2015年11月小学防震演练方案
小学防地震应急演练预案
小学防地震应急演练预案
一、演练目的与基本要求
为提高学生和教职工的地震应急避险能力，加强学校地震安全教育，提高应急能力和逃生自救能力，保护全校师生生命安全和财产安全，制定本预案。
二、演练时间和地点
根据学校实际情况确定演练时间和地点，并提前向全体师生发出演练通知。
三、演练内容
1.组织防震演练的条件、标准、程序和方式。
2.模拟地震发生时的应急情况，包括学生自救、逃生、集结等
应对措施。
3.全面考验学生和教职工的地震应急避险知识和技能。
四、演练要求
1.演练要由学校安全管理部门按预案组织并实施，学校其他有
关部门要全力配合。
2.预案内容要逐一详细落实到人员、物资、设备等方面，确保
演练真实有效。
3.演练过程中要重点考查学生和教职工的应急疏散和自救能力，发现问题及时进行纠正和强化训练。
4.演练结束后需组织评估和总结，及时对预案进行修订完善。
五、演练组织
1.校领导要高度重视此项工作，亲自指挥、参与预案的制订和
演练工作。
2.各级管理人员要积极配合，保障演练的顺利进行，确保演练
取得预期效果。
3.全体师生要服从演练组织者的指挥，严格按照预案的内容和
流程进行演练。
4.演练组织者要及时掌握演练情况，做好演练现场的协调工作，确保演练安全有序进行。
六、演练效果
演练结束后，根据实际情况对演练效果进行评估，并及时修订和完善预案。
同时要将演练中发现的问题进行整改，提高学校地震应急演练的水平。
小学防震减灾演练方案范文（二篇）
小学防震减灾演练方案范文一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：___月___日下午大课间3、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以报警信号作为启动信号。
防震警报讯号。
报警信号一响。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，___疏散的信号。
报警信号第二次响起。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约___分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在___分钟内完成。
地震警报解除讯号。
钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（___分钟）--班主任负责进行安全教育主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（___分钟）当演练总指挥发出地震了的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（___分钟）当演练总指挥发出紧急疏散的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（安全负责人）当演练总指挥发出地震结束的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
小学防震减灾演练方案范文（二）一、总体目标通过小学防震减灾演练，提高学生对地震的认识和应对能力，培养学生的自救自护意识和团队合作精神，确保学生的安全和生命财产的保护。
小学2015年度防震减灾应急疏散演练方案
小学2015年度防震减灾应急疏散演练方案小学2015年度防震减灾应急疏散演练方案为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的灾难与损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
一、组织机构（一）防震减灾应急疏散演练领导小组：组长：邢国英;;副组长：孙勃、;;陈少梅、;;许云燕演练总指挥：孙勃组员：德育处、教导处、各班班主任及科任教师（二）具体分工演练开始前各位老师要到达所负责的岗位，每个班教室、每层楼梯的拐弯处都要有人负责。
1、教学楼各楼层、楼梯口的人员分工教学楼北楼：一楼梯口，赖昌琼、林琼文；二楼梯口，符莉莉、董国坚；三楼梯口，苏盛雅、黄鹏；教学楼南楼：一楼梯口，陈应容、吴茹曼；二楼梯口，张永灿、刘玉红；三楼梯口，王克跃、林日忠；四楼梯口，周晓珠、林琼2、集合处指挥：、邢国英、陈少梅、许云燕3、广播室警报信号：孙勃、杨克培4、医护人员：张冬梅、吴清云、（全体校工）5、拍摄：符史君、胡晓薇6、各班班主任负责自己班级学生的宣传教育和疏散的指挥。
8、其他老师负责疏散路线上学生的安全。
及时纠正学生不正确的动作，当发生意外事故时及时做出处理。
二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。
2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
三、演练安排1、参加对象：三亚市天涯区第四小学全体师生2、演练时间：2015年6月8上午7：45开始3、演练内容：应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到指定地点集中，以防余震发生。
4、集合点：升旗台前，各班每周一升国旗时列队的位置。
5、疏散路线：各班每周一升国旗时原定的出口路线疏散。
6、警报信号：应急避震演练以广播警报作为启动信号（代表发生地震，学生进行应急避震）；疏散演练以广播通知作为信号（主震已结束，各班开始疏散）；地震解除以铃声作为信号。
7、地震发生后，应急避震演练约2分钟后再进行疏散演练，全过程要求在6分钟内完成。
小学防震避震应急疏散演练方案
小学防震避震应急疏散演练方案1. 简介地震是一种突发自然灾害，对学校和学生的安全造成严重威胁。
为了提高小学师生的防震避震应急能力，确保他们在地震发生时可以正确、迅速、有序地疏散到安全地带，制定小学防震避震应急疏散演练方案具有重要意义。
2. 目标本文档旨在提供一套小学防震避震应急疏散演练方案，以使学校师生能够熟悉、掌握应对地震的正确行动方式，提高应急反应能力，确保安全。
3. 演练前准备工作在进行防震避震应急疏散演练前，需要进行以下准备工作：3.1 确定演练时间根据学校的日常课程和教师员工的进度，选择一个合适的时间进行演练。
最好选择上午和下午活动时间较少的时段，避免对正常教学和活动造成干扰。
3.2 制定演练计划根据学校的实际情况，制定详细的演练计划，包括演练目标、演练流程和演练时间安排等。
演练计划需要充分考虑学生的年龄特点，并与学校管理部门和相关老师进行沟通，确保演练计划合理可行。
3.3 建立疏散路线图学校需要建立详细的疏散路线图，指导师生疏散过程中的行进方向。
路线图应包括校园内的安全点、避难点和应急出口等重要地点，以及每个地点的疏散路线和标识。
3.4 准备应急工具和装备学校需要准备应急工具和装备，如灭火器、急救箱等，以应对在演练过程中可能发生的紧急情况。
同时，还应检查避灾物资的储备情况，确保充足，并将其放置在易于取用的位置。
3.5 通知师生和家长提前通知师生和家长演练的时间和目的，并向他们解释演练的重要性和意义。
还应向师生和家长提供一份简单易懂的应急疏散手册，以便在实际情况发生时能快速准确地采取应对措施。
4. 演练流程演练流程应根据实际情况进行调整，下面是基本的演练流程示例：4.1 演练准备阶段在演练开始前，向所有参与演练的师生说明演练的目的和要求，提醒大家遵守安全规则。
4.2 演练动员阶段由学校领导或安全管理人员负责向师生发出演练动员，通知大家地震来临的信号，并强调每个人的安全责任和行动方式。
4.3 演练展示阶段学校安全管理人员或老师示范正确的疏散行动方式，指导学生如何执行疏散动作和走向安全地点。
小学防震减灾应急避险疏散演练方案
小学防震减灾应急避险疏散演练方案在小学进行防震减灾应急避险疏散演练时，首先要确保所有师生了解应对地震的基本原则，并在平时进行定期的演练和培训。
在地震发生时，首先要保持冷静，迅速采取避险措施，避免躲藏在易受损的建筑物附近。
师生应根据实际情况选择合适的躲避地点，如桌子下、门框边、墙角等，确保头部受到保护。
同时，师生要保持安静，互相协助，不要慌乱，确保自身安全。
在疏散时，师生要迅速有序地离开教室，按照学校规定的疏散路线和指示牌前进。
在疏散途中，注意观察周围环境，避免拥挤和踩踏事件发生。
如果遇到楼梯，要小心谨慎地下楼，不要奔跑和推搡他人。
一旦疏散到安全地点，师生要按照指挥人员的安排有序排队，做好人员清点和安全检查，确保每个人都安全到达。
在演练过程中，学校要加强对师生应急避险演练的评估和总结，及时发现问题并进行改进。
同时，学校要定期组织防震减灾知识的宣传和教育，提高师生对地震的认识和预防意识，确保在地震发生时能够做到迅速、有序的疏散和避险，最大限度地保护师生的生命安全。
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马岭小学防震演练方案(15年秋)
马岭小学防震演练方案一、演练目的加强安全教育和管理，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责、反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。
三、启动条件学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。
四、组织机构及职责学校成立突发事件应急疏散工作领导小组（应急状态下，转为应急疏散指挥部），全面负责学校应急疏散工作。
（一）领导小组领导小组组长（应急疏散总指挥）：邓兴锋副组长（应急疏散副总指挥）：陈兴科成员：各班班主任职责：1、全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；3、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急预案；4、接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；5、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；6、妥善做好突发事件的善后工作。
（二）疏散引导组组长：陈兴科组员：各班班主任代课教师职责：1、负责组织师生快速、安全、有序疏散；2、结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴各班级疏散路线等；3、妥善安置受伤师生。
（三）抢险救护组组长：李明显组员：各班班主任职责：1、第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2、视情抢救重要财产、重要档案等；3、负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4、负责预防次生灾害的发生。
（五）后勤保障组组长：边鹏组员：各班班主任职责：1、负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2、妥善安排学生生活保障等工作；3、尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4、及时调度应急物资和资金；5、协助开展伤员救治和次生灾害处置工作（六）善后工作组组长：牛欢春职责：1、及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；2、妥善处理伤亡师生的善后工作。
2015防震应急演练方案
绵竹市南轩小学防灾减灾应急演练活动方案一、演练目的为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，教学楼坍塌；教学楼内发生火灾时；地震、空袭、爆炸等灾害发生时；其他不可预知的危及及公共安全的突发事件等，对学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本应急疏散演练方案。
一、疏散工作原则：1．以人为本，安全第一的原则。
当发生应急情况时，首先要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。
2．快速反应，减少损失的原则。
当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向公安、消防以及上级主管领导同志上报有关情况；协调相关部门共同参与自救。
二、应急疏散工作领导小组组长：（校长）副组长：（副校长）（副校长）成员：职责：负责落实，组织相关人员参与。
负责在应急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。
1. （广播、拍照、摄像）2．报警、计时：3.应急小组（引导员）：（尚学楼三）（尚学楼二）（尚学楼一）（崇德楼三）（崇德楼二）（崇德楼一）三、疏散演练工作安排1．演练时间：2015年3月30日下午2:00时分至2：30时分（各班级演练前对学生进行10分钟的教育指导，20分钟组织演练。
）2．演练地点：教室和操场（一至三年级学生集中在广场、四至六年级学生集中在运动场）3、演练内容：地震疏散逃生演练。
4．警报信号及流程：演练包括应急避险和疏散两个内容两次都以报警声作为信号。
第一次报警声为避险报警,师生听到报警声后迅速行进避险.避险时学生应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,尽量缩小身体,躲到桌下或墙角,以保护身体以免被砸,但不要靠近窗口.躲避姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛,另一只手抓紧桌腿.在墙角躲避时,双手交叉放在脖子后面保护自己,可以用书包或者其他物品遮住头颈部.卧倒或蹲下时,也可以采用脸朝下、头近墙,两只胳膊额前交叉，前额枕在臂上的姿势，同时闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
2015年河西小学防地震应急逃生演练预案
2015年河西小学防地震应急逃生疏散演练预案一、演练目的：为贯彻落实“珍爱生命、以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，进一步强化师生的安全教育，切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的防范意识和应对能力，使灾害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举行应急疏散演练。
二、灾害预设：当学校突发地震(火灾、空袭)时，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，……可能发生学生被砸死、踩死、摔死、挤死的恶性伤害事件。
三、组织机构：1、指挥部学校成立安全应急疏散指挥部。
总指挥：冯仲玉副总指挥：龙桂秀成员：田中林杨学明张志田茂炳莫水香杨文松韩小琴阙小舜马朝栋各班主任指挥部职责是：（1）平时指导全校应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和全体教师开展工作，迅速果断处置危险；（3）配合协助安全机构做好善后工作。
2、义务应急队由全校所有男教师组成。
岗位职责：(1)、熟悉并能使用学校配制的应急器材，掌握应急知识。
(2)、据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。
(3)、实战时现场应急、抢救被困学生和救护伤员。
3、疏散引导组组长：张茂炳副组长：陈海燕成员：朱克剑全体班主任职责：平时负责全校应急自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务。
4、后勤保障组组长：田茂炳副组长：杨文松成员：田利华职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。
5、抢救护理组组长：阙小舜副组长：向绍红成员：李代军职责：进行医疗救护及人员清点等。
五、前期准备阶段1、学校安全工作领导小组负责制订《河西小学安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥应急避险演练。
2、组建学校义务安全应急队。
由行政、后勤、课任教师等组成学校义务应急队（以男性为主）。
3、落实相关安全措施。
重点是安全疏散设施管理情况，应急设施、器材维护管理情况，以及隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。
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2015年三年级11月份防震安全演练活动内容
靳利平
为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演练方案。
一、演练目的：
1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象：盖寨中心校全体师生
三、演练时间： 2015年11月9日上午
四、成立演练指挥部：
学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
总指挥：李海玺
副指挥：周德春
小组人员：所有教师
五、演练内容：
情景模拟：全校师生在教室里突发较强的地震（演练时以学校报警信号为准）， 1、就地避震；2、安全撤离。
六、演练实施过程：
1.正式演练前准备工作：
(1) 学习防震减灾知识
由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。
(2)演练内容要领：
①听到地震音响，教师组织学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛。
②当教师通知撤离，学生迅速按座位次序排好队有序跑出教室。
③班主任带领学生撤到安全地点，清点人数，安抚学生。
2、正式演练：
(1) 就地避震：
听到地震音响后，按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。
(2) 安全撤离：
听到第二次号令后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。
七、其他事项
1、各班主任要将演练步骤让学生熟知，让学生听从指挥，统一行动，不要出现混乱状况。
2、学生在演练过程中要紧张、严肃，不喧哗、不嬉笑。
3、教师要严肃认真一丝不苟，把演练当成一堂课讲好、上好。
2015年11月。