二年级数学上册口算题

第一单元 乘法的初步认识 练习内容 1.口算100以内数的加减法，关键要注意让学生理解相同数位相加减的道理。 2.培养学生仔细观察的习惯，即看清楚是加号还是减号。 3.让学生初步理解加法算式可以写成乘法算式，并弄清它们之间的联系和区别。 第一课时 6+20= 8+50= 30+7= 57-7= 69-9= 29+20= 66+30= 80-20= 60-30= 78-40= 60+29= 18+30= 42+40= 50-7= 40-4= 47+21= 71+27= 50-50+8= 71-20-1= 53-13+9= 第二课时 20+70= 50+30= 7+30= 60-20= 58-8= 72-1= 80+18= 77+12= 11+40= 92-0= 55-20= 37+60= 50+16= 72-60= 65-25= 23+15= 35+14= 19-3-6= 96-80-10= 68-20-8= 第三课时 50+20= 20+35= 18+70= 70-20= 54+20= 65-5= 33+5= 73-70= 73-3= 45-15= 32-20= 23+16= 34+52= 20+18= 20+28= 32+16= 34+56= 98-90-8= 49-20+1= 32+6+20= 第四课时 60+20= 50+3= 4+23= 34+23= 14+51= 60-20= 83-80= 83-80= 51+23= 36-13= 49-26= 39-28= 36-16+50= 78-18-20= 38+40-8= 5+5+5+5+5+5 = ( )×( ) 8+8+8+8= ( )×( ) 1 第五课时 50-20= 70-20= 10+23= 50+34= 46+40= 35-15= 63-23= 67-34= 52+34= 54+34= 31+4+15= 65-35-20= 83-23+8= 98-60+2= 11+48-9= 4+4+4+4+4+4+4 = ( )×( ) 6+6+6+6+7= ( )×( )+( ) 第二单元 表内乘法(一) 练习内容 1.5以内的表内乘法及口诀，关键是让学生在理解的基础上进行记忆。 2.注意要学生口述出算式所表示的意义。 第一课时 1、看图写算式。 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 2、根据加法算式，写出乘法算式。 2+2+2=( )×( ) =( )×( ) 2 4+4+4=( )×( ) =( )×( ) 5+5+5+5=( )×( ) =( )×( ) 2+2+2+2+2=( )×( )=( )×( ) 3+3+3+3 =( )×( )=( )×( ) 第二课时 1×1= 1×2= 2×2= 3×3= 2×3= 1×3= 3×1= 2×5= 4×5= 4×1= 2×4= 3×4= 1×5= 3×5= 3×2= 4×3= 1×4= 4×4= 2×1= 4×2= 第三课时 2×1= 1×2= 5×1= 5×2= 2×5= 5×4= 2×2= 5×3= 3×3= 2×4= 3×2= 1×5= 4×2= 2×3= 3×4= 4×5= 5×5= 3×5= 4×4= 4×3= 第四课时 1、补充口诀。 三三得( ) 二四得( ) 一二得( ) 四四得( ) 二三得( ) 三四得( ) 二五( ) 四( )二十 ( )五得五 五( )二十五 2、读口诀，写出乘法算式。 一三得三 二三得六 二四得八 三四十二 二五一十 二二得四 三五十五 四四十六 五五二十五 四五二十 3 第五课时 1、填表格。(口答) 因数 1 2 2 5 3 4 因数 1 5 4 2 3 5 5 积 6 5 10 4 4 12 15 2、读口诀，写出乘法算式。 一二得二 三四十二 二五一十 二三得六 一五得五 二四得八 三五十五 二二得四 四四十六 四五二十 第三单元: 角的初步认识 练习内容 1.复习5以内的乘法口诀，并理解乘法算式的意义。 2.能进行口诀和乘法算式的互相转化。 练习题目 第一课时 、填一填。 1 2+2+2=( )×( ) 3+3=( )×( ) 4+4+4=( )×( ) 3+3+3+3+3=( )×( ) 7+7+7+7=( )×( ) 6+6+6+6+6=( )×( ) 5+5+5+5+5+5=( )×( ) 0+0+0+0=( )×( ) 1+1=( )×( ) 10+10=( )×( ) 2、把口诀填完整口诀，再写出乘法算式。 二三得( ) 三( )十五 ( )四得八 ( )四十二 ( )五一十 四( )二十 4 ( )得五 四( )十六 ( )五二十五 ( )得九 第二课时 1.填一填。 4+4=( )×( ) 3+3+3+3=( )×( ) 7+7+7=( )×( ) 1+1+1=( )×( ) 0+0+0=( )×( ) 5×2=( )+( ) 4×3=( )+( )+( )+( ) ( )×2，10 6×4=( )+( )+( )+( )+( )+( ) 5×( )，12 ( )×4，17 2.算一算 60+27= 76-30= 4×3= 5×5= 0×2= 5+5+5= 3×( )=9 ( )×( )=4 ( )×( )=0 第三课时 一.口答 1、1个三角形有( )个角，4个三角形有( )个角，( )个三角形有15个角。 1个正方形有( )个角，2个正方形有( )个角，3个正方形有( )个角„„ 聪明的你能接着说下去吗, 2、2×4= 5×2= 2×5= 4×5= 3×5= 3×2= 2×2= 5×5= 10×2= 4×4= 5×1= 0×3= 4×2= 3×4= 第四课时 1、50+20= 90-30= 37+20= 70+28= 3×5= 3×3= 2×4= 5+5+5= 50-9= 40-21= 28+4= 23-19= 35+28= 3×1= 2×4= 4×3+4= 5×3+5= 2×2+2= 4×5-2×5= 7×2-7= 第四单元:表内乘法(二) 练习内容: 1.复习表内乘法(一)、100以内加减法。 2.注意提高学生对口诀掌握的熟练程度以及计算速度。 第一课时 1、填空。(口答) 因数 5 4 4 5 3 因数 2 3 3 3 1 积 15 9 8 20 4 0 5 2、填表。(转变成算式来解答) 被32 23 55 98 80 减 数 减10 13 80 12 41 57 20 数 差 18 30 28 30 74 40 第二课时 1、 2×4= 5×3= 0×9= 6×6= 4×1= 5×5= 6+6= 0+9= 75-25= 63+10= 27-23= 6×3= 2、2×6+6= 3×6+6= 6×4+6= 6×5+6= 3×6= 4×6= 5×6= 6×6= 你发现了什么,根据你的发现再写2组这样的算式。 第三课时 口算 3×5= 6×4= 3×6= 25+15= 50+8= 96-56= 40-8= 37+13= ( )×5=30 ( )×( )=12 0×( )=0 6+6= 5+5+5= 4+4+4+4= 3×6+6= 5×6+6= 5×3+5= 6×6-6= 4×3-4= 24+6×2= 第四课时 一.口答。 1、(1)1个星期有( )天，2个星期有( )天，3个星期有( )天„„ 你能接着说下去吗, (2)仿照上例再编一段说给同桌听吧～(1只瓢虫7个点、1个小组有7人、1人种7棵树„„) 2、口算 7×7= 7×( )=21 ( )×7=7 7×( )=0 5×7+7= 7×7-7 = 7+7+7= 7+7+7+6= 6+7+8= 5+7+9= 第五课时 1、填表。 1 2 3 4 5 6 7 1 2 2 6 3 4 20 5 6 42 7 6 第六课时 1、8×3= 7×8= 8×2= 8×1= 4×8= 8×8= 6×8= 5×8= 8×0= 8+8+8= 2、( )里最大能填几, 6×( )，35 7×( )，30 8×( )，50 ( )×5，27 ( )×3，25 ( )×4，25 ( )×8，24 7×( )，56 ( )+50，100 30+( )，67 第七课时 口算 8×( )= 64 4×( )=12 ( )×7= 42 ( )×9=45 8×( )=56 ( )×( )=36 ( )×8=48 ( )×7=49 5×( )=30 ( )×( )=24 60+8-20= 79-8+20= 39-9+25= 34-24+24= 34+16-30= 8×5-16= 6×5-10= 3×8+24= 3×6-18= 7×5-14= 第八课时 1、口答: 二九( ) ( )九三十六 三九( ) ( )九八十一 ( )六十三 六九( ) ( )九得九 五( )四十五 ( )七十二