雨后花朵更艳丽
雨后天晴的环境描写
雨后天晴的环境描写
雨过天晴，大地上弥漫着一股清新的气息。
雨后的环境仿佛一片重新焕发的世界，绿叶沐浴着水滴，青葱欲滴。
阳光透过云层洒下来，映衬着大地上晶莹剔透的水珠，宛如无数颗宝石散落其中。
空气中弥漫着湿润的气息，花草树木散发出浓郁的芳香。
百花齐放，各色花朵在雨后的滋润下显得更加鲜艳艳丽，绽放着生机和希望。
晨露沉淀在花瓣上，晶莹剔透的水珠静静地滑落，似乎在为世界赋予一种诗意的美。
树林间鸟语花香，小鸟在枝头欢快地歌唱，展示着他们美妙的音乐才华。
蝴蝶翩翩起舞，彩虹般的色彩在阳光下闪烁，为整个世界增添了一抹绚丽的色彩。
一阵微风吹过，带着花香与田野的气息，让人感到无比的舒爽与宁静。
雨后天晴的环境里，大地也显得格外清澈明亮。
水面上倒映着蓝天白云，如同一面巨大的明镜，将天空的美景倒映其中。
远处的山峦在阳光的照耀下若隐若现，宛如仙境一般神秘而美丽。
总之，雨后天晴的环境是如此的美好与宜人。
它让人感受到一种新的开始、新的希望，仿佛大自然也在为我们展示着生命的力量和美丽。
在这样的环境里，人们仿佛能够找到内心的宁静与平和，与大自然融为一体，感受到生命的奇迹与美妙。
雨后描写玫瑰的句子唯美(精选两篇)
雨后描写玫瑰的句子唯美(篇一)1. 雨后，玫瑰花瓣上留下了晶莹的水珠。
2. 雨水滴落在玫瑰花瓣上，如同钻石般美丽。
3. 清晨的雨后，玫瑰的芳香在空气中弥漫开来。
4. 玫瑰在雨后更显娇艳动人。
5. 雨后，玫瑰花的颜色更加鲜艳夺目。
6. 玫瑰花瓣上的雨露，仿佛是天空的眼泪。
7. 雨后的玫瑰花瓣微微透明，散发出诱人的光彩。
8. 雨水轻轻洒落在玫瑰花瓣上，宛如天使的吻。
9. 湿漉漉的玫瑰花瓣映衬着雨后的清晨阳光。
10. 雨后的玫瑰散发出一股沁人心脾的清香。
11. 雨后的玫瑰，仿佛是一个温柔婉约的女子。
12. 玫瑰花瓣的颜色，在雨后变得更加绚丽多彩。
13. 雨后，玫瑰花瓣上的露珠闪烁着五彩斑斓的光芒。
14. 玫瑰花瓣透出了一种神秘而优雅的气息。
15. 雨后，玫瑰花散发出一种醉人的芬芳。
16. 雨水洗涤了玫瑰，使其更加清新可爱。
17. 雨后，玫瑰花的红色变得更加饱满鲜艳。
18. 雨后的玫瑰像是一颗迷人的宝石，散发着璀璨的光芒。
19. 玫瑰花在雨水的滋润下，焕发出勃勃生机。
20. 雨后，玫瑰的花形更加完美，如同一朵盛开的花朵。
21. 玫瑰花瓣上的水珠如同明珠，闪耀着夺目的光芒。
22. 雨后，玫瑰花显得更加娇媚动人。
23. 雨滴从玫瑰花瓣上滑落，如同水珠滑落在琉璃上。
24. 雨后的玫瑰，宛如一个魔法般的存在。
25. 玫瑰花的花瓣在雨水的滋润下，变得柔软而有弹性。
26. 雨后的玫瑰如诗如画，给人以美的享受。
27. 雨后的玫瑰花瓣宛如丝绸般柔软光滑。
28. 玫瑰花瓣上的露珠宛如珍珠，散发出迷人的光泽。
29. 雨后，玫瑰花的花形更加优美完整。
30. 雨水给予玫瑰花一种清新婉转的气息。
31. 即使是雨后，玫瑰依然保持着她的高贵优雅。
32. 雨后玫瑰的花心，像是一颗宝石般璀璨夺目。
33. 雨水滴在玫瑰花瓣上，似乎在舞动着细小的风景。
34. 雨后的玫瑰花瓣，宛如粉黛般娇媚欲滴。
35. 玫瑰花的香气在雨后更加浓郁迷人。
36. 雨水洒落在玫瑰花瓣上，如同爱的润泽。
描写雨后的花的唯美句子(精选两篇)
描写雨后的花的唯美句子(篇一)雨后的花朵，在雨滴的洗礼下焕发出绚烂的色彩，散发着令人陶醉的芬芳，如同童话世界中的仙境一般。
下面是我为您准备的超过70句的描写雨后的花的唯美句子：1. 雨后的花朵沐浴在清新的空气中，仿佛五彩斑斓的精灵。
2. 雨滴像是天使的泪珠，轻轻洒在花瓣上，使花朵更加娇艳动人。
3. 雨后的花朵展现出它最美丽的一面，仿佛花海中点缀的明星。
4. 雨后的花儿宛如一位洗净了尘埃的少女，微笑地绽放着生命的美丽。
5. 雨后的花朵，在太阳的照耀下，犹如一幅色彩斑斓的画卷。
6. 肆意盛开的花朵，在雨水洗礼中更显娇艳欲滴。
7. 雨滴拥抱着花朵，如同天地间最美的拥抱。
8. 雨后的花朵散发着沁人心脾的芬芳，如同一首诗的舒缓音符。
9. 雨后，每一朵鲜花都仿佛开满了幸福的微笑。
10. 雨水轻轻洒落，花朵似乎在向大自然默默致谢。
11. 雨后的花儿在阳光中闪烁着无尽的光芒，宛如星空中的繁星。
12. 雨后的花朵摇曳在微风中，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
13. 雨水洗净了尘埃，花朵绽放得更加灿烂美丽。
14. 雨后的花朵散发出的气息，如同一首温柔的抒情诗。
15. 雨后的花朵像是一幅细腻的水彩画，让人沉醉其中。
16. 雨后，花朵的色彩更加鲜亮，犹如画家的调色盘。
17. 雨水落在花瓣上，闪烁着晶莹剔透的光芒，美得令人窒息。
18. 雨水滑过花瓣，仿佛情人轻柔的手指，带来甜蜜的触感。
19. 雨后的花朵如同童话世界中的仙境，美得令人难以置信。
20. 雨后，花瓣上的水珠，闪烁着微笑的光芒，迷人而柔情。
21. 雨落在花丛中，花朵散发出的香气让人心旷神怡。
22. 雨后的花朵如同一颗颗珍珠，散落在大地上，点缀出绚丽的画卷。
23. 雨后的花朵散发着淡淡的清香，轻轻地勾起人们对美好的向往。
24. 雨后的花朵在阳光下闪烁着无限的光彩，让人心生敬畏之情。
25. 雨滴在花瓣上跳动，如同一颗颗璀璨的明珠，绽放出生命的光辉。
26. 雨后的花朵宛如一位公主，穿着七彩的裙子，舞动着她的梦幻之旅。
雨后玫瑰花描写
《雨后玫瑰花描写》同学们，雨后的玫瑰花可美啦！刚下完雨，那玫瑰花的花瓣上还挂着晶莹的水珠，就像一颗颗小珍珠。
花瓣的颜色变得更加鲜艳，红的像火，粉的像霞。
凑近去闻一闻，那香味儿混着雨水的清新，特别好闻。
每一朵玫瑰都像是在对我们微笑。
有一朵玫瑰花，它的花瓣微微展开，像是刚睡醒伸了个懒腰。
水珠顺着花瓣滑落，滴在叶子上，发出“滴答”一声。
还有几朵玫瑰花紧紧地挨在一起，像是在互相取暖。
它们的叶子也被雨水洗得绿油油的，衬托着花朵更加娇艳。
雨后的玫瑰花，真是让人陶醉！《雨后玫瑰花描写》同学们，咱们接着看看雨后的玫瑰花。
雨后的空气特别清新，玫瑰花在这样的环境里显得格外迷人。
那花瓣有的展开得大大的，就像小姑娘张开的笑脸；有的还半遮半掩，像是有点害羞。
雨水让花瓣变得更加柔软，摸上去滑滑的，凉凉的。
我看到一只小蜜蜂飞了过来，它停在一朵玫瑰花上，忙着采蜜。
花朵轻轻地晃动着，好像在和小蜜蜂打招呼。
有一片花瓣掉了下来，落在地上，就像一只粉色的小船。
这些玫瑰花在雨后的世界里，成了最美丽的风景。
《雨后玫瑰花描写》同学们，咱们继续讲讲雨后的玫瑰花。
刚下过雨，玫瑰花的叶子上挂着水珠，一闪一闪的。
花朵有的昂首挺胸，有的低垂着头，各有各的姿态。
有一朵玫瑰花，它的花蕊金黄金黄的，在水珠的映衬下，更加耀眼。
水珠在花蕊上滚来滚去，就像在玩游戏。
旁边几朵玫瑰花，它们的花瓣上有着淡淡的纹路，雨水让这些纹路更加清晰，仿佛是大自然给它们画的装饰。
一阵微风吹过，玫瑰花轻轻摆动，那香味一阵阵地飘过来，让人忍不住闭上眼睛，好好享受。
雨后的玫瑰花，真是美得让人难忘！。
形容雨后花的唯美句子精选
形容雨后花的唯美句子精选雨落在大地上，给大地注入了新的生命力量。
而在雨后，那些细雨中洗涤过的花儿更是显得格外的娇艳，无论是色彩相互映衬的小花，还是枝头上轻轻摇曳的大花，都展现着独特的风姿。
下面我将为大家带来10句关于形容雨后花的唯美名言，让我们一起领略这些美丽动人的句子。
1.名人：林语堂。
名言："雨后的花朵，都变得格外美丽，仿佛在神秘雾气中呻吟推慑。
"2.名人：郑振铎。
名言："绿意绵长，香至丰足，清新淡雅，是雨后花树的气息。
"3.名人：叶芳。
名言："雨后舒展的花儿，有一种慵懒的美，仿佛在说：终于拥有了自由随意挥洒的空间。
"4.名人：闫小培。
名言："雨后，红色的花朵像是凝练的血丝，在清新的空气中散发着独特的美丽。
"5.名人：贾平凹。
名言："雨后草木苍翠，花儿嫣然，真有一种世外桃源的感觉。
"6.名人：陈丹青。
名言："雨后，淡红色的朵朵花儿仿佛是随着篆刻的力度一点点书写出来的。
"7.名人：毕淑敏。
名言："雨后，散落在绿地上的花，就像一个个天使跳跃着，为这片大地的生命注入新的力量。
"8.名人：四大名捕。
名言："雨后，花儿的色泽特别亮丽，像是在为天空喝彩。
"9.名人：田间诗人。
名言："雨后花儿，如同纯洁的少女，婉如蝴蝶在舞动，形态万千。
"10.名人：瓦尔特·惠特曼。
名言："雨后，大地沉静得像一个病人。
在这份沉静中，却显现出了一束束花，一根根草，在生机勃勃地生长着。
"。
描写雨后花草的唯美句子(精选两篇)
描写雨后花草的唯美句子(篇一)1. 雨水滋润，花朵散发着清新的香气。
2. 雨后的花朵，如同珍宝般绽放在绿叶之间。
3. 花草在雨中轻舞，如同仙子在花海中婀娜多姿。
4. 雨水滴落在花瓣上，如同晶莹的珍珠一般美丽。
5. 花草在雨滴中欢快地摇曳，如同雨后的音符轻轻飘落。
6. 晶莹的雨滴，像是雨后花叶上的清晨露珠。
7. 雨后的花香，散发着一种清新的天然气息。
8. 雨水洗净了尘埃，花草焕发着崭新的生机。
9. 雨后的花朵，色彩更加鲜艳，充满活力。
10. 雨后的花丛，宛如一幅色彩斑斓的画卷。
11. 花瓣上的雨滴，如同晶莹的钻石，散发着无比的光芒。
12. 雨后的花草，恍若仙境，美丽动人。
13. 雨后的花朵仿佛在娇羞地微笑，透露出一片温柔的情感。
14. 雨滴滴在花朵上，如同天使在轻轻触摸。
15. 花草在雨后，如同穿上了新衣的少女，更加青春靓丽。
16. 雨后的花朵，像是童话中的精灵，美轮美奂。
17. 雨水沾湿了花瓣，如同宝石般晶莹剔透。
18. 雨后的花草，洁白如雪，清新如奶。
19. 雨滴与花朵的邂逅，如同爱情的交融，美妙而动人。
20. 雨后花草的色彩，如同彩虹绽放在大地上。
21. 雨水冲洗了花朵的尘埃，它们变得更加娇媚动人。
22. 雨后的花草，像是撒在地上的翡翠宝石。
23. 雨水覆盖了花丛，如薄纱一般柔情婉约。
24. 雨后的花瓣，晶莹剔透，仿佛可以看到花的灵魂。
25. 花草在雨滴中摇曳，如同音符在乐谱上跳跃。
26. 雨后的花朵，如同露水般透明，美丽而梦幻。
27. 雨滴滑落在花草上，发出轻柔的声音，犹如大自然的演奏。
28. 花瓣上的雨滴，如同珍珠一颗颗串成的项链，闪烁着迷人的光芒。
29. 雨后的花朵，如同飘舞的彩蝶，任意翩翻。
30. 雨水滴在花瓣上，有着别样的美感，宛如诗意的画卷。
31. 雨后的花朵，宛若盛开的笑脸，洋溢着幸福的气息。
32. 花瓣上的雨滴，像是被大自然亲吻的痕迹，让人心生温暖。
33. 雨后的花草，宛若仙境中的精灵，美丽而神秘。
雨后花朵的唯美句子
雨后花朵的唯美句子以下是 7 条关于雨后花朵的唯美句子及例子：1. 雨后的花朵呀，那真像是被大自然亲吻过一般，娇滴滴的，美极了！就好比那刚出浴的美人儿。
你看那朵玫瑰，不就是这样吗？例子：我和朋友在花园中散步，看到雨后的花朵，我不禁感叹：“哎呀，你看这些雨后的花朵呀，简直美炸了！”朋友笑着点头说：“对呀，就像精心打扮过一样。
”2. 哇塞，雨后花朵上的水珠，这是给它们戴上了钻石项链呀，闪闪发光呢！这难道不是大自然最棒的馈赠吗？好比那璀璨的星空落到了花瓣上。
瞧瞧那朵郁金香。
例子：妹妹看到雨后花朵说：“哇，这些水珠好闪亮呀！”我接话说：“哇塞，雨后花朵上的水珠，这是给它们戴上了钻石项链呀。
”3. 雨后的花朵呀，仿佛在微笑着告诉你它们刚刚经历了一场奇妙的洗礼，多可爱呀！不就像那纯真的孩子的笑脸吗？你看看那朵雏菊呀。
例子：我指着雨后的花朵对妈妈说：“妈妈，雨后的花朵好像在笑呢。
”妈妈笑着回答：“是呀，它们可开心了。
”4. 哎呀呀，雨后花朵的色彩怎么更加艳丽了，这也太神奇了吧！真像是被施了魔法一样，可迷人了。
就像画家精心描绘的杰作。
快瞅瞅那朵芍药。
例子：“哇，雨后花朵的色彩变得好鲜艳啊！”我惊讶地喊道。
旁边一起赏花的人说：“是啊，太神奇了。
”5. 雨后的花朵在微风中轻轻摇曳，这姿态，简直就是优雅的舞者呀！怎么看都看不够呢，不是吗？就像那舞台上翩翩起舞的仙子。
看看那片花丛中的康乃馨。
例子：我们静静地看着雨后的花朵在微风中摇曳，有人轻声说：“像跳舞一样好看。
”6. 哟呵，雨后花朵的香气怎么更加浓郁了，使劲往鼻子里钻呢！简直像那诱人的美食香气，让人欲罢不能呀。
比如那朵茉莉。
例子：我深吸一口气说：“雨后花朵的香气更浓了呢。
”同伴也陶醉地说：“是啊，太好闻了。
”7. 雨后花朵的样子，就像经历过一场冒险的勇士，满身故事，又充满魅力！这感觉太奇妙了吧！不就好似那经历丰富的旅人吗？再看看那朵紫薇。
例子：大家一边欣赏雨后花朵一边议论，“它们好像有很多故事一样”“对呀，满身故事，又充满魅力”。
[形容雨后花朵的诗句]形容雨后花朵娇艳欲滴
![[形容雨后花朵的诗句]形容雨后花朵娇艳欲滴](https://img.taocdn.com/s3/m/5c9f58d43086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe90c.png)
[形容雨后花朵的诗句]形容雨后花朵娇艳欲滴形容雨后花朵娇艳欲滴篇一:描写花朵盛开的句子描写花朵盛开的句子1、荷花千姿百态，亭亭玉立。
有的还是花苞呢，像一个个害羞的小姑娘；有的含苞欲放；还有的盛开怒放，像一个个刚出嫁的新娘子。
全开的花最好看，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，可爱极了！2、桃花猩红的热烈，粉红的妩媚，如点染了的胭脂，红得耀眼，美得醉人。
那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望出人头地的一天，它们又仿佛是一群胆怯羞涩的小泵娘，羞羞答答地互相簇拥着，谁也不肯第一个绽开笑脸。
半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。
那完全盛开的，更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
3、荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。
只要们一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。
一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻用彩裙。
荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花坐。
有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。
有的还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡得正香的小白免。
风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。
蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。
这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。
4、池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞；有的像一个个碧绿色的大圆盘；有的像一把把扇子。
荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个勇敢的小女孩。
有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小泵娘。
有的还是一个花骨朵呢！5、那绿叶丛中，一枝荷花亭亭玉立，就像一位娇羞的少女，满脸绯红，含笑迎风。
那水灵灵的模样，真让我恨不能上去轻轻地亲吻一下。
那份感觉盈盈阵阵，沁人心脾。
6、那天放学回家后，我竟然在阳台看到上有一星红点——五星花开出第一朵花。
我不由得惊讶：虽然天气转冷了，可是这株娇嫩的五星花硬是开出了一朵花，并且还挂了许多花苞；叶子上虽然布满了尘埃，仍可见那深深的绿，有些藤已呈现出深褐色。
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前言小树苗能平和、宁静地长成一棵参天大树吗？大自然风雨变幻，它一生中可能会经历很多意外和艰难，导致改变它的生命状态。
一颗种子当新芽破壳而出时会有痛，从苗圃园里被移植出来时会有分离的伤，也将独自在旷野里承受大自然给予的四季轮回的孤独与煎熬：有和风细雨、温暖惬意春光的滋养，也有暴雨初歇、烈日炎炎夏日的考验，还有秋风萧杀、枝叶飘零秋天的折损，也有寒风凛冽、冰雪交加冬天的肆虐。
这些看似艰难的成长经历，也是大自然赋予这棵树坚强与生命力的方式。
小树也可能会遭遇来自人为的伤害，比如一个顽童用小刀刻画过它的树干，有人顺手折去一段树枝，都会给它留下伤痕，此时，它该怎么办？是沉浸在伤痛里，还是把伤痛当做生命的一部分，面对一切，汲取大地的滋养，发挥自愈的力量，变得更为坚强挺拔，努力长成参天大树？一颗小蝌蚪样的精子凭着坚韧和力量，冲破一颗卵子的外壁，就此留下一个巨大的伤口，精子与卵子结合后，伤口自动愈合，这是生命之初。
这画面呈现着生命从创伤开始。
小生命从安全温暖的子宫经历出生时的挤压、疼痛和挣扎，来到这个冷暖不定、祸福难料的世界上，成长中我们可能会遇到大自然的灾难，也可能有来自成人的伤害，也或有疾病的发生，家庭或家族无意识制造的创伤等，伤痛会时常伴随着一个人的成长。
生命在创伤中前行，人也正是因此而变得更加智慧与坚韧，并富有生命力。
假如在生命的旅程中与创伤不期而遇，你要知道，隐藏不露的心伤，会成为人生航道上的暗礁。
人的心灵有脆弱的一面。
比如，当亲人朋友突然离去、当疾病不约而至、当天灾人祸意外降临……人们会被无助、哭泣、惶恐、逃避、愤怒等情绪将整个内心淹没，感受撕心裂肺的疼痛和艰难的挣扎。
同时人也有自救坚强的一面，不仅在痛苦中学会面对，也会在柔弱中寻求帮助，伸出自己的手，寻找温暖和力量亲人、朋友、社会的援助，以及及时科学的心理创伤辅导。
就好像我们把胳膊摔坏了，不能抱着胳膊坐在家里等着自愈。
肯定会去找医生，做一些医治和处理，让它减低疼痛、更快地恢复。
面临巨大灾难时，我们的心受伤了，也不能坐在家里等待，去寻找亲朋好友的支持或心理援助，可以带你走出心灵的阴霾，感受雨后的阳光。
无法预料的天灾折翼天使的绘画梦愤怒的少年新伤掀开了弟弟离世的旧疤姐妹相依共度风雨折翼天使的绘画梦希望是件美好的事情，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝。
《肖申克的救赎》故事导读所罗门国王曾经要求他的侍从去为他寻找一枚神奇的戒指，这枚戒指要有一种神奇的功能，就是能够“使悲伤的人变得快乐，使快乐的人变得悲伤”，限定他六个月找到。
为了寻找这枚神奇的戒指，侍从走遍了全国各地，到处去寻找，但没有找到哪一个戒指有这样的魔法。
期限越来越近，侍从心里非常焦急，对于让国王失望这件事很沮丧。
有一天，他独自一个人沿着街边的集市无精打采地走着，忽然，看到一枚戒指，他仔细端详了戒指之后，脸上随即露出了笑容。
他立刻买下这枚戒指，返回去把它送给所罗门国王。
国王当时正在享受着舞会和丰盛的美餐，情绪高涨、幸福快乐。
这个侍从把戒指敬献给国王，就在国王把戒指攥在手里的那一刻，他变得消沉与严肃了，这枚戒指确实可以使一个悲伤的人变得快乐，使一个快乐的人变得悲伤。
因为戒指上刻着这样一句话：所有一切都将过去。
9岁的小晴，是一个爱唱爱跳、聪明懂事的小女孩，喜爱画画。
地震前一天母亲节，她给妈妈和姥姥画了两幅画，祝福她们母亲节快乐。
5月12日那天，早晨去上学的时候，妈妈特意给小晴穿上她最喜欢的花裙子，看着她蹦蹦跳跳、甩着小辫儿进了学校。
灾难的突然降临妈妈痛彻心扉地流着泪讲述，中午地震发生了，我和家长们疯了一样跑到学校，寻找自己的孩子。
眼看着从废墟里扒出来的孩子，一个个都失去了鲜活的生命，妈妈几近崩溃。
当一眼看见小晴被拽出来时，浑身是血，闭着眼睛，妈妈喊了一声“小晴”，她微弱地“嗯”了一声。
可怜的小晴被埋在黑暗的废墟里长达17个小时，万幸的是，她最终被救出来了。
但由于被压时间太久，右臂的神经组织和肌肉组织坏死。
为保全生命，需要进行高位截肢。
住在医院里的小晴像一只受伤的小鸟，疲惫虚弱，身体瘦弱不堪，体重只有16公斤，被截肢的肢体残端依然流血，医生说还需要两次手术才能完成。
身体揪心的疼痛折磨着小晴，还有她在废墟里经历的恐惧、疼痛、听着同学们凄惨的叫声，所带来心灵的创伤也让她惊魂难安。
这些日子以来，小晴睡不着觉，吃不下饭，常常刚一闭眼就被噩梦惊醒，哭着醒来。
总梦到大地在晃，四周漆黑，极度恐惧，她害怕想跑，脚却怎么也动弹不了，跑不动……她醒着的时候不停地对父母发脾气、哭闹、叫喊，情绪十分不稳定，这对于身体治疗也造成很大的阻碍。
走进小晴的世界小晴的母亲与心理咨询师沟通后，为小晴安排了心理辅导。
最初走近小晴，看到一个被恐惧折磨的小生命，瘦弱地蜷缩在病床上，她本能地回避和拒绝陌生人的靠近，无助的眼神里流露着不知所措，躺在那里始终不说话。
咨询师坐到床边，轻轻地帮她掖一下被角儿，关切地看着她和她说话，小晴并不回答。
咨询师看到她的反应，更换了交流方式。
拿起她床头放着的两个小玩具，一只熊和一只企鹅，左手一个，右手一个，开始用动物的自说自话讲故事，边讲边表演。
动作和语调轻柔缓慢，声情并茂。
这样的方式很快见效了，小晴渐渐地放松下来，用眼睛看着咨询师，不做声。
后来被故事吸引，偶尔会忘却自己的处境，更多关注玩偶的表演，表情缓和。
经过一下午的陪伴，小晴虽然依旧十分敏感和警觉，但开始接受咨询师了，并同意咨询师跟她聊一聊。
情景再现随着第二次更多的接触和交流，小晴开始信任咨询师，能跟他讲自己更多的事情。
她告诉咨询师：“我害怕地震，我不想再回到原来的学校了。
”能把自己内心的恐惧表达出来，对小晴很重要，接下来，就是帮助她构建内心的安全感。
原来，地震发生时，小晴和同学们往教室外面跑，因为人多拥挤，没能跑出去，天花板从天而降压下来，瞬间她的世界变得漆黑一片。
等她苏醒过来时，发现自己前后左右都是死去的同学，其中一个同学还紧紧地抓着她的脚，使她动弹不得。
她惊恐极了，就这样在黑暗中等待了17个小时……（这与小晴噩梦里的情境是一致的，噩梦也是小晴的创伤性反应。
）对于小晴来说，在表达了恐惧情绪后，听老师和家长解释“一切都会好起来，地震已经过去了”，是很难消除她对地震和黑暗的恐惧感的。
为了帮助小晴了解真相，从自己是唯一经历恐怖创伤事件的人的想象中回到现实，咨询师采用适度的情境重现技术。
找来房屋倒塌时，在她附近被救下来的其他同学，一起回忆当时的情景，进行现场重现。
再通过她的老师讲述他当时被压的情况，慢慢让她明白了一个事实：地震了，房屋倒了。
大家被埋了但又被救出来了，有很多人和我一样经历了这样一个过程。
这对改变小晴的体验发挥了作用。
她不再沉浸在自己一个人孤零零的、极度恐惧的被埋在废墟里的想象中，她知道了当时虽然她看不到其他人，但附近是有其他同学和老师陪伴她的。
事实的经过再次描述时，她知道危险来过，现在又安全了。
很大程度上缓解了创伤应激反应的情绪状况。
重拾绘画梦想因知道小晴从小就喜欢画画，给她拿来画板和彩色画笔。
也听小晴的母亲说，小的时候她总是用左手拿笔，后来被矫正过来的。
这对于截去右肢的她是很有价值的经历。
咨询师在一旁陪伴，看着她重新拿起画笔，尝试着用左手画画写字，充分发挥左手的功能。
她画出的第一幅画，一棵苹果树，下面有人站在树下，用竹竿往下打苹果，地上有被打掉的苹果。
倾斜欲倒的房屋，还画出来一条铁路桥，突然从中间垂直折断。
画面还在表达着伤害、危险和恐惧的信息。
这些情绪需要被释放和抚慰，才能重新建立安全感。
小晴告诉咨询师从小想当画家，今后还想当画家。
她曾经获得过全省少年儿童绘画大赛的第二名。
咨询师帮忙请来电视台的记者来采访她，让她介绍自己的绘画才能，还请她给电视机前的小朋友讲个故事。
这件事情让小晴觉得自己受到了鼓励和肯定。
她原来以为自己受了伤，很脆弱无助，只能被照顾，什么也做不成了，没想到自己还可以像从前一样画画，还能在电视上给人讲故事。
小晴后来自己用左手画了几幅画，画面上有了多彩的颜色，重要的是在第一幅画的空白处，她还贴上了几个奥特曼贴画。
咨询师和她一起讲了奥特曼的故事，奥特曼是战士和力量的象征，寓示着她内心的恐惧和阴影在消退，有了力量感。
她整个精神状态有了很大转变，消失多日的笑容又回到她的小脸上。
她开始畅想自己将来若不当画家，就当服装设计师，设计好多好多漂亮的衣服。
伤后生活再适应在小晴的心里重新燃起希望之后，也会有来自现实的考验。
她妈妈打电话告诉咨询师，说孩子又出现了情绪上的不稳定，有做噩梦、易激惹、爱哭泣等情绪反应。
原来她听到一些报道时，引发了再回忆的反应，还有在适应和重建新的生活习惯时遇到的困难，比如，用左手写字，单手穿衣服、穿袜子等生活再适应问题。
实际上人慢慢地脱离创伤需要过程，没有谁是一下子顿悟后，便能阳光灿烂的。
咨询师来到病房，陪着小晴看电子图书，听她喜欢的歌曲，讲故事，启发她对生活和理想的憧憬及感悟。
在情绪好的时候练练左手写字、画画等。
用一种顺其自然的状态重建实际生活的功能，感染着小晴学会耐心，一点点解决问题。
通过让她自己制订康复训练计划，强化她自己积极参与的主动性。
这样赋予了她在康复过程中的信心和责任感，有益于身心治疗。
同时咨询师跟小晴的父母沟通交流，给予她稳定持续的鼓励和帮助，让她重新回到小朋友们中间。
案例视角视角一：与创伤儿童建立安全、信任的咨询关系对经历创伤的儿童进行心理辅导，获得孩子的信任是心理辅导的关键。
建立信任关系后，才能与孩子的心灵靠近。
使孩子愿意讲出心里话，工作就有了切入点。
由于少年儿童年龄小，心理更为脆弱，灾难发生时容易受到更深的伤害，且难以表达。
当生活环境遭受了突如其来的威胁时，会极度恐惧和不安。
无助感会使他们退回到比实际年龄更小的心理状态。
所以最初接触使用恰当的方式，自然接近。
比如，用小晴的两个玩偶来表演和讲话，实际上每一句话都是说给小晴听的，她通过这样的方式更能接受到传递的信息。
直接地用语言告诉孩子说“没事的，现在安全了，不要去想那些事情，一切会好起来”，效果微乎其微。
还有一种可以不通过大脑直接进入感觉系统的方式皮肤接触，对于自然灾害受伤的儿童，可以借助“触摸”，比如拥抱、抚摸、握住手等，肢体接触是人最早获得安全感和信任感的渠道，母亲的怀抱、抚摸、轻轻拍打都能使婴儿获得爱和安全的感受。
尤其遇到年龄较小的创伤儿童，可以尝试通过这样的方式建立信任感。
避免以咨询师的身份直接谈创伤，要尊重孩子的感受，尊重她愿意保持认为安全的距离。
有节奏地慢慢接近她，渐渐地走入她的精神世界。
视角二：儿童心理创伤辅导技术的运用儿童、青少年认知水平多处于感知运算阶段和形象思维阶段，对事物多为象征性表达，通过动作、玩偶、绘画、图像、音乐、故事、游戏等形式象征性表达内心。
在某种程度上，沟通的效果要超过语言。