物理九年级上第十三章测试(附答案)
名师组卷 出卷找题查解析 打造专业高品质教辅平台 名师组卷 第十三章测试
（时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（每题3分，共36分） 1．美国一所著名大学的科研机构研究表明：在吸过烟的房间内的墙壁和其他物件表面，会长时间附着大量的有害物质，若人体皮肤经常直接接触此类物体，有害物质会通过皮肤进入人体，从而危害健康，这一过程称为吸“三手烟”。吸“三手烟”说明了（ ） A．物质是由分子组成的 B．分子在永不停息地做无规则运动 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 2．朱老师为引导学生理解固体、液体和气体的微观结构，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙情景分别对应的是（ ）
A．气态、液态、固态 B．液态、气态、固态 C．液态、固态、气态 D．固态、液态、气态 3．如图为某一天中央电视台天气预报的截图。图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（ ）
A．水的比热容比泥土、砂石的比热容大 B．水的内能比泥土、砂石的内能大 C．水的密度比泥土、砂石的密度小 D．水的温度比泥土、砂石的温度低 4．小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是（ ） A．放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动 B．菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动 C．白菜的内能增加是通过热传递的方式实现的 D．白菜的内能增加是通过做功的方式实现的 5．90 ℃水全部变成125 ℃水蒸气（ ） A．这些水蒸气的内能比水的小 B．液态水分子间距比气态水分子的大 C．水蒸气只能通过热传递途径变为水 D．水分子在125 ℃时比90 ℃时热运动更剧烈 6．分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图所示，该现象说明（ ） 名师组卷 出卷找题查解析 打造专业高品质教辅平台 名师组卷 A．只有热水的分子在做热运动 B．热水有内能，冷水没有内能 C．温度越高，分子运动越剧烈 D．扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生 7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A．对物体加热，物体的温度一定升高 B．物体的温度越高，所含有的热量越多 C．物体的温度是0 ℃，其内能也是零 D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 8．如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞紧塞子后，用气筒往瓶内打气。当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。下列关于该试验的分析错误的是（ ）
A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低 D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功 9．与“热”相关的物理现象，解释正确的是（ ） A．夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低了空气的温度 B．用水作汽车发动机冷却剂，是因为水的比热容较大 C．把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为0 D．反复弯折铁丝，弯折处会发热，是通过热传递的方式改变内能 10．关于热现象，下列说法中正确的是（ ） A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动 C．当物体的温度为0 ℃时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零 D．“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的 11．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A．一块0 ℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．一个物体温度升高了，内能一定增加 D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容小 12．关于热现象，下列说法正确的是（ ） A．温度高的物体比温度低的物体内能多 B．热量只能由内能多的物体转移到内能少的物体 C．物体内所有分子都在不停地做无规则运动 D．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在 二、填空题（每空2分，共32分） 13．“钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明名师组卷 出卷找题查解析 打造专业高品质教辅平台 名师组卷 ________可以改变物体的内能。 14．小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。图象中的______段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1×103 J/（kg·℃），在对100 g冰加热
的前2 min内冰吸热________J。
15．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，是利用了水的________较大的缘故；鸡蛋内能是通过________的方式改变的。如果水的质量是1 kg，初温为20 ℃，鸡蛋取出时水温为30 ℃，水吸收的热量为________J。〔c
水＝4.2×103 J/（kg·℃）〕
16．“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为________，发动机开始工作一段时间后，水箱中水的内能会________（选填“增加”或“减少”），这是通过________方式来改变内能的。 17．吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做________。不少城市扩大市内人工湖面来调节局部气候，主要是利用水的比热容较________的缘故。烈日下，操场上单杠的温度会升高，这是通过________的方式改变其内能的。 18．兵兵同学想通过实验来比较液体A和液体B的比热容是否相同，他采用的实验方法是：取相同________的两种液体，用相同的电热器加热，在相同的时间内比较它们________的温度。他所用的公式是c＝________。 三、简答题（本题6分） 19．无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快。这样的风，非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上，如图所示，气象上把这种风称为“海陆风”。请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因。
四、实验探究题（每题8分，共16分） 20．为了比较水和煤油的吸热能力，晓雯设计了如下实验步骤：A.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C.在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热相同时间；D.用温度计分别测出水和煤油的末温。 （1）步骤A存在的错误是__________________________，应改为____________________。 （2）步骤C，加热相同时间是为了使水和煤油________________________。 （3）步骤B和D是为了得出水和煤油____________________________。 21．用图甲所示装置比较“不同液体吸热升温特点”。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。 名师组卷 出卷找题查解析 打造专业高品质教辅平台
名师组卷 （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示，水的沸点为________℃。 （2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水________（选填“多”或“少”）。 （3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？ 答：________；其原因是____________________________________________________。 五、综合能力题（本题10分） 22．小明用一支装有2 g水银的温度计，测量烧杯中水的温度，如图所示。
（1）请指出他在使用温度计时存在的两个错误： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 （2）在温度计示数上升的过程中，水银的质量________，体积________，密度________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） （3）在温度计示数上升的过程中，水银的内能________（选填“增大”或“减小”），这是通过________（选填“做功”或“热传递”）方式使其内能发生改变的。 （4）若温度计示数上升了20 ℃，那么水银吸收的热量为________J。〔已知c水银＝0.14×103 J/
（kg·℃）〕
参考答案 名师组卷 出卷找题查解析 打造专业高品质教辅平台
名师组卷 1．B 点拨：吸过烟的房间内的墙壁和物体表面附着大量有害物质，通过和人体皮肤接触而进入人体，这说明分子在永不停息地做无规则运动，故选B。 2．D 点拨：由题图中人群的状态类比联系物质固、液、气三态的不同特征，分析比较得出答案。固态物质的分子排列十分紧密，形状固定，如图甲；液态物质的分子运动较自由，无确定的形状，如图乙；而丙图的表现是极度散乱，间距很大，因此丙图可类比气态物质。 3．A 点拨：沿海地区多水，内陆地区多砂石、泥土，因为水的比热容远大于砂石和泥土的比热容，所以吸收相同热量，水的温度升高得慢，泥土、砂石升高得快，因此内陆温度高，沿海温度低；在放出相同的热量，水的温度降得慢，砂石、泥土的温度降得快，所以内陆温度低，沿海温度高，因此沿海地区温差小，内陆地区温差大。 4．C 点拨：构成物质的分子在不停地做无规则的热运动，A、B选项错误；“开水煮白菜”，说明开水通过热传递的方式把热量传给白菜，使白菜的内能增加，C选项正确，D选项错误。 5．D 点拨：水变成水蒸气和温度升高过程中都要吸收热量，内能增加，所以水蒸气的内能比水大，故A选项错误；气体分子间距远大于液体，故B选项错误；改变物体内能的方法有做功和热传递两种，要使水蒸气变成水，即内能减小，除对外放热外，可以采用对外做功的方法，故C选项错误；温度越高，分子热运动越剧烈，故D选项正确。 6．C 点拨：由题图可知，墨水在冷水中和热水中都发生扩散现象，这说明冷水分子和热水分子都在做热运动，只是热水分子运动得更剧烈，所以A选项错误；内能是组成物体的所有分子的分子动能与分子势能的总和，热水与冷水都是由分子组成的，所以热水与冷水都有内能，故B选项错误；比较两图可知，滴入冷水中的墨水扩散得慢，而滴入热水中的墨水扩散得快，这说明温度越高，分子运动越剧烈，故C选项正确；扩散可以在任何物体之间发生，故D选项错误。 7．D 点拨：对物体加热，物体的温度不一定升高，如晶体熔化吸热但温度保持不变，A选项错误；热量是在热传递过程中传递的能量的多少，它是一个过程量，不能说温度越高的物体，含有的热量越多，因此B选项错误；一切物体在任何情况下都有内能，C选项错误；正确答案是D选项。 8．B 点拨：往瓶内打气时，是压缩气体做功，使瓶内气体内能增加，温度升高，故A选项的分析正确，B选项的分析错误；瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀对外做功，使瓶内气体内能减小，温度降低，故C、D选项的分析均正确。 9．B 点拨：夏天用电风扇吹风会加快人体汗水的蒸发，而蒸发吸热能降低人体温度，故A选项错误；由于水的比热容较大，当吸收较多的热量时，水的温度升高却不大，有利于冷却发动机，故B选项正确；内能是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，物体内所有的分子都在不停地做无规则运动，所以物体的内能不会为零，故C选项错误；反复弯折铁丝时会对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，使铁丝的内能增加，温度升高，故D选项错误。 10．B 点拨：分子之间既存在引力又存在斥力，A选项错；固体分子间距离较小，固体分子只能在各自平衡位置做微小振动，气体没有一定体积和形状，气体分子间距离较大，可以在空间到处移动，B选项正确；物体温度为0 ℃时，物体分子热运动较慢，物体分子同样具有分子动能和分子势能，物体内能不为零，C选项错误；“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，都是通过做功改变物体的内能，从能量转化的角度来看，都是机械能转化为内能，本质是相同的，D选项错误。 11．C 点拨：物体在任何温度下都有内能，且分子每时每刻都在做无规则的运动，故A选项错；晶体熔化时吸收热量，温度保持不变，故B选项错；内能与温度有关，同一物体温度越高，内能越大，故C选项正确；用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是因为水的比热容大，升高相同的温度，吸收的热量多，故D选项错。 12．C 点拨：只有对于同一个物体来说，温度高的物体比温度低的物体内能多，对于不同的物体，无法通过温度的高低来判断内能的多少，故A选项错误；只有两个物体存在温度差，才会发生热传递，即热量从温度高的物体转移到温度低的物体上，而不是从内能多的物体转移到内能少的物体上，若内能不同的两个物体的温度相同，就不会发生热传递，故B选项错误；物体是由大量分子组成的，组成物体的分子都在不停地做无规则运动，故C选项正确；分子间存在着相互作用的引力和斥力，引力和斥力是同时存在的，故D选项错误。 13．做功 热传递 点拨：“钻木取火”是摩擦力做功，使物体内能增加；“烤火取暖”是通过热传递的方式改变物体的内能。 14．BC 8.4×103 点拨：从图象可以看出，AB段过程是冰吸热温度升高过程，BC段是冰的熔化过程，此过程吸热但温度保持不变，CD段是水吸热温度升高的过程，DE段是水的沸腾过程。冰吸收的热量Q吸＝cmΔt＝
九年级上册物理 第十三章 电路初探单元综合测试(Word版 含答案)
九年级上册物理 第十三章 电路初探单元综合测试（Word 版 含答案）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。
小宇用图甲所示的电路继续进行探究：(1)测量电源及灯泡两端电压，电压表接在AB 两点，是为了测量灯___两端的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是____V ；(2)接着小宇直接将电压表接A 点的接线改接到D 点，闭合开关后，发现电压表_______； (3)纠正错误后，小宇测出导线BC 间的电压大约为0.05V 。
由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。
为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较__（选填“粗”或“细”）的导线，原因是在长度和材料相同时，__________电阻越大。
【答案】L 1 1.7 指针反偏（或指针偏向0刻度线的左边） 细 橫截面积越小 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]电压表要和被测用电器并联，当电压表接在AB 两点时，和灯L 1并联，所以测的是L 1两端的电压。
[2]根据乙图，电压表选择的是0—3V 的量程，分度值为0.1V ，所以电压表的示数为1.7V 。
(2)[3]将电压表接A 点的接线改接到D 点，闭合开关后，电流从电压表的负接线柱流入正接线柱流出，此时电压表接反了，所以指针会反向偏转。
(3)[4][5]为了让分压更加明显就是要增大导线的电阻，所以要选择更细的导线，因为在材料和长度一定是，导体的横截面积越小电阻越大。
2．在探究“并联电路干路电流与支路电流的关系”时： (1)如果有3个电阻123R R R 、、，对阻值的要求是：__________。
A 三个电阻的阻值都相等B ．三个电阻的阻值可以有两个相等C ．三个电阻的阻值都不相等(2)小明的实验记录如表格，请把第二次和第三次所用电阻填入表中： （________） 次数 所用电阻 支路电流I 1/A支路电流I 2/A干路电流I /A1R 1、R 223(3)如果某次实验第一条支路电流大约0.5A，第二条支路电流大约0.4A，那么他在实验中所选择电流表的量程应该是________。
人教版九年级物理上册：第十三章检测题(含答案)
第十三章检测题(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共36分)1．(怀化中考)下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( A )A．扫地时灰尘飞舞B．车加油时，能闻到汽油味C．加了白糖的水会变甜D．秋天，桂花飘香2．“破镜难重圆”，其原因主要是( D )A．玻璃太光滑，玻璃分子之间始终不能靠近B．玻璃打碎后，分子间引力消失了C．玻璃分子之间只有斥力，没有引力D．打碎的玻璃片距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离3．下列过程中，通过热传递的方式改变物体内能的是( C )A．寒冷的冬天，通过搓手来取暖B．用铁锤锻打工件，工件会发热C．做饭时，用炉火对锅里的水加热D．把铁丝反复弯折，弯折处变热4．(淄博中考)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是( D ) A．让热水流过散热器供暖B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小D．夏天在房间内洒水降温5．(岳阳中考)端午节吃粽子是我国的传统习俗。
对“煮粽子”的情景分析正确的是( C ) A．粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能的B．锅边缘冒出的大量“白气”是水蒸气C．“粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D．水温升高，水的比热容变大6．泡茶时茶香四溢，下列说法正确的是( B )A．茶香四溢是扩散现象，说明分子间有力的作用B．泡茶的水温度越高，分子热运动越剧烈C．茶水冷却过程中，茶水的内能不断增加D．茶水冷却过程中，茶水的内能是通过做功的方式改变的7．(多选)如图所示，将注射器的小孔用橡皮帽堵住，快速推动活塞，压缩注射器内的空气，则注射器内空气的( BD )A．密度变小B．温度升高C．压强不变D．内能增大8·如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是( B )A．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒9．(绵阳中考)2018年4月2日，天宫一号圆满完成预定任务后返回地球。
天津师范大学附属实验中学人教版初中物理九年级第十三章综合经典练习题(含答案解析)
一、选择题1．下列生活现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．盛夏时节，荷香四溢B．阳光底下，尘土飞扬C．凉风习习，水波荡漾D．深秋时节，落叶飞舞A解析：AA．盛夏时节，荷香四溢说明分子不停地做无规则运动，故A符合题意；B．阳光底下，尘土飞扬不是分子运动，分子运动是看不见的，故B不符合题意；C．凉风习习，水波荡漾，是因为水面在风的作用下产生波纹不是分子运动，故C不符合题意；D．深秋时节，落叶飞舞不是分子运动，分子运动是看不见的，故D不符合题意。
故选A。
2．下列说法中错误的是（）A．物体的温度升高肯定是由于物体吸收了热量B．汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大C．墙内开花墙外香，是由于分子在不停地做无规则运动D．夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的A解析：AA．物体的温度升高可以是外界对其做功，比如压缩气体，故A选项错误，A选项符合题意；B．汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大，是正确的，故B选项不符合题意；C．墙内开花墙外香，是由于分子在不停地做无规则运动，是正确的，故C选项不符合题意；D．夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的，是正确的，故D选项不符合题意。
故选A。
3．下列说法正确的是（）A．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子吸热多，海水吸热少B．在寒冷的冬季，地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜，是利用水的比热容大，放热多C．物质的比热容跟物质的种类有关，与物质的状态无关D．在盛夏的夜晚，微风一般从陆地吹向海洋D解析：DA．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子比热容小，吸收热量后温度升的较快，故此项错误；B．在寒冷的冬季，地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜，是利用水在凝固时会放出热量，故此项错误；C．物质的比热容跟物质的种类和状态有关，故此项错误；D．由于水的比热容大，故晚上海水温度下降慢，海水的温度高于陆地温度，使得海水上方的热空气上升，陆地的冷空气补充，故在盛夏的夜晚，微风一般从陆地吹向海洋，故此项正确。
(易错题)初中物理九年级全册第十三章《内能》测试(含答案解析)(4)
一、选择题1．关于温度、比热容、热量、内能，下列说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．物体的内能等于所有分子热运动的动能与分子势能的总和D．比热容越大的物体，升高相同温度时吸收的热量越多2．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．60℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．物体的内能增加，一定从外界吸收热量D．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体3．下列关于内能的说法中，正确的是（）A．一个物体的温度越高，它具有的内能就一定越大B．一个物体的内能越大，它的温度就一定越高C．一个物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量D．一个物体吸收了热量，它的温度就一定会升高4．某学生用两个相同的热源分别对质量和初温相等的甲、乙两物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示。
根据图线情况，作出如下推断，其中正确的是（）A．甲的比热容比乙大B．相同时间乙温度升高的快C．升高相同温度时乙吸热更多D．相同时间甲吸热更多5．下列现象中与分子热运动无关的是（）A．春天，小溪里流水潺潺B．盛夏，洒水后的路面变干C．秋天，校园里丹桂飘香D．冬天，室外冰雕一天天变小6．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．冰熔化成水，质量不变，温度不变，内能不变B．-10℃的冰块没有内能C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体温度升高，物体一定吸收了热量7．关于温度､热量和内能，下列说法正确的是（）A．冰熔化成水，温度和内能都不变B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多C．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零D．两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递8．下列现象中，通过做功使物体内能增大的是（）A．老人晒太阳B．电饭锅煮饭C．下滑时小孩屁股会热D．冰箱冷藏食物9．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．火车经过，铁轨的温度升高C．柏油路被阳光晒热D．火炉上水烧开了10．初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（c铝＞c铜），相互接触后，则（）A．内能由铜转移给铝 B．最终铝、铜温度相同C．不发生热传递D．无法判断11．下列说法中正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量越多B．物体的温度相同，内能一定相同C．在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体D．做功和热传递在改变物体内能时是等效的12．关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．0℃的冰块，一定没有内能B．热气腾腾的汤所含有的热量较多C．物体内能增加，一定从外界吸收了热量D．物体吸收了热量，温度不一定升高二、填空题13．如图所示，“钻木”能“取火”，说明______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明______可以改变物体的内能；物体吸收热量时，内能______（选填“增加”、“不变”或“减少）。
九年级物理上册第十三章 电路初探单元测试卷附答案
九年级物理上册第十三章电路初探单元测试卷附答案一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．（1）连接电路之前，开关应处于_______状态；电流表应______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的________点．（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是____；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A．（3）表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C0.18A0.18A0.36AA点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C0.16A0.16A0.32A①_____________________________②_________________________________【答案】断开串联 C 电流表的正负接线柱接反了 0.24 只进行了一次实验所选的两灯泡的规格相同【解析】【分析】（1）在连接电路时，开关应断开,电流表应串联在被测电路中，由此解答；（2）连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图先电流表确定其量程与分度值，再读出其示数；（3）为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据．【详解】(1)为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；根据电流表的使用规则，电流表应串联在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点；(2)由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由如图丙所示电流表可知，其量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；(3)由题意可知，小亮同学使用的灯泡规格相同，由表中实验数据可知，小亮的探究过程的两点不妥之处：①只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，②由于使用的灯泡规格相同，只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性，为得出普遍结论，应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．故答案为断开；串联； C；电流表的正负接线柱接反了； 0.24 ；只进行了一次实验；所选的两灯泡的规格相同．2．张峰有一个标准的电压表，它有0~3 V和0~15 V两个量程。
九年级物理上册 第十三章 电路初探单元综合测试(Word版 含答案)
九年级物理上册第十三章电路初探单元综合测试（Word版含答案）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．在“探究串联电路电压特点”的实验中：(1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V；(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____；(3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。
同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。
以上猜想中正确有_____（填序号）。
【答案】2.2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压＝＝U⨯2 1.5V3V根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为⨯＝2V+0.1V2 2.2V(2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。
(3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。
综上所述，以上猜想中正确只有②。
2．若假设在两地之间的输电线发生了短路，如何确定短路的位置？青羊区某学校物理兴趣小组分別进行下面的研究：他们用AB､CD两根长均为L（L为75cm）的直电阻丝模拟输电线，将导线连在两根电阻丝之间某处模拟输电线短路，在电阻丝的右侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r（每厘米的电阻为2Ω），如图甲所示。
物理九年级上册 第十三章 电路初探单元综合测试(Word版 含答案)
物理九年级上册 第十三章 电路初探单元综合测试（Word 版 含答案）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．在探究“并联电路干路电流与支路电流的关系”时：(1)如果有3个电阻123R R R 、、，对阻值的要求是：__________。
A 三个电阻的阻值都相等B ．三个电阻的阻值可以有两个相等C ．三个电阻的阻值都不相等(2)小明的实验记录如表格，请把第二次和第三次所用电阻填入表中：（________）(3)如果某次实验第一条支路电流大约0.5A ，第二条支路电流大约0.4A ，那么他在实验中所选择电流表的量程应该是________。
A ．始终用小量程测支路和干路电流B ．始终用大量程测支路和干路电流C ．用小量程测支路，用大量程测干路(4)如果在第3次时所用电流表发生故障，换了一块表，则_________。
A ．前两次的也不要了，全部重新测量B ．只把第3次数据重新测量【答案】C 1R 、3R ；2R 、3R C A【解析】【详解】(1)[1]实验为了得到普遍规律实验中使用三个电阻的阻值都不相等，故选C 。
(2)[2]由表可知，本实验电路只有两条支路，每次只能选择两个不同的电阻进行实验，所以第二次实验用电阻R 1和R 3，第三次实验用电阻R 2和R 3。
(3)[3]电流表的小量程为0～0.6A ，大量程为0～3A ，为了安全干路用大量程，为了精确支路用小量程，故选C 。
(4)[4]因每个电流表的误差不同，所以前两次的也不要了，全部重新测量，故选A 。
2．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。
其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。
如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_____现象（选填“断路”或“短路”）。
除了两只灯都不亮以外，还可能造成烧坏电池和____的不良后果；（2）对于这个电路，只须去掉一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。
2023-2024学年九年级物理上册《第十三章 分子热运动》单元测试卷有答案(人教版)
2023-2024学年九年级物理上册《第十三章分子热运动》单元测试卷有答案（人教版)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法中错误的是（）A．物质是由大量分子组成的B．分子是很小的C．一滴水就是一个分子D．分子间同时存在引力和斥力2．任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，我们把这些粒子叫做（）A．分子B．原子C．中子D．质子3．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A．水墨画中墨迹粘在宣纸上B．远远闻到炒菜的香味C．秋风中落叶缤纷D．拔丝地瓜丝丝相连4．下列现象中，不能说明分子处在永不停息的无规则运动中的是（）A．花开时香味扑鼻B．扫地时尘土飞扬C．红墨水在水中散开D．衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了5．关于卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法错误的是( )A．原子由质子和中子组成B．原子由原子核和电子组成C．原子的质量几乎集中在原子核内D．原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转6．两个相同的杯子中装有质量相同的冷水和热水，分别向两杯中放入同样的糖块，冷水杯中的糖块比热水杯中的溶解得慢，这是因为冷水温度低导致（）A．物质分子不运动B．水分子间没有间隙C．糖分子间没有斥力D．物质分子运动缓慢7．用分子动理论对下列现象的解释不正确的是（）A．“美味佳肴，香气扑鼻”，说明分子不停地做无规则运动B．用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，说明分子间有空隙C．两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力D．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力8．在公众场所，一个人吸烟，其他人都会“被动吸烟”，这是因为（）A．被动吸烟是因为烟雾分子比较大，人容易吸入肺中B．这个人抽烟，烟雾扩散到周围空间，空气中含有烟的分子，并在不停的运动C．烟雾分子保持静止，人自己主动吸烟雾D．一个人吸烟，其余人羡慕也跟着吸烟9．晓彤用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器筒口（如图所示），推压注射器的活塞，发现水很难被压缩．晓彤的实验说明（）A．分子在不停地做无规则运动B．分子间存在间隙C．分子间存在引力D．分子间存在斥力10．密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．二、填空题11．今年7月下旬全国进入高温天气，阜阳也不例外.7月底的一场降雨让人感觉凉爽许多，小华和同学去田野游玩，看见小草上雨水成小水珠状，这是因为分子之间存在．12．高压锅能很快把牛肉煮烂，这是利用了液体的沸点随的增大而升高的原理．限压阀排气后，室内很快能闻到香味，这是因为．13．在水和酒精混合的实验中，水和酒精充分混合后总体积会变，这说明分子间（存在/不存在）间隙，为使实验现象更明显，应选用长度较（长/短）的玻璃管．14．图中冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散得快，说明越高，分子运动越剧烈；图中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明。
九年级物理上册第十三章 电路初探综合测试卷(word含答案)
九年级物理上册第十三章 电路初探综合测试卷（word 含答案）一、初三物理第十三章 电路初探 易错压轴题提优（难）1．在如图所示的电路中，闭合开关S 灯L 不亮，电压表V 的示数接近电源电压。
已知电路中各处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 两者中的某个元件故障外，其余元件均完好。
(1)请判断该电路中存在的故障可能是__________或___________。
(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中，闭合开关S ，观察电流表的示数情况。
若电流表有示数，说明故障是__________；若电流表无示数，说明故障是__________________。
(3)为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V 正确并联在灯L 两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。
____________________________________________________________________________【答案】灯L 短路 电阻R 断路 灯L 短路 电阻R 断路 不能。
因为在灯L 短路和电阻R 断路两种情况下，电压表V 均无示数【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]当电压表所测用电器R 断路，电压表通过灯L 、闭合的开关、导线接在电源的正负极上，电压表示数接近电源电压；当灯L 被短路，电路中只有电阻R ，电压表测量R 两端的电压，也就是电源电压。
(2)[3][4]当灯L 被短路，电路中有电流，当R 断路时，电压表在电路中相当于开路，电路中无电流。
(3)[5]电压表V 正确并联在灯L 两端时，在灯L 短路和电阻R 断路两种情况下，电压表V 均无示数，故不能查找出电路的故障。
2．在探究“并联电路干路电流与支路电流的关系”时：(1)如果有3个电阻123R R R 、、，对阻值的要求是：__________。
A 三个电阻的阻值都相等B ．三个电阻的阻值可以有两个相等C ．三个电阻的阻值都不相等(2)小明的实验记录如表格，请把第二次和第三次所用电阻填入表中：（________） 次数所用电阻 支路电流I 1/A 支路电流I 2/A 干路电流I /A 1 R 1、R 223(3)如果某次实验第一条支路电流大约0.5A，第二条支路电流大约0.4A，那么他在实验中所选择电流表的量程应该是________。
人教版初中物理九年级上册第十三章测试卷(附答案)
第13章内能(3)一、选择题（每题3分，共30分）1．（2016秋•包头期中）下列有关分子运动论的说法，错误的是（）A．客厅里摆上鲜百合花，花香弥漫客厅B．在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水，墨水在热水中扩散得快C．一根铁棒不容易被拉长，是因为其分子之间存在相互作用的引力D．发生沙尘暴时，沙尘漫天浮动，这种现象说明分子在永不停息地做无规则运动【考点】分子热运动；分子间的作用力．【难度】易【分析】分子动理论的内容：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力．据此分析判断．【解答】解：A、室内弥漫着百合花的花香，是花的香气分子不停运动的结果，属于扩散现象，故A正确；B、把墨水分别滴在一杯热水和冷水中，热水的温度高，分子运动剧烈，墨水在热水中扩散得快，故B正确；C、由于分子间引力的存在，铁棒能保持一定的形状，很难被拉长，故C正确；D、发生沙尘暴时，沙尘漫天浮动，沙尘是固体颗粒不是分子，分子的运动是肉眼看不到的，故D错误．故选D．【点评】本题主要考查学生对分子动理论的基本知识的理解和掌握，特别是对分子间的引力和斥力同时存在的理解，是中招热点．2．（2013•南长区校级一模）如图所示是当今流行的环保驱蚊用品﹣﹣电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用．下列说法正确的是（）A．蚊香器工作时是将内能转化为电能B．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力C．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的D．“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的【考点】分子热运动【难度】易【分析】（1）物质由液态变成气态的现象叫做汽化，由气态变成液态的现象叫做液化；（2）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动．【解答】解：A、蚊香器工作时是将电能转化为内能，该选项说法不正确；B、房间里清香四溢说明分子间在不停地做无规则运动，该选项说法不正确；C、D、“白气”是驱蚊液先汽化，后液化产生的，故C正确、D错误．故选C．【点评】本题主要考查学生对电热液体蚊香器的原理，以及能量转化的了解和掌握，属于基础知识的考查．3．下列实例中，不是利用水的比热容较大这一特性的是（）A．汽车发动机用水循环冷却B．在河流上建水电站，蓄水发电C．相同条件下沿海地区气温变化比内陆小D．我国北方楼房中的“暖气”采用水作为介质来循环供暖【考点】比热容优网【难度】易【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．【解答】解：A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用水循环冷却，不符合题意；B、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的机械能转化为电能，所以与比热容无关，故符合题意；C、沿海地区的周围主要是海水，海水的比热容比较大，而内陆地区的周围主要是泥土、砂石，泥土、砂石的比热容比海水的比热容小，因此，在同样受热或遇冷的条件下，沿海地区的气温变化小，不符合题意；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意；故选B．【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、△t，c大的Q多，可以通过Q=cm△t帮助记忆．4．（2016•滨州）如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是（）A．观察水的沸腾B．空气推动塞子时，内能减少C．空气被压缩时内能增大D．内燃机压缩冲程【考点】物体内能的改变．【难度】中【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移．据此分析选择．【解答】解：A图中：观察水的沸腾，利用酒精灯加热，是通过热传递改变内能的过程；B图中：空气膨胀做功，推动塞子，空气的内能减少，是通过做功的方法使内能转化为机械能；C图中：用力将活塞迅速压下，压缩空气做功，是机械能转化为内能的过程；D图中：是内燃机压缩冲程，是活塞压缩工作物质做功，改变物质内能；综合上述A图与其他三实验改变内能方法不同．故选A．【点评】本题从实验入手，考查改变物体内能的两种方式，注重了物理知识与生活的联系．5．（2016秋•郾城区期中）有关温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体温度升高，它的内能一定增加B．物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．物体温度升高，一定是吸收了热量D．1kg0℃的冰熔化成1kg0℃的水，内能增大【考点】物体内能的改变．【难度】中【分析】（1）内能的大小与物体的质量、温度有关；（2）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；（3）做功和热传递都能改变物体的内能；【解答】解：A、内能的大小与物体的质量、温度有关，即物体质量不变，温度升高，内能一定增加，故A正确；B、晶体熔化过程中，吸热但温度不变，故B错误；C、做功和热传递都能改变物体的内能，即物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故C错误；D、1kg0℃的冰熔化成1kg0℃的水，虽然质量不变，温度不变，但需要吸热，所以内能增加，故D正确．故选AD．【点评】此题考查了内能的理解，改变内能的方式的理解，是一道综合题．6．（2009•兰州）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著．因此（）A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地【考点】比热容．【难度】中【专题】压轴题．【分析】要解答本题需掌握：水的比热容比泥土沙石的大，导致海陆风的形成．【解答】解：水的比热容比泥土沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地；晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面．因此，在海岸附近形成的一种有日变化的风系．在基本气流微弱时，白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋．前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风．故选：B．【点评】本题主要考查学生对：海陆风形成原理的了解，是一道基础题．7.（2012•哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图．下列说法正确的是（）A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强【考点】比热容．【难度】中【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量．（2）水和干沙子，谁温度升高的快，需要利用Q=cm△t来判断．【解答】解：A、实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容小，吸热能力弱，故A错误．B、在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的．故B错误．C、将沙子和水加热到相同温度时，据Q=cm△t，水吸收的热量多．故C错误．D、加热相同的时间，吸收的热量相等，据Q=cm△t，末温低的物质比热容大，吸热能力强．故D正确．故选D．【点评】考查了比热容的概念，学生要学会总结实验得到的结论．考查了利用吸收热量公式Q=cm△t的熟练应用，对实验说明的问题，学生要记住这个结论．8．（2016秋•河东区校级月考）甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高10℃，乙物体温度升高20℃时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热是乙的比热的（）A．倍B．4倍C．1倍D．倍【考点】热量的计算．【难度】中【分析】热量公式Q=cm△t中的m相同，乙升高的温度是甲的2倍，甲吸收的热量是乙吸收热量的2倍，可知甲的比热容是乙的4倍．【解答】解：∵Q甲=C甲m△t，∴=；∵Q乙=c乙m△t乙，∴；∴=，所以A，C，D错误，B正确．故选B．【点评】根据热量公式Q=cm△t来计算可解决问题．9．（2012•天河区模拟）两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多【考点】比热容；热量的计算．【难度】难【专题】压轴题；信息给予题；顺推法．【分析】（1）已知不同液体质量、升高温度大小关系，用公式c=来比较比热的大小；（2）已知热源一定，也就是相同时间给两种液体提供的热量相同，所以从加热时间长短比较吸收的热量多少；（3）加热时间相同，也就是两种液体吸收的热量相同，温度变化从两种液体纵轴温度是否重合比较．【解答】解：A、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等．由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c=知，甲液体比热较小．此选项错误；B、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少．此选项错误；C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同．此选项错误；D、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体．此选项正确．故选D．【点评】不同物质比热一般不同．公式c=只是用来计算比热大小，但同种物质比热一定，与物体吸收热量、质量、温度变化大小无关．10．（2010•菏泽）1kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）①80℃，②100℃，③120℃，④130℃A．1B．2C．3D．4【考点】热量的计算网版权所有【难度】难【专题】压轴题；推理法．【分析】知道水的质量、水的比热容、水的初温和水吸收的热量，利用吸热公式求水的末温；再根据水沸腾时的规律（水沸腾时吸热但温度不变）分析判断．【解答】解：由吸热公式Q吸=cm△t得：△t===100℃；∵水沸腾时达到沸点，继续吸热但温度不变∴水吸收热量从20℃升高，温度达到沸点后，不再升高，∵水表面的气压不知道，水的沸点不定，∴水的末温可能是80℃、100℃、120℃，故C正确．故选C．【点评】本题综合考查了热量的计算和沸腾的规律，明白水沸腾后温度不变是本题的关键．二、填空题（每空2分，共30分）11．高压下油可以渗透铁管壁流出来，这说明固体分子间有间隙．将一杯水倒掉后，无论怎么倒，总会有少量的水残留在杯壁上，是因为分子间存在引力．一块固体很难被压缩，说明分子间存在．【考点】分子间的作用力．有【难度】易【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】物质由分子构成，分子不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力，分子彼此间有间隔．【解答】解：一块固体很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力．故答案为：斥力．【点评】本题考查学生对分子之间作用力的理解情况，同时要求掌握与其相关的因素，结合具体实例做出分析判断．12．（2015•合肥模拟）PM2.5指环境空气中直径小于等于2.5μm，即不大于m的颗粒物．它在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．PM2.5在空中的运动（选填“属于”或“不属于”）分子的热运动．【考点】分子热运动．【难度】易【专题】应用题；分子热运动、内能．【分析】（1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算；（2）物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动．分子在不停的做无规则运动，并且温度越高扩散越快，分子的这种运动又叫做分子热运动．【解答】解：（1）因为1μm=10﹣6m，所以2.5μm=2.5×10﹣6m；（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动．故答案为：2.5×10﹣6；不属于．【点评】本题查了长度单位的换算以及分子运动和机械运动的区别，物理量单位换算时，注意“先换后算”﹣﹣先换单位，再算结果．13．“热”字在这一章中有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度．请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义．（1）盛夏，我们感到天气很热．（2）液化气燃烧时产生热．（3）雪熔化成水时要吸热．（4）摩擦生热．．【考点】内能．【难度】中【分析】根据内能、温度、热量的概念填写．【解答】解：天气很热，是指温度高；液化气燃烧时将化学能转化为内能，是指内能；雪熔化成水时要吸热，是指要吸收热量；摩擦生热，是指转化为内能．故本题答案为：温度；内能；热量；内能．【点评】本题考查了内能、温度、热量的概念．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少．14.（2016秋•邹城市期中）北京时间2016年11月18日14时07分许，神舟十一号载人飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，“神舟”飞船穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，通过方式，将能转化为内能，为避免飞船因高温而损坏，其外壳涂有的烧蚀材料在升温后，可迅速升华成气体，并大量的热．【考点】物体内能的改变．【难度】中【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，通常将机械能转化为内能；物体在升华过程需要吸收热量，依据选项进行分析即可．【解答】解：“神舟”飞船穿越大气层返回地面时，与大气层摩擦，通过做功，将机械能转化为飞船的内能，温度升高；外壳涂有的烧蚀材料在升温后，可迅速升华成气体，并吸收大量的热，保护了飞船．故答案为：做功；机械；吸收．【点评】此题考查了改变物体内能的方式和物态变化过程中吸热、放热现象．15．（2015•大连）汽车发动机的散热器用水做冷却剂，是由于水的较大的缘故；发动机温度降低是通过方式减少内能的．【考点】比热容；物体内能的改变．【难度】中【分析】（1）单位质量的物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，即为该物质的比热容，1kg的水温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是 4.2×103J/（kg•℃），远远大于其它的物质，常用作冷却剂；（2）改变物体内能的方式有做功和热传递．【解答】解：因水的比热容较大，变化较小的温度，就能吸收较多的热量，所以汽车发动机的散热器用水做冷却剂效果会更好；发动机温度降低是通过热传递方式减少内能的．故答案为：比热容；热传递．【点评】本题考查水的比热容大的特点及改变物体内能的方式，属于基础题．16．（2016秋•蚌埠期中）用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热．两种液体的温度随时间变化的图象如图所示，已知甲液体的比热容为1.8×103J/（kg•℃），则乙液体的比热容是J/（kg•℃）．【考点】热量的计算．菁【难度】中优网版权所有【分析】据图象分析，在加热相同时间的情况下，甲、乙吸收的热量相同，列出热平衡方程，从图中读出甲、乙的加热时间与升高的温度，再进行计算可得出乙的比热容．【解答】解：由图象知：甲升高的温度△t甲=90℃﹣20℃=70℃，乙升高的温度△t乙=50℃﹣20℃=30℃，加热时间相同，t=90s，两种液体的质量相同，均为m，则根据甲、乙在时间t内吸收的热量相同可得Q甲=Q乙c甲m△t甲=c乙m△t乙c乙===4.2×103J/（kg•℃）．故答案为：4.2×103．【点评】本题考查的是利用图象来求物质的比热容．这类题一般是通过比较相同质量的不同物质，加热时间相同（吸收热量相同）的情况下，其温度的变化，并借助吸热的公式来进行计算，难度适中，要求我们对公式能熟练运用．17.（2013•齐齐哈尔）用电水壶烧水时，如果将壶内20℃的水的温度升高60℃，水吸收的热量是5.04×105J，那么壶内水的质量是kg；水的比热容较大，在日常生活中有许多应用此知识的地方，请举出一个实例：．【考点】比热容；热量的计算【难度】难【专题】压轴题；比热容、热机、热值．【分析】（1）知道水吸收的热量、水的温度升高值（60℃）、水的比热容，利用吸热公式求水的质量；（2）水的比热容大的应用：暖气里用水做运输能量的介质、汽车发动机里用水做冷却剂、热水袋里用水散热等．【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm△t即：5.04×105J=4.2×103J/（kg•℃）×m×60℃解得：m=2kg；（2）水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水汽车发动机的冷却剂．故答案为：2；汽车发动机里用水做冷却剂．【点评】本题考查了吸热公式的应用和水的比热容大的应用，计算时注意物体温度升高到（末温）、升高了（△t）、升高（△t）的区别．三、实验题（每小题8分，共24分）18．（2016春•上杭县期末）如图是一组实验，观察实验完成填空（1）如图1，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变．（2）图2是扩散现象，说明．图3是把墨水滴入冷水和热水的情况，此实验还说明温度越，分子无规则运动越剧烈．（3）如图4，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变离开水面后变，说明了．固体和液体很难被压缩说明．【考点】分子热运动；分子间的作用力．【难度】易【专题】探究题；粒子与宇宙、材料世界．【分析】解答本题需掌握：一切物质的分子间都存在间隙，分子是在永不停息地做无规则运动；分子的无规则运动与温度有关，温度越高运动越剧烈；分子间存在相互作用的引力和斥力．【解答】解：（1）因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了；（2）图2中，能闻到气味，是发生了扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；图3中，由于热水的温度高，分子运动剧烈，在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，会看到热水中的墨水扩散的快，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；（3）因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；固体和液体很难被压缩，是因为组成物质的分子间存在斥力．故答案为：（1）混合；小；（2）说明分子在永不停息地做无规则运动；高；（3）大；小；分子间存在引力；分子间存在斥力．【点评】本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象．19.（2016秋•邹城市期中）小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示．其中曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过15min 时间热奶和水温刚好达到一致．从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化特点是：．（1）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是．A．先快后慢B．先慢后快C．均匀降低（2）参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯奶咖，可以有两种方式供你选择：①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min．你认为方式的冷却效果较好．【考点】物体内能的改变；热量的计算．【难度】中【分析】首先掌握热传递的条件是有温度差，热传递是高温物体放出热量，温度降低，低温物体吸收热量，温度升高，直到二者温度相等时，热传递停止，即达到热平衡，然后由图象中曲线的变化情况分析即可．【解答】解：热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，热奶的温度比水温高，热奶放出热量，温度降低，容器中的水吸收热量，温度升高；则由图象可知：热奶的温度随时间降低的是曲线②．热奶和容器中的水发生热传递时，直到二者温度相等时，热传递停止；从图象分析可以看出：热奶温度随时间的变化是开始的5分钟温度极速降低，5﹣10分钟降低的比较缓慢，而10﹣15分钟内温度只降低几摄氏度，所以变化特点是随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低．故答案为：②；随时间的变化热奶温度是先快后慢的降低．（1）参考这个实验的图象，沸水放在房间里，和热奶的奶瓶放入室温的水中，温度自然降低的规律应该相似，即是先快后慢的规律．故选A．（2）一杯热奶咖啡冷却时，根据温度自然降低的规律先快后慢的规律可知：开始时温度自然降低的快，不必加冷牛奶，5min后在温度降低比较缓慢的时候再加一匙冷牛奶，效果会比一开始就加冷牛奶到热咖啡中好一些．故答案为①．【点评】解决本题的关键：一是知道热传递的条件及热平衡，二是从图象中读懂有用的信息．20．为了比较水和食用油的吸热能力，同学们做了如下图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量相同的水和食用油，用两个电加热器对其加热，并用相同的两支温度计分别测量水和食用油的温度，实验数据如下：（1）本实验中，对电加热器的要求是规格（填“相同”或“不同”），用（填“加热时间的长短”或“升高的温度”）来反映物质吸热的多少．（2）由实验数据分析可知：在本实验中，为比较水和食用油吸热能力的大小，同学们采用的方法是，比较加热时间的长短．质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，吸热的热量多．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，升高的温度更高，的吸热能力更强．若不考虑热量损失，则通过实验数据求出食用油的比热容为【考点】比热容；热量的计算．【难度】难【分析】（1）探究物质的吸热性能大小时，必须控制物质吸收的热量相等，因此实验中选用了两个相同的电加热器；用加热时间的长短来反映物质吸热的多少；（2）可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少．温度升高较多的，则吸热能力较小；也可以判断两种物质在升高相同温度的情况下，吸收热量的多少．吸收热量较少的，则吸热能力较小；（3）根据Q=cm（t﹣t0）求出水加热1min吸收的热量和食用油加热1min吸收的热量，两者吸收的热量相同，再求出食用油的比热容．【解答】解：（1）实验中用规格相同的电加热器，相同时间内放出的热量才相同，物质吸收的热量才会相同；物质吸热的多少通过加热时间的长短来反映；（2）由实验数据分析可知：在本实验中，为比较水和食用油吸热能力的大小，同学们采用的方法是升高相同的温度，比较吸收热量的多少，即比较加热时间的长短；表中水和食用油的质量相同，升高的温度相同，水加热的时间长，说明水吸收的热量多；（3）根据表中数据可知，水和食用油的质量相同，如果加热时间相同（即吸收的热量相同）的话，食用油的温度会升得更高，说明食用油的吸热能力不如水的吸热能力强；水加热1min吸收的热量：Q=，食用油加热1min吸收的热量：Q=，同是加热1min，水和食用油吸收的热量相等，即=，。