课文串词
一年级古诗文诵读串词
一年级古诗文诵读串词第一篇：一年级古诗文诵读串词一年级古诗文诵读串词男：诵读千古美文，营造书香校园女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
男：火红的岁月，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
女:本学期，我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动。
活动开展以来，成果喜人。
男：下面就请欣赏一年级小朋友的诵读表演。
先请欣赏一组《唐诗》。
（齐诵：五言唐诗四首。
春晓、寻隐者不遇、静夜思、登鹳雀楼）女：玉不琢，不成器，人不学，不知义。
通过诵读，我们知道了该如何认真学习。
男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”通过诵读，我们懂得了许多做人的道理。
女：让我们在学中做, 男：让我们在做中学, 合：让我们和诗歌经典一起，神采飞扬、健康成长。
请欣赏《三字经》。
（齐诵：人之初，性本善······）女：每天二十分钟的晨读，每周的《传统文化》课，给我们的诵读提供了时间上的保证。
男：给处在美好时光的我们，播下了最好的文化种子，打下了做人的底蕴。
请欣赏《笠翁对韵》（齐诵：天对地,雨对风………）女：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
男：让我们的校园充满朝气，使我们的心灵沐浴书香。
合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔、再创辉煌！谢谢大家！一年级古诗文诵读内容第一部分:唐诗四首1《春晓》 2《寻隐者不遇》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
松下问童子，言师采药去。
夜来风雨声，花落知多少。
只在此山中，云深不知处。
3《静夜思》4《登鹳雀楼》床前明月光，疑是地上霜。
白日依山尽，黄河入海流。
举头望明月，低头思故乡。
欲穷千里目，更上一层楼。
第二部分：三字经（一）（二）人之初，性本善。
性相近，习相远。
小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专父母教，认真听，做错事，即改正。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
长辈错，要提醒，态度好，心意诚。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
课文《囚歌》串词
课文《囚歌》串词篇一：朗诵竞赛主持词朗诵竞赛主持词敬重的各位来宾，友爱的各位同学们，大家下午好！冬日的脚步静静来临，此时此刻让我们与诗歌相约！在诗的国度里，有四时美景，有百花芳香。
在诗的国度里，有昂扬的奋勉，有蓬勃的盼望。
有浓郁如酒的情感，有宽阔如海的心灵。
有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的唱歌！今日是11月26日，也是一个重要的节日，大家知道吗？感恩节。
在这样一个冬日里，让这些诗篇暖和我们，让一切美妙的情感在诗歌中如花绽放。
在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
下面我们宣布本次朗诵竞赛现在开头！首先请允许我介绍一下本次的评委团,他们分别是：翁源县万豪儒林学校校长贺莉女士、教务处刘丽丽主任、德育处潘艳媚主任，语文组的老师代表，以及我们的家长代表们。
欢迎你们的到来。
过渡语：（班级）第一阶段：进行的是我们的集体朗诵。
请各班级做好预备。
1. 我们在海边沐浴着海风，放开歌喉自由的唱歌；我们在树林中尽情地玩耍，向小鸟献上爱心。
接下来请观赏302班带来朗诵表演-《大海的歌》，掌声欢迎。
2. 大自然是漂亮的。
我们只有爱惜树木花草、鸟兽虫鱼，才能生活在山清水秀、鸟语花香、空气清爽的环境里。
接下来请观赏201班带来朗诵表演-《我真盼望》，掌声欢迎。
3. 少年是祖国的盼望，少年强则中国强。
接下来请观赏601班带来朗诵表演-《中国少年说》，掌声欢迎。
4. 母亲是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天，也能感受到暖和如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，仍旧清亮澄净。
接下来请观赏602班带来朗诵表演-《歌颂母亲》，掌声欢迎。
5. 一株小草，虽然弱小，但它是那样令人鄙视。
小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
接下来请观赏402班带来朗诵表演-《小草之歌》，掌声欢迎。
6. 我们在海滩上编织童话，享受着它们带来的欢乐；我们吹着五彩的泡泡，让它们把我们的幻想捎给太阳。
接下来请观赏301班带来朗诵表演-《大海的歌》，掌声欢迎。
小学经典诵读串词(精选)
小学经典诵读串词（精选）篇1：小学经典诵读串词1、《赠汪伦》男：人生的聚，像镜花水月，终落得无可寻觅；而人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。
女：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一首歌，一生友情，请欣赏四（2）班为我们带来的课本剧，《赠汪伦》。
2、《三字经》女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道以什么为耻男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得以什么为荣！请听四（1）班同学的快板，《三字经》3、《爱莲说》男：世间百花皆不屑，独爱菡萏自高洁。
这便是千古闻名的爱莲之曲。
女：莲之美，美在其灵性，其高洁，其自重。
今日颂爱莲曲，明日做真君子。
请欣赏五（1）班表演的伴舞诗《爱莲说》。
4、《晏子使楚》女：人不可貌相，水不可斗量”其貌不扬的晏子是如何机智免受楚王的侮辱，维护自己和齐国的尊严的呢？请欣赏六（4）班为我们献上的课本剧《晏子使楚》。
5、《少年中国说》男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！女：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！合：少年雄于地球，则国雄于地球！男：请欣赏五（4）班同学的朗诵《少年中国说》。
6、《游子吟》女：母亲，一个多么温暖的词语男：母爱，一个多么柔美的词语女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！请欣赏六（3）班表演的《游子吟》。
7、《春江花月夜》男：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧女：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明? 一首《春江花月夜》以清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏六（2）班同学表演的伴舞诗《春江花月夜》。
课文串词_串词_
课文串词甲：各位老师乙：各位同学合：大家好甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！甲：今天大家相聚在学校大操场，欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。
合：东陈镇丁北小学“七色光”课文朗读比赛现在开始！甲：首先，请低年级组评委：韦旭东老师、薛亚兵老师、薛翠芳老师、李静老师、薛国梅老师到评委席就坐。
（等评委坐定）首先，请大家欣赏一（1）班的小朋友为我们朗读的《江南》，朗读者：张慧萌等，大家掌声欢迎。
乙：寒冷的冬天已经来临，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，它得意极了，接下来会发生什么故事呢？请大家认真聆听一（2）班的小朋友给我们带来的《北风和小鱼》，朗读者：冒济群、冒徐周等，大家掌声欢迎。
甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。
下面请欣赏二（1）班同学朗读的《狼和小羊》，朗读者：冒璐婧、吉文茜、刘亚峰。
乙：狼非常凶恶，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是谁吗？对了，是狐狸，那么那些人才会上狡猾的狐狸的当呢？听了二（2）班同学的朗读，你一定会有所启发的。
朗读者：薛昱乾、薛筱妍、张琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲：接下来请中年级组评委：韦旭东老师、蒋文树校长、赵银兰老师、薛华老师、吉小慧老师到评委席就坐。
（等评委坐定）一天，小稻田里发生了激烈的争吵，一群凶恶的杂草在和柔弱的小稻秧抢营养，结果如何呢？请欣赏三（1）同学带来的《小稻秧脱险记》，朗读者：卞星懿、薛静蕾等。
乙：土地爷爷是个热心人，它给小猪、小牛、小猴各送了一袋麦子，小动物们会怎么做呢？请听三（2）班的骆薛飞、陆秋楠、康国栋、吉思恬等同学等带来的《三袋麦子》。
掌声欢迎。
甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄；然而，秋天是收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
课文朗读串词
课文朗读串词篇一：课文朗读比赛串词“书韵飘香，伴我成长”结束时串词吴：公布比赛成绩，获得一等奖的是XXX。
课文朗读比赛串词吴：尊敬的各位老师，邱：亲爱的同学们，合：大家下午好！吴：伴随着秋日暖阳，我们迎来了我校第一次课文朗读比赛．邱：朗读可以使我们充实吴：朗读可以使我们明智邱：朗读让我们的校园充满朝气吴：朗读让我们的心灵沐浴书香邱：今天，我们相聚在这里，一起走进激情美文之中吴：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情邱：今天，我们相聚在这里，这里将成为华章的海洋，让快乐响彻云霄吴：今天，我们相聚在这里，享受朗读带给我们的欢乐，享受这段美好时光邱：下面，我宣布，章党镇九年一贯制学校小学部“书韵飘香，伴我成长”课文朗读比赛现在开始。
邱：首先请欣赏低年组的比赛。
请1号选手年班的同学上台朗读。
吴：下面请欣赏。
获得二等奖的有XXX，获得三等奖的有XXX。
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺，并请评委老师为获奖同学颁奖。
邱：总有一种激情让我们感动，吴：总有一种生活令我们向往。
邱：总有一种力量让我们奋进，吴：总有一种精神让我们昂扬。
邱：读万卷书，行万里路。
让好书香溢我们绿色校园，让好书伴着我们健康成长。
吴：“书韵飘香，伴我成长”课文朗诵比赛。
合：到此结束。
篇二：五年级课文朗读串词五年级课文朗读串词男：亲爱的老师们女：亲爱的同学们合：大家下午好！春华秋实，万物结籽。
经过了四年多的学习，我们在书本上学到了很多内容丰富，形式多样的文章，学到了很多知识。
男：其中有欢笑、有感动、有快乐等。
女：今天就让我们用朗读的形式把这份欢笑、感动传给在座的每一个人，让我们一起在书本中感受快乐！男：朗读是语文学习中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。
女：让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。
今天我们计划并期待已久的语文课文朗诵比赛即将在这里举行。
男：这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，女：二是为了提高大家的普通话水平。
三年级国学朗诵及串词
三年级朗诵串词:
男:悠悠中华，浩浩文化;
女:灿烂文明，光照千秋!
男:千古华章，字字珠玑。
女:篇篇锦绣，滋养着中华儿女!
男：营书香校园，承华夏文明！
女:诵国学经典，做中华少年！
男：《千字文》流传至今已有一千五百多年了，全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当的知识内涵和艺术价值。
女：千字文是古代儿童识字学习的启蒙读物。
男：“知过必改，得能莫忘”，让我们知道了如何做人。
女：“交友投分，切磨箴规”，让我们懂得了如何交友。
男:诵读《千字文》，让华夏精神在我们的血脉中流淌
女:诵读《千字文》，让民族文化支撑我们的人格脊梁。
花之歌课文朗诵串词
花之歌课文朗诵串词
诗歌是播撒在心灵原野的春雨，是照耀万物生长的阳光，是点燃人类理想和信念的火焰，是美的呼唤、爱的传递、心的激荡，是春风、杨柳和燕子的梦，美丽的诗歌伴着文明成长，让我们一起来欣赏纪伯伦先生的《花之歌》
纪伯伦先生的文笔轻柔、凝练、隽秀，宛若行云流水。
花儿们谱出的歌里，藏着四季，藏着成长与希望，藏着一段又一段美丽动人的故事，让我们随着作者一起仰望星空，一起走进一个充满花香的世界。
花开花谢，就像大自然在说话，在沉默。
诗人用辩证的眼光看待生命，借花的神韵赞美纯洁神圣、渴饮朝露，向往光明的品格。
一分钟课文串词报幕词
一分钟课文串词报幕词
【最新版】
目录
1.课文串词报幕词的定义和作用
2.如何编写一篇优秀的课文串词报幕词
3.编写课文串词报幕词的注意事项
正文
一、课文串词报幕词的定义和作用
课文串词报幕词，顾名思义，就是在演出、演讲或教学过程中，对节目、演讲内容或教学环节进行简短介绍和串联的词句。
它起到了承上启下、引导听众或观众的作用，让整个活动进行得更为顺畅。
二、如何编写一篇优秀的课文串词报幕词
1.确定主题和目的
在编写课文串词报幕词之前，首先要明确主题和目的。
这将有助于你更好地组织内容和语言，使之更具针对性。
2.熟悉内容和环节
了解活动内容和各个环节，以便在编写课文串词报幕词时，能够更自然地进行过渡和串联。
3.注意语言简练、生动
课文串词报幕词要简洁明了，以最简练的文字传达最大的信息量。
同时，语言要生动形象，具有吸引力，能够激发听众或观众的兴趣。
4.适当运用修辞手法
在编写课文串词报幕词时，可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增强表达效果。
5.注意时间控制
根据活动安排，合理控制课文串词报幕词的长度，避免过长或过短，以免影响活动的进行。
三、编写课文串词报幕词的注意事项
1.保持礼貌和尊重
在编写课文串词报幕词时，要尊重演出者、演讲者或教师，用词要礼貌得体。
2.避免剧透
在介绍节目或演讲内容时，要注意不要过多地透露细节，以免影响听众或观众的欣赏和理解。
3.严谨认真
虽然课文串词报幕词篇幅不长，但要求严谨认真，确保内容准确无误，避免出现错别字或语病。
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课文串词
甲：各位老师乙：各位同学合：大家好甲：读过多少甜蜜的歌谣。
乙：读过多少动人的篇章。
合：我们遨游在多彩的书页之间。
甲：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！乙：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！甲：今天大家相聚在学校大操场，欣赏各班代表为大家带来的课文朗读。
合：东陈镇丁北小学七色光课文朗读比赛现在开始！甲：首先，请低年级组评委：韦旭东老师、薛亚兵老师、薛翠芳老师、李静老师、薛国梅老师到评委席就坐。
（等评委坐定）首先，请大家欣赏一（1）班的小朋友为我们朗读的《江南》，朗读者：张慧萌等，大家掌声欢迎。
乙：寒冷的冬天已经来临，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，它得意极了，接下来会发生什么故事呢？请大家认真聆听一（2）班的小朋友给我们带来的《北风和小鱼》，朗读者：冒济群、冒徐周等，大家掌声欢迎。
甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。
下面请欣赏二（1）班同学朗读的《狼和小羊》，朗读者：冒璐婧、吉文茜、刘亚峰。
乙：狼非常凶恶，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是谁吗？对了，是狐狸，那么那些人才会上狡猾的狐狸的当呢？听了二（2）班同学的朗读，你一定会有所启发的。
朗读者：薛昱乾、薛筱妍、张琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲：接下来请中年级组评委：韦旭东老师、蒋文树校长、赵银兰老师、薛华老师、吉小慧老师到评委席就坐。
（等评委坐定）一天，小稻田里发生了激烈的争吵，一群凶恶的杂草在和柔弱的小稻秧抢营养，结果如何呢？请欣赏三（1）同学带来的《小稻秧脱险记》，朗读者：卞星懿、薛静蕾等。
乙：土地爷爷是个热心人，它给小猪、小牛、小猴各送了一袋麦子，小动物们会怎么做呢？请听三（2）班的骆薛飞、陆秋楠、康国栋、吉思恬等同学等带来的《三袋麦子》。
掌声欢迎。
甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智的，它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄；然而，秋天是收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
请听四（1）班薛越等同学给我们朗读的《秋天》，大家掌声欢迎。
乙：、一诺千金，知恩图报一向是中华民族的传统美德，听了《九色鹿》，相信同学们一定明白了做人应该做怎样的人。
下面请听四（2）班带来的《九色鹿》，朗读者：冒彤、苏网等。
甲：接下来请中年级组评委：韦旭东老师、薛燕飞老师、蒋小波老师、徐娟老师、圣建美老师到评委席就坐。
（等评委坐定）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州这句诗，大家都很熟悉，可是，你知道这首诗是作者在什么情况下写给谁的吗，听了五（1）班薛伊婷、薛吴际等同学带来的《黄鹤楼送别》一文，你就明白了。
乙：改革开放结硕果，特色中国喜事多，能有今天大发展，全靠英明设计人我们敬爱的邓小平爷爷，如今，他老人家已经过去，但是他永远生活在全中国人民的心中。
接下来请听五（2）班朗读的《在大海中永生》，朗读者：薛威、薛晓倩。
甲：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。
是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。
请欣赏六（1）班带来的诗朗诵《我们爱你呀，中国》，朗读者：陈薛宵、戴思宇等。
乙：美丽的蒙古大草原，气势雄壮的安塞腰鼓，让我们无数次地魂牵梦绕；中华民族不屈的脊梁，感天动地的生命力量，是我们生活的无限希望。
接下来请欣赏六（2）班为我们朗读的课文节选《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲：评委老师正在紧张地统计结果，请大家耐心等待。
乙：下面请蒋校长宣布比赛结果，大家掌声欢迎。
【结束】甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！乙：我们读着，挺起自信的胸膛！甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！合：丁北小学七色光课文朗读比赛到此结束！。