人教新目标英语：七年级上册语法讲解及练习名补教案人称代词、物主代词和 (2)
人教新目标英语：七年级上册语法讲解及练习名补教案一般现在时
人教新目标英语：七年级上册语法讲解及练习名补教案一般现在时初一上册英语补习班名补教案目标提高班名师培优精讲【教学标题】一般现在时【教学重点】1、掌握一般现在时的使用范围；2、掌握一般现在时常与哪些词汇一起使用；3、谓语动词在一般现在时中的使用情况。
【教学难点】1、be动词的变形；2、一般疑问句，反问句等句式变化。
【进门得分】Ⅰ.用am，is，are填空。
1.－What ______ your name?－My name ______ George.2. Her name ______ Hu Li.3.－What ______ this in English?－It ______ a key.4.－What color ______ it?— It ______ red.5. — Hi! How ______ you?— I ______ fine, thank you. And you?— I ______ fine, too.【教学内容】一、一般现在时的使用范围。
1. 表示现在的状态。
例如：I’m twelve. 我十二岁。
Where’s the schoolbag? 书包在哪里？2. 表示经常或者习惯性的动作。
例如：I have lunch every day. 我每天吃午饭。
Gina always asks: “Where is my schoolbag?”Gina总是问：“我的书包在哪里啊？”3. 表示客观事实或者存在。
例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。
The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。
4. 表示主语所具备的性格和能力。
例如：She likes English very much. 她很喜欢英语。
Bill likes beef, but he doesn’t like chicken.比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。
人教版新目标英语七年级上册代词专题复习教学设计
人教版新目标英语七年级上册代词专题复习教学设计一、教材分析：1. 知识点分析及教材处理：代词是初中英语教学的难点，本课时主要内容是：代词的综合运用。
其中核心内容是：主格代词和宾格代词的构成及运用，形容词性物主代词和名词性物主代词的构成及其运用。
本课时是七年级上册unit 1和unit 7代词频频出现的基础上，进一步研究代词的用法。
在本节课中，将系统复习主格代词和宾格代词区别及在句中的运用，形容词性物主代词和名词性物主代词的构成及其运用。
代词是每年水平考试的必考项。
关键是主格代词与宾格代词的区别，形容词物主代词和名词性物主代词的区别。
2．教学目标：Teaching aims（1．）知识与能力：1. 掌握人称代词的主格和宾格。
2.掌握形容词性和名词性物主代词的用法3. 掌握指示代词this, that, these, those的一般用法。
（2.）技能目标: 能读懂难度相当的有关描写自己或他人的文章，并能运用相关知识写出自己或他人的并表达自己的观点。
（3.）情感态度与价值观:通过my family 来了解自己的家人，增加家人之间的感情。
3．教学重难点及突破重难点的方法：Important points:掌握人称代词的主格和宾格，掌握形容词性和名词性物主代词的用法Difficult points：掌握形容词性和名词性物主代词的用法及其指示代词this,that,these,those的用法。
我在此听说活动课中，引入相应的竞争机制，在听说活动中将学生分成四人小组，引导他们围绕着任务分工合作交流。
同时，运用预习指导进一步培养了学生的语法学习策略也降低了学习难度，为本课顺利的开展做了铺垫。
在学习活动中还通过一系列的听说读写，游戏，竞赛等活动，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。
二、教学准备：多媒体课件、导学案三、教学过程：。
人教新目标七年级英语上Units1-2语法讲解
人教新目标七年级英语上Units1-2语法讲解be动词的用法【be动词的自我展示】be动词的一般现在时有三种形式：am，is和are●如果主语是第一人称I（我）时，be动词用am构成I am（缩写形式为I’m）。
切记：am 和not构成否定时没有缩写形式。
如：—What’s your name, young man? —你叫什么名字，小伙子？—I am Alan. —我是艾伦。
●如果主语是you （你，你们）, they （他们，它们，她们）或名词复数（两个以上的人或物）时，be动词必须用are。
此时are和we，they，you构成we are，they are和you are （缩写形式分别为we’re，they’re，you’re），are与not连用构成否定可以缩写成aren’t。
如：Are you a middle school student? 你是个中学生吗？Tom and I are good friends. 我和汤姆是好朋友。
They are in Shanghai now. 他们现在上海。
●如果主语是单数名词、不可数名词或第三人称代词单数（he, she, it）时，be动词用is。
is 和he, she, it构成he is，she is，it is（缩写形式分别为he’s，she’s，it’s），is与not连用构成否定可以缩写成isn’t。
切记：this is没有缩写形式。
如：Is your mother a teacher, Grace? 格蕾丝，你妈妈是个老师吗？—What’s this in English, Millie? —这个用英语怎么说，米莉？—It is a cup. —茶杯。
Mr. Chen’s an English teacher.陈老师是分英语老师。
【拓展延伸】●含有be动词的句子在进行否定变化时，直接在be动词后加not，即：主语+be+ not+其他。
初中英语新目标人教版七上复习教案
初中英语新目标人教版七上复习教案【导言】初中英语新目标人教版七上是初中英语的基础教材，也是中考英语考试的重要参考书。
学生必须掌握。
本篇教案将为大家介绍七年级上册所有的语法知识点。
【教学目标】1. 熟练掌握七年级上册所有的语法知识点。
2. 学会如何运用语法知识点。
3. 提高学生英语能力，提高英语听说读写能力。
【教学内容】1. 词汇分类及拼写2. 词性和词组3. 时态和语态4. 常用语法问题及用法5. 语法练习【教学步骤】1. 词汇分类及拼写1.1 名词名词用来表示人、事、物或抽象的概念。
可数名词有单数和复数之分。
单数可以用于一个人、事或物，复数通常用于两个或两个以上的人、事或物，以及某些抽象的概念。
如：book（书）-- books （书），child（孩子）-- children（孩子们）。
1.2 动词动词表示一种动作或状态。
动词的时态、语态等会影响其用法。
1.3 形容词形容词用于描述人、事或物的特征。
如：beautiful（漂亮的）, happy（快乐的）。
1.4 副词副词用于描述动作方式、时间、程度等。
如：fast（快地）, carefully（仔细地）。
1.5 冠词冠词用于限定名词。
如：a（一个）, the（这个）。
1.6 介词介词用于在名词前说明它们与其他词之间的关系。
如：in（在）, on（在…上）。
1.7 连词连词用于连接两个或更多单词或短语。
如：and（和）, but（但是）。
2. 词性和词组2.1 名词短语名词短语是由一个或多个名词构成的短语，可作主语、宾语、表语等。
如：a boy，my friend。
2.2 形容词短语形容词短语由形容词和它所修饰的名词构成。
如：a big book，a happy girl。
2.3 副词短语副词短语由副词和它所修饰的动词、形容词、副词等构成。
如：run quickly，speak clearly。
2.4 动词短语动词短语由一个或数个动词组成。
如：go to school，watch TV。
人教新目标七年级英语上册Unit2人称代词、指示代词语法讲解及练习
人教新目标七年级英语上册Unit2人称代词、指示代词语法讲解及练习人称代词概念：人称人称代词是用来指人、动物或其他事物的代词，它的主要用途是在句子中避免名词的重复，人称代词有人称、单复数以及主格与宾格的变化。
用法：(1)人称代词的主格在句子中作主语。
她在一家医院工作。
She works in a hospital.(2)人称代词的宾格在句子中作宾语。
我妈妈非常喜欢她。
My mother likes her very much(3)人称代词it通常指事物，也可指不知性别的人或婴儿。
The baby is lovely. Is it a boy?这个宝宝真可爱，是个男孩吗?注意：1.人称代词I在任何情况下都要大写，且与am搭配使用。
I am Chinese.我是中国人。
2.在口语中，如果人称代词孤立地用于不带谓语动词的句子中作主语，习惯上用宾格;如果用主格，就要带谓语动词。
---I like playing baseball.我喜欢打棒球。
---Me，too.我也是。
3.单数人称代词并列作主语时，汉语中通常把“我”排在前面，而英语中的顺序通常是:第二人称→第三人称→第一人称即: you and he; he and I; you and I: you, he and I。
但在承担责任时，要把“我”排在前面。
Are you and she friends?你和她是朋友吗?4.单独使用时，he，she与is搭配使用;you与are搭配使用;I与am搭配使用;而任何两个人称代词并列作主语时，均表达复数意义，与are连用。
He and I are cousins.我和他是堂兄弟。
指示代词Those are my parents.那是我的父母。
(人教版教材unit2)概念：表示“这个，那个，这些，那些”等指示概念的代词。
用法:指示代词this，that作主语时，连系功词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。
人教新目标英语：七年级上册Unit2Thisismysister语法及词汇精讲
人教新目标英语：七年级上册Unit2Thisismysister语法及词汇精讲语法透视：人称代词用法人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
you和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
说明：英语人称代词是用来表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的代词。
英语人称代词有单复数和主宾格的变化。
详见下表：数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称you you you you第三人称he himthey them she herit it用法：1.人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。
例如：I am from China.我来自中国。
We are good friends.我们是好朋友。
He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。
2.人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。
例如：Mr. Wang teaches us English.王老师教我们英语。
Let me help you.让我来帮你。
What’s wrong with him? 他怎么了？3.两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。
例如：You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。
We, you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。
4.当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面。
例如：She and I are in the same school.她和我在同一个学校。
I and he make mistakes.我和他犯了错误。
语法精讲：指示代词指示代词（demonstrative pronoun）是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
人教版七年级上册人称代词专题讲解及习题+答案
人称代词、物主代词和指示代词的用法1概念引入代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
本单元我们主要讲解人称代词、物主代词和指示代词的用法。
2用法讲解一、人称代词的用法。
1. 人称代词的意义和分类。
英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词叫人称代词。
人称代词可以分为主格和宾格，例如：“我”的主格是“I”，宾格是“me”。
主格在句子中做主语，宾格在句子中做宾语。
例如：I am a student. 我是个学生。
这句话中的“我”是主语，所以用主格“I ”。
My mother likes me. 我的妈妈喜欢我。
这句话中的“我”是宾语，所以用宾格“me”。
2. 人称代词主格和宾格的进一步区分。
汉语中的人称代词没有主格、宾格的区别，例如“我帮助你”跟“你帮助我”中的“我”和“你”都是同一个字；然而在英语中，它们由于扮演语法成分的不同，使用的是不同的词。
例如：I help you. 我帮助你。
You help me. 你帮助我。
这两句里“我”分别担任主语和宾语，但担任主语时是“I”，担任宾语时是“me”。
两句中的“you”虽然形式相同，但实际担任的成分是不同的，只不过因为“you”的主格和宾格“长得一样”罢了。
因此代词的主格、宾格内容是英语初学者容易犯错误的地方。
需要同学们加以注意。
以下是各人称代词的主格和宾格：二、物主代词的用法。
1. 定义和分类。
汉语中“你的、她的、我的……”这样含义的词在英文中翻译为“your, her, my…”;这些表示所属关系的代词称为物主代词。
物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
本单元我们重点要掌握的是形容词性物主代词。
2. 具体用法。
1）形容词性物主代词翻译为“……的”，它的用法相当于形容词，后面可以接名词，不可以单独使用。
【英语】人教新目标：七年级上册期中复习语法篇
【英语】人教新目标：七年级上册期中复习语法篇期中复习语法篇【教学目标】一、代词二、名词所有格三、be 动词,实义动词及情态动词用法和区分四、非谓语动词的用法【知识梳理】一、代词(pron.)后有名词用形容词性物主代词后无名词，表示“xxx的”用名词性物主代词形容词性物主代词+名词=名词性物主代词二、名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bags不以s 结尾的复数后加’s 如：children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China三、动词复习(v.)（一）一般现在时1、be 动词的一般现在时be动词要根据句中主语的人称和数而变化。
它有三种形式：am, is , aream跟在I后面, is 跟单数主语，are跟复数主语及单数you后面。
我（I）用am, 你（you）用are, is 连着她（she）他（he）它（it）,单数is复数are 如：I am a teacher.My brother is at school.Lucy and Lily are in Class One, Grade Two.You are a good boy.2、实义动词的一般现在时一个动作经常反复地发生，就用一般现在时。
第三人称单数(he, she , it, Tom等)作主语，谓语动词要加″s″ 或″es″，这种动词形式简称为单三动，记住：单三人称单三动，其它人称用原型。
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人教新目标英语：七年级上册语法讲解及练习名补教案人称代词、物主代词和指示代词的用法初一上册英语补习班名补教案目标提高班名师培优精讲【教学标题】人称代词、物主代词和指示代词的用法【教学重点】1、人称代词、物主代词和指示代词的概念；2、人称代词、物主代词和指示代词三者的区分。
【教学难点】1、人称代词的单数复数以及主格和宾格；2、this（这个），these（这些），that（那个），those（那些）的准确用法。
【进门得分】Ⅰ. 用所给代词的正确形式填空。
1. These are _________brothers. (he)2. That is ________ sister. (she)3. These are ________friends. (I)4. What is __________ name? (you)5. _________ is a good boy. (he)6._________is Chinese. (his)7. This is Mark. _______book is here. (he)8. That’s Lisa. _______pencil is old. (she)9. _______is my English teacher. (her)10. This is _______ (I ) backpack. And that is _______. (you)【教学内容】一、人称代词的用法。
1.人称代词的意义和分类。
英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词叫人称代词。
人称代词可以分为主格和宾格，例如：“我”的主格是“I”，宾格是“me”。
主格在句子中做主语，宾格在句子中做宾语。
例如：I am a student. 我是个学生。
这句话中的“我”是主语，所以用主格“I ”。
My mother likes me. 我的妈妈喜欢我。
这句话中的“我”是宾语，所以用宾格“me”。
2.人称代词主格和宾格的进一步区分。
汉语中的人称代词没有主格、宾格的区别，例如“我帮助你”跟“你帮助我”中的“我”和“你”都是同一个字；然而在英语中，它们由于扮演语法成分的不同，使用的是不同的词。
例如：I help you. 我帮助你。
You help me. 你帮助我。
这两句里“我”分别担任主语和宾语，但担任主语时是“I”，担任宾语时是“me”。
两句中的“you”虽然形式相同，但实际担任的成分是不同的，只不过因为“you”的主格和宾格“长得一样”罢了。
因此代词的主格、宾格内容是英语初学者容易犯错误的地方。
需要同学们加以注意。
以下是各人称代词的主格和宾格：二、物主代词的用法。
1.定义和分类。
汉语中“你的、她的、我的……”这样含义的词在英文中翻译为“your, her, my…”;这些表示所属关系的代词称为物主代词。
物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
本单元我们重点要掌握的是形容词性物主代词。
2.具体用法。
1）形容词性物主代词翻译为“……的”，它的用法相当于形容词，后面可以接名词，不可以单独使用。
例如：my book 我的书her bike 她的自行车2）在形容词性物主代词和名词之间还可以加入其他的形容词做修饰语。
例如：This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。
That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。
3）名词性物主代词既有代词的性质也有名词的性质，后面不可以接名词。
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。
例如：This is my book= This is mine.这是我的书。
= 这是我的（书）。
That is your bike= That is yours.那是你的自行车。
= 那是你的（自行车）。
以下是物主代词的列表：三、指示代词的用法。
用来表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的词叫指示代词。
英文中的指示代词有：this（这个），these（这些），that（那个），those （那些）。
this（these）一般用来指时间或者空间上较近的事物。
例如：Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？These are his brothers. 这些是他的兄弟们。
These yellow socks are good. 这些黄色的袜子很好。
that（those）常用来指时间或者空间上较远的事物。
例如：That dictionary is Helen’s. 那个字典是海伦的。
How much is that white bag? 那个白色的包多少钱？Are those your books? 那些是你的书吗？【过手练习】Ⅱ. 根据句意选择适当的指示代词或者人称填空。
1. I like _____ pants. _______ are red. (这些)2. I don’t like _____ shoes. _____ are too small.(那些)3. I want _____(这个) sweater. I don’t want________（那个）one. _____ is too big.【拓展训练】III. 选择填空。
1. Her name _____ Gina.A. isB. amC. areD. be2. I ____ a Chinese boy. What about you?A. isB. amC. areD. be3. This is my good friend(朋友). name is Tony.A. HeB. HisC. SheD. Her4. Mum, this is teacher. name is Li Hui.A. your, MyB. his, YourC. you, HisD. my, His5. “I”____ a word (单词) and a letter（字母）.A. isB. amC. beD. are6. Nine and one _____ ten.A. isB. amC. areD. be7. —What’s name?—name’s Nick.A. my, MyB. your, YourC. his , HisD. her, His8. —What’s your phone number?—7284587.A. He’sB. I’mC. ItD. It’s9. is Chinese, name is Han Mei.A. She, sheB. She, herC. His, sheD. Her, her10.－Is this dress yours?－No, it’s ____.A. sheB. herC. hersD. him【课后作业】1.— Jane, is this your umbrella?—No, it’s not _____. I didn’t take one this morning.A. meB. myC. mine2. —Rose, could you please water the flowers in the garden? —Why _________? You see, my brother is listening to music.A. meB. IC. mine3. —Would you like to go swimming with ?—Yes, I’d love to.A. IB. mineC. myD. me答案与解析I. 用所给代词的正确形式填空。
1. his2. her3. my4. your5. He6. He7. His8. Her9. She 10. my, yoursII. 根据句意选择适当的指示代词或者人称填空。
1. these, They2. those, They3. this, that, ItIII. 选择填空。
1. A。
本句考查be动词的用法。
句子的主语name可以用代词it代替，是第三人称单数形式，所以be动词用is。
2. B。
本句子是考查be动词的用法。
在I的后面，be动词用am。
3. B。
句意：“这是我的好朋友。
他的名字是Tony。
”；表示“……的”应该用形容词性物主代词，故排除A,C项；又因为Tony是男孩名，故选B。
4. D。
句意：“妈妈，这是我的老师，他的名字叫李辉。
”；“我的”是“my”；“他的”是“his”；故本题选D。
5. A。
本句中的“I”不是人称代词，而是指“我”这个单词，所以它做主语相当于第三人称单数形式，因此be用is。
6. A。
本句的主语“Nine and one”的意思是“九加一”，在数学算术的题目中谓语动词用is。
7. C。
本题是询问姓名的问答。
因此问句和答语的人称应该对应，并且都是形容词性物主代词；故本题选C。
8. D。
由问句可知，这是对电话号码的回答。
答语意为：“它是7284587”；故本题选D。
9. B。
句意：“她是中国人，她的名字是韩梅。
”；因此第一个空是人称代词，第二个空是物主代词，故本题选B。
10. C。
句意：“—这是你的裙子吗？—不，是她的。
”；由句意可知，应该选物主代词。
又因为此空后面没有名词，故本题选名词性物主代词；因此答案是C。
【课后作业】1. C。
本题考查代词用法，在句中指代“我的雨伞”，故选择名词性物主代词mine。
2. A。
句意：——Rose，你可以去浇一下花园里的花吗？——为什么是我？你看，我的哥哥正在听音乐。
根据句意可知，这里说话人表示非常惊奇，怎么让我去，Why疑问词，后面应用宾格形式，故选A。
3. D。
句意：你愿意和我一起去游泳吗？with后跟物主代词的宾格，所以选D。
【英语】人教新目标：七年级上册Unit3Is this your pencil语法专项突破【难点透视】：Unit3 语法专项突破一、系动词be构成的否定句及疑问句主语＋系动词be＋其他成分，构成了含系动词be的肯定句式。
观察以下句子，识别否定句式和疑问句式：That is a book.那是一本书。
That isn't a book.那不是一本书。
Is that a book?那是一本书吗？Yes，it is./No，it isn't.是的，它是。
/不，它不是。
What's that？那是什么？通过图片和句子，你能总结出be动词构成的否定句和疑问句是如何使用了吗？二、物主代词表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
有人称和单复数形式的变化。
1.形容词性物主代词在句中只能充当定语，相当于一个形容词，后面修饰名词。
You must do your work well.你必须把你的工作做好。