一本通九年级三单元复习
2011年中考政治《一本通》练习答案
2011年思想品德《一本通》练习答案总复习第一轮九年级第一单元认识国情，了解制度三、问答题：1、略。
2、（1）材料一中我国民族地区经济发展取得巨大成就受益于什么？答：①受益于民族区域自治制度的实施；②受益于改革开放政策；③受益于民族平等、民族团结、共同繁荣的原则；④受益于以经济建设为中心，大力发展生产力；⑤受益于党的正确领导；⑥受益于全国人民的无私援助和少数民族地区人民的自力更生、艰苦奋斗。
（2）材料二说明什么？答：①说明了我国是一个统一的多民族国家。
②说明了各族人民亲如一家，同呼吸、共命运、心连心。
③说明了我国建立了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
3、民族团结，人人有责。
下列问题是我们可能面对的，你会怎样处理，请说出理由。
①对少数民族的风俗习惯，你的态度是：做法——尊重少数民族的风俗习惯。
理由——尊重少数民族风俗习惯有利于促进民族团结和维护国家统一，是我国民族政策的重要组成部分。
②遇到有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷或分裂时：做法——进行劝阻、批评或抵制，并与其做坚决的斗争。
理由——维护国家统一和民族团结是每个公民应尽的义务，我们要自觉地同破坏民族团结的言行做斗争。
四、判断说明题1、（1）说一说改革开放中我国快速发展变化的表现。
答：①经济总量位居世界第二，综合国力显著增强。
②人民生活水平显著提高，实现了由温饱到小康的历史性跨越。
③教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业蓬勃发展。
④国际地位日益提高，在国际上发挥的作用越来越大。
（2）总结原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
②坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持党的正确领导。
③坚持科教兴国、人才强国、可持续发展等战略。
④全国人民的自力更生、艰苦奋斗。
⑤正确处理改革、发展、稳定的关系等。
（3）略。
2、（1）材料一和材料二分别反映了什么问题？答：材料一反映了个体、私营等非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，为我国经济的发展做出了巨大贡献。
九年级第三章总结知识点
九年级第三章总结知识点九年级学习生涯即将结束，回顾过去的三章学习内容，我深感受益匪浅。
第三章主要围绕着语文、数学和英语这三门基础学科展开，涵盖了语法、数学运算和英语语法等多个知识点。
在这篇文章中，我将对这些知识点进行总结和归纳，以便巩固学习成果。
一、语文在语文学科中，我们主要学习了阅读理解、作文和修辞手法等内容。
阅读理解是提高语文素养的重要途径，通过阅读文章来提升阅读理解能力。
在阅读中，我们除了要理解文章的表面含义，还要深入挖掘文章的深层意义，掌握作者的写作意图。
作文是语文学科中的一大难点，我们需要通过大量练习和积累词汇来提高写作水平。
除了对语法和词汇的掌握，修辞手法也是写出有趣、生动作文的关键。
例如，比喻、拟人、排比等手法可以使文章更具表现力和感染力。
二、数学数学作为一门理科学科，被广大学生所称道和关注。
在九年级第三章的学习中，我们主要掌握了代数与函数、图形的认识和线性方程组等知识。
代数与函数是数学的重要基础，通过解方程、列方程组，我们可以更好地理解函数的概念和性质。
图形的认识是在多维度空间中学习图形的特征和性质，了解图形的变换和相似关系等。
线性方程组则是数学中的一大难点，通过解线性方程组可以确定未知数的值，对于应用数学领域具有重要意义。
三、英语英语作为一门国际性语言，是我们与世界沟通的桥梁。
在九年级第三章中，我们主要学习了语法、阅读理解和写作等知识点。
语法是英语学习的基础，包括句型、时态、语态等多个方面。
通过熟练掌握常用的语法规则，我们可以更准确地表达自己的思想和观点。
阅读理解是提高阅读能力和词汇量的途径之一，在阅读中了解文章的主题和细节，并进行准确的推理和判断。
写作是英语学习的综合应用，通过不断练习，我们可以提高写作能力，写出流畅并具有逻辑性的英语文章。
通过对九年级第三章知识点的总结，我发现不同学科之间存在着很多联系。
语文、数学和英语都需要掌握基础知识，通过不断的练习和积累才能够取得好的成绩。
九年级第三单元复习课件
03
词汇、短语与句型
复习
重点词汇回顾与拓展
名词
例如“文化”、“传统”、“节 日”等，回顾其定义和用法。
动词
如“庆祝”、“分享”、“尊重 ”等，强调其在句子中的功能和 时态变化。
重点词汇回顾与拓展
• 形容词与副词：如“多彩的”来自“重要的”、“通常”等 ，复习其修饰名词或动词时的用法。
重点词汇回顾与拓展
命题作文的特点
命题作文是由出题者提供题目和要求，考生根据题目和要 求进行写作的一种形式。它具有明确的主题和限制条件， 要求考生在规定的时间内完成一篇符合要求的文章。
认真审题
仔细阅读题目和要求，明确写作的主题和限制条件。
丰富素材
选择与主题相关的素材，进行加工和整理，为文章提供有 力的支撑。
规范表达
运用规范的语言表达思想，注意语言的准确性和生动性。
真题模拟训练及解析
真题模拟训练
选取历年中考阅读理解真题进行模拟训练，帮助学生熟悉考 试形式和难度。
解析与指导
对模拟训练中的错题进行解析，指出学生的不足之处，并提 供相应的改进建议和指导。同时，对答题技巧进行进一步的 强调和巩固。
06
写作技能提升与实
战演练
写作基本步骤和技巧介绍
审题立意
仔细审读题目，明确写 作要求，确定文章主题
重点段落分析与解读
《大自然的语言》一文中，作者通过生动的描写和形象的比喻，向读者展现了大自然的美丽和神秘，同时呼吁人们要尊重自 然、保护自然。其中，“大自然的语言是丰富多彩的，从多情到多姿，从多彩到多意”等段落，表达了作者对大自然的赞美 和对人与自然和谐相处的向往。
《地球是我们的家园》一文中，作者强调了地球资源的有限性和环保的紧迫性，提出了“节约资源、保护环境”的口号。其 中，“地球是我们的母亲，是我们共同的家园。我们应该像爱护自己的眼睛一样爱护地球”等段落，呼吁人们要珍惜地球资 源，积极参与环保行动。
九年级三单元的知识点
九年级三单元的知识点九年级的学习生涯即将进入尾声，学生们要面对的课程也越来越复杂和深入。
其中，九年级的第三单元的知识点是非常重要的。
本文将探讨这些知识点，并给出一些学习建议。
首先，让我们来探究数学方面的知识点。
在九年级第三单元中，我们将学习二次函数的概念和性质。
二次函数是一种常见的函数形式，其图像呈现出抛物线的形状。
我们要学习如何确定二次函数的顶点、焦点、对称轴等重要概念。
掌握这些知识点将有助于我们更好地理解和解决与二次函数相关的问题。
而在语文方面，九年级的第三单元主要涉及文学欣赏和写作技巧。
我们将阅读和分析一些经典的文学作品，并学习如何在写作中运用比喻、修辞等技巧。
通过这些学习，我们将提高自己的文学修养和写作水平。
科学知识也是九年级第三单元的重要内容之一。
在这个单元中，我们将学习生物学方面的知识，重点是生物多样性和遗传变异。
生物多样性是指地球上各种生物的种类和数量。
我们要了解生物多样性的重要性以及保护生物多样性的方法。
另外，遗传变异是指生物个体之间遗传物质的差异。
我们要学习遗传变异的原因和意义，以及如何通过遗传变异来解释生物进化的过程。
此外，在英语学科中，九年级第三单元将涉及到阅读理解和写作技巧。
我们将学习如何通过阅读文段来获取信息，并且理解并分析文段中的语言表达。
同时，我们还将学习如何用英语进行文段写作，如何组织语言和清晰地表达想法。
了解这些知识点是非常重要的，但更重要的是我们如何学习和掌握它们。
以下是一些建议：首先，我们应该根据自己的学习方式和节奏合理安排学习时间。
对于一些比较难理解的知识点，我们可以找一些相关的视频教程或者寻求老师的帮助。
其次，做好笔记是非常重要的。
将重点和关键概念写下来，可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
同时，我们也可以用笔记来进行复习和巩固。
此外，多做练习题也是必不可少的。
通过做题，我们可以更好地巩固和应用所学的知识。
找一些相关的习题集，并按照自己的学习进度和难度逐步完成。
九年级第三单元总结知识点
九年级第三单元总结知识点本文将对九年级第三单元所学的知识点进行总结，包括语文、数学、英语、物理、化学等多个学科的内容。
以下将按照各学科进行总结和归纳，以便复习查漏补缺。
1. 语文知识点总结：1.1 文言文阅读理解：总结文言文的特点，例如繁复的句式、丰富的修辞手法等。
1.2 现代文阅读理解：总结现代文阅读的技巧，包括主旨概括、段落主题把握等。
1.3 写作技巧：总结写作中的常见问题以及如何运用修辞手法和常用句式使文章更具吸引力。
2. 数学知识点总结：2.1 代数方程与不等式：总结解代数方程与不等式的方法，包括一元一次方程、二次方程、绝对值不等式等。
2.2 几何知识：总结几何中的相关概念和定理，如三角形的性质、平行线与相交线的角关系等。
2.3 统计与概率：总结统计与概率中的常见问题解决方法，包括抽样调查、频率分布等。
3. 英语知识点总结：3.1 词汇与语法：总结常见词汇和语法知识点，如动词时态、形容词比较级等。
3.2 阅读理解：总结提高阅读理解能力的方法，如划定关键词、理解上下文等。
3.3 写作技巧：总结英语写作中的句式结构、词汇使用等要点，使写作更加准确流畅。
4. 物理知识点总结：4.1 机械知识：总结机械运动、力与压力、功与能等基础物理概念与公式。
4.2 光学知识：总结光的反射、折射、色散等基础光学原理与现象。
4.3 热学知识：总结热传导、热膨胀、热力学等基础热学概念与公式。
5. 化学知识点总结：5.1 元素与化合物：总结常见元素的性质、周期表的特点以及化合物的命名规则。
5.2 反应与平衡：总结化学反应的类型以及化学平衡的概念与计算方法。
5.3 酸碱与溶液：总结酸碱和溶液的性质、pH计算等基础知识。
通过对九年级第三单元所学知识点的总结，相信同学们能够更加全面地了解和掌握相关知识。
在复习备考过程中，可以根据这些总结进行针对性的复习，提高学习效果。
希望同学们都能够取得优异的成绩！。
九年级第三单元考点复习
全等图形
理解全等图形的概念，掌 握全等三角形的判定定理 和性质定理，了解全等多 边形的性质。
相似与全等的应用
能运用相似和全等的知识 解决生活中的实际问题， 如测量、设计等。
考点四：概率初步知识与事件的概率
概率初步知识
检查答案
答完题后要认真检查答案，确 保答案完整、准确、符合题目
要求。
05 易错点与难点剖析
易错点归纳及原因分析
计算错误
在解决数学问题时，学生常常因为计算不准确或粗心大意而导致错 误。例如，在解方程或进行复杂运算时，可能会出现计算失误。
概念理解不清
对于某些数学概念或定理，学生可能没有深入理解其含义和应用条 件，从而在解题时应用不当或产生误解。
忽视题目条件
在审题过程中，学生有时会忽视题目中的关键条件或限制，导致解题 方向偏离或答案不完整。
难点突破策略探讨
提高计算准确性
通过大量的练习和训练，提高学 生的计算能力和准确性。
细心审题
在做题前仔细阅读题目，确保理 解题意和要求，避免因粗心而导 致的错误。
难点突破策略探讨
深入剖析概念
通过举例、对比等方法，帮助学生深 入理解数学概念或定理的含义和应用 条件。
考点二：不等式与不等式组
不等式的性质
01
理解不等式的性质，掌握不等式的基本变形和运算规则。
一元一次不等式（组）的解法
02
掌握一元一次不等式（组）的解法，能运用数轴表示不等式的
解集。
实际问题中的不等式应用
03
能运用不等式知识解决生活中的实际问题，如比较大小、求最
值等。
九年级三单元知识点归纳
九年级三单元知识点归纳随着九年级的学习深入，我逐渐进入了初中最后一个阶段——三单元的学习。
这个阶段包含了许多重要而复杂的知识点，为了更好地掌握这些内容，我将通过本文对这些知识点进行归纳总结。
首先，我想谈谈数学方面的内容。
在这个单元中，我们主要涉及到了平面图形的性质和计算。
对于平面图形的性质，我们要熟悉四边形、三角形以及各种特殊形状的定义和性质。
了解各种图形的特点，可以帮助我们更好地解题。
在计算方面，我们学习了一些常用的面积和周长的计算公式，并应用它们解决实际问题。
这个单元还包括了数轴和坐标轴的应用，了解这些概念对于解决数学题目来说非常重要。
其次，我想提到本单元的科学知识。
九年级的科学学科包括了生物、物理和化学三个方面。
在生物方面，我们学习了生物的组成和特性，了解了细胞、组织、器官和系统的结构和功能。
掌握这些知识对于我们了解生物的基本原理非常有帮助。
在物理方面，我们学习了力、功和能的概念，了解物体受到外力作用时的运动和状态变化。
这些知识不仅能帮助我们解释现象，还能够应用到我们的日常生活中。
最后，在化学方面，我们学习了元素周期表、化学方程式和化学反应等基本概念。
了解这些内容可以帮助我们理解化学反应的过程和原理。
除了数学和科学，这个单元还包含了其他重要的学科。
例如，我们在语文课上学习了如何写好记叙文和说明文。
我们要熟悉文章的结构和写作技巧，通过丰富的事例和合理的逻辑展开文章，使读者能够更好地理解我们的观点和观点。
此外，在英语课上，我们继续学习了更高级的语法和词汇，并提高了听说读写的能力。
学习英语的过程中，我们还了解到了不同国家和地区的文化和习俗。
总的来说，九年级的三单元知识点非常丰富，包含了数学、科学、语文和英语等多个学科的内容。
通过系统地学习这些知识点，我们可以更好地理解和应用所学的知识，为以后的学习打下坚实的基础。
希望我能够在接下来的学习中不断巩固和拓展这些知识点，为进一步的学习打下更坚实的基础。
九年级复习1-7单元
一元一次方程
二元一次方程组
包括二元一次方程组的定义、解法 （如代入法、加减法、消元法等）、 应用等知识点。
包括一元一次方程的定义、解法、应 用等知识点。
难点解析与讨论
01
代数式的化简与求值
对于复杂的代数式，需要掌握化简的方法，如合并同类项、提取公因式
等，同时要注意运算顺序和符号的处理。
02
一元一次方程的应用问题
练习题与答案解析
• 已知抛物线 $y = -x^2 + (m - 4)x + 2m + 4$ 与 $x$ 轴交于点 A(x1,0)，B(x2,0) (x1 < x2)，且点 A 在点 B 的左侧。若抛物 线与 $y$ 轴的正半轴交于点 C，且 S△ABC = 18，求抛物线的解析式。
练习题与答案解析
难点解析与讨论
二次函数图像的平移与伸缩
理解二次函数图像的平移和伸缩变换规律，掌握相关数学表达式的 变化。
二次函数与一元二次方程的关系
探讨二次函数与一元二次方程之间的联系，理解二者之间的转化关 系。
复杂二次函数的解析与图像
对于较复杂的二次函数，如何通过分析其解析式来描绘出其大致图 像，并理解其性质。
宾语从句的语序和时态
详细解析宾语从句的语序和时态问题，引导学生通过练习掌握正确 用法。
状语从句的省略和倒装
深入探讨状语从句的省略和倒装现象，提高学生的理解和运用能力。
练习题与答案解析
动词时态和语态练习题
提供一系列动词时态和语态的练习题，包括填空、选择和改错等 题型，附有详细答案解析。
宾语从句练习题
定语从句中引导词的选择
讨论定语从句中引导词的选择方法，以及在特定语境下如何选择合适的引导词。
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按劳分配为主体
落实分配制度中应注意的事项（分配原则） 既要……又要……；既要……又要……
缩小收入差距的举措：西部大开发……
实现共同富裕的举措；
解决民生问题的举措；
实现社会公平的举措
P147.3 理解共同富裕
（1）中国特色社会主义的根本原则……过 程…… （2）不同发展阶段有不同内容……社会主义 的最终目的…… （3）绝不是同时、同等、同步富裕……出现 贫富差距是难以避免的正常现象 （4）齐心协力，共奔富裕路……国家……各 地区……公民……
2.建国100年目标（1949年—2050年）
人均国内生产总值达到中等发达国家水平， 基本实现现代化
2020年
建成全面小康
建党100年目标 三步走战略第三步（现代化）
2050年
建国100年目标 社会主义初级阶段 共同理想
P146—147二目 1----6 基本经济制度
公有 制经 济 基 本 经 济 制 度
合理消费
（2）作预算，钱花在最关键的地方，避免非 理性消费，购买物有所值、经济实用的商品， 不盲目攀比，不浪费金钱。
（3）环保眼光，绿色消费。
（4）倡导节俭，注重精神需求。
作业：
《一本通》P153—155 第七课 关注经济发展
同步复习题
课堂巩固：（2013年辽宁营口中考真题）
在某大学2003届毕业生十年聚会上，同学们相互间介 绍了自己的工作。李娅说：“我就职于中国石油化工总公 司。”孙跃说：“毕业后我回到家乡，在镇办饲料加工厂 工作。”王宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家 服装厂。”陈雨说：“我靠3万元起家经营了一家淘宝店 。”赵刚说：“我积极响应国家号召到新疆工作，支援边 疆建设。”
(3)赵刚同学去新疆工作体现了我国社会主义的根本原 则是什么？ 共同富裕
(4)请你写出公民合法创造财富的途径(写出两条即可) 诚实劳动；合法经营；技术创新；科学管理等 （言之有理即可）
第八课
投身于精神文明建设
P148.1 社会主义文化大发展大繁荣
P148.2、3 先进文化
P148. 5、4、6 社会主义核心价值体系
依法治国的基本要求： P143.6（4） 依法治国对一切国家机关的要求： P143.7 依法治国对行政机关的要求： P143.8
依法治国对公民的要求：P143.9
P144二框 1----6 宪法 1.宪法的重要作用（地位） 2.宪法规定了哪些国家生活中的根本问题 3.我国现行宪法的构成
4.我们青少年怎样树立宪法意识，自觉维护宪 法的尊严
练习：P155-156.1、2、3、4 P157.13
P149.7、8、9、10 社会主义精神文明建设
内 思想道德建设（重要内容和中心环节） 社会 容 教育科学文化建设（基础工程） 主义 精神 提高全民族的思想道德素质和 文明 根本 科学文化素质，培养一代又一 建设 任务 代有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民
（主体、 基础）
国有经济 （主导）
（公有制经济的 集体经济 重要组成部分） 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分
态度：毫 不动摇地 巩固和发 展
多种 所 有制经 济（非 公有制 经济）
个体经济
私营经济
外资经济
国 家 政 策
保护 鼓励 支持 引导 监督 管理
态度：毫 不动摇地 鼓励、支 持和引导
平 等 竞 争、 相 互 促 进
25C 26A 27D 28B 29D 30D 31B 32D 33A 34C 35D 36A 37C 38B 39C 40A 41A 42C
第三单元百道单选题训练 43C 49B 55D 61D 67C 73B 79A 44B 50A 56C 62A 68B 74D 80B 45C 51C 57C 63A 69C 75A 81D 46C 52A 58C 64D 70A 76C 82B 47D 53B 59D 65D 71C 77B 83B 48B 54B 60D 66B 72B 78C 84B
练习：P156.5、6、7、8
P157.12、14
P149二框 1、2、3精神文明创建活动 重点练习：P158.15、16
作业：
《一本通》P155—158
第八课投身于精神文明建设 同步复习题
第三单元百道单选题训练 1C 7C 2C 8D 3B 9A 4A 5B 6C
10D 11D 12C
13C 14B 15C 16C 17B 18A 19B 20C 21B 22C 23B 24A
P143.2、3、4、5
人民代表大会—— 国家权力机关
人民代表大会制度—— 根本政治制度
全国人民代表大会—— 最高国家权力机关
5.全国人民代表大会有哪些职权
最 高 国 家 权 力 机 关 (1)修改宪法（属于最高立法权）
(2)监督宪法实施（属于最高监督权）
(3)立法权（制定修改国家法律）
(4)任免权（国家主席、中央军委主席、国务院
作业：
《一本通》P150—152 第六课 参与政治生活
同步复习题
2014年中考第一轮复习
九年级第三单元 融入社会 肩负使命
P146一框 一目 1----3 三步走战略
时间段 国民生 产总目 标 人民生 活水平目标 实现情况
第一步 1981--1990 翻一番
解决温饱 问题
1987年 已实现 1995年 已实现
(1)上述材料说明我国坚持的基本经济制度是什么？
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 (2)王宏的服装厂属于什么经济成分？国家对该类企业 的发展实行什么政策？ 私营经济（非公有制经济）；鼓励、支持和引导。
在某大学2003届毕业生十年聚会上，同学们相互间介 绍了自己的工作。李娅说：“我就职于中国石油化工总公 司。”孙跃说：“毕业后我回到家乡，在镇办饲料加工厂 工作。”王宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家 服装厂。”陈雨说：“我靠3万元起家经营了一家淘宝店 。”赵刚说：“我积极响应国家号召到新疆工作，支援边 疆建设。”
20世纪末 达到小康 第二步 （2000） 再翻一番 水平
达到中等 生活比较富 正在健康、 21 世纪中 第三步 发达国家 裕、基本实 持续发展 叶 水平 现现代化 中 （2050） (人均)
P146一框 一目.4
两个100年的目标
1.建党100年目标（1921年—2020年）
建成惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会（即实现全面小康社会）
总理等都由它来选举或决定）
(5)重大事项决定权（国家大事） (6)监督权（监督“一府两院”的工作） 练习：P150.1、2
P143.6、7、8、9
依法治国基本方略
核心：依宪治国 依 法 治 国 的 有法可依 前提： 中心环节： 有法必依 关键：执法必严 必要保证： 违法必究 重要环节： 依法行政
依法治国的要求
5.公民行使建议监督权的意义 6.公民行使建议监督权的渠道 7.公民怎样正确行使建议监督权（注意问题） 练习：P152.15
P145.8 公民政治义务——维护国家安全 8.（1）维护国家安全的含义：
8.（2）维护国家安全的重要性： 8.（3）公民如何维护国家安全
练习：P151.13 辨析
补充：P152.16 中国为什么要下决心维护自 己国家的主权和领土完整
规定了国家生活中的根本问题
具有最高的法律效力（是普通 法律的立法基础和依据；具有 效力上 最高权威；是一切组织和个人 的根本活动准则） 制定和 修改程 序上 只有全国人大有权制定与修改， 程序和要求比普通法律更严格
一般程序
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国 的法律体系中居于首要地位
辨析：甲乙两位同学用图示的方法画出宪法 宪法在国家法律体系中 宪法是其他普通法律的 与其他法律的关系。他们对宪法的理解是否正确？ 具有最高的法律地位和 立法基础和立法依据 并说出你的理由。 法律效力
5.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位 和法律效力（宪法与普通法律的区别联系） 6.为什么宪法是国家的根本大法 练习：P151.14 P150.3--7
为什么宪法是国家的根本大法（书P83-5）
宪
内容上
法
普通法律、行政法规、 单行条例等 规定某一方面的问题 依据宪法制定，不得 违宪，否则无效，应 立即修改或废除
行政法规 基本法律
宪法
基本法律 普通法律 行政法规 地方性法规、 自治条例、单行条例
宪 法
甲同学
乙同学
P145 三框 1----7 公民政治权利 1.公民政治权利的含义：
选举权和被选举权 2.公民政治权利的内容：
监督权（4、5、6、7）
3.公民如何积极行使政治权利
建议监督权
4.我国为什么要加强监督制约机制 （为什么要防治腐败；国家加强监督制约机 制的意义）
行使管理国家， 维护社会秩序 的各项权力
各级人 民政府 （国务 院）
各级人民 检察院 （最高人 民检察院）
注意：
1.（享受）权利——（行使）权力 权利是公民依法享有的权益，表现为享有 权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做 出相应的行为。权力一般指政治上的强制力量 或职责范围内的支配力量，它总是和服从联系 在一起。 2.公民——人民 公民是一个法律概念，指具有一个国家国籍 的人；人民是一个政治概念，相对于敌人而言。
4.理解必要性（为什么）
才能……才能……才会……才会……
5.国家怎样做
尊重……尊重……尊重……尊重……
6.公民个人怎么做 抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取， 努力创业，实现自身价值，为国家的经济发展 作出贡献。
练习：P154.11
P148.三框1、2、3、4
4.树立正确的消费观念