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师德爱与责任的演讲稿范文(精选8篇)

师德爱与责任的演讲稿范文(精选8篇)

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师德爱与责任演讲稿1尊敬的各位领导,各位同仁;大家好我演讲的题目是‘爱与责任’,有人把教师喻为到死丝方尽的春蚕,有人把教师比作传播知识的天使,也有人把教师颂为人类灵魂的工程师……太多的溢美之辞背后,三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位:没有掌声、也没有鲜花,更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。

教师的事业就是默默的奉献和无私的牺牲,教师的工作意味着更多的爱与责任。

怀揣着对学生的爱和责任,在教育这方静土上我已走过了四年,在这四年里,我深深地感受到没有爱就没有教育。

刚刚踏上教育岗位时,我对教师的含义理解地不够,心中也充满了对学生的爱,可是不懂得表达爱的方式,学生不理解也不接受。

那时的我也勤劳,时刻盯着学生,以免他们犯错误。

现在想想孩子哪有不犯错误的,他们是在不断地犯错误、改正,再犯错误再改正的循环往复中成长起来的。

当工作的热情随着时间的推移慢慢消退下去,我进入了工作的倦怠迷茫期,一时间找不到自己前进的方向。

这期间我找来了好多书籍来阅读,书上给我的营养,校领导对我的指引,还有身边那么多无私奉献的同行们的言传身教,让我重新燃起了热情。

也不知道从什么时候开始,我突然发现自己真正爱上了这个职业。

对学生依然有爱,但懂得了爱的艺术。

对学生也严格要求,但严中有爱。

允许学生犯小错误,然后引导教育。

用欣赏的眼光看待每一个学生,包容他们的缺点,而不再苛求。

敞开心扉,让学生也走进我的心灵。

在学生面前我也会犯错误,然后像小孩子一样在他们面前真诚地说对不起。

不再像以前那样在学生面前总保持着“圣者”的形象。

走上讲台,就会让我忘掉一切烦恼,上课让我感觉到很幸福。

爱与责任师德的演讲稿范文三篇

爱与责任师德的演讲稿范文三篇

爱与责任师德的演讲稿范文三篇篇一:爱与责任——师德的演讲稿尊敬的校领导、教师同仁们,大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家一起探讨师德的话题。

师德是教师职业道德的核心,也是教师事业发展的重要基石。

我想,作为一名教师,我们需要将爱与责任融入到我们的师德中。

首先,爱是师德的基础。

作为教师,我们首先要有对学生的爱。

我们要用爱心去引导学生,用真诚去对待学生,用耐心去倾听学生,用关怀去照顾学生。

每个学生都是独一无二的,他们有不同的性格、兴趣和能力。

作为教师,我们要善于发现学生的闪光点,用爱的眼光看待他们,给予他们足够的关心和支持,帮助他们充分发展自己的潜能。

其次,责任是师德的体现。

作为教师,我们肩负着培养学生的重要任务。

我们要对学生的学习成果负责,要对学生的身心健康负责,要对学生的成长成才负责。

我们要不断提高自己的专业素养,不断探索教育教学的最佳实践,为学生提供优质的教育资源和服务。

我们要关注每一个学生的学习情况,及时发现问题并积极解决。

我们要积极参与学校的各项活动,为学生树立榜样,引领学生向着正确的方向发展。

最后,爱与责任相辅相成。

爱是责任的源泉,责任是爱的体现。

我们要用爱去履行我们的责任,用责任去践行我们的爱。

只有将爱与责任结合起来,才能真正成为一名合格的教师。

爱和责任是师德的两翼,只有两翼齐飞,我们才能在教育事业的蓝天上翱翔。

尊敬的领导、教师同仁们,让我们一起将爱与责任融入到我们的师德中,用爱心和责任,引领学生健康成长,为教育事业的发展贡献自己的力量!谢谢大家!篇二:爱与责任——师德的演讲稿尊敬的校领导、教师同仁们,大家好!今天我演讲的题目是《爱与责任——师德的重要性》。

作为一名教师,我们肩负着培养学生的使命和责任。

师德是教师职业道德的核心,也是教师事业发展的重要基石。

爱与责任是师德的两个重要方面。

首先是爱。

爱是师德的基础。

作为教师,我们要用爱心去对待每一个学生。

爱是一种无私的情感,我们要用爱心去引导学生,用爱心去关心学生,用爱心去照顾学生。

师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇)

师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇)

师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇)师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇)演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。

在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编精心整理的师德《爱与责任》演讲稿(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

师德《爱与责任》演讲稿1教育家陶行知老师说过这样一句话:“老师带着心来,不带半根草。

”那么教师职业到底是苦还是甜呢?请将右手放在胸前,安静地闭上眼睛。

你感觉到了吗?当我们进行新的调整时,我们在献身教育后得到了一个愉快的答复。

学历难。

是什么让无数的老师默默奉献努力?我觉得一定是老师对教育的热爱,是爱岗敬业,义无反顾的教育精神。

记得刚进班的时候,很多家长都半信半疑的看着我。

“这么年轻,能不能带好课?”我也问自己:“我能胜任吗?”只能凭感觉石头过河。

好在我的导师孙宝明给了我很多帮助和建议,让我对上课很有信心。

据孙说,我每天第一次来学校监督学生的阅读,晚上留下一些学生检查当天学到的东西。

除了教学生中文,他们还担任半数学和英语老师。

学生家长不止一次说:“隋老师,别看你年轻,但你是我见过的老师。

”这时候我只是淡淡的笑了笑,说:“这是我应该做的。

”最后,在孙老师的帮助下,在老师和家长的配合下,班里很多同学的成绩比刚入学的时候有了很大的提高,班级总成绩基本稳定,保持了第一名的成绩。

但是,作为一个年轻的班主任,领导一个班级并不容易。

在四个班中,有很多学生在我们班制造麻烦和问题。

像赵志浩和唐鹏这样的学生很麻烦。

就像我们班一个叫张的学生,到了八年级就开始捣乱,上课讲话影响了课堂秩序,他就没少跟我说话。

当我再次看到他在课堂上讲话时,我严厉地批评了他。

下午没见他来学校,就联系了父母,父母也说没见。

晚上,我意识到事情有点严重,立即向学校反映,并请与张关系好的同学试着与他联系。

最后,同学们通过QQ得知他正在附近的一家网吧上网,王之星先生和孙宝明先生和我一起找到了张贾凯。

爱与责任师德演讲稿最新【8篇】

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爱与责任师德演讲稿1尊敬的各位老师,大家晚上好!今天我演讲的题目是“爱与责任——师德之魂”如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。

如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶,那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船,那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。

爱与责任是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

这段文字是我从一篇文章中节选下来的,用生动形象的话语说出了师德的精髓和价值。

我演讲的内容分为三个章节。

第一章节,爱的理解和滋润。

有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。

一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。

”母亲最后决定把“爱”请回家。

奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。

母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。

”有爱就有一切,故事中如此,生活中更是如此。

有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。

老师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。

因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。

翻开记忆的本子,二位课代表浮现在我的眼前。

那年我带高一二个班的数学课,怎么选课代表呢?一个班采用自我推荐方式,另一个班采用听音乐答问题的方式,结果二个班的课代表都是女生。

用爱与责任诠释教育师德演讲稿范文(精选5篇)

用爱与责任诠释教育师德演讲稿范文(精选5篇)

用爱与责任诠释教育师德演讲稿演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。

在我们平凡的日常里,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编精心整理的用爱与责任诠释教育师德演讲稿范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

用爱与责任诠释教育师德演讲稿1尊敬的各位领导,亲爱的教师们,可爱的学生们:大家好!今日我演讲的题目是:《桃李满天下》。

首先告诉大家,我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位;我不是画家,不能用美丽的画面吸引观众;我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业。

然而,我是一名教师,我要用凝重的感情,对待我的学生;我要用深深的思索,释放我心中的奥秘;我要用蜜蜂的精神,推动我前进的步伐。

众所周知:教师的爱,是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱;教师的爱,是用语言播种而结果的圣洁的爱;教师的爱,是用心血滋润的高尚的爱。

把严厉当负责,我不敢苟同;把工作当乐趣,我信心满怀;把师爱当信念,我始终相信。

你同意我的观点吗?小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是教师。

”不错,在我的心灵里,我就喜欢教师。

在父亲的教诲下,我踌蹰满志地登上了三尺讲台,成了一名人民教师。

站在三尺讲台上,看到那一双双渴求的眼睛,一张张灿烂的笑脸,一个个可爱的身影,不由得让我想起,那个以往给予我师爱的教师——赵利华教师,就是他激起我对教师的热爱,就是他坚定了我的梦想。

在那艰难的岁月里,赵教师用他厚实的肩膀撑起了整个家。

有年迈的老母亲,还有几个正在长身体的孩子,一个高中,两个初中,还有一个小学,那几十元的工资就是他们家的经济来源,生活之艰难可想而之。

就是在这样的情景下,赵教师还给我们没吃午饭的学生,买来白花花的大馒头。

年幼无知的学生,怎知那生活的艰辛。

只见赵教师转过身,蹲下去捡起一个不懂事学生,扔在地上的馒头,托在他的手心里,然后细心翼翼地剥掉那层带泥的皮,生怕浪费一点点,而后一口一口的咽下,默默地连同那咸咸的泪水一齐咽下。

《爱与责任》师德演讲稿范文4篇

《爱与责任》师德演讲稿范文4篇

《爱与责任》师德演讲稿范文4篇Teacher's ethics speech model of love and responsibility编订:JinTai College《爱与责任》师德演讲稿范文4篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:用爱与责任诠释教育文档2、篇章2:教师的爱与责任文档3、篇章3:教师要有爱心、责任心文档4、篇章4:师德演讲稿爱与责任文档老师的爱和责任是身为老师的宗旨。

本文是小泰为大家整理的,仅供参考借鉴,希望可以帮助到大家。

篇章1:用爱与责任诠释教育文档高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

我们常说:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,教师的爱是神圣的,教师的责任是伟大的。

爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。

回顾自己从教20xx年的历程,感悟自己为师20xx年的体会,爱与责任成就着我从教的每一步,爱与责任诠释着我为师的每一天。

爱学生就要激励你的学生。

德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

”孩子的成长需要激励。

精选爱与责任师德演讲稿四篇

精选爱与责任师德演讲稿四篇

精选爱与责任师德演讲稿四篇精选爱与责任师德演讲稿四篇使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

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爱与责任师德演讲稿篇1讲话稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操;教书育人、为人师表是教师精神的风貌。

而师德是教师的第一智慧,师爱就是师德精神的浓缩。

今天,我演讲的题目是:《让师爱与责任同行》。

师爱是阳光,它可以把冰融化;师爱是神指,它可以点石成金,师爱是雨露,它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。

十二年前,我怀着对教师的崇拜,对教育事业的憧憬与热爱,毅然地选择教师职业。

从踏上讲台的第一天,我就有一个执着的信念——全身心投入教育事业,努力工作,不断进取。

“一切为了孩子,为了孩子一切。

”我把这句话当成我从教的最高准则,决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。

多年来,我时刻牢记着我对学生的爱与责任。

20xx年6月20日,当时我担任六年级语文课,正是辅导学生紧张复习,就在那时,我的婆婆病重住院,我的爱人刚巧又在外地学习,照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上,而坏事情又像凑热闹似地赶着来,在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动,小丽啊……她是个孤儿,父亲死了,母亲也走了,杳无音信,从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。

平时连自己都照顾不好的奶奶,又怎能照顾好小丽呢?为了照顾小丽的身体,也不让她在学习上掉队,我毫不犹豫地把小丽接到家中。

这样一来,可有我忙的了:医院里病重的婆婆,班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。

我每天就像上满弦的时钟,奔波于教室、医院和家之间,好累啊!可我从没有因此而耽误学生的一节课,也没有让家中的小丽落下一节课。

我很累时,也真想请几天假,好好休息休息,可是一想到自己肩上的重任,我又放弃了这一念头。

《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选19篇)

《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选19篇)

《爱与责任》师德教育演讲稿范文(精选19篇)《爱与责任》师德教育演讲稿范文篇1爱源于责任,又同时产生责任;责任又源于爱心,其本身就是一种真爱。

爱,有时蕴含一种责任;而责任闪现在无限的爱中。

爱与责任,一样的浪漫;一样的真实;也会一样的沉重。

如果爱与责任是并存在世界上的两个音符,那么它们便是这世界上最和谐的乐符。

爱与责任那将是伴随一生的财富。

19xx年父母的爱让我得以来到这个世界,我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任,整整23个年头,我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中,成长于他们用爱与责任给予我的一切:我不会忘记小时候,父母为了我这个动不动就容易生病的孩子,深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上;我不会忘记,无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱;我不会忘记,为了能让我的体育中考成绩能够好些,班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景;我不会忘记,当我第一次离开家读大学,我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任,让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。

在之前的23年里,我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切,去年,我踏上了工作岗位,让我的社会角色更加丰富了,我真的长大了,到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。

人的一生如何经营好自己的角色,将是一个值得深思的问题,但是我想,在我的最重要的角色大词典中,用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。

如何当好一个女儿,像父母对待我们一样,诠释好血浓于水的亲情,爱与责任;将来如何当好一个妻子、一个妈妈,爱与责任;而我的事业角色——教师,更是一个需要用爱与责任支撑。

爱与责任是教师之本,没有他,就不会有真正的教育。

孔子就把“学而不厌,诲人不倦”作为当教师的首要条件,孔子说:“教不倦,仁也。

”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上,对学生充满了深厚的感情,学生家中有困难,他设法给予帮助;学生有病他亲自探望;学生不幸早亡,他悲痛欲绝。

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爱与责任师德演讲稿精选范文
【爱与责任师德演讲稿】
尊敬的领导老师:
大家好!
爱,是一种情感,所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。

教育部部长周济同志提出:“爱与责任”是“师德之魂”。

“没有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”。

爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是
教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础。

没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落——师德是爱,更是一种责任!如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办不好教育,育不好学生。

“一日为师,终身为父”是学生对老师的
尊敬之言。

既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。

古训说得好:“子不教,父之过,教不严,师之惰”。

那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。

在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:
我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。

教师的爱
又不完全等同于母亲的爱。

她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在
怀里,而是把学生装在心里。

教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注
全部的心血,关注学生的身心的健康。

教师还在他们合适的时间、在合理的场
合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。

教师的爱
就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。

”的一种无私的爱。

教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护
自己的学生。

教师在工作中,无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学
生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。

所以教师的爱就是一种“吃得是草,挤的是奶和血”的无私的爱。

我们深知:教师的爱是一种神圣的爱。

因为“疼爱自己的孩子是本能,而
热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。

教师的爱
是公平的,她不分贫穷和贵贱。

教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不
因眼前的不理解而放任迁就。

教师的爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够
区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。

教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要
求和精心施教的神圣的爱。

所以,我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个
字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。

教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。

然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对
于一个家庭来说,就是百分之百的失败。

”所以教师的工作就是一种替他人家
庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。

让我们从现在做起,从自身做起,从与我们息息相关的“微小行为”做起,爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天,以实际行动构
筑起道德文明这面大旗帜。

教师,应该是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。

当“爱与责任”融汇,讲台上回荡的是成长的旋律。

让爱与责任为
我们导航!
【爱与责任师德演讲稿】
各位领导、老师
晚上好!
非常感谢大家给了我这个机会。

但是站在这里,我感到有点诚惶诚恐,因
为在座的老师无论是在教学上还是在班级管理上都有自己的独到之处,我自愧
不如,在这里仅把我的一些做法和认识整理出来,一篇《爱与责任和我同行》
与大家共享,不当之处敬请批评指正。

其实,我非常明白,身为教师,注定没有轰轰烈烈,有的只是平凡与内心
的宁静。

现在,已到不惑之年的我,仍然有着自己的追求和理想,那就是:用
心去爱,把每一个孩子都当成自己不能旁贷的责任,当一名好老师,当一名人
民满意的教师。

记得着名儿童教育家孙敬修说过这样一句话:“教师要热爱学生,应把学
生看成是自己的儿女手足,对他们的关心、热爱和责任感还应该超过自己的儿
女手足。

有了这种感情,才能把每个学生培养好。

”要想真正让每一个孩子都
赢在人生的起点,我们就要对每个孩子都付出我们源源不断、无处不在的关爱。

每天早晨走进教室,先看看学生有没有到齐;遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服;有学生衣服不够整齐,轻轻地帮他拉一拉;每天做操时,有学生广
播操动作不到位,在旁边耐心地示范、指导他做好;有同学身体不舒服了,像妈妈一样,拉在身边,用手试试他的额头,再试试自己的……这些看似不经意的。

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