浙教版八年级上第3节神经调节

51
实验
膝跳反射 检查一个人的神 经系统是否正常
一个同学坐在椅子上，卷起 一条裤腿，露出膝盖，让它自 然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的 小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。 小腿不自觉的抬起 你观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
膝跳反射的反射弧是： 传入神经 神经中枢 感受器 传出神经 效应器 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
28
小结：
接受 信息
一、神经调节的过程
传导 信息 处理 信息
脑、 脊髓
传导 信息
传出 神经
作出 反应
运动器 官效应 器
如眼、耳、 传入 鼻、舌、 神经 皮肤等感 受器
29
二、信息的接受和传导——神经元
1．神经元即神经细胞，是 神经 系统基本 结构和功能单位。
2．神经元的结构。 神 细胞体 (内有细胞核) 经 树突：短而多，呈树枝状 元 突起
37
这是我们人 类特有的
运动 皮肤感觉 听觉 视觉语言 嗅觉 Nhomakorabea小脑
脑干
大脑的不同部具有不同的位功能
38
复习
1、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中 的（ C ） A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脑神经 2、调节人体生命活动的高级中枢是（ B ） A、大脑两半球 C、小脑 B、大脑皮层 D、中枢神经系统
思考：比较活动1和活动3参与的器官有什么不同? 耳 神经传导 脊髓、脑 手
6
比较步骤2和步骤4的反应时间，看看那种情况 反应的时间更短？
通过比较，关于人对不同信号的反应，你得出什么结论？
1、不同的人对同样的刺激，反应的快慢是不是一样的？ 不同人对不同信号的反应快慢不同
2、同一个人对不同的信号，反应的快慢是不是一样的？
大脑
小脑位于脑干的背侧，大脑的后下方
B、小脑的功能
小脑 主要负责人体动作的协调性。（如维 脊髓
持身体姿势的平衡，协调各种运动）
脑干
小脑 病变
小脑损伤，会使人站立不稳，行走 摇晃，不能完成灵巧的动作。 被切除小脑后的狗的走姿
22
大脑
脑干位于大脑的下面
脑干
C、脑干功能 小脑 脊髓 主要控制循环系统， 呼吸系统的运动。
2、人体所接收的信息主要是在什么部位进 行处理的？大脑、脊髓
3、为什么每节课的时间定为45分钟，中 间要休息10分钟？
25
3、脊髓
脑
脊髓
脑位于头骨里，脊髓在脊柱里是脑干的延续
26
脊髓的结构和功能
结构:
1）脊髓是脑干的延续 2）位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形 3）由许多神经元组成
功能：脊髓是中枢神经系统的低级
脑 脊髓 脑神经（12对） 脊神经（31对）
①脑神经：总共 12对 ，其主要功能是支配 头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。 ②脊神经：共有 31对 。其主要功能是支配身 体的颈部、 四肢 及 内脏 的感觉和运动。
18
2、脑——神经系统的最高级部分
大脑 （1）脑的结构 小脑 脑干 大脑
特别发达，是中 枢神经系统的最 高部分，是人的 思维器官。
1、神经中枢
（1）神经中枢是有一些功能相同的神经元细胞体汇聚 在一起，专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。 （2）脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反 射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。 （3）低级反射中枢一般受大脑的控制。高级神经中枢 一般在大脑中。
49
感受器 传入神经 中枢神经 传 出神经 效应器 2、感受器： 下列感觉器官的神经元是什么？
在夹住落下的直尺的过程中，身体哪些器官作出了反应？
眼
神经传导 脑、脊髓
手
4
活动要求：无声条件下完成
3、让被测试者按2、4、6、8这样的顺 序数到100的同时，重复上述实验，求 出被测试者数数时夹住尺上与0刻度距离 的平均值。
思考3：在本实验中，数数对反应时间有什么影响？
数数使被测者反应变慢
5
4、被测试者闭上眼睛重复上述实验。测试 者在放开直尺的那一刹那发出声音，给被测 试者一个信号，测3次，求平均值。
35
您能说出神经系统的组成？
36
脑是神经系统中最高级的部分
大脑
结构 功能
分左右两部分 特别发达 分别具有管理 人体不同部位 的功能
小脑
脑干
脑干背侧 大脑的后下方 大脑的下面 主要负责人体 主要控制循环 动作的协调性 系统.呼吸系统 的运动
应用
是记忆.思维.控 步行.奔跑等, 呼吸.心跳.咳 制身体活动 保持身体平衡 嗽等
轴突：较长，只有一条。 末端有分枝。
3.神经元的功能: 接受刺激，产生兴奋， 并传导兴奋 4.传导方向：
树突
细胞体
轴突
30
三、信息的处理
神 中枢神经系统 经 系 统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经（12对） 脊神经（31对）
31
作业
思考： 学习了本节课，请你谈谈如何科学用 脑，并和同伴分享你的好方法。 完成作业本B本P36
第3节 神经调节
1
思考
神经调节有什么特点？快速还是缓 慢持久的？
神经系统
特点：快速而短暂
3
活动要求：无声条件下完成
1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然 松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。 2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再 重复做2次，求出3次实验结果的平均值。被测 试者接到的地方越靠近直尺的下端，说明他的 反应越快。
如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的 干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。
23
脑对我们这么重要，那么我们在生活中该 如何去保养好大脑，让它正常发挥作用？
1、经常使用和训练大脑。
2、注意大脑的劳逸结合。
3、加强大脑的营养。
4、积极参加体育锻炼。
5、防止有害因素对大脑的损害。
24
1、若小脑受到损伤，会出现什么后果？ 站立不稳 行走摇晃 小脑损伤，会使人＿＿＿＿、＿＿＿＿、 灵巧的动作 不能完成＿＿＿＿＿＿＿。
9
想一想
同学们,你们回家的时候,在路上骑自行车会 和同学一起聊天吗?这样有危险吗?为什么?
10
我们周围的各种信 息是通过神经元(神经 细胞)获取并传递的!
11
1、神经元结构
树突 细胞体 细胞核
细胞体(一个)
神 经 元
轴突
突起
轴突 (一个) 树突 (多个)
轴突的分枝
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
32
第二课时
33
一、神经调节的过程
接受 信息 传导 信息 处理 信息
脑、 脊髓
传导 信息
传出 神经
作出 反应
运动器 官效应 器
如眼、耳、 传入 鼻、舌、 神经 皮肤等感 受器
34
神经元的结构 细胞体
神 经 元
突起
树突: 较短而分枝多， 接受信息
轴突: 只有1个，较长， 传导信息
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
眼 感光细胞 鼻 嗅觉细胞 耳 听觉细胞 舌 味觉细胞 皮肤 热觉感受器、冷觉感受器、
触觉感受器、痛觉感受器。
各种感受器 都由感觉细 胞—即神经 细胞组成。 （神经元）
50
感受器 出神经 ３、神经
传入神经 效应器
传入神经 传出神经
中枢神经
传
神经：神经纤维（神经细胞的突起）集结成束．
４、效应器： 肌肉等。
凸的是回 凸凹不平 凹的是沟或裂 ②凹陷的沟和隆起的回，增加了大脑皮层表面积。 20 成年约2200cm2
这是我们人 类特有的
运动 皮肤感觉 听觉 视觉
语言 嗅觉
小脑
脑干
大脑的不同部具有不同的位功能 ③大脑皮层（厚约2—3mm）是神经元细胞体（约140亿 个）高度集中的地方，有许多控制人体活动的高级中枢。 人的大脑能对语言和文字发生反应。是人体最复杂、最 21 重要的器官。
40
神经条件的基本方式—— 反射
41
LOGO
1
2
反射是通过人体 反射是由于什么原 什么系统完成的？ 因引起的？
讨论
反射是一种 什么类型反应？
3
反射是通过 什么结构完成的？
4
思考 当你无意中碰到高温物体时，会怎样？
对高温物体的刺 激，手迅速缩回 是一种应答性的 反应。
反射：人体通过
神经系统 对外界和内部 的各种刺激作出 应答性 反应。 43
判断下列事例是否属于反射： （1）向日葵的花盘总是向着太阳；
（2）小鸟受惊飞走；
（3）物体在眼前突然出现，人眨眼睛；
（4）人一听到谈论杨梅就会流口水；
（5）捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。 植物没有神经系统 植物的感应性
只有具有神经系统的动物才有反射，低等动物如草履虫
等无反射
44
手碰到高温物体是如何产生反射的呢？
皮肤上的热觉（或痛觉） 感受器
传入神经 脊髓中的神经系统
感受器 传入神经
神经中枢 传出神经
效应器
传出信息
做出反应
传出神经 手臂肱二头肌
46 像完成缩手反射活动这样的神经结构叫反射弧。
47
反射弧: 产生反射活动的结构。 反射过程： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经
效应器
48
反射弧的五个部分： 感受器 出神经 传入神经 效应器 神经中枢 传
不一样
7
1、在上面的活动中，共有哪些器官参与了反应？
眼睛、耳、神经、脑、脊髓、手（皮肤、肌肉）
2、这些器官起什么作用？
接受信息
眼、耳
手
传导信息
神经
脑、脊髓
处理信息