小红帽
小红帽安徒生童话故事
小红帽安徒生童话故事小红帽安徒生童话故事童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维，下面是小编整理的小红帽安徒生童话故事，欢迎阅览。
从前，在一个村庄里，住着一个小姑娘。
小姑娘长得非常可爱，谁也没有她那样可爱。
妈妈可疼她了，外婆对她更是宝贝得要命。
好心的外婆给她做了一顶小红帽，这顶帽子把小姑娘妆扮得非凡漂亮，所以人家都唤她作小红帽。
有一天，妈妈做了一个松糕，对女儿说：“听说你的外婆病了，你去看看她好了没有，顺便把这块松糕和一小罐奶油给她送去吧。
”小红帽马上动身上外婆家去了。
外婆住在另外一个村子里。
小红帽穿过一片树林于的时候，遇见了一只阴险的大灰狼。
大灰狼真想把小红帽吃掉，但是他不敢下手，因为有几个砍柴人在树林里。
大灰狼便问小姑娘上哪里去。
半路上停下脚步，去跟一只恶狼说话，这可是一件危险的事情。
可怜的孩子不懂得这一点。
她对狼说：“我上外婆家去，妈妈叫我带给她一块松糕和一小罐奶油。
”“你的外婆住得远吗？”狼问。
“噢，挺远的。
”.小红帽回答，“你看，那磨坊后边有一个村子，村边第一座房子就是我的外婆家。
”“好吧！”狼说，“我也想去看看她。
我从这条路走，你打那条路走，看咱俩谁先走到。
”大灰狼马上顺着一条最近的道拼命地奔去了，而小红帽却绕着一条最远的路走。
她边走边玩，一会儿采棒子，一会儿扑蝴蝶，还摘下路旁的野花儿做成一个个花束玩。
不一会儿，大灰狼跑到了外婆家门口，敲起门来：咚！咚！“谁呀？”“是我，您的`外孙女儿小红帽。
”狼变着声调说，“妈妈叫我给您送来一块松糕和一小罐奶油。
”外婆身体不舒适，躺在床上。
善良的老人对狼喊道：“拉一下门闩上的小绳子，门闩就掉下来了。
”狼拉丁一下门闩上的小绳子，门果然开了。
恶狼马上扑向好心的老人，一口就把她吞了下去，因为他已经三天多没有吃东西了。
然后他关上门，躺在外婆的床上，等候小红帽到来。
过了一会儿，小红帽来到门口敲门：咚！咚！“谁呀？”小红帽听到狼的粗大声音，起先感到有些害怕，可是又一想，以为外婆感冒了，声音变粗，就回答说：“是我，您的外孙女儿小红帽。
格林童话故事小红帽的故事
格林童话故事小红帽的故事格林童话故事小红帽这篇童话告诉我们，小孩子一定要听父母的话，牢记大人的叮嘱，这样才能避免遇到坏人时不会上当。
下面是店铺为你整理的格林童话故事小红帽的故事，希望对你有用!从前有个可爱的小姑娘，谁见了都喜欢，但最喜欢她的是她的奶奶，简直是她要什么就给她什么。
一次，奶奶送给小姑娘一顶用丝绒做的小红帽，戴在她的头上正好合适。
从此，姑娘再也不愿意戴任何别的帽子，于是大家便叫她“小红帽”。
一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶葡萄酒，快给奶奶送去，奶奶生病了，身子很虚弱，吃了这些就会好一些的。
趁着现在天还没有热，赶紧动身吧。
在路上要好好走，不要跑，也不要离开大路，否则你会摔跤的，那样奶奶就什么也吃不上了。
到奶奶家的时候，别忘了说‘早上好’，也不要一进屋就东瞧西瞅。
”“我会小心的。
”小红帽对妈妈说，并且还和妈妈拉手作保证。
奶奶住在村子外面的森林里，离小红帽家有很长一段路。
小红帽刚走进森林就碰到了一条狼。
小红帽不知道狼是坏家伙，所以一点也不怕它。
“你好，小红帽，”狼说。
“谢谢你，狼先生。
”“小红帽，这么早要到哪里去呀?”“我要到奶奶家去。
”“你那围裙下面有什么呀?”“蛋糕和葡萄酒。
昨天我们家烤了一些蛋糕，可怜的奶奶生了病，要吃一些好东西才能恢复过来。
”“你奶奶住在哪里呀，小红帽?”“进了林子还有一段路呢。
她的房子就在三棵大橡树下，低处围着核桃树篱笆。
你一定知道的。
”小红帽说。
狼在心中盘算着：“这小东西细皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。
我要讲究一下策略，让她俩都逃不出我的手心。
”于是它陪着小红帽走了一会儿，然后说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊!干吗不回头看一看呢?还有这些小鸟，它们唱得多么动听啊!你大概根本没有听到吧?林子里的一切多么美好啊，而你却只管往前走，就像是去上学一样。
”小红帽抬起头来，看到阳光在树木间来回跳荡，美丽的鲜花在四周开放，便想：“也许我该摘一把鲜花给奶奶，让她高兴高兴。
童话故事之《小红帽》英文版
童话故事之《⼩红帽》英⽂版 ⼤家听过的童话故事都不少了，那⼩红帽的童话故事你们听过了吗?或许有些⼈说，听过了，但是英语版的⼩红帽的童话故事你们应该没听过吧!今天⼩编在这给⼤家整理了⼀些关于《⼩红帽》的英语童话故事，我们⼀起来看看吧! 《Little Red-Cap》 《⼩红帽》 Once upon a time there was a dear little girl. Every one loved her, but her grandmother loved her most. There was nothing that she would not give to the child. Once she gave her a little red cap. The little girl liked it very much and she would never wear anything else. So she was always called little red-cap. One day her mother said to her, "Come, little red-cap, here is a piece of cake and a bottle of wine. Take them to your grandmother, she is ill and weak, and they will be good to her." "I will take great care, Mum." Said little red-cap to her mother, and went to see her grandmother. The grandmother lived out in the wood, half a mile from the village. Just as little red-cap entered the wood, a wolf met her. Little red-cap did not know what a wicked(坏的，邪恶的)creature he was, and was not at all afraid of him. "Good-day, little red-cap," said he. "Thank you kindly, wolf." "Where do you go so early, little red-cap?" "To see my grandmother." "What have you got in your apron(围裙)?" "Cake and wine. Yesterday my mother made some cakes. I hope it can help my sick grandmother become stronger." "Where you're your grandmother live, little red-cap?" "In the wood. Her house stands under the three large oak-trees(橡树)." Replied little red-cap. The wolf thought to himself, what a tender(嫩的) young girl! She will be better to eat than the old woman. I must act craftily(狡猾地), so as to catch both. So he said, "See little red-cap, how pretty the flowers are about here. Why not look round? I believe(相信), too, that you do not hear how sweetly(甜蜜地) the little birds are singing. You walk as if you were going to school, while everything else out here in the wood is merry." Little red-cap looked around and when she saw the sunbeams(光束，光线)dancing here and there through the trees, and pretty flowers growing everywhere, she thought, "I should take my grandmother some pretty flowers. That would make her happy, too. It is so early that I shall still get there on time." And so she ran from the path into the wood to look for flowers. And whenever she had picked one, she saw a still prettier one and ran after it, and so got deeper and deeper into the wood. The wolf ran straight to the grandmother's house and knocked at the door. "Who is there?" "Little red-cap," replied the wolf. "She is bringing cake and wine. Open the door." "Lift the latch(门闩)," called out the grandmother, "I am too weak, and cannot get up." The wolf lifted the latch, the door opened, and without saying a word he went straight to the grandmother's bed, and devoured(吞吃) her. Then he put on her clothes, dressed himself in her cap, laid himself in bed and drew the curtains. Little red-cap was picking flowers, and when she had gathered so many that she could carry no more, she remembered her grandmother, and went to see her. She was surprised to find the cottage-door open, and when she went into the room, she had a strange feeling. She called out, "Good morning," but there was no answer. So she went to the bed and removed the curtains(帘⼦). Her grandmother lay there, her cap covered her face and she looked very strange. "Oh, grandmother," she said, "what big ears you have." "So I can hear you clearly, my child," was the reply. "But, grandmother, what big eyes you have," she said. "So I can see you clearly, my dear." "But, grandmother, what large hands you have." "So I can hug you tightly, my dear." "Oh, but, grandmother, what a terrible big mouth you have." "So I can eat you quickly." And as soon as he said these, the wolf jumped out and swallowed up(吞下) red-cap. When the wolf had appeased(满⾜) his appetite(⾷欲，胃⼝), he lay down again in the bed, fell asleep and began to snore(打鼾) very loudly. The huntsman(猎⼈) was just passing the house, and thought to himself, how the old woman is snoring. I must just see if she wants anything. So he went into the room, and when he came to the bed, he saw that the wolf was lying in it. " I find you here, you old sinner(罪⼈)," said he. "I have looked for you everywhere!" Then just as he was going to fire at him, it occurred to him that the wolf might have devoured the old woman. She might still be saved, so he did not fire, but took a pair of scissors(剪⼑), and began to cut open the stomach(胃)of the sleeping wolf. He saw the little red-cap shining, and then he made two snips(剪) more, and the little girl jumped out, crying, "Ah, how frightened! How dark it was inside the wolf." And after that the old grandmother came out alive also, but scarcely(简直不) able to breathe(呼吸). Red-cap, however, quickly picked great stones and they filled the wolf's belly(腹部), and when he awoke, he wanted to run away, but the stones were so heavy that he collapsed(倒塌) at once, and fell dead. Then all three were happy. The huntsman drew off the wolf's skin and went home with it. The grandmother ate the cake and drank the wine, and she felt better. Little red-cap thought to herself, " I will never leave the path to run into the wood again." Some days later when red-cap was again taking cakes to the old grandmother, another wolf spoke to her, and tried to entice(诱惑) her to the wood. Red-cap went straight forward on her way, and told her grandmother that she had met the wolf. He had said good-morning to her, but in his eyes there was a wicked look. If they were in the wood, the wolf would have eaten her up. "Well," said the grandmother, "we will shut the door, that he may not come in." Soon the wolf knocked, and cried, "open the door, grandmother, I am little red-cap, and am bringing you some cakes." But they did not speak, or open the door, so the gray wolf walked twice or thrice round the house, and at last jumped on the roof. He wanted to wait until red-cap went home in the evening, and then to devour her in the darkness. But the grandmother knew what he was going to do. In front of the house was a great stone trough(槽)槽, so she said to the child, "Take the pail(桶), red-cap. I made some sausages(⾹肠) yesterday, so carry the sausage water and I filled the trough." Red-cap carried until the great trough was quite full. Then the smell(⽓味) of the sausages reached the wolf, and he sniffed (吸⽓)and peeped down(向下看), and at last he stretched out (伸出)his neck so far that he began to slip(滑), and slipped down from the roof straight into the great trough, and was drowned(淹死). But little red-cap went home happily, and no one ever did anything to harm her again.。
一年级下册音乐课件《小红帽》PPT课件(上课用)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
想 一 想
歌曲的速度是 慢速
《语文园地一》(小红帽)
其它 的词语。（核心目标） 3 、有主动识字的愿望，激发探索自然的 教学 点 3 、能用“有时候 ..... 有时 积极性，继续培养爱阅读，爱思考的好习
候”“在 ..... 在 ..... 在 ..... 在 .....”来描述自己的日常生 活。 惯。tàomào来自dēnɡxiã
kù
手套 帽子 登山鞋 运动裤
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。 写的时候要注意：
有的字左边窄，右边宽；
有的字左边宽，右边窄。
作 法 都 别
梅花
【宋】 王安石
墙角数枝梅，
líng
凌寒独自开。 遥知不是雪，
wâi
为有暗香来。
《企鹅寄冰》：
为什么企鹅寄出的是冰，而狮子收到的却是水呢？
炎热
非洲
很冷
南极
穿衣裳
甩甩头
追上去
披红袍
páo
摇摇头
pí
我的脾气可怪了，有
时候我很温和，有时候
我却很暴躁。
爸爸常常带着我锻炼身体，有时候
bào zào
去爬山，有时候去游泳。
平常我在池子里睡觉，
在小溪里散步，在江河里 wǔ 奔跑，在海洋里跳舞、唱 歌、开大会。
我们在教室里学习，在操场上跑步，
在音乐室唱歌，在图书馆看书。
课时分配
第一课时
识字 套、帽、登、鞋、裤、图
、壶、帐、篷、指、针
第二课时
0 2
写字
作、法、都、别 1、认识11个生字，积累和 1、规范学生生字的书写。
探索自然相关的 8 个词语 2 、熟读并背诵古诗《梅花》，培养阅读 。 和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精 2 、积累并运用表示动作 神。(核心目标）
小红帽的故事原版
小红帽的故事原版从前，有一个小姑娘，她有一顶红色的小帽子，所以大家都叫她小红帽。
有一天，妈妈对小红帽说，“小红帽，奶奶生病了，我给你一些蛋糕和酒，你拿去给奶奶，她会很高兴的。
”小红帽答应了妈妈，然后拿着蛋糕和酒，径直前往奶奶家。
在去奶奶家的路上，小红帽遇到了一只狼。
狼问她，“小红帽，你要去哪里？”小红帽说，“我要去奶奶家。
”狼心想，“这小姑娘看起来很嫩，我要找个机会吃掉她。
”于是，狼对小红帽说，“这么漂亮的花儿，你怎么不停下来好好看看呢？”。
小红帽听了觉得很新奇，就顺着狼的话停下来采花。
而这时，狼则径直跑到了奶奶家，敲开了奶奶的门。
狼假装成小红帽的声音，对奶奶说，“奶奶，我来了。
”奶奶一时糊涂，就让狼进了屋。
狼一进屋就把奶奶吃了，然后换上了奶奶的衣服躺在床上等小红帽。
不久，小红帽来到了奶奶家，她走进屋子，看到奶奶躺在床上，奶奶看起来有些奇怪。
小红帽问奶奶，“奶奶，你的耳朵怎么这么大？”狼回答说，“为了更好地听你说话。
”小红帽又问，“奶奶，你的眼睛怎么这么大？”狼回答说，“为了更好地看你。
”小红帽又问，“奶奶，你的牙齿怎么这么大？”狼回答说，“为了更好地吃你！”说完，狼就扑向了小红帽。
就在这时，有一位猎人经过奶奶的家，他听到了小红帽的尖叫声，就赶紧跑进屋子。
他看到了狼，立刻拔出了剪刀，把狼的肚子剪开，把奶奶和小红帽都救了出来。
从此以后，小红帽学会了不再随便相信陌生人，她明白了要保护自己，不要轻易受骗。
这就是小红帽的故事，它告诉我们要警惕陌生人，保护自己，不要轻易相信别人。
希望每个人都能像小红帽一样，学会保护自己，远离危险。
歌曲《小红帽》版课件.ppt
xx xx ︱xx xx ︱x x ︱ x x ‖同 妈妈 一来自 进入 甜 蜜梦 乡。
1=C 2∕4
1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱55 3 ︱ 我 独 自 走 在 郊 外的 小路 上，
1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱2 5 ︱ 我把 糕 点 带给 外婆 尝 一 尝。
看一看，哪些乐句旋律很相似？
① 1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱55 3 ︱ ② 1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱2 5 ︱ ③ 1 2 3 4 ︱ 5 31 ︱ⅰ 64 ︱ 5 3 ︱ ④ 1 2 3 4 ︱53 21 ︱2 3 ︱ 1 1 ︱ ⑤ ⅰ 64 ︱55 1 ︱ⅰ 64 ︱5 3 ︱ ⑥ 1 2 3 4 ︱53 21 ︱ 2 3 ︱ 1 1 ︱
《小红帽智斗大灰狼》
小红帽这首歌就像一把钥匙，开启
了我们心灵的大门，使我们受到了真、善、 美的熏陶，歌曲里的小红帽是个聪明、孝 顺、勇敢的好孩子，希望同学们能以她为 榜样！当我们遇到危险时要沉着冷静，机 智勇敢，要学会自我保护，要懂得求助和 自救，远离危险，做一个聪明的好孩子！
谢谢，再见！
郊 外的 小路 上，
xx xx︱xx xx︱ x x ︱ x x ︱
我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝。
xx xx︱ x xx ︱x xx ︱ x x ︱
她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方，
xx xx︱xx xx︱x x ︱x x ︱
我要 当心 附近 是否 有 大 灰 狼。
x xx ︱xx x ︱x xx︱ x x ︱
1c24小红帽这首歌就像一把钥匙开启了我们心灵的大门使我们受到了真善美的熏陶歌曲里的小红帽是个聪明孝顺勇敢的好孩子希望同学们能以她为榜样
二年级上册音乐课件《小红帽》PPT(共35张ppt)
今天我们学习一 首以童话故事小 红帽改编的歌曲 《小红帽》
可爱的7个好朋友
1 2 3 4 5 67
认识藏在手里的音符
sol fa mi re do
ti do la
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“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学 法中的一个组成部分，手势是19世纪70 年代由约翰·柯尔文首创的，所以称之 为“柯尔文手势”。
1.外出不与陌生人交谈，更不 能透露家庭情况
2.不独自在在郊外，马路等危 险地方逗留
3.时刻谨记：遇到坏人110，遇 到火灾119，有人受伤120.
小朋友们，再见！
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想一想
• 歌曲的速度 • 快 速? • 慢 速? • 中 速? • 中速 √
想 一 想
这首歌里的主人公是谁 小红帽
故事发生在哪里 大森林郊外的小路
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C 大调，是由六个乐句构成的一段体。
老师钢琴伴奏（慢速），请同学们学唱。
请同学们看着歌谱，再次聆听这首歌曲，注意听 辨歌曲的哪几句旋律是相同的。
大灰狼肚子吃胀了，躺 在床上呼噜呼噜地打鼾。
一个猎人走过窗外，发现大灰狼躺在床上，肚子特别大。猎人正要开枪，一 想：“不行，它可能吃了姥姥。他拿起桌子上的剪刀，把大灰狼的肚皮剪开了。 小红帽一下跳出来，姥姥也从大灰狼肚子里出来了。
他们搬来一块大石头，塞进大灰狼肚子里，拿来针线，把狼肚子缝了起来。
大灰狼把小红帽引进花丛中。小红帽看见这么多花儿，高兴地采了一朵又一 朵。大灰狼说：“多采一些吧，山那边的花儿更多、更美！”
大灰狼趁机到外婆家轻轻敲门，外婆问：“谁呀？”大灰狼说“我是小红 帽！”外婆说：“你自己按一下门把手，门就开了！”
大灰狼打开门，朝床上扑去。他一口吞下外婆，又穿上了外婆的衣服，戴上 她的帽子，躺在床上等小红帽 。
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《小红帽》教学设计
子长县后桥明德小学田丽丽
一、教材分析
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。
2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。
一、三乐句基本相同，并且均以1 2 3 4的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调即统一，又有对比。
曲调流畅，活跃，与第一人称的歌词相匹配，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事
二、教学目标
1.能用轻巧，欢快的声音有感情地背唱歌曲《小红帽》。
2.通过学习，鼓励学生积极学习小红帽勇敢、独立，尊敬老人的优秀品质。
3.引导学生，让学生能为歌曲进行伴奏及表演唱。
三、教学重点，难点
1.教学重点:能用轻巧，欢快的声音有感情地背唱歌曲《小红帽》。
2.教学难点：引导学生为歌曲伴奏、表演唱；引导学生学习小红帽勇敢、独立，尊敬老人的优秀品质。
四、教学准备
电子琴，多媒体，打击乐器。
五、教学过程
（一）组织教学，热身
1.师生问好。
2.热身：律动。
（二）谈话导入，激趣。
1.讲“小红帽”故事导入。
2.初听，你听到了什么？最后结局怎么样？
3.有节奏地朗读歌词：
①师范读，学生听后说一说老师在读的时候声音有什么变化？
②师教读。
③生有感情地齐读一遍。
（三）趁热打铁，学唱。
路上鸟语花香，空气清新，小红帽情不自禁地唱了起来，让我们也跟着一起陶醉地唱一唱吧！
1.再次听。
2.师范唱。
3..生学唱。
4. 用“啦”模仿，轻声跟着唱。
5. 让学生把词填进来唱。
6.做接龙游戏，师生配合唱。
7.全班完整地演唱歌曲。
（四）情绪点播感受，有感情地演唱歌曲。
1.师指导：你觉得小红帽在送点心的过程中，心情是怎样的？（欢快、高兴、害怕、焦急）哪一句表现出了你说的那点心情？那就让我们带上这些心情把这首歌唱一唱吧！
2.个别唱
3.你觉得小红帽是怎样的一个孩子呢？（美丽、可爱、善良、勇敢、尊敬老人）
（五）用打击乐器为歌曲伴奏。
①打击乐器介绍。
②简介演奏方法。
③师生齐唱齐奏。
④个别表演。
⑤我们还可以用身体的哪些部位为小红帽伴奏？
（六）、创编动作，体验。
让我们一起跟着小红帽去做一次冒险旅行吧！
1.播放录音，师教学。
2.全班表演。
3.个别表演。
4.让学生扮演小红帽唱歌。
（七）、课堂小结，提升。
大家的表现真出色，我们度过了快乐的一节课，希望小朋友们也能像小红帽一样勇敢善良，美丽可爱，而且能做到尊敬，关爱你们的长辈！
《小红帽》教学设计
子
长
县
后
桥
明
德
小
学
田丽丽。