现代职业学院实训楼
广西现代职业技术学院实训基地
矿 物 冶 金 实 训 基 地 一 选 矿 室
学
电 子 电 力 实 训 基 地 一 电 工 实 训 室
电 子 电 力 实 训 基 地 一 制 冷 室
机 械 实 训 基 地 一 数 控 机 床 室
机 械 实 训 基 地 一 机 器 人 制 作 室
紧建设之 中 。实训 基地建设所 取得 的成绩 ，为广两 现
代职业技 术学 院早 Ｈ成为桂 西资源 富集 区高技能 人才 培养 中心 、职业技 ￣ ｔｌ 中心 、科技开 发与技术推 广 Ｂｌ Ｊ练
财 务 实 训 室 一 仿 真 机 房
中心奠定 了坚实 的一 分 析 室
现 代 职 技 术
基 实 训 地
本 刊讯 近年来 ，广 西现代职业技术 学院加大投
入 ，加快 实训基地 建设 的步伐 ，矿 物冶金 、机械 、电 子 电力 、艺术设 计／ 告制作 等４ 实训基 地和化 Ｔ 、 广 个 语言 、财 务等３ 个实 训室 以及 计算机 实 训 中心 已初具 规模 ，现 代物流实训 基地 和旅 游酒店 实训 基地也在加
欠发达地区高职院校电子类专业校外实训基地建设模式初探——以广西现代职业技术学院为例
一
有 积 极 意 义 。而 企 业 也 可 以 通 过 合 作
二 、 发 达 地 区 电子 行 业 的 特 点 欠
于 学 校 的 发 展 和 欠 发 达 地 区 的 发 展 。 所 以 ， 外 实 校
训 基 地 要 考 虑 在 本 地 区 和 发 达 地 区 都 要 建 设 的 思
路 。搞 好 校 企 合 作 是 一 项 双 方 “ 赢 ” 形 式 ， 能 共 的 既 充 分 发 挥 学 校 和 企 业 的 各 自优 势 ， 能 共 同 培 养 社 又 会 与 市 场 需 要 的 人 才 。 学 校 可 以 通 过 企 业 了 解 产 业 、 业 发 展 趋 势 ， 针 对 性 地 改 进 培 养 方 案 ， 进 行 有 促
摘 要 ： 文 通 过 对 欠发 达 地 区 电子 行 业 的 分析 ， 对 校 外 实训 基 地 建设 模 式 的 探 索 ， 述 了如 何 在 欠 发 达 地 区建 立 电子 类 相 本 及 阐
关 专 业 的校 外 实训 基 地 ， 以此 促 进 高 职 院校 电 子 类 专业 人 才 培 养水 平 的提 高 。 并 关 键 词 ： 发 达 地 区 ； 外 实训基 地 ； 设模 式 欠 校 建 中 图 分 类号 ： ４ Ｇ６ ２ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ １ ７ ９ ２ １ ）４ １２ ２ １ ７ —９ １ （Ｏ １Ｏ —０ ０ —０
教 学 与 实 践 的有 机 结 合 ， 现 培 养 模 式 的 优 化 ； 时 实 同
对 推 动 专 业 教 师 培 养 ， 其 是 双 师 型 教 师 的 培 养 具 尤
职校新建方案
职校新建方案随着教育事业的不断发展和学生人数的增加，我校计划新建一所现代化职业学校，以满足学生们的学习需求和培养优秀人才的目标。
为此，我们制定了以下职校新建方案。
一、建筑规划新建职校将坐落在一片平地上，占地面积约为X平方米。
校区布局将统一规划，分为教学区、生活区和运动区三个主要部分。
1. 教学区教学区将占据校区的主要空间，包括教学楼、实验室、多媒体教室等。
教学楼将按照现代化标准设计，配备舒适的教室和先进的教学设施，以提供良好的学习环境。
实验室将配备各类实验设备，满足学生的实践需求。
多媒体教室将提供多样化的教学资源和先进的技术设备，以支持教学教研活动。
2. 生活区生活区将为学生提供优质的生活条件和舒适的居住环境。
生活区包括学生宿舍、餐厅、图书馆等。
学生宿舍将采用典型的寝室式布局，每间宿舍配备基本的生活设施，以满足学生的日常需求。
餐厅将提供健康、营养的饮食，满足学生的膳食需求。
图书馆将提供丰富的图书资料和电子资源，为学生的学习提供支持。
3. 运动区运动区将包括运动场、健身房等设施，以促进学生的体育锻炼和健康成长。
运动场将提供各类球类和田径运动项目的场地，满足学生的运动需求。
健身房将提供健身器材和教练指导，引导学生形成健康的生活习惯。
二、教学计划为了确保学生能够获得全面的教育和实践培训，我们将制定多样化且有针对性的教学计划。
1. 专业设置新建职校将设置多个适应当地经济发展需求的专业，如汽车维修、电子工程、餐饮管理等。
每个专业将配备优秀的教师团队和先进的教学设备，以提供高质量的教育。
2. 课程设置针对每个专业的要求，我们将设计全面且有针对性的课程体系，包括理论课程和实践课程。
理论课程将注重基础知识的传授，实践课程将提供实践技能的培养和锻炼。
3. 实习实训为了增强学生就业竞争力，我们将与企业合作，提供实习和实训机会。
学生将在实际工作场所中学习和实践，提升专业技能和实践经验。
三、师资力量为了确保教学质量，我们将招聘优秀的教师团队来支持职校的教育教学工作。
现代职业院校实训基地建设研究分析
现代职业院校实训基地建设研究分析作者：廖建国来源：《卷宗》2020年第04期摘要：文章首先从高职实训基地的定位和施工科学管理来开展实训基地如何建设，如何对施工进行管理。
然后对建设成效和经验推广做了详细的阐述，最后对基地的建成和现阶段存在的问题提出了下一步的设想。
关键词：实训基地;建设;科学管理;研究;推广基金项目：该论文是2019年自治区示范特色专业及实训基地城市轨道交通运营管理研究成果之一。
由广西职业教育专业发展研究基地城市轨道专业群研究基地提供资助。
根据教育部《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》（教高司函[2013]94 号有关精神），虚拟仿真实验教学中心建设任务是实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。
构建“有虚有实，先虚后实，虚实结合，能实不虚”的集约化教学平台，必须做到全局统筹、精心规划、科学管理、严格把关、产教融合及合理使用、示范引领，达到培育高素质人才标准。
以下就柳州铁道职业技术学院城市轨道交通运营管理示范特色实训基地的建设进行探讨。
1 结合实训基地实施背景和地区发展规划制定建设目标深度调研。
据前瞻产业研究院分析，在国家宏观政策引导和扶持下，中国在“十三五”期间，全国城市轨道交通将会有3000公里左右新建成并投入运营，中国的城市轨道交通建设有望迎来黄金发展期。
根据南宁市城市总体规划和综合交通规划。
规划2020年，南宁市城市轨道交通线网由8条线路组成，总长约252公里，设车站160座，其中换乘车站23座。
柳州将加快推进轻轨建设，预计两年后轻轨1号线成型。
据测算，轨道线路每公里需各类运营人数大体上为66人。
而柳州铁道职业技术学院是西南地区唯一的铁路高职全科类学校，可以为这类企业全方位的提供人才支持。
2 施工科学管理实训基地建设始终遵循四个满意的宗旨，即学生满意，用人单位满意，社会满意、国家满意。
最大限度的服务地方经济，从设计之初就考虑到与工作现场对接，充分调研和利用行业优势，请专家对建设方案进行论证，反复锤炼，形成具有工作现场加教学的综合理实一体化的实训基地。
高职应用化工技术专业实训教学过程创新研究——以广西现代职业技术学院为例
对于实训 教材 方面 ， 广西 现代 职业 技术学
院化 工教 师 目前 已 白编一套适合 该学 院
化工类高职生使用的专业实训教材。 教材 内容 对与专 业相关 的无 机化学 、有机 化 学、 分析 化学实 验 内容 进行 精简 ， 删 除重
实验 、 分析 化学 实验 ， 但 这些课 程在 任课
高职应用化工技术专业实训教学过程创新研究
以广 西现代职业技术 学院为例
口广西现代职业技 术学院 吴春燕
【 摘
要】 以广 西现代 职 业技 术 学 院
代 职业技 术学 院应用 化工技 术专业 的实 训教学大 多是 根据实训教材进行 ， 而实训
二、 针对高职应用化工技术专 业实训 教学现状的创新性研 究
有部分文科 生高中化学知识不牢 固 ， 学 生
基础较差 。
讲解 的过程 中， 针对 学生操作时出现 的问
题 提出解决办法 ， 再 让学生将 实训 内容操 作一 遍 ， 解决 出现的问题 。学生通过发现
问题 、 提 出办 法 、 解 决 问题 过 程 之 后 ． 专 业
训 指导教师就得每个实训都讲解 一次 ， 有
、
高 职 应 用化 工 技 术 专 业 实 训 教 学
品、 设备 等材料 ， 实训课 还是该 门课 程理 论课的任课教师去指导。 这样就 出现有时
一
现状
（ 一） 学生基础较 差。 广西现代职业技 术学 院处 于广西边远地 区 ， 受广西生 源数
个教师 同时指导六七 十个 学生的情况 ，
为例 ， 状 ， 讨论创新 实训教 学过程 的措施 。
教材 中实训 目的 、 实 训原理 、 使用材 料仪 器、 操作步骤等都列得很 清楚 。教 师在动 手操作前先讲 一遍 实训原理 ， 然后 演示一
职业学院现代学徒制教学管理实施办法
职业学院现代学徒制教学管理实施办法根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》和《省教育厅关于加快推进现代学徒制项目建设工作的通知》有关要求，就现代学徒制教学管理工作制定该实施办法。
一、指导思想以面向市场、服务发展、促进就业为宗旨，以培育具有专业技能与工匠精神的高素质人才为目标，以学徒（学生）的技术技能培养为核心，以校企深度合作和双导师联合传授为支撑，建立健全分段育人、多方参与评价的教学管理制度，构建校企双主体育人的多元化人才培养模式。
二、教学组织管理加强现代学徒制试点班教学管理是试点工作的基础性工程，是深化校企合作、实施双导师联合传授、提高学徒（学生）技术技能水平的关键。
各试点项目单位应当建立科学、完善的现代学徒制试点班教学常规管理机制，使教学工作规范化、制度化、有序化。
（一）组织机构试点项目单位根据学徒（学生）培养的实际需要，可联合设立试点项目教学、科研管理团队，也可安排专人分管。
负责组织、协调现代学徒制试点班的人才培养方案、课程标准、授课计划、教案等文件的编制，负责试点班的开班仪式、日常教学管理、督导检查、考核评价、年度报告、周期总结及资料收集整理工作。
（二）管理模式学徒（学生）在学校期间实行班级管理为主、小组管理为辅，在企业期间实行小组管理为主、班级管理为辅的合作管理模式。
校企双方负责组织现代学徒制的教学、岗位轮训和考核评价，并进行日常管理。
三、人才培养方案编制现代学徒制人才培养方案是实施现代学徒制教学及管理的主要依据，学校、企业及行业协会应根据技术技能人才的成长规律和行业企业工作岗位的实际需求，按照“合作共赢，职责共担”的原则共同完成编制。
人才培养方案应明确规定各个教学阶段尤其是实践教学阶段的教学资源配置，包括实训岗位、技术力量（企业导师、学校导师）、实训场地、实训设备、实训材料、教材、课程资源等的配置与利用。
各试点项目单位负责组织对人才培养方案进行论证，报学校试点工作领导小组审核后执行。
11秋课程安排(正式稿2月25日版)1
ERP沙盘模 拟实训 邹鹏 （第5周） ERP沙盘模拟实训 综210AERP 邹鹏（第5周） 实训室 综210AERP实训室 会计模拟实 财务管理 验 周红芳（1-4、6-18周） 席利(1-4、 实训楼305 6-18周) 实训楼306 会计多媒体 实训室 ERP沙盘模 拟实训 邹鹏 （第6周） 综210AERP 实训室 财务管理 周红芳（15、7-18 周） 教学楼103
星期二 下午 晚 上午 下午 晚 上午
星期三 下午 晚 上午
星期四 下午 晚 上午
星期五 下午 晚
10会计4(70)
ERP沙盘模 拟实训 邹鹏 （第4周） 综210AERP 实训室 大学体育4 刘代明 (5-14周)
ERP沙盘模 拟实训 邹鹏 （第4周） 综210AERP 实训室
ERP沙盘模 现代职业学院11-12学年第二学期2010级课程表（2月25日正式版）
星期一 上午 时间 班级
8:50-10:10 1-2节 10:20-11:40 3-4节 14:00-14:40 14:45-15:25 15:40-16:20 5-7节 6:00-6:40 6:45-7:25 7:30-8:10 8:15-8:55 8—11节 8:50-10:10 1-2节 10:20-11:40 3-4节 14:00-14:40 14:45-15:25 15:40-16:20 5-7节 6:00-6:40 6:45-7:25 7:30-8:10 8:15-8:55 8—11节 8:50-10:10 1-2节 10:20-11:40 3-4节 14:00-14:40 14:45-15:25 15:40-16:20 5-7节 6:00-6:40 6:45-7:25 7:30-8:10 8:15-8:55 8—11节 8:50-10:10 1-2节 10:20-11:40 3-4节 14:00-14:40 14:45-15:25 15:40-16:20 5-7节 6:00-6:40 6:45-7:25 7:30-8:10 8:15-8:55 8—11节 8:50-10:10 1-2节 10:20-11:40 3-4节 14:00-14:40 14:45-15:25 15:40-16:20 5-7节 6:00-6:40 6:45-7:25 7:30-8:10 8:15-8:55 8—11节
2018年上海市现代职业技术学校
2018年上海市现代职业技术学校
招生专业目录
【说明】
1、录取的学生（中高职与现代航空除外）进校后按个人意愿及学习成绩选择专业。
2、学制：中职皆为三年，中高职3+2贯通专业，前三年在上海市现代职业技术学校就读，后两年在中高职贯通的高校就读。
3、招生对象：男、女兼招。
4、学费：汽车运用与维修、汽车整车与配件营销、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪1500元/学期，其他专业2000元/学期。
5、奖励专业：物流服务与管理、高星级饭店运营与管理、邮轮服务与管理、会展服务与管理、汽车运用与维修、中餐烹饪
与营养膳食、西餐烹饪专业的学生免交三年学费和书簿费。
※航空服务专业面试：
初试：时间：4月29日、4月30日、5月5日、5月6日 9：00---15：30 地点：四个教学点同时进行复试：时间：5月12日9：00----15：30 地点：安龙路845号实训中心一楼。