剪纸社团管理规定评价奖励制度实施方案精修订
剪纸实施方案具体
剪纸实施方案具体一、背景介绍剪纸是一种中国传统手工艺，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着现代生活的发展，剪纸作为一种民间艺术形式，越来越受到人们的喜爱和关注。
为了更好地传承和发展这一传统工艺，制定剪纸实施方案具体是非常必要的。
二、目标1. 传承和弘扬剪纸文化，提高人们对传统手工艺的认识和了解。
2. 培养和选拔一批优秀的剪纸艺术家，推动剪纸艺术的创新和发展。
3. 丰富人们的文化生活，促进剪纸艺术作品在市场上的推广和应用。
三、具体方案1. 组织剪纸艺术培训班，邀请资深剪纸艺术家授课，培养剪纸艺术人才。
2. 开展剪纸艺术比赛，设立奖项和奖金，激发剪纸艺术家的创作热情。
3. 举办剪纸艺术展览，展示各地剪纸艺术作品，扩大剪纸艺术的影响力和知名度。
4. 利用新媒体平台，开展剪纸艺术推广活动，增加剪纸艺术作品的曝光度。
5. 开展剪纸艺术品牌建设，推动剪纸艺术作品的商业化和市场化发展。
四、实施步骤1. 确定剪纸艺术培训班的时间、地点和课程安排，邀请资深剪纸艺术家担任讲师。
2. 设立剪纸艺术比赛的参赛规则和评审标准，确定奖项设置和奖金数额。
3. 确定剪纸艺术展览的举办时间、地点和参展作品征集方式，组织相关宣传推广活动。
4. 制定剪纸艺术推广活动的内容和形式，利用网络平台和社交媒体进行宣传和推广。
5. 确定剪纸艺术品牌建设的策略和措施，开展相关市场调研和推广活动。
五、预期效果1. 培养了一批具有剪纸艺术技能和创作能力的人才，为剪纸艺术的传承和发展奠定了基础。
2. 激发了剪纸艺术家的创作热情，推动了剪纸艺术作品的创新和优秀作品的涌现。
3. 提升了剪纸艺术的知名度和影响力，促进了剪纸艺术作品在市场上的推广和应用。
4. 增加了人们对传统手工艺的认识和了解，丰富了人们的文化生活，促进了文化产业的发展。
六、总结通过制定剪纸实施方案具体，我们可以更好地传承和发展剪纸艺术，提高人们对传统手工艺的认识和了解，丰富人们的文化生活，促进文化产业的发展。
剪纸社团规章制度
剪纸社团规章制度
为了推进我校素质教育的发展，培养学生特长，提高学生的综合素质，推进社团活动的可持续发展，充分发挥辅导教师的积极性与创造性，特制定本制度。
1、社团活动必须制定切实有效的工作计划，期末要撰写工作总结。
2、兴趣小组必须制定组织管理制度，严肃组织纪律，保证活动的正常开展。
3、社团活动必须落实活动签到制，对于经常缺勤的学生要耐心做好思想工作。
4、要建立小组长负责制，必须设立组长、副组长，协助辅导教师的日常社团工作。
5、每学期至少要组织一次作品展示或竞赛活动，要有活动方案或计划。
6、要做好资料的收集工作，所收集资料包括文字材料、音频视频、影像资料、活动图片等。
7、要做好档案的管理工作，把每期开展活动材料分类存档。
8、分阶段对学生、小组进行评价，学校将把考核结果作为学生评优评的重要依据。
学生剪纸比赛实施方案
学生剪纸比赛实施方案一、背景介绍。
学生剪纸比赛是一项旨在传承和弘扬中国传统文化的活动，通过比赛的形式激发学生对传统手工艺的兴趣，提高他们的审美能力和动手能力。
本次比赛旨在丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
二、比赛时间和地点。
本次学生剪纸比赛计划于每年的秋季学期举行，具体时间安排在校历中确定。
比赛地点为学校的多功能活动室或者礼堂，确保有足够的场地和设施支持比赛的顺利进行。
三、参赛对象和报名方式。
本次比赛面向全校学生开放，不限年级和班级。
学生可以个人报名参赛，也可以组队参赛，每组不超过3人。
报名方式为填写报名表格，报名截止时间为比赛前一周，报名表格由各班级班主任统一收集。
四、比赛规则和评分标准。
1. 比赛分为个人赛和团体赛，每位参赛选手可以自行选择参加个人赛或组队参加团体赛；2. 比赛内容为学生自行设计并手工制作的剪纸作品，作品主题不限，但需符合中国传统文化和学校艺术教育的要求；3. 评分标准包括作品的创意性、技巧性、美观度和符合主题的程度，评委会由学校美术老师和文化教育专家组成；4. 比赛采取现场评审的方式，评委会根据作品的质量和表现进行评分，最终确定个人赛和团体赛的奖项。
五、比赛准备工作。
1. 确保比赛所需的场地和设施完备，包括活动室或礼堂、桌椅、音响设备等；2. 设立比赛组委会，负责具体的比赛筹备工作，包括宣传推广、报名收集、作品展示等；3. 邀请学校美术老师和文化教育专家组成评委会，确保评审的公正和专业性；4. 制定比赛宣传方案，包括海报、校园广播、班级宣传等，鼓励更多学生积极参与比赛。
六、比赛后续工作。
1. 在比赛结束后，组委会将组织评委进行作品展示和评审，公布个人赛和团体赛的获奖名单；2. 对于获奖选手，学校将颁发奖状和奖品，以鼓励他们在传统手工艺方面的努力和创新；3. 将优秀作品进行展览，展示在学校的艺术墙或者美术馆，让更多师生欣赏和学习；4. 总结本次比赛的经验和不足，为下一届比赛做好充分准备，不断提升比赛的品质和影响力。
剪纸社团章程
剪纸社团章程第一章总则第一条为加强剪纸爱好者之间的交流与合作，促进剪纸艺术的传承与发展，特成立本剪纸社团。
第二条本社团名称为“剪纸社团”，以下简称本社团。
第三条本社团为非营利性组织，以公益为宗旨，遵守国家法律法规和相关政策。
第四条本社团的活动范围为剪纸艺术的学习、交流、展览、推广等。
第二章组织结构第五条本社团设立会长一名，副会长若干名，理事会成员若干名，秘书长一名，财务长一名。
第六条会长为本社团的最高领导人，负责组织、指导和协调本社团的各项活动。
第七条副会长协助会长工作，负责具体的部门事务，由会长任命。
第八条理事会成员由会长和副会长共同推荐，经全体社员表决通过，任期为两年。
第九条秘书长负责本社团的文件管理、会议记录和信息传递等工作。
第十条财务长负责本社团的财务管理、经费审批和报账等工作。
第三章会员管理第十一条本社团的会员分为普通会员和荣誉会员两类。
第十二条普通会员需符合以下条件：热爱剪纸艺术，遵守本章程和社团规章制度，积极参与社团活动。
第十三条荣誉会员是对剪纸艺术有杰出贡献的人士，由理事会推荐并经全体社员表决通过。
第十四条会员享有参与社团活动、学习剪纸技巧、参观展览等权益。
第十五条会员有义务遵守社团规章制度，维护社团的声誉和利益。
第十六条会员可以自愿退出社团，但需提前书面告知社团管理层。
第四章经费管理第十七条本社团的经费来源包括会员缴纳的会费、赞助款项、捐赠等。
第十八条经费的使用应符合社团活动的需要，必须经财务长审批，并及时进行记录和报账。
第十九条社团的财务状况应定期向全体会员公开，并接受会员的监督。
第五章活动安排第二十条本社团每年至少举办一次剪纸艺术展览，展示会员的作品和成果。
第二十一条本社团定期组织剪纸技巧培训班，提升会员的剪纸水平和艺术修养。
第二十二条本社团可参与社会公益活动，为社区居民和学生开展剪纸艺术教育。
第二十三条本社团可与其他相关社团、机构进行合作，开展联合活动和交流。
第六章章程修改第二十四条本章程的修改需经理事会提出，经全体会员表决通过，生效。
剪纸社团活动管理章程
剪纸社团管理制度
第一条社团性质
剪纸社团是有指导和管理的，是展示个人才华的学生性质的艺术团体。
第二条社团活动宗旨：
1.培养同学们的剪纸兴趣，提高民间传统艺术水平和鉴赏能力。
2.提高学生的综合素质，促进校园精神文明建设。
3.进一步继承和发扬中国传统民间艺术，在全校形成一种良好的艺术氛围，光大中国美术精神。
第三条社团的任务
1、提高社团成员的专业水平
2、活跃校园文化生活，营造艺术氛围
3、积极参与并完成学校交给的各项任务
第四条训练制度
1.准时参加，不得迟到，早退缺勤，否则给予一定处分
2.每次活动组长必须点名考勤，指导老师签字并及时上交
3.请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理
4.迟到早退两次按旷课一次，旷课三次以上者勒令退团
胶西镇苑戈庄小学。
剪纸社团制度章程模板
剪纸社团制度章程第一章总则第一条本社团的名称：剪纸社团。
第二条本社团的性质：剪纸社团是一个以剪纸艺术为载体，弘扬传统文化，提高会员审美情趣和艺术修养的学术性、实践性、趣味性相结合的社团组织。
第三条本社团的宗旨：本社团致力于传承和发扬中国剪纸艺术，让更多的人了解和喜爱剪纸，提高同学们的审美能力和动手能力，丰富校园文化生活。
第四条本社团的指导单位：XX大学团委。
第五条本社团的地址：XX大学。
第二章组织机构第六条本社团设立社长一名，副社长两名，各部门设立部长一名，副部长一名，部员若干。
第七条本社团设立以下部门：（一）办公室：负责处理社团的日常事务，协调各部门之间的关系，管理社团的财务和物资。
（二）活动部：负责策划和组织社团的各项活动，包括剪纸作品的创作和展示等。
（三）外联部：负责与校内外剪纸艺术组织和个人的交流与合作，争取社团活动的支持和资源。
（四）教学部：负责剪纸技艺的教学和传承，提高会员的剪纸技艺水平。
第三章会员制度第八条申请加入本社团的会员，必须具备以下条件：（一）具有我校学籍的学生。
（二）热爱剪纸艺术，有学习和传承剪纸艺术的决心和热情。
（三）遵守本社团的章程，积极参加社团的活动。
第九条会员入社程序：（一）提交书面申请。
（二）经过社团理事会审核批准。
（三）填写会员档案，成为本社团正式会员。
第十条会员享有以下权利：（一）参加本社团的活动。
（二）接受剪纸技艺的培训和指导。
（三）优先参加社团组织的展览和比赛。
（四）获得本社团提供的资料和信息。
（五）对本社团的工作提出建议和批评。
第十一条会员应履行以下义务：（一）遵守本社团的章程，执行社团的决议。
（二）积极参加社团的活动，完成社团交给的任务。
（三）维护本社团的合法权益。
（四）向本社团反映情况，提供有关资料。
第四章活动制度第十二条本社团的活动内容包括：（一）定期组织剪纸技艺的培训和讲座。
（二）开展剪纸作品的创作和交流活动。
（三）组织参加校内外剪纸艺术展览和比赛。
“剪纸艺术”社团规章制度
胶州市实验中学“剪纸艺术”社团规章制度一、社团管理机构主席1名、副主席2名、秘书长1名。
副主席协助主席处理日常工作。
一名副主席负责日常工作管理，另一名副主席负责组织和开展活动，主席不在时常务副主席代理社团工作。
秘书长负责章程的起草与修订，会议记录会议内容，收集整理社团一切材料等工作。
二、社团领导职责1、负责确定本社团各个阶段的工作目标和任务2、领导下属组织日常的工作，主持工作例会3、监督下属工作，对各下属进行考评4、负责社团重大活动的筹备和组织5、加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方面关系，争取各方面支持。
三、本社团管理机构成员必须具备以下条件：1、精通本社团工作，有一定组织能力2、思想积极上进，学习上勤奋刻苦，成绩优良3、工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神四、社团成员的权利和义务1、服从学校社团联合委员会、团委的领导2、定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划3、组织社团成员开展各项活动，并做好工作记录及活动总结4、根据社团规章制度收取、管理、使用会费，吸收会员5、培养推荐社团接班人，做好负责人选举换届工作6、加强校内、外之间的社团交流，扩大社团影响，树立社团良好形象7、严格按照规定的出勤时间开展社团活动，社团每周活动一次（周三下午第四节），每次活动所有成员必须准时入会，迟到和早退累计三次者自动退团，无故缺席者勒令退团。
8、所有社团成员必须服从团长的领导，任何人不得擅自组织集会活动，如确有需要影响负责老师申请。
五、社团成员的退出和除名1、学校毕业离校后自动退出社团2、根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意可退出社团，取消组织成员资格3、有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏学生名誉，触犯法律的，社团立即除名4、不服从组织安排工作不积极主动的成员，经社团管理机构研究可予以开除六、社团活动1、“剪纸艺术”社团活动形式主要是通过练习，设计创作剪纸作品。
手工剪纸评比活动方案策划
手工剪纸评比活动方案策划一、活动背景与意义手工剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
剪纸作品形态多样，寓意丰富，既可用作装饰品，又可用于表达祝福和庆贺之意。
近年来，由于现代科技的发展，手工剪纸逐渐被人们遗忘，需要通过活动的方式，让更多的人了解和热爱这项传统艺术。
因此，举办手工剪纸评比活动，旨在弘扬传统文化，传承手工剪纸技艺，激发人们对剪纸艺术的兴趣和热爱。
二、活动目标1. 传承与弘扬中国传统手工剪纸文化，提升人们对剪纸艺术的了解和热爱。
2. 激发人们对剪纸艺术的创作热情，提高剪纸作品的艺术水平。
3. 促进与拓展手工剪纸产业，提升剪纸艺术家的知名度和影响力。
三、活动内容和形式1. 主题确定：活动主题为“剪纸艺术的魅力”。
主题旨在鼓励参赛选手表达自己对剪纸艺术的理解和感悟。
2. 剪纸评比：根据参赛作品的美观、创意、技艺等方面进行综合评选。
3. 剪纸展览：将入选的优秀作品进行展览，以展示剪纸艺术的魅力和发展成果。
4. 剪纸讲座：邀请剪纸艺术家、专家学者等进行专题讲座，分享剪纸艺术的历史、技巧和鉴赏方法。
5. 剪纸交流：组织参赛选手和观众参与剪纸创作互动活动，促进交流与学习。
6. 剪纸比赛赛程：- 报名阶段：设立报名通道，接受参赛选手报名，确定参赛资格和参赛人数。
- 初赛阶段：参赛选手提交自己的剪纸作品，经评委初步评选后，确定入围作品。
- 决赛阶段：入围作品展览，并由评委对入围作品进行综合评选，评出获奖作品。
- 颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖，并组织相关庆祝活动。
四、活动组织与策划1. 活动组织机构：由当地文化局、手工剪纸协会等共同承办，设立组织委员会负责活动的组织、筹划和执行。
2. 活动赞助与合作：向当地企事业单位发出赞助申请，争取资金和物资支持。
与相关旅游景区、文化机构等合作，共同宣传和推广活动。
3. 活动推广与宣传：采用多种方式进行活动推广，包括线上线下宣传，如社交媒体、电视广告、户外海报、新闻稿等。
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剪纸社团管理规定评价
奖励制度实施方案
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剪纸社团管理制度
为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣爱
好，发展学生的能力特长，促进学生的全面发展，学校将有计划地开
展剪纸社团相关活动。特制定剪纸社团活动制度：
一、期初由社团辅导员和教导处统一制定“社团活动安排表”，做
到定时间、定地点、定内容开展活动。
二、剪纸社团活动要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考
核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。
三、学生应按时参加活动，遵守活动纪律，社团设立社长一名，让
学生参加管理。
四、自觉爱护活动器材、注意环境卫生，保持场地整洁。
五、注意安全，活动期间不玩剪刀。
六、期末做好社团的总结工作，评选出社团的优秀团员，占总人数
的20%的比例。
七、社团活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交辅导员和
教导处资料室复印存档，学校将按有关规定给予奖励。
校本课程《剪纸》学生情况评价标准表
等级 项目 A等 B等 C等 D等 教师评
价
平时表现和作业完成情况 剪纸工具准备齐全，能认真、及时、独立完成课堂作业。 课堂表现较认真、独立完成作品。 在教师指导下能完成作品。 在教师的指导
下完成的不够
好。
创新情况 能创作简单的剪纸作品。 创作出的作品有一定的新意。 一般 缺乏
剪纸社团奖惩制度
（一）不能正确平衡自己的学习时间和工作时间的社员，建议
退社；
（二）在执行活动过程中有严重违纪现象的；建议退社
（三）私吞财产双倍赔偿
（四）活动范围、内容与学生社团宗旨、章程不符的批评教育
（五）开展活动不履行相应程序，擅自做主的批评教育
（六）缺少诚信，诋毁名誉；建议退团
（七）无团队责任感，缺失上进心，对于安排任务不能胜任，
态度不积极的社员，给与勒令退社的处分；
（八）无故缺席各种会议的；批评教育
剪纸社团活动实施方案
一、指导思想：
我们组织的剪纸社团能提高我校学生的全面发展，发展我校学
生的个性与特长，积极培养学生的剪纸兴趣，锻炼学生双手的灵活
性和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，培养
学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情、熟悉生
活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓我校校本
课程的广阔空间与美好前景。
二、培训内容及目标：
1.认知：了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法、技法、种
类
2.操作：能熟练使用剪刀，明确对称图形的特点和不同的折纸
方式，会用折-画-剪的方法剪喜字、窗花、简单的动物等。
3.情感：进一步培养学生的动手能力；帮助学生形成正确的审
美能力，陶冶情操；培养学生爱祖国传统文化、热爱家乡的情感；
教学中渗透剪纸的相关知识。
三、具体事项：
1.活动人数：16人左右。
2.活动地点：多媒体教室活动时间：每周二下午第四节课。
3.培训项目：
（1）了解剪纸的发展、工具、步骤及表现手法技法、种类。
（2）能熟练使用剪刀，明确对称图形的特点和不同的折纸方
式，会用折-画-剪的方法剪喜字、窗花、简单的动物。
4.活动中要注意安全，不准拿剪刀到处跑动和嬉闹。
5.时常组织剪纸作业展评。
四、具体教学安排：
周次 内容
第一周 创建3个小组，布置要带的相关材料赏析作品、剪
简单的喜字
第二周 各种外形不同的喜字
第三周 简单的窗花
第四周 简单的窗花
第五周 简单的动物
第六周 简单的动物
剪纸《双喜》教案
一、教学目标、理念：
1、知识与技能目标：了解双喜的基本结构及特征，掌握剪双喜的方法和步骤。
2、过程与方法目标：能运用对折的手法剪出双喜。学会用剪纸符号装饰双喜。
3、情感与态度目标：鼓励学生设计不同的双喜，激发学生对剪纸兴趣。
二、教学重点、难点
1、教学重点：学会用剪纸符号装饰双喜。
2、教学难点：设计不同的双喜.
三、教具：彩纸、剪刀、胶水
四、教学过程
（一）、教师活动预设
1、欣赏剪纸作品
2、情景导课:
师言：今天老师给你们带来了一个小魔术，一张纸老师只剪两个口，就能使它
变成一个字
3、教师演示
提问：老师剪这个双喜用了什么方法？
师言：为什么通过折叠就能得到双喜呢？下面我们一起来观察这个双喜。
指导学生观察双喜
总结：双喜是由两个喜字组成，每个喜字都是左右对称的。所以我们可以用折
叠的手
法来剪喜字
师言：剪喜字的方法很多，今天我们就用二方连续来剪双喜。
4、新课学习
引导学生回忆二方连续的折法
指导学生观察折叠好的纸
总结剪双喜的方法和步骤。
教师演示构图、讲解构图
师言：比较复杂的喜字我们无法在一节课里完成，我们可以设计一些简单好看
的喜字。
3、实践创作
指导学生自由创作
4、作品展示
4.1、比一比谁设计的喜字新颖、独特。
（二）、学生活动预设
1、情景导课：
学生细心观看。
说一说老师剪这个双喜用了什么方法？
（折叠）
为什么通过折叠就能得到双喜呢？
2、新课学习：
学生回忆二方连续的折法
（1、）同桌互说、互折
（2、）取一张纸，从中间对折，在分别向外堆着，使两边对齐。
3、总结剪双喜的方法和步骤：
（1、）将纸按二方连续的折法折好。
（2、）绘制单喜字的一半。
（3、）剪
4、观察折叠好的纸
（强调：将图绘制在双层的那面）