人教版五年级语文上册《圆明园的毁灭》课件
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人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件
措施
加强文物保护法律法规宣传，提高公众文物保护意识；加大资金投入，加强圆 明园的修缮和维护；建立完善的文物保护机制，加强文物安全管理。
圆明园的历史教训与启示
教训
圆明园的毁灭是由于清政府的腐败和无能，导致国家遭受外 敌入侵，珍贵文物被掠夺和破坏。这警示我们要加强国家安 全意识，提高民族自信心和凝聚力。
根本原因
清政府的腐败无能，导致国家积贫 积弱，无法有效抵御外敌的侵略。
毁灭的过程描述
英法联军入侵
1860年10月6日，英法联军攻入北京，闯入圆明园。
劫掠
侵略者们对园内的文物、艺术品、珍宝进行疯狂劫掠，不计其数的 珍贵文物被抢走。
放火焚烧
为了掩盖罪行，并迫使清政府屈服，侵略者们放火焚烧圆明园。大 火持续了数日，昔日的辉煌化为灰烬。
第三段（第5自然段）
叙述英法联军侵入北京并烧毁圆明园 的经过。
第四段（第6自然段）
总结圆明园的毁灭，表达作者对这一 历史事件的悲愤和思考。
重点词语解释
01
02
金碧辉煌
形容建筑物等光彩夺目，异常 华丽。
玲珑剔透
形容器物精致，孔穴明晰，结 构奇巧。
03
举世闻名
形容非常著名。
04
众星拱月
比喻许多人簇拥着一个人，或 许多个体拥戴一个核心。
。
文化传承
圆明园作为中国古典园林艺术的 代表，对于传承和弘扬中国优秀
传统文化具有重要意义。
02
课文内容解析
课文分段解读
第一段（第1自然段）
概括介绍圆明园的毁灭是中国文化史 上不可估量的损失，也是世界文化史 上不可估量的损失。
第二段（第2-4自然段）
描述圆明园昔日的辉煌，包括其布局 、建筑风格、文物收藏等方面的内容 。
加强文物保护法律法规宣传，提高公众文物保护意识；加大资金投入，加强圆 明园的修缮和维护；建立完善的文物保护机制，加强文物安全管理。
圆明园的历史教训与启示
教训
圆明园的毁灭是由于清政府的腐败和无能，导致国家遭受外 敌入侵，珍贵文物被掠夺和破坏。这警示我们要加强国家安 全意识，提高民族自信心和凝聚力。
根本原因
清政府的腐败无能，导致国家积贫 积弱，无法有效抵御外敌的侵略。
毁灭的过程描述
英法联军入侵
1860年10月6日，英法联军攻入北京，闯入圆明园。
劫掠
侵略者们对园内的文物、艺术品、珍宝进行疯狂劫掠，不计其数的 珍贵文物被抢走。
放火焚烧
为了掩盖罪行，并迫使清政府屈服，侵略者们放火焚烧圆明园。大 火持续了数日，昔日的辉煌化为灰烬。
第三段（第5自然段）
叙述英法联军侵入北京并烧毁圆明园 的经过。
第四段（第6自然段）
总结圆明园的毁灭，表达作者对这一 历史事件的悲愤和思考。
重点词语解释
01
02
金碧辉煌
形容建筑物等光彩夺目，异常 华丽。
玲珑剔透
形容器物精致，孔穴明晰，结 构奇巧。
03
举世闻名
形容非常著名。
04
众星拱月
比喻许多人簇拥着一个人，或 许多个体拥戴一个核心。
。
文化传承
圆明园作为中国古典园林艺术的 代表，对于传承和弘扬中国优秀
传统文化具有重要意义。
02
课文内容解析
课文分段解读
第一段（第1自然段）
概括介绍圆明园的毁灭是中国文化史 上不可估量的损失，也是世界文化史 上不可估量的损失。
第二段（第2-4自然段）
描述圆明园昔日的辉煌，包括其布局 、建筑风格、文物收藏等方面的内容 。
小语人五上第14课《圆明园的毁灭》教学课件(共41张PPT)
识。
教学内容：本节课主要涉及《圆明园的毁灭》这篇文章的教学，包括文章背景、圆明园的历史
、毁灭的原因和过程、以及对后人的启示等方面。我通过引导学生阅读和理解文本，帮助他们
理解文章的思想和意义，并引导他们感悟其中的爱国情感和历史意识。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
新课导入与教学方法总结（二）
例如，可以在导入时说：“同学们，圆明园是清朝皇家园林的代表之一，也是中国文化宝库的 重要组成部分。但是，它却在19世纪末遭受了英法联军的洗劫和破坏，从此成为了历史的记忆 。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来感受其中的悲痛和愤怒吧 ！”或者，“圆明园是中国的文化遗产，也是我们的民族瑰宝。但是，它却在清朝末年遭受了 巨大的灾难和损失。今天我们要学习的就是关于圆明园毁灭的一篇课文。让我们一起来探讨历 史事件的原因和影响，以及我们应该如何珍惜和保护我们的文化遗产吧！”
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学习目标
1.认识“估“煌”等10个生字，会写“毁”“估”等15个生字，会写“毁灭”“不可估 量”等24个词语。
2.默读课文，理解课文内容。借助关键词语，会课文的思想感情，并通过有感情地朗读， 读出情感的变化。（重点）
3.领悟课文的表达特点。能结合相关资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。（难点）
圆 明 园 的 毁 灭
THE DESTRUCTION OF YUANMINGYUAN
资料 资料链接
一
背
圆明园：清代名园之一。遗址在北京海淀附近，艺术价值极高，被誉为
景
“万园之园”。始建于康熙四十八年（1709），为环绕福海的圆明、万春、长
语文人教五年级上册《圆明园的毁灭》PPT课件
圆明两次昆明劫，
鹤化千年未忍归。 一曲悲笳吹不尽， 残灰犹共晚烟飞。
— 李大钊 —
虎门销烟
1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就 沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人 们纷纷前来围观。有的人大声宣读着：“钦 差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎 门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民 和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年 人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人 兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们 在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋 鬼子的大烟了，快到
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
杭州“平 湖 秋 月”
杭州雷峰夕照
“蓬 莱 瑶 台”
“武 陵 春 色”
西 洋 景 观
圆明园现状
课堂讨论
讨论与交流：
通过学习这篇课文，你
想说些什么？
1、这篇课文的主要内容是什么？
2、从哪几个方面来写的？
北
长春圆
圆明园
西
万春圆
东
南
为什么说圆明园是当时世界
着6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。 虎门海滩人山人海，水泄不通。 虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟 池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后 面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了 几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文 武官员，在高台上监督销烟。
作业布置
1、朗读课文，把自己喜欢的部分背下来。
虎门滩去看呀！” 成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣 打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用 竹竿挑着一挂挂鞭炮，劈里啪啦，震耳欲 聋。浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。 前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那 里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可 今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向 外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震 天，吓得赶忙把头缩了回去。 虎门离广州城约有一百多里地，人们冒
人教统编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》课件ppt
封面 导入 新知 作业 音乐
评价导入
封面 导入 新知 作业 音乐
请同学们自由读读2、3、4 自然段，读完后和同桌说说昔日 的圆明园中究竟有些什么？
封面 导入 新知 作业 音乐
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
雷 峰 夕 照
圆明园的毁灭是祖国文 化史上不可估量的损失，也 是世界文化史上不可估量的 损失。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不 走的就任意破坏、毁坏。
封面 导入 新知 作业 音乐
侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟 蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸 缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超 过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统 砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大 镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以 此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将 不带走的东西全部捣碎。当１０月９日， 法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽 园林，已被毁坏得满目疮痍。
正大光明
渔舟唱晚
山高水长
汇芳书院
映水兰香
西峰秀色别有洞天曲苑风荷 Nhomakorabea四宜书屋
奇珍异宝
圆明园布局图
万
众星拱月
在地球上某个地方，曾经有一个 世界奇迹，它的名字叫圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠 走。拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在 运不走的就任意破坏、毁坏。
封面 导入 新知 作业 音乐
英国人和法国人，为了夺取财宝， 从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰 兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍，有的挑选 高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。 有的背负大口袋，装满了各色各样的珍 宝，有的在宽大的口袋里装进金条和金 叶；有的半身缠着织锦绸缎；有的帽子 里放满了红蓝石、珍珠和水晶石；有的 脖子上挂着翡翠项圈……
评价导入
封面 导入 新知 作业 音乐
请同学们自由读读2、3、4 自然段，读完后和同桌说说昔日 的圆明园中究竟有些什么？
封面 导入 新知 作业 音乐
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
雷 峰 夕 照
圆明园的毁灭是祖国文 化史上不可估量的损失，也 是世界文化史上不可估量的 损失。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不 走的就任意破坏、毁坏。
封面 导入 新知 作业 音乐
侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟 蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸 缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超 过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统 砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大 镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以 此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将 不带走的东西全部捣碎。当１０月９日， 法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽 园林，已被毁坏得满目疮痍。
正大光明
渔舟唱晚
山高水长
汇芳书院
映水兰香
西峰秀色别有洞天曲苑风荷 Nhomakorabea四宜书屋
奇珍异宝
圆明园布局图
万
众星拱月
在地球上某个地方，曾经有一个 世界奇迹，它的名字叫圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠 走。拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在 运不走的就任意破坏、毁坏。
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英国人和法国人，为了夺取财宝， 从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰 兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍，有的挑选 高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟。 有的背负大口袋，装满了各色各样的珍 宝，有的在宽大的口袋里装进金条和金 叶；有的半身缠着织锦绸缎；有的帽子 里放满了红蓝石、珍珠和水晶石；有的 脖子上挂着翡翠项圈……
人教部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》精品课件
1、圆明园是一 座怎样的园林？2、圆明园是怎 样 Nhomakorabea毁灭的？
圆明三园
布
局
万 圆
规
之 园
模
宏
大
众星拱月
圆明三园分布图
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹
街市的“买卖街”，也有象征着田园风 光 的山乡村野 • • • • • •。
（概括描写了园中的景观）
园 中 景 观 多 而 美
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
热雷玲蓬海闹田峰武珑民西街莱宁金园陵夕平剔族市碧春风的瑶洋建照透湖的色辉光狮安筑台的秋“景煌的子澜亭买月的山林观园台卖殿乡楼街堂村阁”野
先先历各秦秦各代种时时种名奇代代奇人珍的的珍书异青青异画宝铜铜宝礼礼器器
他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走，拿不动的，就用 大车或牲口搬运。实在运不走的， 就任意破坏、毁掉。
圆明三园
布
局
万 圆
规
之 园
模
宏
大
众星拱月
圆明三园分布图
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹
街市的“买卖街”，也有象征着田园风 光 的山乡村野 • • • • • •。
（概括描写了园中的景观）
园 中 景 观 多 而 美
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
热雷玲蓬海闹田峰武珑民西街莱宁金园陵夕平剔族市碧春风的瑶洋建照透湖的色辉光狮安筑台的秋“景煌的子澜亭买月的山林观园台卖殿乡楼街堂村阁”野
先先历各秦秦各代种时时种名奇代代奇人珍的的珍书异青青异画宝铜铜宝礼礼器器
他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走，拿不动的，就用 大车或牲口搬运。实在运不走的， 就任意破坏、毁掉。
人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学课件
会背景， 能够理性思考国家和民族的 未来。
培养兴趣
通过讲述历史故事，激发学 生学习历史的兴趣，启发学 生探究历史的意义。
背景介绍
1
烧毁到底
2
1860年后，联军攻占北京，圆明园惨遭
破坏。烧毁234处，抢走大量文物和书籍。
3
皇家花园
圆明园是一座庭园式建筑群，十分壮观。 它是清代皇家园林之一，占地达347公顷。
帮助学生受到启发和激励，变得 更为自信、成熟、豁达，走向属 于自己的成功之路。
历史文化瑰宝
圆明园毁灭打击了中华民族的历史文化， 也意味着特定的信仰、价值和美学的消 失。
学习任务
事件回顾
引导学生了解这段历史的背景和 作用，激发学生情感共鸣，带领 学生走近历史。
考证文献
通过搜索、阅读必要的文献，想 要彻底理解圆明园的历史，必须 进行积累和处理。
模拟重建
可以通过埋藏地下去限定原建筑 的大小，模拟重建。并保护和维 护一部分文物。
人教版语文小学五年级上 册《圆明园的毁灭》教学 课件
探索那段历史，帮助小学生们了解圆明园毁灭的背景和原因。
课件概述
破坏巨大
圆明园毁灭的历史尚未得到逐一记录和保存，许多 珍贵的文物遭到了破坏。
背景复杂
圆明园的毁灭是鸦片战争期间的悲剧，暴露出了清 朝末期的腐败和衰落。
教学目标
了解历史
掌握毁灭的过程和原因，能 够交流历史事件的相关知识。
教学步骤
1 引入历史
探讨圆明园被破坏的背景和原因，激发学生的情感共鸣。
2 提出问题
通过提问让学生思考圆明园毁灭给我们留下了什么启示。
3 小组讨论
在小组中开展围绕圆明园毁灭的情感体验、价值、知识点的拓展与共享，鼓励学生形成 思考的习惯。
培养兴趣
通过讲述历史故事，激发学 生学习历史的兴趣，启发学 生探究历史的意义。
背景介绍
1
烧毁到底
2
1860年后，联军攻占北京，圆明园惨遭
破坏。烧毁234处，抢走大量文物和书籍。
3
皇家花园
圆明园是一座庭园式建筑群，十分壮观。 它是清代皇家园林之一，占地达347公顷。
帮助学生受到启发和激励，变得 更为自信、成熟、豁达，走向属 于自己的成功之路。
历史文化瑰宝
圆明园毁灭打击了中华民族的历史文化， 也意味着特定的信仰、价值和美学的消 失。
学习任务
事件回顾
引导学生了解这段历史的背景和 作用，激发学生情感共鸣，带领 学生走近历史。
考证文献
通过搜索、阅读必要的文献，想 要彻底理解圆明园的历史，必须 进行积累和处理。
模拟重建
可以通过埋藏地下去限定原建筑 的大小，模拟重建。并保护和维 护一部分文物。
人教版语文小学五年级上 册《圆明园的毁灭》教学 课件
探索那段历史，帮助小学生们了解圆明园毁灭的背景和原因。
课件概述
破坏巨大
圆明园毁灭的历史尚未得到逐一记录和保存，许多 珍贵的文物遭到了破坏。
背景复杂
圆明园的毁灭是鸦片战争期间的悲剧，暴露出了清 朝末期的腐败和衰落。
教学目标
了解历史
掌握毁灭的过程和原因，能 够交流历史事件的相关知识。
教学步骤
1 引入历史
探讨圆明园被破坏的背景和原因，激发学生的情感共鸣。
2 提出问题
通过提问让学生思考圆明园毁灭给我们留下了什么启示。
3 小组讨论
在小组中开展围绕圆明园毁灭的情感体验、价值、知识点的拓展与共享，鼓励学生形成 思考的习惯。
五年级上语文14《圆明园的毁灭》优质精品课件
词语熟读
不可估量 举世闻名 皇家园林 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 山乡村野 田园风光 平湖秋月 蓬岛瑶台 西洋景观 风景名胜 天南海北 青铜礼器
名人书画 奇珍异宝
我会认
huǐ gū gǒng huī huáng diàn líng lǎn
毁估拱辉煌殿陵览
jìng hóng táng chuǎng tǒng xiāo fèng
3.把词语补充完整，并完成练习。 众（星 ）拱（ 月） 举世（ 闻 ）（ 名 ） （ 亭 ）台楼（ 阁 ） 奇（珍 ）异（ 宝 ） （ 诗 ）情（ 画 ）意 天（ 南 ）海（ 北）
（1）写一个和画“___”词语构词方式相同的词语：_酸__甜__苦__辣___。 （2）故宫拥有无数的_奇__珍__异__宝___，吸引了来自_天__南__海__北__的朋友前来参观。 （选词填空） 4.选词填空。 留恋流连依恋眷恋 （1）桃花盛开时节，我常常（）流花连间，闻着沁人心脾的花香。 （2）年幼的弟弟十分（）依妈恋妈，和妈妈寸步不离。 （3）这篇文章表达了作者对故乡深深的（）眷之恋情。 （4）我在这里生活了十年，现在要离开了，怎能不叫我（）留呢恋？
皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，
所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分
布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕
在圆明园周围。
大家知道这两个词语的意思吗？
举世闻名：全世界都能听到其名声。形 容名声极大。
“举世闻名”这个词说明了圆明园的什么特点？
写出了圆明园的名声之大、地位之高。
众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人， 或许多个体拥戴一个核心。
同学们看了这些 图片，你可以用四字 词语来形容美奂。
气势宏伟， 巧夺天工。
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圆明园的毁灭 44
各种奇珍异宝
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！
2016/4/16
圆明园的毁灭
47
《火烧圆明园》电影解说词里有这 样一段话:
有一把火曾把耻辱烙在每一个 中国人的脸上，同时在每一个中国 人的心里烙上了深深的仇恨.这把火 腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和 长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿 万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼 睛的民族，却只能握着空拳,眼睁睁 看着这座万园之园化为一片灰 烬……
圆明园的毁灭
萨 镇 恰 特 尔 塔 勒 小 学 唐 奴 尔
课文朗读
学习目标
1.圆明园 是怎样被 毁灭的？
学习指导
圆明风光
历史文物
2.圆明园是 一座怎样的 园林？
圆明论坛
万 园 之 园
2016/4/16
圆明园的毁灭
4
2016/4/16
圆明园的毁灭
5
布 局 规 模 宏 大
2016/4/16
众 星 拱 月
圆明园的毁灭
25
他们把园内凡是能拿走的东
西，统统掠走，拿不动的，就用
大车或牲口搬运。实在运不走的，
就任意破坏、毁掉。
2016/4/16
圆明园的毁灭
26
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历史文物。
2016/4/16
圆明园的毁灭
27
布 局 规 模 宏 大
2016/4/16
圆明园俯瞰图
圆明园的毁灭 28
圆明园的毁灭 10
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
平湖秋月
圆明园的毁灭 11
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
雷峰夕照
圆明园的毁灭 12
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
海 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
狮子林
圆明园的毁灭 14
2016/4/16 圆明园的毁灭 48
2016/4/16
圆明园的毁灭
49
贫穷受欺压，落后就挨打！
国盛则园兴，国衰则园毁！
勿忘国耻，振兴中华！！！
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
安澜园
圆明园的毁灭 33
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
狮子林
圆明园的毁灭 34
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
“蓬 莱 瑶 台”
圆明园的毁灭 35
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
“武 陵 春 色”
圆明园的毁灭 36
2016/4/16
圆明园的毁灭
40
收 藏 文 物 最 珍 贵
2016/4/16
青
铜
礼
器
41
圆明园的毁灭
收 藏 文 物 最 珍 贵
2016/4/16
青
铜
礼
器
42
圆明园的毁灭
收 藏 文 物 最 珍 贵
2016/4/16
名人书画
圆明园的毁灭 43
收 藏 文 物 最 珍 贵
2016/4/16
名人书画
圆明三园分布图
圆明园的毁灭 6
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
金碧辉煌的殿堂
圆明园的毁灭 7
园 中 景 观 多 而 美
玲珑剔透的亭台楼阁
圆明园的毁灭 8
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
热闹街市的“买卖街”
圆明园的毁灭 9
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
田园风光的山乡村野
众 星 拱 月
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风 光 的山乡村野。
（概括描写了园中的景观）
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
平湖秋月
圆明园的毁灭 31
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
雷峰夕照
圆明园的毁灭 32
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
西洋景观
圆明园的毁灭 37
漫步园内，有如漫游在天南 海北，饱览着中外风景名胜；流
连其间，仿佛置身在幻想的境界 里。
2016/4/16
圆明园的毁灭
39
问题
想想，为什么说圆明园“又 是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆”？
因为它收藏时间长、收 藏的范围大。
园 中 景 观 多 而 美
“蓬 莱 瑶 台”
圆明园的毁灭 15
园 中 景 观 多 而 美
2016/4/16
“武 陵 春 色”
圆明园的毁灭 16
园 中 景 观 多 而 美
西洋景观
圆明园的毁灭 17
先秦时代的青铜礼器
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
历代名人书画
各种奇珍异宝
2016/4/16
各种奇珍异宝
圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！
2016/4/16
圆明园的毁灭
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《火烧圆明园》电影解说词里有这 样一段话:
有一把火曾把耻辱烙在每一个 中国人的脸上，同时在每一个中国 人的心里烙上了深深的仇恨.这把火 腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和 长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿 万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼 睛的民族，却只能握着空拳,眼睁睁 看着这座万园之园化为一片灰 烬……
圆明园的毁灭
萨 镇 恰 特 尔 塔 勒 小 学 唐 奴 尔
课文朗读
学习目标
1.圆明园 是怎样被 毁灭的？
学习指导
圆明风光
历史文物
2.圆明园是 一座怎样的 园林？
圆明论坛
万 园 之 园
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圆明园的毁灭
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圆明园的毁灭
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布 局 规 模 宏 大
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众 星 拱 月
圆明园的毁灭
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他们把园内凡是能拿走的东
西，统统掠走，拿不动的，就用
大车或牲口搬运。实在运不走的，
就任意破坏、毁掉。
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圆明园的毁灭
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圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历史文物。
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圆明园的毁灭
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布 局 规 模 宏 大
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圆明园俯瞰图
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圆明园的毁灭 10
园 中 景 观 多 而 美
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平湖秋月
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园 中 景 观 多 而 美
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雷峰夕照
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园 中 景 观 多 而 美
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海 中 景 观 多 而 美
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狮子林
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圆明园的毁灭
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贫穷受欺压，落后就挨打！
国盛则园兴，国衰则园毁！
勿忘国耻，振兴中华！！！
园 中 景 观 多 而 美
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安澜园
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园 中 景 观 多 而 美
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狮子林
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园 中 景 观 多 而 美
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“蓬 莱 瑶 台”
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园 中 景 观 多 而 美
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“武 陵 春 色”
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圆明园的毁灭
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收 藏 文 物 最 珍 贵
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青
铜
礼
器
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圆明园的毁灭
收 藏 文 物 最 珍 贵
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青
铜
礼
器
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圆明园的毁灭
收 藏 文 物 最 珍 贵
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名人书画
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收 藏 文 物 最 珍 贵
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名人书画
圆明三园分布图
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园 中 景 观 多 而 美
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金碧辉煌的殿堂
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园 中 景 观 多 而 美
玲珑剔透的亭台楼阁
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园 中 景 观 多 而 美
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热闹街市的“买卖街”
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园 中 景 观 多 而 美
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田园风光的山乡村野
众 星 拱 月
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风 光 的山乡村野。
（概括描写了园中的景观）
园 中 景 观 多 而 美
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平湖秋月
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园 中 景 观 多 而 美
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雷峰夕照
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园 中 景 观 多 而 美
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西洋景观
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漫步园内，有如漫游在天南 海北，饱览着中外风景名胜；流
连其间，仿佛置身在幻想的境界 里。
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圆明园的毁灭
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问题
想想，为什么说圆明园“又 是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆”？
因为它收藏时间长、收 藏的范围大。
园 中 景 观 多 而 美
“蓬 莱 瑶 台”
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园 中 景 观 多 而 美
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“武 陵 春 色”
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园 中 景 观 多 而 美
西洋景观
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先秦时代的青铜礼器
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画
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各种奇珍异宝
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