《妈妈睡了》PPT[优秀课件资料]

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课文(二) 妈妈睡了 人教部编版 (共张PPT)PPT 优秀课件

 课文(二) 妈妈睡了 人教部编版 (共张PPT)PPT 优秀课件

哄 先


再读课文
边读 边想
睡梦中的妈妈是什么样的?
1 2 3
4

边读边 想
从这一段的哪些地方你看出来了妈妈非常美丽?
红润
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也 在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
看看你的同桌:
( )的眼睛 ( )的眉毛 ( )的脸 ( )的( )
凡事 都是 多棱 镜, 不 同的 角度 会
凡 事都 是 多 棱镜 ,不 同的 角度 会看 到不 同 的结 果。 若能 把一 些事 看 淡了 ,就 会有 个好 心境 ,若 把 很多 事看 开了 ,就 会有 个 好 心情 。让 聚散 离合 犹如 月缺 月 圆那 样寻 常, 让得 失利 弊 犹如 花开 花谢 那样 自然 ,不 计 较, 也不 刻意 执着 ;让 生 命 中各 种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿 一样 ,来 了, 不管 是清 风 拂面 ,还 是寒 风凛 冽, 都报 以 自然 的微 笑, 坦然 的接 受 命 运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当 作是 人生 的定 数, 不因
课后作业:
1、为妈妈做一件事,如倒茶、捶背、 拿拖鞋……
2、观察一下你的妈妈,她是什么样 子的?试着写下来,读给妈妈听。

凡事 都是 多棱 镜, 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了, 就会 有 个好 心境 ,若 把很 多事 看 开 了, 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常,
同学们,你们准备好了吗?
身正肩平背挺直,双手交叉放桌面。
mā mɑ shuì le
7 妈妈睡了
自读提示
1.请同学们自由朗读课文,标出 自然段序号。

7 妈妈睡了 课件(共25张PPT)

7 妈妈睡了 课件(共25张PPT)

0 2
感情地朗读课文,培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
3拓 年 二 年课 后展
指导方法,比如教师范读、学生跟读、小组朗读等,让学生更好地 感受文章的韵律和情感。
妈 妈 睡 了
级语拓 文展
上 册
总之,本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段,让学 生了解妈妈睡觉时的状态和作者的感受以及作者对妈妈的爱,培养 学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时,也需要进一步改进教
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妈 妈 睡 了



上 册


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年 二
妈 妈 睡







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后鼻音
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年 二
妈 妈 睡



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年 二
妈 妈 睡







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年 二
前鼻音
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语 文
儿化音


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年 二
妈 妈 睡




部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质课件(共60张PPT)

部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优质课件(共60张PPT)
7 妈妈睡了
欣赏公益广告: 给妈妈洗脚
字词学习
我会读
hǒnɡ xiān
bì jǐn
哄劝 先后 关闭 紧张
shì děnɡ
xī chén
故事 等待 呼吸 沉重
hàn
é chuānɡ shā
汗珠 额头 窗外 沙子
rùn liǎn
红润 脸上
fà zhān
头发 粘贴

乏力
爱心气球
哄紧 润
闭 先
等 吸
课后习题
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么 样子的。
提示:抓住二、三、四自然段中每段的第一 句话,提取关键词,便能明白睡梦中的妈妈是什 么样的。当然,你也可以说自己的词,不一定非 要跟课文中一样。
示例:“睡梦中的妈妈”美丽又温柔,但又 显得好累。
读一读,照样子说一说,看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
妈妈太累了。
她干了好多活,累了,乏了,她真该 好好睡一觉。
从这句话中你体会到了什么?
妈妈为了家庭日夜操劳,付出了很多, 非常的辛苦,我们应该更爱妈妈,帮妈妈 分担家务,为妈妈减轻负担。
学了这篇课文,你最想跟妈妈说什么? 跟同学交流一下。
结构梳理

真美丽——眼睛明亮、眉毛弯弯、脸 红润
7 妈妈睡了
பைடு நூலகம் 学习目标
1.认识本课生字,正确、美观地书写,结合上下文和生活实际理解 课文中的相关词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,在品读相关词句中体会“睡梦中的妈妈”的样子。 4.通过相关练习体会修饰性短语的表达效果,提高语言运用能力。
认真倾听课文录音,自主朗读课文。

妈妈睡了 人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件

 妈妈睡了 人教(部编版) (共张PPT)PPT 优秀课件

同学们再见! 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 , 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 , 张 自 力 是 这 样 , 吴 志 贞 也 是 如 此 , 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 , 动 作 粗 放 有 力 , 表 情 自 然 放 松 , 节 奏 感 超 强 , 巨 舒 坦 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 , 劝 她 自 首 , 给 她 机 会 , 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ; 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 , 焰 火 象 征 着 什 么 , 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 , 还 是 自
睡梦中的妈妈好温 柔。妈妈微微地笑着。 是的,她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都笑弯了, 好像在睡梦中,妈妈又 想好了一个故事,等会 儿讲给我听……
想象说话
睡梦中的妈妈好累。
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额 头上。窗外,小鸟在唱着歌, 风儿在树叶间散步,发出沙 沙的响声,可是妈妈全听不 到。她干了好多活,累了、 乏了,她真该好好睡一觉。


《妈妈睡了》PPT优秀课件【完美版课件】

《妈妈睡了》PPT优秀课件【完美版课件】

3.回顾课文,把下面的句子补充完整,不会写的字用拼音代替。
(1)妈妈__乌__黑___的头发粘在微微渗出___汗__珠___的额头上。 (2)风儿在树叶间__散__步___,发出___沙__沙___的响声。
1.朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 (1)思路提示:本文表达了母子之间的爱,朗读时可以用比较轻柔的语调、比较舒缓的语速来读。读第2 自然段时,要读出赞美的语气;读第3自然段时,要读得轻一些、慢一些。 (2)参考答案:“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、劳累的,是在梦中惦记着孩子,准备醒来给孩子 讲故事的好妈妈。 2.读一读,照样子说一说,看谁说得多。 参考答案:(雪亮)的眼睛(炯炯有神)的眼睛(大大)的眼睛 (圆溜溜)的眼睛(蓝色)的眼睛 (柔顺)的头发(金黄)的头发(黑亮)的头发(卷曲)的头发(花白)的头发 3.你看过妈妈睡觉的样子吗?说一说。 参考答案:我看过妈妈睡觉的样子。睡梦中的妈妈非常美丽,她的眼睛紧紧地闭着,睫毛弯弯的,脸蛋特 别红润,像红红的苹果。有时候,她的嘴角会露出笑意,也许是她做了一个美好的梦。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;��

妈妈睡了课件---(共42张PPT)

妈妈睡了课件---(共42张PPT)

问题:1.找出本段的中心句。 2.这一段中“我”看到了什么? 想到了什么? 3.“微微的笑着”和“笑弯了” 突出了什么?
儿讲给我听……
想到的
朗读提示: 边读边想象
感受妈妈的温柔
美好 “微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。
妈妈睡了
2.想象练习,在睡梦中妈妈想到了什么而笑呢?
示例: ①妈妈在梦里想到了一个有趣的谜语, 想讲给“我”听, 所以脸上挂着微笑。 ②妈妈在梦里想到了一首美丽的歌谣, 想唱给“我”听, 所以脸上挂着微笑。
自读提示
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、课文讲了一件什么事? 再读课文
仔细阅读课文,这篇课文主要写了 妈妈睡觉时的样子是怎样的?
妈妈睡了
整体感知
认真读课文,边读边想,看谁填得准。 课文一共有( 4)个自然段。本文描写 了妈妈在哄孩子午睡的时候,自己先睡着了 的场景。课文详细介绍了睡梦中的妈妈 (真美丽)、( 好温柔 )、( 好累 )。
神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也 在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
问题: 1.找出本段的中心句。 2.这一段是对妈妈进行了哪种 描写? 3.这一段中运用了什么修辞手 法,表现了什么?
“睡觉”一词用得非常恰当,运用了拟人的修辞手法, 写出了睡梦中妈妈的安静,妈妈的美。
妈妈睡了
她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
4.妈妈可能干了哪些活?
买菜、做饭、洗碗、扫地、 洗衣、叠被等。
妈妈睡了
主题归纳
课文叙述了午睡时孩子对梦中的妈妈的观察 以及由此而引发的联想,通过描写睡梦中的妈妈 美丽、温柔、辛劳的特点,赞美了伟大而无私的 母爱。
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nián(粘土)
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
说一说课文写了什么?
作者通过生动形象的语言,描 绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、 好累。
我会写
hǒng

音序:H 部首:口 结构:左右
组词:哄我 哄逗 造句:我摔倒哭了,妈妈 跑过来哄我。
书写指导:左窄右宽,“共” 上横短,下横长。
3.把可以组成词语的生字用线连起来。
红汗




外润




4.写出下面词语的反义词。
乌黑——( 雪白 )
温柔——( 泼辣 )
美丽——( 丑陋 )
5.回顾课文,把下面的句子补充完整,不会写的字用拼
音代替。
(1)妈妈__乌__黑___的头发粘在微微渗出___汗__珠___的额头上。
(2)风儿在树叶间__散__步___,发出__沙__沙____的响声。
等吸发粘汗
é shā fá
额沙乏
易读错字
hǒng xiān

jǐn
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
děng

fa zhān
等会儿 呼吸 头发 粘在
hàn
é
shā

汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā (发现) 发 fà (理发)
fa(头发)
jiào(睡觉) 觉
jué (觉得)
zhān(粘贴) 粘
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。��
chén

音序:C 部首:氵 结构:左右
组词:沉没 沉浮 造句:袋子那么沉,我可 提不起来。
书写指导:“氵”第三笔是提, “冖”起笔低于“氵”。


音序:F 部首:又 结构:独体
组词:发表 头发 造句:爷爷的头发都白了。 书写指导:首笔的折笔略上扬,
第二笔撇和第四笔捺舒展。
chuāng

音序:C 部首:穴 结构:上下
7 妈妈睡了
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课
文内容。(重点)
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn
哄先闭紧润
děng xī fà zhān hàn
liǎn

音序:L 部首:月 结构:左右ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
组词:脸上 脸色 造句:小明不小心地把泥 巴弄到脸上了。
书写指导:左窄右宽。右部中 间横短,倒数第二笔是撇。
shì

音序:S 部首:亅 结构:上下
组词:故事 事情 造句:奶奶知道的故事可 太多了。
书写指导:首横宜长,“口” 写扁。整个字写紧凑,竖钩在 竖中线上。
边读边想,给课文分段。
第一部分(第1自然段)爸爸出国了,露西想给他 写信。
第二部分(第2-4自然段)我深深的爱着妈妈, 妈妈也爱我。
再读课文,想一想课文写了什么?
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休 时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言, 描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
初读课文后,你感受到了什么?
理解词语
乌黑:深黑;漆黑。 造句:妈妈的头发乌黑发亮。
散步:为了锻炼或娱乐而随便走走。 造句:爷爷晚饭后出去散步。
辨析词语
美丽 漂亮
相同点:都是都是都是形容词,二者很多时候可以通用。 不同点:“美丽”可以形容很多东西,可以形容视觉上的感受,
同时也可以形容内在的东西,比如一个人的心灵,作品 的内涵等等,同时风景也可以用美丽来形容。“漂亮” 一般是用来形容人(一般用来指女人)或者衣物看起来 的样子。 造 句:1.鞠萍姐姐不但外表漂亮,而且心灵也很美丽。 2.我有一件漂亮的连衣裙。
我们从读中感受到了妈妈爱孩子,孩子更 爱妈妈。
1.根据拼音写词语。
hǒnɡ wǒ xiān hòu shì qinɡ
哄我 先后 事情
tóu fɑ xiào liǎn bì shànɡ
头发 笑脸 闭上
2.我会填。 (1)“闭”是__半__包__围__结构的字,部首是___门__。 (2)“沉”是___左_右____结构的字,音节是___c_h_én___。 (3) “窗”是___上__下___结构的字,音节是__c_h_u_ā_n_g_。
组词:窗外 窗户 造句:窗外的小猫跳来 跳去。
书写指导:“穴”宜宽,盖住 下面的部分。
理解词语 午睡:中午时的小睡。
造句:夏天,大家最好要午睡一会。 美丽:好看;漂亮,即在形式、比例、布局、风度、
颜色或声音上接近完美或理想境界,使各种感 官极为愉悦。 造句:松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。 红润:色红而有光泽。 造句:弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
xiān

音序:X 部首:儿 结构:上下
组词:首先 先后 造句:妈妈哄妹妹睡觉, 自己却先睡着了。
书写指导:第一笔撇短,竖在 竖中线上,下横长在横中线上。


音序:B 部首:门 结构:半包围
组词:闭上 关闭 造句:“闭上嘴。”姐 姐常常对我这样喊,我 可烦了。
书写指导:第一笔是点,先写 “门”,再写才。
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