高三零分作文600字：空山鸟语何处寻
空山鸟语阅读答案
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空山鸟语阅读答案1鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。
你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
他们总是用五个不同的音符串成一支歌。
一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
鸟喜欢唱的歌，人不一定听得懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透，而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢7谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不创你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管：它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华透着微酸，透看温柔，敛起那份耀眼的光彩？任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。
山林睡了，鸟儿们静默了。
踏－坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。
空山鸟语阅读答案（14篇）
空山鸟语阅读答案空山鸟语阅读答案(14篇)在平平淡淡的日常中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编为大家整理的空山鸟语阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
空山鸟语阅读答案1空山鸟语①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。
在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言;谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
它们总是用五个不同的音符串成一支歌。
一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。
我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。
真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂;其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。
妒雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透;而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光。
在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远象山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管;它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。
2020高考零分作文：我在寻找不朽
2020高考零分作文：我在寻找不朽2020年江苏高考作文题目：阅读下面的材料：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。
这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
要求：1、自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限（不要写成诗歌）。
2、不要脱离材料内容及含义的范围3、很多于800字4、不得套作，不得抄袭2020年江苏高考零分作文：我在寻找不朽我在寻找“不朽”窗外的枝叶葱葱；葱葱的中间，小鸟窃窃说话。
我问小树，你为啥要不停的长高？小树说，我需要阳光。
我问小鸟，你为啥要不停的飞翔？小鸟说，我向往天空。
阳光是谁？天空是谁？我还记得，太阳下山的传说；那天地合一的尽头，却没有高山在眼！我跑过一块块的田野；翻过一条条的垄沟。
就像一步之遥，就可拽住那红红的圆轮。
太阳说，你为何追我不放？我明天还会再来。
我还记得，那些讲故事的老人：白发，皱纹，弯曲的身躯。
我说，爷爷你怎么这个模样？爷爷说，人老了。
老了？老了以后呢？还会再来一次，重学走路吗？爷爷笑了：人老了，就没了。
就落山了。
你去看看树下的落叶。
落叶飘零，洒满大地。
绿叶中的小鸟，却在歌唱？我恐惧。
我愤怒。
小鸟，你真是个小鸟，人家伤心，你还高兴？小鸟委屈；小鸟叹息。
我没唱歌，我在说话。
你不是小鸟。
怎能知道小鸟的心思？我早早的起来，独立枝头。
我是祈祷，我在祝福。
我祈祷，今天没有狂风暴雨；我祝福，所有的小鸟，今晚有家可回。
就算一天饿着肚子，我也要哼哼小曲。
我问小鸟，你不知道？你也会是死吗！小鸟惊讶，什么叫死？我说，死了，就像一片片落叶，腐烂，消失。
不会再来。
小鸟镇静，我已死过，死过多回。
夜幕来临，黑暗中我会闭上眼睛，就算睁着大眼还是一片黑暗。
黑暗中，我有心灵的眼光，回眸这个世界。
梦中的记忆，就是我心中的太阳。
太阳没了，还有星星；星星没了，还有天空；天空没了，四大皆空！空空的世界，你知道你是谁？又有谁知道你？你不理解我；我也不理解你。
白凤墨鸦_高中高三作文450字
白凤墨鸦
一直很喜欢《秦时明月》，总觉得这是最好的国产动漫，造型美观，配音悦耳，情节扣人心弦，尤其是《空山鸟语》最为喜爱。
我很喜欢里面的白凤与墨鸦，作为“猎鹰”，他们身上有更可贵的东西——情义。
面对是非，幡然醒悟；面对友情，甘愿牺牲；面对天空，渴望自由。
他们最终勇敢的追求了自己的自由，却以性命为代价。
看着墨鸦耗尽最后的气力，力保白凤突围，我的心仿佛也随着那散落一地的羽毛而破碎，忍不住为墨鸦流下了眼泪。
感动于他的情义，感动于他的坚持不懈，感动于他对自由的追求，我想，他虽死尤荣。
在那一刻，我多么希望，他就是凤凰，再毁灭中变得更加的强大辉煌，但现实却是残忍的。
白凤带着弄玉出来了，却还是逃不了生与死别。
一个充满着善意的“猎鹰”，终究做不了好“猎鹰”，让自己成了猎杀对象。
可是，我非常的欣赏白凤，能够为一只白鸽包扎伤口，能够拼死护住弄玉。
看着兄弟离自己而去，看着所救之人离自己而去，他的心在滴血，但却仿若脱胎换骨，获得了重生。
不知道白凤接下来会有怎样的遭遇，我想，曾经拥有过墨鸦这样的兄弟，又能听到弄玉残琴弹奏的心弦之曲，这辈子值了。
中小学优选作文之江苏高考零分作文我在寻找“不朽”
江苏高考零分作文我在寻找“不朽”高考不是寻常的考试，它关乎你的大学命运，下面小拜年收集了一些高考零分作文，希望头发那些门认真阅读。
【我在寻找“不朽”】窗外的枝叶葱葱;葱葱的中间，小鸟窃窃说话。
我问小树，你为啥要不停的长高?小树说，我需要阳光。
我问小鸟，你为啥要不停的飞翔?小鸟说，我向往天空。
阳光是谁?天空是谁?我还记得，太阳下山的传说;那天地合一的尽头，却没有高山在眼!我跑过一块块的田野;翻过一条条的垄沟。
就像一步之遥，就可拽住那红红的圆轮。
太阳说，你为何追我不放?我明天还会再来。
我还记得，那些讲故事的老人：白发，皱纹，弯曲的身躯。
我说，爷爷你怎么这个模样?爷爷说，人老了。
老了?老了以后呢?还会再来一次，重学走路吗?爷爷笑了：人老了，就没了。
就落山了。
你去看看树下的落叶。
落叶飘零，洒满大地。
绿叶中的小鸟，却在歌唱?我恐惧。
我愤怒。
小鸟，你真是个小鸟，人家伤心，你还高兴?小鸟委屈;小鸟叹息。
我没唱歌，我在说话。
你不是小鸟。
怎能知道小鸟的心思?我早早的起来，独立枝头。
我是祈祷，我在祝福。
我祈祷，今天没有狂风暴雨;我祝福，所有的小鸟，今晚有家可回。
就算一天饿着肚子，我也要哼哼小曲。
我问小鸟，你不知道?你也会是死吗!小鸟惊讶，什么叫死?我说，死了，就像一片片落叶，腐烂，消失。
不会再来。
小鸟镇静，我已死过，死过多回。
夜幕来临，黑暗中我会闭上眼睛，就算睁着大眼还是一片黑暗。
黑暗中，我有心灵的眼光，回眸这个世界。
梦中的记忆，就是我心中的太阳。
太阳没了，还有星星;星星没了，还有天空;天空没了，四大皆空!空空的世界，你知道你是谁?又有谁知道你?你不认识我;我也不认识你。
一切的一切，都是偶然的相逢。
相逢之时，就像是树叶的随风飘动。
是遇见?是离别?遇见的光亮，是新奇，是欣喜。
离别的黯淡，是不舍，是怀念。
更是一种希望。
小鸟说，你难以想象，你无法理解。
是因为你没有飞翔，你没有鸟瞰过大地。
不信，就让我们一起飞翔。
朝霞中，起飞。
重庆高考零分作文：小鸟飞越太平洋
重庆⾼考零分作⽂：⼩鸟飞越太平洋 2013年的⾼考即将拉开序幕，⽽⾼考作⽂是战争中不可缺少的武器，⼯欲善其事，必先利其器。
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有⼀种鸟，它能够飞⾏⼏万公⾥，飞越太平洋，⽽它需要的只是⼀⼩截树枝。
在飞⾏中，它把树枝衔在嘴⾥，累了就把那截树枝扔到⽔⾯上，然后飞落到树枝上休息⼀会⼉，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。
谁能想到，⼩鸟成功地飞越了太平洋，靠的却仅是⼀⼩截的树枝。
试想，如果⼩鸟衔的不是树枝，⽽是把鸟窝和⾷物等所有的⽤品，⼀股脑⼉全带在⾝上，那⼩鸟还飞的起来么? 根据上述材料作⽂，要求⾃定⽴意，⾃拟题⽬，⾃选⽂体(诗歌除外);不要脱离材料的内容及做含意范围作⽂，不少于800字。
我不相信傻鸟的道理 作为⼀个理科⽣，我看到这个题⽬的时候，⽴刻⽯化了。
我很想抽⼈!很想狠狠地抽命题⽼师⼀巴掌代表我的物理⽼师。
让⼀只鸟，叼着树枝飞太平洋什么样的极品智商才能编出这样的故事呢 ? 我不知道命题⽼师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。
⼀个正常⼈的思维却让我不得不怀疑⼀些东西。
我不跟你计较，⼀个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏;我不跟你计较，⼀个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼;也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。
我只问你⼀个问题： 你知道，究竟多⼤的⼀根树枝，才可以让⼀只鸟浮在⽔⾯上? 铁丝⼀样粗的?筷⼦那样粗的? 找抽的命题⽼师，请允许我教给你⼀个关于浮⼒的公式，如果你想让⼀块⽊头能载动⼀只鸟，那么需要符合如下条件(出于对您智商的尊重，我不使⽤各种字母)： ⽊头产⽣的浮⼒-⽊头本⾝的重⼒+鸟的重⼒ 为了能让⽊头发挥最⼤的作⽤，我们假设⽊头恰好被完全踩到⽔⾯以下。
那么可以得出这样的结论： ⽔的密度×⽊头的体积×重⼒加速度-⽊头的密度×⽊头的体积×重⼒加速度+鸟的重量×重⼒加速度 合并同类项并简化之，得出： ⽊头的体积×(⽔的密度-⽊头的密度-鸟的重量 ⽔的密度约为1000千克/⽴⽅⽶，⽽⽊头的密度在400-750千克/⽴⽅⽶之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了⽐较轻的⼀种，⽊头的密度按500千克/⽴⽅⽶算。
雁过林风过林无声高考作文
雁过林风过林无声高考作文
还记得三年前，初进学校，懵懂的自己张大嘴巴感叹：学校真大！更为自己的渺小感到些许自卑。
我想，匆匆三年，雁过无声，相较于过去的时光还是太短，我于这所学校只是匆匆过客，怎会落下半点痕迹？
于是开始三年的高中学习。
没有以往的悠闲，有的只是每天一笔带过的繁忙。
前一刻似乎还揉着惺松睡眼推车入校，后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。
日子匆匆而过，变得无趣且无意义。
内心时常会有一丝惶恐，我在这千余师生中如此渺小，又如此平凡，三年的时光难道要奉献于虚无，连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗？
秋天，我走在满目金黄的路上，抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁，它们存在于这世间，是否也如我一般微不足道？微凉的秋风拂过，年迈的黄叶簌簌飘落，即使无奈也终要落叶归根，腐烂于泥土。
落叶的忧愁，是否与我相同？在这方土地，无声地来，无息地去，不留一点痕迹？翻开书页，把落叶藏匿于其中，便不再打扰。
我在宽阔的操场奔跑，跑道上是我一步一步的痕迹；烈日笼罩大地，我的汗水滴落在这方土地；每日的追逐打闹，我的笑声是真实存在的。
书架一角的校刊，翻开一页，有我的文章；班级角落的活动照片，有我的笑容……其实，我一直都真实地存在于这一方天空，这一方土地，处处有我的脚步，我的痕迹。
如今三年时光匆匆而过，我也即将踏上新的旅程。
我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆，这里有同学们的句句留言。
他们，也曾惶恐，也
曾不安，所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。
殊不知，他们的三年生命，早已无声地嵌入这方土地之中了。
岁月静好，留痕无声。
高三议论文600字：保护鸟类
高三议论文600字：保护鸟类
让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！
“保护鸟类，保护我们心中的美。
”
“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。
”
“保护鸟类，人人有责。
”
…………
听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个
庞大的家族，大概可分为：凌波仙子——游禽，湿地之神——涉
禽
，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和
无
冕歌王——鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有
些
种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。
这是为什么呢？
因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色
彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，
天
上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！
假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处
游荡的白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的
鸟
鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为
害
虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害
虫
的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒？一年接一年的大饥。
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高三零分作文600字：空山鸟语何处
寻
以下是我们为大家整理的关于高三零分作文600字：空山鸟语何处寻
的文章，希望大家能够喜欢！
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥?
喜欢漫步山林，倾听鸟儿的歌声。
静谧的山林里，轻移脚步，唯
恐惊吓了歌唱的小精灵，婉转的啁啾声此起彼伏，连绵不绝。
细听，
高的，低的，尖的，哑的，舒缓的，急促的，混杂在一起，却又融合
成一种和谐。
陶醉在歌声里，看流水拥落英荡漾，看山风卷落叶纷飞，看碧空随云朵翩跹。
?
那时我六岁，童稚与天真渲染着一切，一切看起来都是那么美好，清新快乐，无忧无虑。
静静聆听大自然的絮语，那是灵魂的诉说，是
情感的倾诉，是身心与自然的交融相通，给童年一片安宁祥和的美好。
?
千山鸟飞绝，万径人踪灭?
不得不到城市忍受空虚与喧嚣，拥堵繁杂的空气压得人喘不过气。
我与城市的孩子一样上学，一起玩耍，却忘不了心中的那片小天地，
它是我的梦，我的希望。
?
再回到山林，已是五年之后，怀着一丝欣喜与盼望，还有一丝羞涩，我又回到了梦中念了三四百次的山林，只是……树呢？河呢？花呢？草呢？那片鸟儿的交响乐呢？我愣愣地站在原地，不肯接受这样
的事实。
可是，它又是实实在在存在着的。
梦碎了。
?旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家?
失魂落魄地回到城市，却惊愕地发现我又遇到了我的老朋友——
鸟儿。
但它们没有歌唱，它们不快乐，它们睁着惊恐的眼睛，茫茫地
望着这个陌生的世界。
它们缩在笼子的角落，面前是小米和水；它们
一定想念着那青翠的山林、潺潺的小溪、快乐的伙伴，在清新的空气。