莫城中心小学班主任一日常规
小学班主任工作一日常规详解
小学班主任工作一日常规详解**小学班主任工作一日常规细则（试行）班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之一。
为了进一步规范管理，明确职责，提高德育工作的针对性和实效性，结合学校实际情况制定茵卓小学班主任工作一日常规：一、到校与用早餐。
1、老师在7点30分到。
2、7点45分开始用早餐，班主任、副班主任管理本班学生用餐。
3、8点10分班主任回班管理到班的学生，副班主任协助，再带学生回班，个别用餐晚的学生由生活老师照看。
二、早读1、班主任应在早读前了解学生情况，检查学生到校情况，把应到、实到、请假学生写在黑板指定位置，未到校学生要及时和家长沟通。
2、进行晨检，如果有学生发热或是传染病之类的症状应及时和校医联系。
3、检查学生的着装、红领巾佩带情况等。
4、每周一的班务早读时间，组织学生进行安全教育，常规总结，做爱国教育，保证升旗仪式的教育作用。
三、大课间1、班主任准时到班，组织学生整队，注意指导学生靠右自觉排队，做到快、静、齐，10点05分必须到操场指定位置站好，。
2、做操时，班主任应站在学生队伍的前面，认真检查学生做操情况。
3、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。
四、上午课间餐。
大课间10点20分结束后，各班主任带学生回班，开始发放课间餐，到10点35分结束用餐，必须做到不吵闹、干净、有序进行，不可发完后就离开教室，副班主任协助班主任管理用餐秩序和卫生。
五、课堂。
1、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃响快步走回座位，按要求背诵古诗或开展其他活动，等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注个别学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
4、下课后，提醒学生准备下节课用品。
六、课间。
1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝危险事情的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤事情，做好晨检工作，发觉学生缺勤或浮现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。
2.查看本班卫生完成事情，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦事情，垃圾筒(篓)清倒事情及卫生工具摆放事情，桌椅罗列和桌面整洁事情。
3.检查学生衣着装扮，别符合学生身份和学校礼仪要求的要马上提醒和纠正。
别能马上纠正的，要限时要求整改。
二、晨读：抓学习，查隐患1.催促学生仔细晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习适应。
2. 了解学生作业完成和上交事情，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解事情，加强教育，并及时采取有效措施。
3.巡视教室，仔细排查室内安全隐患(尤其是各种电器)，发觉咨询题及时处理。
三、课堂：抓准备，促效率1.指导、催促学生做好课前预备，预备课本和文具，伏案静息等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，仔细做好笔记。
3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂(后门外、窗外)，多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发觉咨询题及时处理。
四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间歇息事情，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发觉违纪行为要及时处理。
2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，别拥挤，别随地乱丢垃圾。
3.查、听、看、咨询别间断，及时纠正学生浮现的别良行为和偶发事件。
五、出操集会：看动作，严要求1.出操(集会)必须到场组织，催促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，仔细做好广播操，动作仔细、规范、到位。
2.集会时遵守会场纪律，仔细听说。
3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好催促、检查工作，教育学生要知道得爱护双眼。
六、课外(间)活动：多指导，多参与1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。
班主任一日常规工作
班主任每日常规工作
1、早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时搞清原因，并联系家长。
同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
2、检查班级清洁卫生情况，了解包干区打扫情况。
清洁区可以在进班途中尽量走清洁区走。
3、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
4、检查学生上课及完成作业情况。
5、掌握班级出勤和上课情况，掌握班级学风的建设和变化。
6、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。
7、注意和处理好班级突发事件。
8、了解班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评。
9、离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电、门、窗）
10、督促学生认真参加大课间和学校组织的各项活动。
11、值班老师检查学生早晚自习出勤情况，掌握早晚自习纪律情况。
12、值班老师做好学生午休、晚寝纪律检查。
13、每周准时参加班主任例会，有事请假。
14、每周一下午班会课扎实开展一次主体班队会。
对学生进行文明礼仪、心理健康、安全、法制等方面教育。
15、经常与家长联系，并在班主任手册上做好记录。
16、配合学校各部门做好上级各项应急性工作，材料及时上交到各部门。
班主任一日常规管理制度
一、前言为了加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、班主任职责1. 贯彻执行党的教育方针，认真履行班主任职责，全面负责班级管理工作。
2. 组织开展班级思想政治教育、德育教育、心理健康教育、安全教育等工作。
3. 规划班级工作，制定班级管理制度，确保班级工作有序进行。
4. 关心、关爱学生，了解学生思想动态，及时解决学生遇到的困难和问题。
5. 加强班级团队建设，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
6. 组织开展班级活动，丰富学生的课余生活。
7. 协调家校关系，加强与家长的沟通与合作。
8. 完成学校领导交办的其他工作任务。
三、班主任一日常规管理1. 早晨（1）7:00前到校，做好班级卫生、安全检查工作。
（2）7:10组织学生进行早操。
（3）7:20组织学生上早读课。
2. 上午（1）8:00组织学生上课，认真听取任课教师的授课。
（2）关注课堂纪律，维护课堂秩序。
（3）9:00-10:00巡视教室，了解学生学习情况。
（4）10:00-10:30组织学生进行眼保健操。
3. 午餐（1）11:30组织学生进行午餐。
（2）关注学生饮食卫生，确保食品安全。
4. 下午（1）13:00组织学生上下午第一节课。
（2）13:40巡视教室，了解学生学习情况。
（3）14:00组织学生进行课外活动。
（4）15:00组织学生上下午第二节课。
（5）16:00-17:00组织学生进行自习。
5. 晚餐（1）17:30组织学生进行晚餐。
（2）关注学生饮食卫生，确保食品安全。
6. 晚自习（1）18:30组织学生上晚自习。
（2）关注学生自习情况，确保自习效果。
7. 晚间（1）19:30组织学生进行晚读。
（2）关注学生晚读情况，确保晚读效果。
（3）20:00组织学生进行晚休。
四、班主任考核与奖惩1. 学校将定期对班主任工作进行考核，考核内容包括班级管理、学生思想教育、家校沟通等方面。
2. 对考核优秀的班主任给予表彰和奖励，对考核不合格的班主任进行批评教育。
小学班主任一日常规
小学班主任一日常规班主任受校长聘任，全面负责班级学生的行为规范养成教育和思想品德教育，提高学习质量和组织管理工作。
班主任是班集体的组织者和领导者，加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责之一，为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规，请参照执行。
1.每日早上准时（8：30前到班），做好学生的晨检工作（晨检工作具体要求见有关文件和制度）。
了解学生缺席原因，及时与家长取得联系。
及时上交晨检、午检表。
2.安排好每天的值日生并指导值日生工作。
检查班级清洁卫生情况，了解值日生和清洁委员工作。
3.观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
4.认真上好朝会和班队会，以《小学生行为守则》《XX小学文明礼仪标准》为范本加强对学生的思想、纪律、安全、健康等方面的常规教育。
认真完成思想品德教育任务，加强对学生的学习习惯和文明行为习惯的要求。
5.周一升旗仪式前，班主任按照要求组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，始终在队伍中进行管理，出现问题及时解决。
6.督促全体学生按时出操，老师按时到位，组织学生排队“快、静、齐、礼”，配合体育老师认真纠正学生眼保健操和课间操动作，指导学生做好每节操。
组织管理好大课间活动，指导学生文明、有序地参加体育健身活动，要求人人参与。
7.组织班级学生认真收听学校红领巾广播，积极组织学生撰稿并推荐作品。
8.学生去专用教室或操场上课，应做到人走灯灭风扇停。
9.组织和管理好学生课间活动，引导学生文明活动、休息，及时处理学生偶发事件。
10.重视班干部培养，常规教育坚持把握机会随时进行讲评，树立正气，形成良好班风，培养学生的劳动习惯与技能，重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。
11.下午放学时组织学生排好路队有秩序走到校门外指定地点，教育学生按时回家。
12.经常与家长取得联系，及时向家长交流学生情况，指导家长正确教育子女，取得家长的支持与配合，注意争取社会力量教育学生。
13.重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪变化，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。
小学班主任每日常规工作一览表
小学班主任每日常规工作一览表早晨：
1. 与学生一起进行早操，促进身体健康。
2. 进行早读活动，鼓励学生热爱阅读。
3. 召集学生进行晨会，传达今日的重要事项和课程安排。
上午：
1. 确认学生到校情况，记录缺勤学生的名单，并与家长联系确认原因。
2. 准备课堂教学材料，包括教案、课件等。
3. 进行上午的课堂教学，确保学生按时到达并参与课堂活动。
4. 处理学生的学习问题和纪律问题，保持课堂秩序稳定。
午餐：
1. 监督学生有序就餐，注意饮食卫生和安全。
2. 与学生一同参与午休活动，促进学生身心放松。
下午：
1. 继续进行课堂教学，根据学生的学习情况进行适当调整。
2. 开展课外活动，如社团、运动和艺术班等，培养学生的兴趣和特长。
3. 进行学生评价和测验，评估学生的学习进展，并及时反馈给家长。
放学后：
1. 监督学生有序离校，确保每个学生安全离校。
2. 与家长面谈，沟通学生的学习和行为情况。
3. 批改学生作业和测试卷，记录学生的学习成绩和进步。
晚间：
1. 准备明日的教学计划和活动安排。
2. 回顾今日的工作，总结教学经验，并思考如何改进。
3. 与其他班主任、教务主任等进行沟通和交流，协调学校内部各项
事务。
以上是小学班主任每日常规工作的一览表。
班主任承担着对学生全
面管理和教育的责任，需要协调学生、家长和学校的关系，关注学生
的学习成绩和心理健康。
通过认真履行每日工作，班主任能够为学生
提供一个良好的学习和成长环境，促进学生全面发展。
小学校班主任工作一日常规
小学校班主任工作一日常规1．每天到校后，巡视教室，了解学生到校情况与精神面貌，了解学生完成回家作业情况，察看教室、包干区及个人卫生情况，督促学生开展晨读活动；进行健康晨检并及时上报，对未到学校上课的学生应主动与家长联系，了解原因。
2．早操、升旗时，班主任要随队进出操场，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
督促学生认真参加升旗和早操，升旗时严肃，以身作则。
3．晨会时间班主任必须到位，围绕周工作重点，表扬先进，鼓励后进，指出努力方向。
4．主动深入教室指导学生做好眼操，并不断巡视，纠正学生不良姿势，确保学生眼操质量。
5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，教育学生不挑食，注意节约粮食，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。
6．课间、午间要主动深入学生，了解学生思想动态，指导学生做好课前准备，处理突发事件，做好个别教育。
教育学生注意文明休息，指导学生开展有意义的游戏活动。
7．指导学生午间开展读书读报、十分钟队会等活动，注意发挥主持人的作用，使午间十分钟有声有色。
8．学生的课外活动、班队活动，班主任要积极参与，精心组织，认真指导班队干部开展工作，为学生当好参谋。
9．经常与家长取得密切联系，充分利用校讯通平台，及时向家长汇报学生在校情况。
抽出时间上门家访，并采用“报喜式”方法，注意沟通艺术。
10．重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪状况，从心理健康角度关注学生的身心发展。
多与德育辅导对象谈心，关心其学习、生活及心理。
要求及时掌握第一手资料，详细记载相关信息，谈心辅导情况要求记录。
关爱学生，严禁体罚或变相体罚。
11、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。
12．放学时，对学生进行一分钟交通安全教育，班主任要组织学生排队出校门，并巡视教室，做到人走灯灭，并关好教室门窗。
13．积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。
小学班主任一日常规
小学班主任一日常规早晨，天刚蒙蒙亮，阳光透过窗帘洒进了教室，柔和的光线照在地上，温暖而宜人。
紧接着，小学班主任赵老师开门进入教室，开始了一天的工作。
上午，赵老师首先整理好课桌椅，打开教室的门窗，让新鲜的空气充满整个教室。
随后，她准备好上午的教学内容，并仔细检查了孩子们的课本和笔记本是否齐全。
在学生陆续进入教室后，赵老师迅速安排他们坐好，整齐地排成一排。
第一堂语文课开始了，赵老师用朗朗的声音向学生们讲解课文，并提醒他们注意听讲。
在整个上课过程中，赵老师注重与学生的互动，鼓励他们积极回答问题和发表自己的观点。
如果有学生不理解某个知识点，赵老师会耐心解释并给予帮助，确保每个学生都能理解并掌握。
上午的所有课程结束后，是午餐时间。
赵老师带领学生们一起前往食堂就餐，她以身作则，引导学生们文明用餐，不浪费食物。
在饭后，赵老师组织学生进行午休，让他们能够得到充分的休息，并且规定了休息时间内不能吵闹、打闹，保证学生们能够充分放松。
午休结束后，下午的课程正式开始。
赵老师精心准备了一堂生动有趣的数学课，通过举例和实际操作让学生们更好地理解数学知识。
同时，赵老师注重培养学生的动手能力和思维能力，鼓励他们主动探索问题并提出解决方案。
课堂上，赵老师还积极引导学生进行交流和合作，组织小组活动，培养学生的团队合作精神。
她时不时地表扬学生们的优秀表现，并且给予他们鼓励和肯定。
通过这种方式，赵老师促进了学生之间的相互学习和共同进步。
下午的最后一节课是体育课，赵老师带领学生们前往操场，进行各种体育运动。
她注重培养学生的身体素质，通过各种有趣的活动锻炼学生的身体，并培养他们的团队合作意识和竞技精神。
在体育课结束后，赵老师带领学生进行整理和收拾，确保操场的干净整洁。
工作日的最后一项任务是与学生和家长进行交流。
赵老师主动与学生聊天，了解他们在学习和生活中的情况，并给予他们适当的指导和帮助。
同时，赵老师与家长进行电话或面谈，向他们介绍孩子的学习情况和表现，与家长共同关心孩子的成长。
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常熟市莫城中心小学班主任一日常规基本要求（试行）
一、晨间
第一条：准时到校，不迟到。准时到校，是指准时到教室，应当考虑有一定
的提前量；因病因事不能到校，必须提前告知副班主任让其顶上，并向校长室
（2）马校长请假。
第二条：督促值日生或劳动委员在早读前完成教室内外（包括包干区）卫生、
学生自行车排放、红领巾佩戴等工作的检查，要求不到位的值日生整改；督促值
日生将班级生活垃圾袋装，并及时到垃圾箱倒掉（不装袋的垃圾要确保不倒在垃
圾箱外）；督促值日生将卫生工具放在指定的地方；检查教室内课桌椅是否横竖
排放整齐，桌面是否整洁，学生的物品是否按规定摆放整齐。
第三条：督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前（或统一
在早读课后）将作业本收齐后交给任课老师；严厉制止学生早上到校做作业、对
答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时
光读书；确保教室内安静、良好的学习氛围；在早读课教师未到班级之间不提前
离开教室。
第四条：认真检查学生的服饰发型，对于不符合规范的学生及时进行批评教
育，并明确要求限期改正。
第五条：认真上好晨会课，将学校提出的各项要求及时、全面地贯彻到位。
第六条：向迟到的学生询问原因；对偶尔迟到的学生进行教育；对经常迟到
的学生应给予严肃的批评，并提出改进的建议；对屡教不改的迟到现象，必须会
同德育处和家长及时作出处理；对缺席的学生要及时查明原因，并要求学生家长
补假条；对一天以上不到校的学生及时上报行政值日老师并上报原因；上课期间
学生需外出看病等，由班主任签字，报德育处批准后方可出校，班主任必须及时
和家长联系。
二、升旗
第七条：每周周末放学前，应提醒学生下周一统一穿校服（整套）参加升国
旗仪式。
第八条：下课铃响后，应当到教室门口督促所有学生迅速离开教室，到指定
地点集合，指导学生上下楼梯时要做到安全、有序；要求学生集队做到快静齐。
第九条：要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱
国歌严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；
教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降
完毕，方可自由走动。
第十条：举行室内升国旗仪式时，班主任应当提前进入班级进行组织。
三、课间
第十一条：班主任在课间应当经常到班级进行巡视检查，要求学生做到文明
休息。
第十二条：指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧
哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、
倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做
任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。
第十三条：要求学生上下楼梯保持安静，靠右行走；上下楼梯不得拥挤、推
拉、搞笑，以免发生事故；遇到老师或来宾，要说“老师好！”，并让老师或来
宾先行；课间与老师讨论问题时，要注意礼貌、尊重老师。
第十四条：要求学生去专用教室（或场地）上课时，下课后尽快由专人负责
整队，在预备铃响之前有序前往相应的教室或场地，做好上课准备，确保正常上
课。
第十五条：明确规定教室里的所有电器任何同学不得私自开关，要指名学生
负责；要求学生爱护好每一台电教设备。
四、用餐
第十六条：班主任必须对学生的用餐秩序经常进行检查，对在校用餐人数进
行检查，发现有变化应及时查明原因。
第十七条：要求学生按规定的时间有序用餐，不得跑步进出食堂；不在食堂
里高声喧哗，保持安静的用餐氛围。
第十八条：要求学生一律在指定地点用餐，不得将食品带出用餐地点，不许
边走边吃东西；用餐完毕，应保持桌面的整洁，将桌面丢下的饭菜拾到用餐完毕
的汤盆内，不得将饭菜倒在桌面上、水池里；不准在教室泡方便面；不买校外无
证快餐；要求在校内送饭用餐的学生桌上用纸或布垫好，不将饭菜和汤汁落在地
面，确保用餐点的清洁。
五、午间
第十九条：班主任每天都要进行午间巡视，任课教师到班后才能离开；不许
追逐、搞笑、做危险游戏；不准进行打篮球、踢足球等剧烈活动。
第二十条：夏季有午睡时，原则上所有学生都应午睡，期间不得随意走动，
不得弄出响声，以免影响他人休息和自习。要求学生做到午间休息，文明有序。
六、两操两课
第二十一条：班主任应当要求学生下课后，在安全、有序的前提下，快速到
达指定位置集合，并和学生一起入场。
第二十二条：要求学生做课间操时，做到精神饱满，动作有力，合拍到位，
不抢拍，不拖沓；课间跑步时，做到精神饱满，队伍整齐，横纵划一，集、归队
迅速有序；眼保健操时，做到闭目静心，按照音乐节拍、动作要领，准确到位；
课间活动时，集队迅速，课前准备充分认真，注意运动安全。
第二十三条：要求所有学生准时参加两操；凡因病不能参加的学生要做到心
中有数。
七、课后
第二十四条；班主任应当要求学生放学后整理好自己的桌椅，保持课桌椅整
洁；指定专人负责及时关闭门、窗、灯、电扇等；要求值日生做到：教室内课桌
椅（凳）排放整齐，洁具放到指定位置，地面墙壁整洁、无蜘蛛网，黑板及讲台
内外、周围及时清理干净；拖把必须挂到学校指定的悬挂地点；关闭饮水机、投
影仪等设备的电源；教室内任何时间都不开无人灯、无人扇。
第二十五条：组织学生整队到前场后离校（中途制止家长随意带离学生，乘
车学生交接副班主任带到后门值班人员处），要求学生及时回家，不得在校园内、
校门口或马路上逗留；未经家长同意，不得去同学或其他人家玩。
第二十六条：班主任应当在放学后到教室巡视，在学生全部离校或妥善安排
后才能离开学校。
第二十七条：班主任应当经常了解学生放学回家后的生活和学习情况，对特
殊学生给予关心和帮助。
第二十八条：利用苏州网上家长学校做好家访工作，及时与家长沟通。定期
与学生谈心，了解他们的心理状况，协调各方面力量对学生进行教育。
——根据教育局《常熟市中小学班主任一日常规基本要求（试行）》修改