苏教版高中通用技术会考必备知识点
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考知识点总结技术与设计1第一章走进技术世界技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例：原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例：体力解放：自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例：爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;3、技术对自然的价值：c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例：都江堰、南水北调、西气东输2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例：物料的再循环工艺技术的性质技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;1、技术的发展与发明和革新关系：b创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例：显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明;2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例：电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系;如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等;技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造;如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步; 4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括着作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段技术的未来技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度：b对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;第二章技术世界中的设计技术与设计的关系1．设计的内涵：b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动;例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展;2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例：白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现;例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现④技术更新为设计提供更广阔的发展空间;例：电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展;发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法;例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等设计中的人机关系1．人机关系的含义：b当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例：开门、乘电梯2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效人机协调,提供人的工作效率;例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响;例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适;例：培土小工具手把处理、水桶的手把④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害;如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系：普通人群和特殊人群例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异静态的人与动态的人例：宾馆床位之间距离的设计人的心理需求和人的生理需求例：咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主信息的交互例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话;案例：汽车的颜色技术试验及其方法1．技术试验的重要性：b我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 ;例：技术试验卫星重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等;2．技术试验的常用方法：a①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验缩小比例模拟等;③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等用计算机模拟;④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验;许多生物领域的试验;3．简单的技术试验：c技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章设计过程、原则及评价设计的一般过程1．设计的一般过程： a①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见;设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化;2．设计过程的设计要求和设计方案：a发现和明确问题：设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程;制定方案的步骤其中设计分析要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,比如材料、结构、功能等;3．方案设计中创新：b设计的一般原则1．设计的一般原则：b①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则;创新是设计的核心;创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法;实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能例：格雷夫斯水壶的设计;经济原则是以最低的费用取得最佳的效果例：卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本;道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则;技术规范原则是指产品需要统一的标准和规范例：数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等;2．设计一般原则的相互关系：b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性;设计的评价1．设计过程中的评价：b设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价;按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价;加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键;2．产品的评价：b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3．评价报告的撰写和分析：c采用坐标图和列表分析 P71第四章发现与明确问题一、发现问题1．发现问题的重要性：a从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种：由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2．发现问题的一般方法：c观察日常生活包括有意识观察和无意注意收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法技术研究与技术试验3．设计产品相关信息的收集与处理：c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因二、明确问题1．明确问题的重要性：a问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等2．判断问题价值的方法：c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有的技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需要的投入是多少投入与产出的比是否理想3．设计要求、标准和限制：c4．制定一般的设计计划表：c制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法方案的构思方法1．产品设计分析的三个要素：c产品设计的三要素：物、人、环境一般设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等2．设计方案的常用构思方法：c方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程;方案构思的主要方法：①草图法②模仿法例：仿生技术③联想法④奇特性构思法3．设计方案的制定：c4．根据设计要求选择合适的材料和标准件：b选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换;常见的标准件P98小辞典5．对设计方案进行比较和权衡：c对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;首先要满足对基本功能的要求,其次保证安全性,在此基础上考虑稳定性和耐久性,最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性;考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制一、设计表现图1．技术语言的种类及其应用：a技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见有：图样、图表、模型等按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征：言简意赅、通俗直观、口头语言：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点：易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型：具有感性、直观的特点,特点：容易吸引观众或读者的注意图表：方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点：较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括：表格、草图、效果图等;计算机演示、网页：逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然网络语言：帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2．简单的草图：c草图也叫方案草图或设计速写,它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;网格徒手画要领：与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系;草图的绘制步骤,详细参看P1153．简单的效果图：a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4．基本几何体的正等轴测图的画法：a轴间角：1200,轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1．一般技术图样所采用的投影方法：a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2．简单形体的三视图：c三视图：物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图；物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图；物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律：主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233．一般的机械加工图：a尺寸三要素：①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成假想用一剖切面剖开物体,将处在观察者和剖切面之间的部分移去,而将其余部分向投影面上投射,这样得到的图形称为剖视图;电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图,包括电路原理图、接线图和逻辑图;第七章模型或原型的制作一、模型1．模型及其功能：a模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体;模型在设计的过程中,具有以下两个功能：①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例：大东方号2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：a草模：产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型：用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型：用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;二、工艺1．工艺的含义和常用工艺的种类：a工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;工艺的作用：保证产品质量,提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观2．金工常用的工具和设备：a金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等;划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔：常用的钻孔设备室台钻,常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示：二要操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；二不不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理：为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序：准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层：可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：c锯割：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏 P145锉削：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;三、制作模型1．加工工艺的的选择：c2．简单产品的模型或原型的制作：c模型制作的一般步骤：①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;技术与设计2第一单元结构与设计一、常见结构的认识1、结构的概念：a结构是指事物的各个组成部分之间的 ;结构决定着事物存在的性质;结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力2、结构的分类：b根据物体的结构形态,结构分为、、、三种基本类型;实体结构是指结构体本身是实心的结构;其受力特点是： ;如实心墙、大坝等;框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构;其受力特点是： ;如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等;壳体结构是指层状的结构;其受力特点是： ;如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等;。
高中通用技术会考知识点总结(课堂用)概要
高中通用技术会考知识点总结第一单元走进技术世界一、1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）1.技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
高中通用技术会考复习重要知识点演示教学
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9页，或例：南水北调、西气东输）具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）①高效②健康③舒适④安全2．在设计中如何合理运用人机关系：①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2．技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
【减小风险，提高效率】③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结第三章 设计过程、原则及评价①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护）2．设计过程的设计要求和设计方案：a（1）发现和明确问题：设计是一个问题求解的过程。
【全新】高中通用技术会考复习-重要知识点
第一单元走进技术世界一、技术の价值1、技术对人类の价值： a技术是人类为满足自身の需求和愿望对大自然进行の改造。
它具有保护人、解放人和发展人の作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好の石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面の影响：a技术促进社会の发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步の主要动力之一。
3、技术对自然の价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处の友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理の尺度，要注意对自然の保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成の负面影响。
（3）技术の发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料の再循环工艺）二、技术の性质1．技术の发展与发明和革新关系：b技术の基本特性：目の性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展の核心。
每一项技术の问世都是创新の结果。
技术の发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折の历程。
（例：显示器の不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术の两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重の环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学の区别与联系：b技术与科学の区别与联系科学促进了技术の发展，技术推动了科学の进步。
4．知识产权在技术领域の重要作用：a知识产权是人们基于自己の智力活动创造の成果和经营活动の标记、信誉而依法享有の权利。
狭义の知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专题03 发现与明确问题(知识清单)-2024-2025学年高中通用技术学考复习(苏教版)
专题03 发现与明确问题【学习目标】➢使学生能够理解问题发现与明确在技术与工程中的重要性。
➢培养学生通过观察日常生活、收集分析信息、技术研究与试验等方式主动发现问题的能力。
➢教导学生如何明确问题的具体内容，评估问题的价值，并识别解决问题时可能遇到的各种限制。
【思维导图】1.发现问题问题的来源：人类生存必然遇到的问题。
例：为了解决人们如何进食的问题，中国人设计出了筷子，西方人则设计出了刀叉。
由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
例：城市交通拥堵解决方案：设计者提出了一个智能交通系统，该系统通过实时数据分析来优化交通信号灯的配时，减少交通拥堵。
问题：水资源短缺解决方案：设计者开发了一种高效的水回收和净化系统，用于收集雨水和再利用家庭废水，以减少对新鲜水资源的需求。
问题：能源消耗过高解决方案：设计者设计了一种新型节能建筑，该建筑采用太阳能板、绿色屋顶和高效隔热材料，显著降低了能源消耗。
问题：医疗资源分配不均解决方案：设计者创建了一个基于云计算的远程医疗服务平台，使偏远地区的患者能够通过视频会议获得专业医生的诊断和治疗建议。
问题：食品安全问题解决方案：设计者开发了一款智能手机应用程序，消费者可以通过扫描食品包装上的二维码来获取食品的来源、生产过程和安全检测报告。
问题：教育不平等解决方案：设计者推出了一个在线学习平台，提供免费或低成本的高质量教育资源，使所有学生都能够接受到优质的教育。
问题：环境污染解决方案：设计者发明了一种新型环保材料，用于替代传统的塑料包装，这种材料可以在自然环境中快速降解，减少对环境的污染。
问题：农业生产效率低解决方案：设计者研发了一种智能农业机器人，可以自动完成播种、施肥、浇水和收割等任务，提高农业生产效率。
问题：网络安全风险解决方案：设计者开发了一套先进的网络安全防护系统，能够实时监测和防御各种网络攻击，保护用户的数据安全。
问题：老年人生活不便解决方案：设计者设计了一款智能助行器，集成了导航、健康监测和紧急呼叫等功能，帮助老年人更安全、便捷地进行日常活动。
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高中通用技术会考知识点总结第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值： a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值： c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系： b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
） 2．技术的两面性： a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B 超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系： b 技术与科学的区别与联系科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
高中通用技术会考复习重要知识点-完整
第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵：b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
）2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
（例：早在16 世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等二、设计中的人机关系1．人机关系的含义：b 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
（例：开门、乘电梯）2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效人机协调，提供人的工作效率。
例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。
例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。
例：培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。
如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系：① 普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）② 静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计）③ 人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主）④ 信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
高中通用技术会考知识点总结(供参考)
高中通用技术会考知识点总结技术与设计1第一章走进技术世界技术的价值一、技术对人类的价值：a技术是人类为知足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病再也不恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，电话——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）二、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术增进社会的发展;技术丰硕社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：c（1）依托技术，人类得以利用自然和改造，并与自然维持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能轻忽技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的性质技术的大体特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
一、技术的发展与发明和革新关系：b创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯法。
B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿辨别）3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学是通过各类方式和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。
如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
技术则是人类为了知足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。
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苏教版高中通用技术会考必备知识点
苏教版高中通用技术会考必备知识点
一、选择题
1.易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个
方面（人机关系）。
2. 煮饭时要先洗米、添水、插电，最后按开关，这是
一个简单的流程。在这种流程中，做事时间上的先后顺序成
为（时序）。
3. 控制系统中属于自动控制系统的事（花房恒温控制）。
4. 在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是
220V、频率是50Hz，这体现家用电器的设计符合了技术的（技
术规范性原则）。
5. 我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋
予发明人一定的权益。使发明者能设计创造出更多更好的新
产品。下列不属于知识产权保护范围的是（经营权）。
6. 设计的一般过程：①发现与明确问题；②制作模型
或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、
评估和优化。正确的顺序是（13254）。
7. 1769年，瓦特在大量实验的基础上研制了第一台单
动式蒸汽机，引发了第一次工业革命，同时由于几乎具有（专
利性），让他成为一个很有钱的名人资本家。
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8. 原先，人们到银行或储蓄所存取款需要人工填单、
记账等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作
效率，请问，这种流程优化属于（技术优化）。
9. 国家要求规定驾驶和乘坐摩托车需要佩戴安全头盔
保护人员安全，安全头盔属于什么结构（壳形结构）。
10.某村民刘某买了一种名为“保果灵2号”的农药。
农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。
刘某看后，当天便对果园连续喷洒了2次农药，准备20天
后再喷洒2次。七八天后，他家200棵柿树的叶子，果实全
部掉落！请问，造成刘某家200棵柿树叶子、果实全部掉落
的原因是（说明书的内容条理不清楚，“说而不明”）。
11.“丢卒保车”、“一招不慎，全盘皆输”是我们日常
生活中的常用语言，它们主要反映了系统基本特性中的（整
体性）。
12.制作法兰以钢材为材料制造的用于管道等的连接器
件。从制作工艺上看，有切削法和少切削法两种加工方法，
从切削法到少切削法属于（工艺优化）。
13.通用技术在本课程中是指（体现基础性和通用性的
技术）。
14.某市红旗中学的姜鹏辉同学由于教室的窗户高，每
当阳光直射时，想把窗帘拉上很困难，而发明的光控全自动
拉帘，说明了发现问题的途径自于（观察日常生活）。
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15.要设计一个适合中学生使用的书包，你认为在设计
分析时应该考虑哪些因素（人、物、环境）。
16.你知道火车为什么能安全地运行在铁轨上吗？这是
因为不论是火车车论间距的设计，还是铁轨的宽度在设计上
都严格遵守了（技术规范性原则）设计原则。
17.下课时，小刚不小心将自己椅子的铁质腿弄断裂了，
他最好采用那种连接方式进行修补（焊接）。
18.汽车的碰撞实验是（模拟实验法）。
19.2008年奥运会主场馆“鸟巢”的结构属于（组合结
构）。
20.下列属于闭环控制系统的是（冰箱的温度控制）。
21.下列哪个性质是系统的基本特性（整体性）。
22.班级的课程表，属于流程图表达中的那个表达方式
（表格表达）。
23.无人售票公共汽车，到站后会同时打开前后门，让
乘客从前门上车后门下车，并用语音提醒大家前门上车，后
门下车，这样做最主要的原因是（这样可以使流程优化，节
省时间）。
24.“春捂秋冻”的现象说明了系统的（环境适应性）
特性。
25.单脚支撑的自行车的稳定性是利用了（综合利用以
上各因素）。
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26.丁谓修复皇宫，把烧砖、运输建筑材料和处理废墟
三项繁重的工程任务堪称一个整体中的相关部分，加以协调
处理，从而找到获得最佳效果的方案，节省了大量劳力、费
用和时间，一举三得。丁谓实际上是运用了（系统分析的基
本方法）。
27.夏天卖西瓜时，可以通过“看瓜形、看瓜色、听瓜
声、测弹性”判断西瓜的生熟。这是（黑箱）方法的一种应
用。
28.射击比赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心。
分析这一过程，我们理解一个控制现象应该从（对象、目的、
手段）入手。
29.专利的申请要经过以下六个阶段，其中顺序排列正
确的是（361542）①初审②授权③提交申请④实质审查⑤公
布⑥受理。
30.1925年，贝尔德在英国首次成功装配世界第一台电
视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手
动到遥控，从平板电视机到液晶电视机的发展历程，这说明
了技术的（创新性）。
31.当我们漫步在城市的街头，会发现人行道上都会有
盲人道，这主要体现了人机关系中的（普通人群与特殊人群）。
32.家用电冰箱不能紧贴墙壁放置，汽车在雪地行走轮
胎要加链条，这体现了（环境适应性）。
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33.理解一个控制现象，姚明打篮球控制的对象是什么，
控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，导弹控制
系统控制的是导弹与目标之间的距离，目的是要击中目标。
分析这个控制系统，其控制的对象是（导弹）。
34.依据流程的性质以及人们的表达习惯，流程图有多
种表达方式，其中功课表采用（表格表达）方式。
35.自行车的传动系统包括：脚蹬、链轮和（链条）。
36.产品的外观设计受到什么样因素的影响？（造型、
色彩、美感、人机工程学）
37.炒同样一道菜，若在菜出锅前放碘盐，碘的使用率
达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的使用率仅为18.7%，这个事
例说明科学合理的流程对生活有什么意义（提高生活质量）。
38.我国塔式建筑的结构一般都是由上到下越越大，这
主要是考虑它的（稳定性）。
39.在设计方案出台后，我们在设计交流时应注意诸多
事项，在此过程中我们不应提倡（追求结果的一致性）。
40.下列有可能属于流程优化目的的是（1234）①提高
工作效率②提高产品质量③保护环境④节约成本。
41.分析制作一个板凳需要用到人机关系学、物理学、
材料学、化学、美学等学科知识，进行航空航天技术的开发，
需要众多、各种专门人才或专家的共同参与，由此说明技术
具有（综合性）。
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42.三视图中的主视图和俯视图的投影关系是（长对正）。
43.一堆沙子、钢筋、水泥等材料散放在一起没什么意
义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就
具有了交通的功能，这说明系统最基本的特性是（整体性）。
44.很多设计师经常随身带着笔和纸，把闪现的设计灵
感记录下，这属于设计构思方法中的（草图法）。
45.工厂里的机器运行时散发出大量的热量，在炎炎的
夏日就需要对机器的局部设施采用风冷、水冷、油冷等措施，
以保持其良好的工作状态。这主要反映了系统的（环境适应
性）。
46.飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产
生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器
的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流
对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。这个现象说明了系统的
什么基本特性？（环境适应性）。