名师工作室第二次活动发言材料
名师工作室发言稿
名师工作室发言稿恭敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校名师工作室的成员，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我们工作室的经验和成果。
首先，我想介绍一下我们名师工作室的背景和目标。
我们工作室是由学校精英教师组成的团队，旨在提高教师的专业素质，促进教学水平的提升，为学校的教育教学工作贡献力量。
我们的目标是打造一个高效、创新的教育教学团队，为学生提供更优质的教育资源和服务。
在过去的一年里，我们工作室积极开展了一系列教学研究和实践活动。
首先，我们每周定期组织教研活动，通过交流分享教学心得和经验，互相学习借鉴，不断提高自身的教学水平。
其次，我们积极参预教育教学研讨会和培训活动，与其他学校的名师进行交流，开辟视野，拓宽思路。
同时，我们还积极开展教学创新实践，尝试新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和参预度。
针对任务名称中的要求，我将重点介绍我们工作室在教学研究和实践方面的成果。
首先，我们通过对学生的学习情况进行深入分析，针对性地制定了个性化教学计划。
我们根据学生的不同特点和需求，采用多种教学方法和手段，匡助他们更好地理解和掌握知识。
同时，我们注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过丰富多样的教学活动，激发他们的学习热情。
其次，我们工作室重视教育科研和教学创新。
我们团队的成员积极参预教育教学研究项目，通过实地调研和数据分析，深入研究学生的学习行为和学习成效，为教学改革和优化提供科学依据。
同时，我们也积极探索新的教学方法和手段，尝试将信息技术与教育相结合，开辟出一些适合学生学习的教育软件和工具，提高教学效果和效率。
此外，我们工作室还重视团队建设和教师培训。
我们定期组织团队建设活动，包括集体研讨、团队拓展和交流访问等，增强团队成员之间的凝结力和合作精神。
同时，我们也积极参预学校和区域的教师培训活动，提升自身的教学能力和素质，为学校的教育事业做出更大的贡献。
最后，我想感谢学校领导对我们工作室的大力支持，感谢团队成员的辛勤付出和努力奉献。
名师工作室发言稿（推荐阅读）
名师工作室发言稿（推荐阅读）第一篇：名师工作室发言稿尊敬的各位领导和老师：大家上午好！我很荣幸，也很高兴，能作为宁河县丰台中学名师工作室学员代表发言。
首先请允许我代表全体我们丰台中学物理名师工作室学员向各位领导和老师表示衷心的感谢！作为一名年轻教师，我非常荣幸能在美丽的丰台中学从事我的教育事业。
作为一名年轻的名师工作室成员，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与名教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却因找不到奋斗方向而忙得团团转的蚂蚁，此时，名师工作室的成立为我们叩开了一扇通向轻松教学，愉悦工作的的大门。
我们都知道，教育的发展关键在于教师。
为了使我们年轻的物理教师能尽快的成长起来，县教育局创办了名师工作室，并安排芦台一中特级教师何松明来我校对我们进行指导。
何老师不辞辛苦，千方百计的为我们创造了大量的学习机会。
在这里，我们要对河老师说一声谢谢，感谢他对我们一直以来的指导和帮助，感谢他为教育事业做出的努力！为了给我们搭建更好的发展平台，在宁河县教育局的领导和县教研室的指导下，我校于2014年4月正式成立了物理学科名师工作室。
在专业成长的道路上，若能得到良师益友的指引，将会使自己在较短的时间内获得很大的进步。
因而，能成为物理学科名师工作室的学员，我们无疑是非常幸运的。
我们的物理名师工作室拥有“重量级”的名师，骨干教师或学科带头人。
他们不但具有非常丰富的教育教学经验，还具有乐于奉献的优良师德，为了使丰台中学物理教育更上一层楼，在繁忙的教学工作过程中，他们毫无怨言的承担了“导师”的重担。
无论是在工作室开展的活动中，还是在活动外的时间，导师们总能给予学员们悉心的指导和真诚的帮助，当学员们取得一点进步时，导师们为我们高兴的同时也鼓励我们继续努力，争取取得更大的进步。
总之，在各位导师的引领和言传身教下，学员们不断的吸收教育教学中最宝贵的营养，在这里，我们也要对各位导师说一声谢谢，正是在你们的无私教诲和真诚的鼓励下，我们才能得以更快的成长。
名师工作室发言稿范文（通用4篇）
名师工作室发言稿范文（通用4篇）在学习、工作生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的名师工作室发言稿范文（通用4篇），希望对大家有所帮助。
名师工作室发言稿1尊敬的各位专家、领导，亲爱的伙伴们：大家好！首先对大家的到来，对大家的关心、支持，帮助表示最衷心的感谢！今天是个令人难忘的日子，我觉得很荣幸成为xx市名教师工作室主持人。
本着使工作室成为“教师成长摇篮”的宗旨，发挥名师团队的作用。
打造小学语文教师专业成长共同体。
本工作室将围绕小学名师工作室章程制定的工作目标，努力传播并总结先进的教育理念和教学方法，帮助青年教师提高教育教学能力。
在专家的引领下，坚持以课堂教学为载体，开展教育教学研究活动，促进教师专业化成长。
以网络构建为辐射载体，在教研室指导下，工作室联盟活动中，促进工作室成员在培养周期内获得专业发展加速度。
争取尽快成长为学科新秀，教学能手，三年内力争在区级以上的平台上公开课、竞赛课，至少主持或参与一个区级以上的课题研究，至少在带有刊号的杂志上发表研究专题论文1篇，并努力形成个人的教学风格。
培养造就出校级、区级、市级优秀教师和骨干教师，使名师工作室真正成为教师专业发展的平台。
“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”，愿我们这个团队发展得更好，愿我们每一个人都变得更加优秀！谢谢大家！名师工作室发言稿2去年年初，我作为教研员队伍中的一名新兵，有幸成为北京市“梁雅珠名师工作室”的一员。
回顾一年多来的活动，我从最初的胆怯、陌生、心虚，到逐渐融入这个大家庭，收获和感受颇丰。
第一次活动——敞开心扉，我真切地感受到大家庭的温馨与和谐。
当我刚知道自己成为梁老师工作室的一员时，既兴奋又担心，兴奋的是可以近距离地向梁老师学习，担心的是其他成员都是非常优秀的教研员，而我刚成为一名教研员，这项工作对我来说，起点低、任务重、难度大、困难多。
名师工作室发言稿
名师工作室发言稿恭敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校名师工作室的XXX老师。
首先，我要感谢学校赋予我们这个平台，让我们有机会与大家分享教学经验和心得体味。
今天，我想和大家分享的主题是“培养学生创新思维，引领未来教育”。
如今，社会发展迅猛，知识更新换代，传统的教育模式已经不能满足现代学生的需求。
因此，我们作为教育者，需要不断创新教学方法，培养学生的创新思维，以适应未来的挑战。
首先，我们要激发学生的创造力和想象力。
在课堂上，我们可以运用启示式教学法，引导学生提出问题、解决问题的思路。
通过激发学生的好奇心和求知欲，开展各种探索活动，培养他们的创新意识和创造能力。
例如，在科学课上，我们可以引导学生进行实验设计，让他们亲身参预，培养他们的观察力和实践能力。
其次，我们要注重培养学生的合作精神和团队意识。
在现实社会中，很少有工作是一个人能完成的，合作能力已经成为一个人成功的重要因素。
因此，我们可以通过小组合作的形式，让学生共同解决问题、完成任务。
在这个过程中，学生需要相互协作、相互支持，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
例如，在语文课上，我们可以组织学生进行小组讨论，共同完成一篇文章的写作，让他们学会倾听他人的意见，尊重他人的观点。
此外，我们还要注重培养学生的创新思维和实践能力。
创新思维是未来教育的核心素质之一。
我们可以通过开展各类创新实践活动，让学生动手实践，培养他们的问题解决能力和创新能力。
例如，在信息技术课上，我们可以引导学生设计一个APP，让他们学会运用所学知识解决实际问题，培养他们的创新思维和动手能力。
最后，我们要注重培养学生的综合素质和核心竞争力。
未来的社会需要具备多方面能力的人材，我们不能只关注学生的学科知识，还要培养他们的综合素质。
例如，我们可以鼓励学生参加各类社会实践活动、课外竞赛等，培养他们的领导能力、组织能力和创业精神。
同时，我们还要注重培养学生的学习能力和自主学习能力，让他们具备终身学习的能力。
名师工作室成员的发言材料
名师工作室成员的发言材料1. 各位领导、老师和亲爱的同学们，大家好！我很荣幸能在这个平台上发表我的观点。
今天，我想与大家分享的话题是教育的未来。
2. 尊敬的各位领导、家长和同学们，很高兴有机会站在这里跟大家交流。
我想和大家谈谈一个受到广泛关注的话题，那就是青少年的心理健康问题，并提出一些建议。
3. 尊敬的各位领导、教师和同学们，很荣幸能够在这个场合与大家分享我的见解。
今天，我想谈谈关于科技与教育的结合，以及在教育中运用新技术的一些建议。
4. 尊敬的各位领导、家长和同学们，非常感谢大家能够聆听我的发言。
今天，我想和大家谈谈互联网时代对教育的影响，并提出一些相应的解决方案。
5. 尊敬的各位领导、老师和同学们，很高兴有机会与大家分享我的观点。
今天，我想谈谈青少年创新能力培养的重要性，并提出一些培养创新能力的具体方法。
6. 各位领导、家长和亲爱的同学们，感谢大家的聆听。
我今天想向大家分享的是如何培养优秀的领导力，以及为什么我们需要在教育中注重培养领导力。
7. 尊敬的各位领导、教师和同学们，我很荣幸能在这个平台上发表我的见解。
今天，我想和大家谈谈教育中的性别平等问题，并提出一些建议来促进性别平等教育的发展。
8. 尊敬的各位领导、家长和同学们，非常感谢大家给我这个机会发表我的观点。
我想和大家讨论的话题是孩子的兴趣培养，以及如何在教育中激发孩子的兴趣和热情。
9. 各位领导、教师和亲爱的同学们，感谢大家关注我的发言。
我想和大家分享的话题是如何培养学生的社交技能，让他们更加适应社会环境并取得成功。
10. 尊敬的各位领导、家长和同学们，非常荣幸能够在这个场合与大家交流思想。
我想和大家谈谈关于学校体育教育的重要性，以及如何提高体育教育的质量。
以上是我准备的发言材料，谢谢大家的聆听。
名师工作室发言稿
名师工作室发言稿有关名师工作室发言稿（精选3篇）在日新月异的现代社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是精心的有关名师工作室发言稿（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导、老师：大家下午好！首先，感谢学校领导和朱宗影老师对我的信任与关怀，让我光荣地成为xx市xx名师工作室xx小学站xx名师工作室中的一员。
这将是我教学生涯中的一个重要转折点，因为它给了我近距离走进名师，感受其人格魅力，接受其专业引领的宝贵机会。
大家知道，年轻教师的成长之路，除了其自身的努力外，名师的指导和点拨，会促使其教学水平长足的进步与发展。
这对于一个在实际的教学中面临诸多困惑与不解的我来说，加入名师工作室，就意味着我可以更直接地接受名师的教诲，名师的教育机智和解决问题的策略与方法。
特别是在课堂教学技能的锤炼上，我可以在名师的传授与指导下，模仿他们的教学风格，更新教育理念、转变教学态度，改进教学方式，从而力促自己尽早走出教育困境，实现专业领域的质的飞跃。
正是本着这样的动机思考，我毫不犹豫地向学校递交了加入申请书。
今天，作为工作室学员之一，我在此向大家作出口头承诺:我会充分利用工作室这一研修平台，遵守工作室的规定要求，服从组织安排，虚心学习，大胆实践，不断总结，不断反思，并将我在工作室中的所学、所想、所做运用到自己的实际教学中去。
我相信，经过工作室的培养和我自身的努力，我一定会实现自己的专业成长之梦，也一定会更好地服务于我的学生、我的学校。
谢谢大家！尊敬的各位领导，亲爱的同行：您们好！我是“xxx名师工作室”的学员，我叫黄基云。
今天，我很荣幸能代表“xxx名师工作室”所有学员发言，向各位汇报我们的成长经历，分享我们的感受和体会。
20xx年，是不平凡的一年。
在区教委和相关单位的关心和支持下，在xxx老师的谆谆教诲、悉心指导和精心安排下，我们工作室的所有学员立足校本教研，自主学习与集中学习相结合，加强理论研讨，强化实践反思，取得了一定的成果，现将半年来的工作汇报如下：我们工作室坚持理论和实践相结合的原则，将提升理论水平与提高专业技能融为一体；以课题研究为载体，聚焦教育教学热点和难点；以示范引领为特征，促进学员在名师引领下发展，在发展过程中发挥辐射作用；以任务驱动为手段，引导学员在创新性解决问题过程中实现自我突破。
骨干教师名师工作室发言稿
骨干教师名师工作室发言稿尊敬的各位领导、老师、同仁和学生们：大家好！欢迎大家参加这次骨干教师名师工作室的活动。
在这里，我感到非常荣幸能与各位一起分享我的一些教学经验和心得体会。
作为一名骨干教师，我始终坚信教育的使命和责任，对于学生的教育和成长有着深刻的理解和热情。
在教学过程中，我一直坚持把学生的发展放在首位，注重培养学生的全面素养和能力，以期他们在未来的社会中能够健康快乐地成长。
首先，我想分享一下我的教学理念。
在我的理念中，教育是引导学生不断提升自我，培养学生的自主学习能力和创造力。
我一直认为，教育不仅是传授知识，更要培养学生独立思考的能力，鼓励他们去探索问题、解决问题，帮助学生明确未来的发展目标和规划。
只有这样，才能真正发挥教育的作用，让学生成为自主自律的有用之才。
其次，我想和大家分享一下我在课堂教学中的一些心得。
作为一名骨干教师，我始终注重课堂教学的实效性和趣味性。
在我的课堂上，我会根据学生的特点和兴趣制定课堂教学计划，注重培养学生的实践动手能力和团队协作精神，通过设计有趣的教学活动和案例分析等方式，让学生在轻松快乐的氛围中获取知识和技能，并能够主动参与到课堂中来。
我相信，只有让学生喜欢上学，才能使他们在学习中不断进步。
同时，我还注重课堂管理和师生互动。
在我的课堂上，我会对学生进行严格管理，并对学生的学习情况进行及时的反馈和指导，让每个学生都能够得到充分的关注和帮助。
此外，我也会和学生保持良好的沟通和互动，让学生在课堂内外都能够感受到我的关爱和帮助，从而更好地融入到学习中来。
最后，我还想分享一下我对学生发展的一些心得。
作为一名教育工作者，我一直认为，学生的发展是教育的根本，也是我们工作的出发点和归宿。
在我看来，每个学生都是值得尊重和关爱的，他们都有自己独特的潜能和特长，我们应该尊重每个学生的差异性，真正关心他们的成长，让每个学生都能够找到适合自己的学习方法和发展方向，成为有用之才。
在此，我真诚地希望各位老师、同仁和学生们能够多多关注教育教学的改革和创新，积极参与到学校的教学发展中来，共同为学生的发展和成长努力。
名师工作室发言稿
名师工作室发言稿恭敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是名师工作室的一员，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的心得和经验。
首先，我想谈谈我对名师工作室的理解。
名师工作室是一个专业化的教研平台，旨在提升教师的教学水平和专业素质，推动学校教育教学改革与发展。
作为名师工作室的一员，我们肩负着培养优秀学生的重要使命，我们要不断学习、创新，不断提高自己的教学能力，为学生的成长和发展做出积极贡献。
在过去的一段时间里，我参预了名师工作室的多个教研项目，通过与其他优秀教师的交流和合作，我获益良多。
其中，最让我印象深刻的是我们进行的一次小组合作研究。
我们选择了一个热门的教学主题进行深入研究，通过分析学生的学习情况和问题，我们共同制定了一套针对性的教学方案，并在实践中不断调整和改进。
最终，我们取得了显著的成果，学生的学习兴趣和成绩都有了明显提高。
除了小组合作研究，名师工作室还为我们提供了丰富多样的培训和学习机会。
我曾经参加过多次教育研讨会和学术交流活动，通过与其他学校的名师交流，我了解到了他们的先进教育理念和教学方法。
这些经验和观点对我产生了深远的影响，我在教学中也尝试着将其应用到实践中。
通过这些培训和学习，我的教学水平得到了明显的提高。
在名师工作室的工作中，我还有幸担任了一次教学研讨的主讲人。
这次研讨的主题是如何提高学生的创新思维能力。
我结合自己的教学实践和研究成果，向大家分享了一些有效的教学策略和方法。
通过这次研讨，我不仅加深了对这一主题的理解，还收获了不少珍贵的意见和建议。
同时，我也从中提高了自己的演讲和表达能力，增强了自信心。
作为名师工作室的一员，我深感责任重大。
教育是一项光荣而伟大的事业，我们要以身作则，做学生的模范。
在教学中，我始终坚持因材施教，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我鼓励学生勇于思量、勇于提问，激发他们的学习兴趣和求知欲。
同时，我也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，通过小组合作和社区实践等方式，让学生学会与他人合作、共同成长。
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名师工作室第二次活动发言材料
2名师工作室第二次活动发言材料
四季更迭，时光荏苒，又是春暖花开时，xx名师工作室迎了崭新的开局之年。
2018年注定是不平凡的一年；是求索奋斗的一年；是着力泼墨奋进之笔的一年；是带领营口市初中体育xx名师工作室成员撸起袖子加油干的一年。
一、工作回顾
工作室自2017年12月末挂牌以，工作室主持人xx老师对工作室的建设与发展进行了深度思考，制定了近期中期长期的工作室规划。
出台了工作室的各种规制度，详尽的可量化的成员考评细则。
创建xx名师工作室微信公众号，坚持每天发布工作室的原创以及体育动态，并将工作室成员制定的个人发展规划以和会议的通知、新闻报道等相关材料，全部上传至xx名师工作室新浪博客。
并于2018年1月20日召开了工作室启动筹备会，布置了假期以及工作室启动的相关事宜。
引领工作室全体成员参加了中国学校体育草根争鸣bbs论坛话题研讨，指导工作室成员撰写研讨总结，修改润色李季老师和杨亮老师的总结，现有三篇稿子通过杂志社初审，等待终审刊发中。
工作室顾问马怀超处长、张立科老师以及领衔人xx老师撰写的《体育教师上好录像的五
点建议》发表在《中国学校体育》2018年第二期；撰写的《常抓常新话教学》发表在《体育教学》2018年第二期。
xx参加中国教研网举办的第二届全国教师微大赛，上报的《鱼跃前滚翻》微荣获优秀奖。
撰写4000字的第三届全国体育教师优秀教育教学案例比赛最高奖项获奖感言《努力就有收获》。
撰写2000字第三届全国体育教师优秀教育教学案例比赛优秀组织奖获奖感言《搭建写作平台，提升理论修养》。
起草了关于成立营口市体育教师写作班的案。
利用假期时间编写2万字的校本教材《中学生急救知识手册》。
设计了工作室的lg，设计理念：纵向看上去是大写的字母，横看是大写的字母S，s名师团队的意思。
字母中动态的运动员代表工作室里的成员的在做各种体育运动，人物由远及近，由小变大，预示着我们的成员逐渐成熟，发展成为独当一面的体育名师！每个人沿着工作室规划的跑到努力奔跑挥洒汗水，成就学校体育教育教学事业。
横看成岭侧成峰，S寓意着我们团队的名师必须能能武，上知晓一些天下知一些地理，弘扬国学经典，吟诵唐诗宋词元曲，引领辐射示范超越，名师之路任重道远，众志成城不负众望。
确定工作室工作理念：提升营口市学校体育教育教学品位；室训是引领、辐射、提升、超越；室风是读书、写作、研究、精进；工作宗旨是协作、共赢、推介、共享；工作精神是
静心、精心、细心、恒心；工作品牌是卓越、超凡、精品、极品。
印制工作室成员研训活动学习记录本以及会议记录本。
二、本学期具体工作内容规划与活动安排时间如下：
1、启动xx名师工作室
3月中旬召开启动xx名师工作室，地点初定在营口市教师进修学院，拟聘请《大数据应用与开发》国家题组专家和xx省基础教研中心专家莅临会议并作专题讲座。
2、完成个人长远规划和本学期工作计划
要求成员参照工作室建设是计划书的相关内容，制定个人详尽长期发展规划。
并根据工作室2018——2019学年度上学期的工作计划，制定个人本学期的工作计划。
两个材料一式两份，需要盖上所在单位的公，一份自留对照执行，一份上交工作室保留存档，上交时间3月1日。
3、向学员推荐微信公众号和阅读书目，自主学习并进行阶段交流
要求工作室成员关注一些体育和教育类好的微信公众号，坚持每天浏览学习公众号里好的，汲取知识。
例如体育教师之友、菁体育、中国学校体育、体育教师大本营、体育老师、海涛体育、体育教学、草体育、营口体育研训、王德刚工作室、中国教师报、教研网、中国教师、诗经、中国教育报、体育+教育等。
订阅《中
国学校体育》、《体育教学》、《校园足球》等杂志。
每名成员每月撰写000字的微信公众号阅览笔记和推荐书目读书笔记。
学期末开展读书汇报活动，汇报形式一ppt汇报为主，时间20分钟。
4、编写校本教材一部
本学期拟编制校本教材《初中生应知应会体育裁判法》，主要从项目介绍、场地器材（图并茂）、基本规则（图+裁判手势）编写。
具体分工如下：篮球裁判法负责人姚旭东，乒乓球裁判法负责人李季，排球裁判法负责人李木，羽毛球裁判法负责人杨亮，足球裁判法负责人郭洪生，田径裁判法负责人于智鑫。
要求编写的内容通俗易懂，图并茂，生动逼真，吸引学生的眼球，让学生爱不释手，学会很多球类比赛以及其它比赛的裁判法。
、编写初中体育教材单元计划集锦系列——球类
本学期拟编写初中体育教材单元计划集锦系列——球类，主要包括篮球、乒乓球、排球、足球、羽毛球、手球。
负责人同球类裁判法的球类负责人，手球由于智鑫负责。
编制单元计划模板如下：
题目
*****
时
**
教学
目标
***
***
次
教学内容
教学目标
教学策略
重点与难点
评价要点
*
*
*
*
*
*
要求撰写的计划便于一线教师操作，对一线教师具有指导借鉴价值。
教学趣味化，教材生活化，策略草根化，重难点准确化，评价实效化。
6、主持一期中国学校体育草根争鸣话题论坛
申报的主持话题是《学生全员参与体育比赛的策略》，主持嘉宾马怀超处长和张立科老师，主持人xx。
第一个话题是您认为开展全员比赛的难点是什么？负责人是李季和姚旭东老师，第二个话题是如何设计创新比赛项目？设计项目的原则是什么？负责人李木和于智鑫老师。
第三个话题是如何组织开展全员学生参加的学校体育比赛？负责人是杨亮和郭洪生老师。
要求大家提前做好各个话题的开题和总结等方面的准备工作，同时召集全市体育教师完成论坛注册。
7、开展小题研究
要求成员每学期完成一份小题的研究，题于教学实践中。
什么样的问题才可以作为题研究？建议参照如下6个标准，看问题适不适合做题。
（1）问题是不是你自己的问题。
（2）实践当中的问题。
（3）教育教学问题。
（4）有价值的问题。
（）能够解决的问题。
（6）给予解决的问题。
具体的细小的真实的小题便于大家投入研究。
把自己的堂作为研究场所，堂是教师成长的场所。
以叙事的行动研究报告形式，夹叙夹议阐述开的前前后后，得出自己的研究结论。
8、确立工作室科研题
参加《中国健康体育程模式》的研究，创新学校体育教学模式。
扎根一线，深入堂，研究学生，专研教材教法，探寻一条适
合营口市中小学生身心发展的健康之路。
要求成员从自己的学校入手，从自己的学生入手，脚踏实地，一步一个脚印的做好体育堂教学的改革。
通过堂实践中的大数据检测、统计与分析，研发出科学高效的教法与学法，深受学生喜爱的体育。
9、组织省内外出学习一次
在工作室顾问的带领下，全体成员奔赴学校体育开展突出的地市级学校参观学习，学习大间、体育、外体育锻炼等。
10、指导成员在国家级省级刊物发表2篇以上
2。