员了解信息系统的运作和管理，并提供信息审计技能来提高信息系统的安全性和合规性。
6. 国际会计与财务管理类：在全球化的背景下，了解国际会计准则和国际财务管理原则是非常重要的。
这类科目将培养会计专业人员在跨国公司和国际业务中的应用能力，提高他们的国际竞争力。
7. 职业道德与会计法规类：会计专业人员必须遵守职业道德准则和会计法规，确保他们的工作符合法律和道德标准。
这类科目将提供相关的法律法规和道德准则的培训和指导，帮助会计专业人员成为合格的从业者。
总的来说，会计专业技术人员继续教育科目大类涵盖了会计工作的各个领域和不同专业知识。
通过学习这些科目，会计人员可以不断提升自己的专业能力和素质，适应社会经济发展的需求，为企业发展贡献自己的力量。
因此，会计人员应该重视继续教育，不断学习和提升自我。
大连会计继续教育
大连会计继续教育大连会计继续教育是针对大连地区会计从业人员的一项重要培训制度，旨在提升会计人员的专业技能和业务水平，确保会计工作的质量与效率。
随着经济的快速发展和会计准则的不断更新，会计人员需要不断学习新的知识和技能，以适应变化的需求。
首先，大连会计继续教育的内容通常包括会计法规、会计准则、税收政策、财务管理、内部控制、审计实务等多个方面。
这些内容不仅涵盖了会计工作的基础知识，也包括了最新的行业动态和发展趋势，帮助会计人员全面了解和掌握会计领域的新变化。
其次，大连会计继续教育的形式多样，包括线上课程、线下培训班、研讨会、工作坊等。
线上课程为会计人员提供了灵活的学习时间和地点，使得在职人员可以根据自己的工作安排选择合适的学习时间。
线下培训班则提供了面对面交流的机会，有助于会计人员与同行进行深入的讨论和交流。
此外，大连会计继续教育还注重实践能力的培养。
通过案例分析、模拟操作、实战演练等方式，会计人员可以将理论知识与实际工作相结合，提高解决实际问题的能力。
同时，教育过程中还会邀请行业内的专家和资深会计人员进行授课，分享他们的经验和见解，为会计人员提供宝贵的学习资源。
为了确保会计继续教育的质量，大连地区的教育部门和会计行业协会会对培训机构进行严格的审核和评估，确保其具备相应的资质和教学质量。
同时，也会定期对会计人员的学习成果进行考核，以确保他们真正掌握了所需的知识和技能。
最后，大连会计继续教育对于会计人员的职业发展具有重要意义。
通过继续教育，会计人员不仅能够提升自己的专业水平，还能够获得更多的职业发展机会。
许多企业和机构在招聘会计人员时，会优先考虑那些拥有继续教育经历的候选人，因为这些人员通常具备更强的学习能力和适应能力。
综上所述，大连会计继续教育是一项全面、系统、实用的培训项目，对于提升会计人员的专业素质和促进会计行业的健康发展具有重要作用。
会计人员应当积极参与继续教育，不断学习新知识，提高自己的专业能力，以适应不断变化的会计工作环境。
会计继续教育公需课和专业课
会计继续教育公需课和专业课
会计继续教育是指在取得会计从业资格证书后，为不断提升自身的专业水平，继续接受各种形式的教育培训。
其中，公需课和专业课是两种不同的课程类型。
公需课是指在职业发展过程中必须学习的基础课程，如《会计法》、《税法》、《审计法》等。
这些课程的学习对于保持会计人员的职业操守、规范业务操作至关重要。
同时，在国家政策的影响下，这些课程的学习也成为了行业标准，是取得职业资格证书的必要条件。
专业课是指根据个人的职业特点和职业需求，选择的针对性更强、深度更大的课程，如《财务报表分析》、《企业破产风险预警》、《财务管理与决策》等。
这些课程的学习可以帮助会计人员更好地应对企业的各种经营管理问题，提高自身的业务水平，有助于职业发展。
总之，会计继续教育的公需课和专业课都是非常重要的课程类型，会计人员需要根据自身职业需求和个人兴趣，灵活选择并学习这些课程，不断提升自身的职业素养和能力水平。
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会计人员继续教育培训
课程
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2015年度会计人员继续教育培训课程考试及格：60分-满分:100
我的分数：68分
恭喜您通过考试！
【1】【判断】【2分】财政拨款结转是结转到下一年度按原用途继续使用的财政补助资金。
正确
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解析
【2】【判断】【2分】存货盘盈，对于同类或类似存货的实际成本或市场价格无法可靠取得，按照名义金额入账（）。
正确
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解析
【3】【判断】【2分】接受委托人指定受赠人的转赠物资也通过“存货”科目核算。
（）
正确
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解析
【4】【判断】【2分】品种结构不变假设是指在多品种产销条件下，各种产品的销售收入在销售收入总额中的比例保持不变。
（）
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正确
解析本量利分析的基本假设之一。
【5】【判断】【2分】行政单位的“其他应付款”主要核算行政单位因购买物资或服务、工程建设等应付的偿还期限在1年以内（含1年）的款项。
（）
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正确
解析
【6】【判断】【2分】行政单位的会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出或费用。
（）
正确
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解析
【7】【判断】【2分】当月增加的固定资产，当月提折旧，从下月起不计提折旧。
（）
正确
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解析
【8】【判断】【2分】行政单位取得资产时没有支付对价的，如果没有相关凭据也未经评估，其同类或类似资产的市场价格无法可靠取得，所取得的资产应当按照名义金额计量。
（）
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正确
解析
【9】【判断】【2分】无形资产预期不能为行政单位带来服务潜力或经济利益的，也不应该按规定将该无形资产的账面价值予以核销。
（）
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正确
解析
【10】【判断】【2分】行政单位可以采用年限平均法或工作量法计提无形资产摊销。
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正确
解析
【11】【判断】【2分】行政单位的“零余额账户用款额度”科目和本单位的“银行存款”科目一样，可以从账户里提取或存入现金（）。
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正确
解析
【12】【判断】【2分】受托代理负债应当在行政单位收到受托代理资产并产生受托代理义务时确认。
（）
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正确
解析
【13】【判断】【2分】附注是指对在会计报表中列示项目的文字描述或明细资料，以及对未能在会计报表中列示项目的说明等。
（）
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正确
解析
【14】【判断】【2分】设备安装工程发生的购入成本和安装费用都要通过“在建工程”科目核算。
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正确
解析
【15
【判断】【2分】以名义金额计量的无形资产不计提摊销。
】
正确
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解析
【16】【单选】【2分】行政单位因资产处置等发生营业税、城市维护建设税、教育费附加等缴纳义务的，应借记（）科目。
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A．应缴税费。