2011年春期六年级语文学科半期试卷
2011年春季学期六年级语文期末试卷
2014年春季学期六年级语文期中考试卷（满分：110分 考试时间：150分 ）一、基础知识。
（39分）1、下面的十个字，按音序排列，排在最前面的一个是 ，排在最后面的一个是 ，排在第五个的是 ，排在倒数倒数第二个的是 。
（2分）蒜 兜 搅 伊 屉 乏 伦 胖 乖 窝 2、给下列加点字选择正确的读音，用“√ ”表示。
（3分）侵蚀．（shi shi ） 猝．然（cui cu ） 真伪．（wei wei ） 机械．（jie xie ） 头衔．（xie xian ） 匣．子（jia xia ） 3、读拼音，写词语。
（6分）l ǐn ɡ y ù ch ōu y ē ch ú chu ān ɡ c án b ào （ ） （ ） （ ） （ ） ji àn w ēi zh ī zh ù s â c ǎi b ān l án （ ） （ ）h ù（ ）m ā（ ） 糊 摩h ū ( ) m ó( ) 4、我是查字典高手。
（4.5分）（1）“幽”字是______结构，用音序查字法，应先查字母______；用部首查字法查______，再查______画。
“幽”字的解释有：①隐蔽的；②深远；③安静；④藏在心里的；⑤昏暗。
“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。
（2）用部首查字法，查“籍”字，先查______部，再查______画。
（3）用数笔画查字法，“蘸”应查______画。
5、将下面这段话抄写在横线上。
做到格式正确，字迹工整，有笔锋。
（2分） 热爱书吧———它是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强的、忠诚和有理想的人。
6、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（1分） A 、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇 B 、要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌 C 、抵御 湛测 精兵减政 专心致志 D 、竞赛 轻蔑 再接再厉 死得其所7、把下列词语补充完整，在分类写下来。
上海版 2011年第一学期期中考试六年级语文试卷(附答案)
2011学年度第一学期期中考试六年级语文试卷（满分100分考试时间100分钟） 2011年11月说明： 1、本卷共25题 2、请将所有答案做在答题纸上。
一、文言文阅读（28分）（一）默写（12分）1、可怜九月初三夜，。
（《暮江吟》白居易）2、，一览众山小。
（《望岳》杜甫）3、，脉脉不得语。
（《迢迢牵牛星》无名氏）4、欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》苏轼）5、洛阳城里见秋风，。
（《秋思》张籍）6、水何澹澹，。
（《观沧海》曹操）（二）阅读下文，完成第7----9题（8分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、本文选自。
（2分）8、用现代汉语翻译文中划线句（3分）与人期行，相委而去。
9、你喜欢元方这个孩子吗？为什么？（3分）（三）阅读下文，完成第10----12题（8分）昔者①有馈鱼于郑相②者，郑相不受。
或③谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。
受鱼失禄，无以④食鱼。
”【注释】①昔者：从前。
②郑相：郑国的宰相。
③或：有人。
④无以：无法。
10、解释加点词语（4分）（1）何故不受（）（2）无以食鱼（）11、用现代汉语翻译文中划线句（2分）昔者有馈鱼于郑相者，郑相不受。
12、郑相为什么“不受”别人所馈之鱼？（可用文中的语句回答，也可用自己的话回答）（2分）二、现代文阅读（32分）（一）阅读下文，完成第13-----18题（14分）散步⑴我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
⑵母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲①地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
2011年上期六年级语文半期试题
2011年6年级11册半期考试题一，基础知识题（37分）1.看拼音写词语（6分）jīng jíwān yán tān huàn( ) ( ) ( )miǎn tiǎn jǐn shân jiãjū( ) ( ) ( )2.辨字组词（4分）誊（）侍（）捶（）辫（）誉（）待（）锤（）辨( ) 3、按要求写词语(3分)（1）写出几个带有数字的成语、（2）写出几个描写春天的成语、（3）写出几个由寓言故事而来的成语、4、在括号里填上合适的关联词（4分）不仅……还……宁可……也不……与其……不如……即使……也……不管……都……虽然……但是……（1）这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
（2）鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
（3）放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
（4）（）困难有多大，我们（）能克服。
5、按原文填空（7分）（1）那个楚国人是这样夸耀他的矛和盾的“”（2），前进的步伐不可挡。
（3）我劝天公重抖擞，。
（4）能让梨，。
，记心中。
（5）又是秋天，妹妹推着我去看了菊花，黄色的花，白色的花，紫红色的花。
泼泼洒洒，秋风中正开得。
6、按要求改写下列句子。
（7分）（1）一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。
被字句：把字句：(2)将下列反问句改为陈述句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？（3）把下面的句子改为反问句。
每个人都说自己的家乡好。
（4）将下列句子改为第三者转述。
他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”（5）将下列句子改成拟人句小树被风吹得东摇西摆的。
(6)用“…般的…”写一句比喻句7、用修改符号修改下面的一段话（共6处）（3分）“哈里.波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不急待地拿起书，座在座位上读了起来。
读了这本书，使我受到不少启发。
我要像哈里.波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
2011年六年级毕业考试语文试卷.
西畴县一小2011学年春季学期期末教学水平模拟测试卷（二）六年级语文（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。
加油！）一、快乐ABC ( )1、字词小博士。
（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（4分）suàn bàn duàn liàn kān câ chúchuānɡ( ) ( ) ( )( )chãng fá chōu yē tâng xiě pi ě zuǐ( ) ( ) ( )( )2、我会选。
（在正确的读音下面划“—”。
）薄雾（báo bó）夯（hāng lēi）实伫（zhù chù）立模（mú mó）糊分（fēn fèn）量应和（hé hè）埋没（méi mò）启发（fā fà）喷（pēn pèn）发魁梧（wú wǔ）侵（qīn jìn ）蚀刹(chà shà)那间3、“着”字有四个读音，①zhāo ②zháo ③zhuó④zhe，请给下列词语中的“着”字选择正确的读音。
（2分）。
A 着火（）B 着手（） C为着（） D 呻吟着（）4、读拼音，写词语。
（4分）fěi cuì chú chuāng kuí wǔ kǒng bù（）( ) ( ) ( )zhàn shuǐ shū jí xiǎn jùn xíngjǐng( ) ( ) ( ) ( )二、咬文嚼字（ 17分）1、形近字组词。
2011六年级语文试卷
2011年镇江市义务教育阶段小学生学习质量评价与监测语 文 试 卷2011.06（本试卷共6页 卷面总分100分 考试时间90分钟）题目一二三总分积分人得分得分积分人一、阅读感悟（2+2+4+6+4+4+3=25分）重 心①孙老师五十岁上下,瘦矮,微驼,走路好背手。
那捏惯了粉笔的右手是很不安分的,背在身后,手指头也支叉着,在腰间比比划划,好似在给后面的行人打拍子。
比划到得意处,前伸的脑袋也跟着有力地一晃,便可想见一个很好的字形。
这时候,旁边的路人总要站定,瞅他个仔细。
②他教语文,极重视字形的好坏。
在黑板上写字,一笔一画的,颇见功底。
写着,嘴里还念叨着：“这一横不要太僵,稍有变化……看见没？写这个‘口’一定要收……”字写得不好,他必定擦掉重写。
他很少用板擦。
夏天他左手握着块湿布,随时擦抹。
冬天穿棉袄,就方便多了,哪地方写得不满意,袖子便噌地捂上去,瞬间就完成了使命——他不想让学生看见那不好的部分。
写好后,他先看一遍,间或用手指头抹去一点什么。
转过身来,两手轻轻一拍,袖子上挤成蛋儿的粉笔末就往下落…… ③他写字的时候,学生们便“自由”了,小动作很多的。
待他转过身来,便都“定格”。
他（瞄、描、喵）见了,也不训。
他从不训学生,顶多只说这么一句:“你们呀,你们呀……”学生们就笑。
有的玩个鬼脸，都不怕他的。
连家长也说他是好脾气，说跟着孙老师，孩子不亏，都挤着上他的班。
④孙老师教语文，将书法也带起来了。
早晚的，他就讲一堂书法。
讲字的间架结构、书写要领。
他讲，学生们就在纸上写。
⑤“你们以后比我写得好——只要你们用心去写……”⑥那一次他说着，就在黑板上写了一个“心”字，写得极妙，连他自己也惊奇，就细细地看。
不过瘾，后退一步又看，再退一步，竟忘了讲台就那么小，一脚踏空，身子一挫，重重地斜摔在地上。
⑦前面的学生面面相觑，竟没人去扶。
孙老师两手撑地，很艰难地坐立起来，脸上的肌肉被痛苦拱得一颤一颤的。
课堂上很静，几十双表情不同的眼睛就看着他一瘸一歪地上了讲台。
2011小学六年级语文试题
2011小学六年级语文试题(考试时间：100分钟 满分：100分） 命题人： 成绩 一、拼音 汉字15% 1 看拼音写汉字5%pǔ xiě ch áo x ùn xi ū ku ì chún shú p éng p ài( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 多音字组词 6%中 zh òng （ ） 传 chuán （ ） 重 ch óng （ ）zh ōng ( ) zhuàn （ ） zh òng （ ） 3 找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。
4% 伯牙散鼓琴，钟子期散听，子期死，伯牙为世再无子音。
（ ） （ ）张冠李代 曼不经心 异扬顿挫 窃窃思语（ ） （ ）二、 词语 句子17% 1 比一比 再组词4%铺（ ） 俊（ ） 摸（ ） 趟（ ）谱（ ） 峻（ ） 模（ ） 躺（ ） 2 词语 补充8%威风（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ） （ ）血搏（ ） 风雪交（ ）长（ ）（ ）涉 千方（ ）计 寝（ ）不（ ） （ ）山（ ）海多才多（ ） 一气（ ）成3 按要求写句子。
5%A 《西游记》是世界上最杰出的一部小说。
改成反问句：B 我不得不去海南岛。
改成肯定句：C 李宁琴弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：D 用适当的关联词把两句话合成一句话。
钱学森是一位伟大的数学家。
钱学森是一位举世闻名的物理学家。
E 李宁说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了奥运健儿拼搏的身影。
”改成转述句 三 ：课文 阅读33% （一）根据课文内容回答问题：12%我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。
嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。
2011年春六年级语文毕业质量检测试题
2011年春六年级语文毕业质量检测试题温馨提示：今天，当你轻轻打开这份试卷，你已即将迈出小学的门槛，但是语文永远是你的立身之器，是你的思维之剑，更是你的精神家园，请你珍惜这次机会，努力展示你自己吧！一、我会积累。
（34分）1、下列大写字母中排列顺序正确的是（ ） （1分）A 、O A E FB 、 K H M NC 、 O P Q R 2、看拼音，写汉字。
（2分）y ì （ ）力 （ ）立 （ ）义 （ ）处 3、请用“ ”画出加点字正确的读音。
（1分）一叶扁．舟（ bi ǎn pi ān ） 供给．．(g ōng j ǐ g ōng g ěi) 4、照样了，做一做。
（4分）例：扁 遍 遍地 编 编织 也 页 5、下列词语完全正确的一组是（ ）（2分）A 灵魂 矛盾 规矩 徘徊B 翡翠 慷慨 电纽 椽柱C 咕咚 陶醉 海鸥 瑕想 6、我要向你展示我的积累啦！（1）在括号里填上恰当的四字词语。
（4分）明天，我们就要毕业离校了。
看着（ ）的校园，想着（ ）的老师和（ ）的同学，心中真有点（ ）。
（2）请写出带“四、八”的成语两个：（2分） （3）选第（2）小题的一个成语写一句话。
（2分）７、句子乐园。
（6分）（1）在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 （把句子补充完整） （2）没有这几年的大规模植树造林，我怎能观赏到这鸟儿归林的壮观场面呢？（将句子换一种说法，意思不变）（3）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：如果我是春风，我将 所有的苦难。
8、想一想，改一改。
（２分） （１）开完联欢会，都回家去了。
（２）我们班订了〈〈语文报〉〉、〈〈作文100分〉〉、〈〈中国少年报〉〉等报纸。
9、填一填。
（8分）（1）〈〈匆匆〉〉一文中，对你触动最深的句子是 我从中体会到 （2分）（2）李白是我国古代伟大的诗人，我们学过很多他的诗篇。
其中，你最喜欢的一句是 ， 。
2011年六年级春期语文期末调研测评试卷
2011年六年级春期期末调研测评基础知识20分一、汉语拼音（8分第1题4分第2、3题各2分）1、看拼音写词语。
lěi zhuìjiáo xiáxǐchūwàng wài( ) ( ) ( ) 2、给加点的字注拼音。
( ) ( ) ( ) ( )否．认颓．丧累．赘机械．3 看拼音写句子。
Wǒ men yào băo chí rén yúzìrán de héxiéfāzhăn.二、字、词知识（12分每小题4分）1给下面的字加上不同的偏旁部首分别组两个新字。
良：浪恨扁：甬：夹：莫：2、用下面的字分别组2个词。
严：驱：弱：祥：3、写出四个源自古代寓言的成语。
阅读理解55分三、根据对课文的理解，在横线上填写答案（12分每小题3分）1、《小抄写员》通过讲述的故事，赞扬叙利奥的品质。
2、读了《大自然的秘密》这篇文章，我们明白的道理是：。
3、《一个这样的老师》一文中，怀特森老师给每个同学不及格，目的是什么？。
4.通过对课文的学习，我们认识了现代护理事业的奠基人；主持修筑第一条中国人自己的铁路的爱国工程师；“当代神农氏”。
四、默写古代寓言《矛与盾》，并写出你的感悟。
（10分）。
感悟：。
五、阅读选段，回答问题。
（15分）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，皱起眉头，说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄转过身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重”是因为这句话运用了的修辞方法。
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2011年春期六年级 语文学科半期检测题
（时间：70分钟 满分：100分）
一、知识乐园
1、读拼音，写词语。
（10分）
zu ì t ài m ǐng d ǐng ti ān f āng y â t án sh ì h ào （ ） （ ） （ ） s ì w ǔ j ì d àn zh ǎn zh ǔan b ú m âi f án y ǎn （ ） （ ） （ ）
2、“凹”字共有（ ）画，笔画顺序是 。
（2分）
3、请用“严”字组成四个不同的两字词语，填在括号内。
注意：不能用重复的词语。
（4分）
我们没有认真完成作业，受到老师（ ）地批评。
天寒地冻，但我们也要经受住（ ）的考验，按时完成这项艰巨的工程。
指导员（ ）地对警卫员说：“你怎能为我搞特殊化呢？” 小学生要（ ）遵守《小学生守则》中的规定。
４、先补充成语，再按要求分类。
（８分）
神机（ ）算 （ ）入其中 斗志（ ）扬 阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气 （ ）身其外 口若（ ）河 从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 从上述成语中找出两对反义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） 5、按要求写句子。
（5分） 红彤彤的太阳从东方冉冉升起。
写一个比喻句：
写一个拟人句： 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
（缩句） 用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
” 6、修改病句。
（至少有8处）（4分）
多年的密友相交，就如同沙模中的古陶，摔卒一件就少一件，在也找不到一漠一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思不说我不重要吗？人们常常从陈旧事业的角度，肯定我们是否重要。
但我要说，即使我们在时刻努力着，为光明斗争着，我们就是非常无比非常重要地生活着。
7、积累妙语。
（8分）
墨云翻墨未遮山， 。
作者把 比作 ；把 比作 。
（3分）
纷纷红紫已成尘， 。
五岭逶迤腾细浪， 。
诗人运用了 的修辞手法，充分展现出 。
报国之心， 。
8、语言实践。
（3分）
相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。
”想一想这句话中的三个分句名表达了什么意思。
“读书好”的意思是： 。
“好读书”的意思是： 。
“读好书”的意思是： 。
学校 班级 姓名 考号
……………………………密…………………………封…………………………线………………………………………
二、快乐阅读。
（一）课内阅读
指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，（）了鼓槌；号兵，（）了系着红绸的马号，几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。
他，将棒向下（），乐声像（）的洪水，真是“黄河之水矢上来”啊！
1、在括号里填上适当的词语。
并说说你从中体会到了什么？（5分）
2、用“”画出作者丰富想象的句子。
（1分）
3、填空：
丰富的想象的表达效果：
（2分）
（二）探望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理
．．我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
我常想找个机会让他们的思想来个châdǐ（）的转变。
‖
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。
那天下午，我收拾起书包，拔腿就向医院跑去。
可到病房前线我yóu yù（）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（）了力量，我迈上了一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛
瞪得滚圆滚圆的。
我笑着上前，说怎么不欢迎我吗他半晌
．．才醒悟过来
低着脑袋像蚊子似的低声说啊欢迎欢迎请坐请坐
我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。
最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。
‖
第二天，老师用激动的证据向大家讲述了这件事，末了
．．说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含
．．着赞赏和钦佩。
‖
1、在短文中拼音后面的括号里写上词语。
（3分）
2、给4自然段没标点的加上标点。
（2分）
3、认真读文章，概括文章的主要内容。
（2分）
4、用“”画出文中的过渡句，说说它在全文中的作用。
（2分）
5、写出加点字（词）的同义字（词）。
（2分）
搭理（）半晌（）挺（）包含（）
6、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。
（4分）
只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。
”
7、读了本文后请谈谈你的感想。
（3分）
三、作文。
（30分）
谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐和烦恼……想起这些的时候，你
内心一定是思绪万千吧。
拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。
内容不限，题目自己定。
不写错别字，至少500字。