散步优秀课件
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有感情的诵读你喜欢的句子或段落，并说 说喜欢的理由。
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但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得 很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 世界。 就是整个世界 就是整个世界。 文中的“ 文中的“我”和妻子就代表着中年人，上有老， 和妻子就代表着中年人，上有老， 下有小，既要赡养老人,又要抚养孩子， 下有小，既要赡养老人,又要抚养孩子，肩负着 承前启后的重任。整个世界也就是由老年人， 承前启后的重任。整个世界也就是由老年人，中 年人，孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃 年人，孩子组成。一个家庭是这样， 至整个世界又何尝不是这样？ 至整个世界又何尝不是这样？ 所以说背起的是 整个世界。 背母亲，妻背儿子， 整个世界。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上 怕他们摔着， 看，“我”怕他们摔着，其实也就是对老人的尊 对小孩的爱护。流露出一种对生活的热爱， 敬，对小孩的爱护。流露出一种对生活的热爱， 返回 对生命的珍爱。 对生命的珍 听诵读，用心感受画面，并思考：
散步的过程中发生了什么？ １.散步的过程中发生了什么？ 用课文中的词语回答） （用课文中的词语回答） 分歧是什么？ ２.分歧是什么？ 遇到问题时，一般问题的解决取决于谁？ ３.遇到问题时，一般问题的解决取决于谁？ 决定怎么做？为什么？ ４.“我”决定怎么做？为什么？ 最终问题是如何解决的？ ５.最终问题是如何解决的？ 文中你最喜欢谁？ ６.文中你最喜欢谁？
六、课后作业
抒写心情： １、抒写心情： 请以“亲情”为主题，写一段50 50字以内 请以“亲情”为主题，写一段50字以内 的温馨语句， 的温馨语句，写在自制的卡片上送给你的亲 人。 真诚行动： ２、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶 捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步…… 捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……
散 步
莫怀戚
读准字音， 读准字音，看清字形
嫩芽 nèn 拆散 chāi 分歧 q í
各得其所： 各得其所 每一个人或事都得到合适的安顿。
shà 霎时 shà 熬过 áo 水波粼粼 n 水波粼粼 lín
整体感知
速读课文，快速抢答 速读课文，
我的母亲、 A、散步的人是： 我、我的母亲、我的妻子和儿子 、散步的人是： B、散步的季节是： 、散步的季节是： C、散步的地点是： 、散步的地点是： D、记叙的事情是： 、记叙的事情是： 初 春 田 野 祖孙三代在初春的田野里散步
祖 孙 三 代 风 雨 人 生 相 依 偎
相亲相爱
全 家 四 口 早 春 散 步 互 谦 让
亲情故事
亲情故事
让爱住我家
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不嫉妒 弟弟有啥我有啥 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢 不记任何代价 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜 时光和年华 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
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(2024年)《散步》PPT优质课件
不同国家散步文化举例
列举不同国家的散步文化，如日本的“夜歩き” 、法国的“flânerie”等，展现世界各地独特的 散步风情。
散步与健康
3
从健康角度出发，探讨散步对身体健康的益处， 以及在不同文化背景下，人们如何通过散步来保 持身心健康。
2024/3/26
26
07
课堂互动与思考题
2024/3/26
深沉感慨
在散步过程中，作者触景生情，对生命的短暂与宝贵产生 了深沉的感慨，这种感慨通过字里行间的流露，使读者能 够感受到作者内心的波澜。
乐观向上
尽管文章中有对生命的感慨，但作者并没有沉浸在消极情 绪中，而是以乐观向上的态度面对生活，这种情感倾向也 通过文中的景物描写和人物对话得以体现。
17
读者情感体验与共鸣
10
03
人物形象与心理描写
2024/3/26
11
主要人物形象塑造及特点
母亲
慈爱、善解人意、关心孩子，在散步中 默默支持着“我”的决定。
“我”
孝顺、有责任感，作为家庭主心骨，在 散步中承担着照顾母亲和妻子的责任。
2024/3/26
妻子
贤惠、明理，尊重并支持“我”的决定 ，同时照顾好孩子。
儿子
天真活泼、聪明伶俐，在散步中展现出 对自然和生活的热爱。
亲情浓厚的氛围。
“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得…
这句话通过描述母亲的身体状况和“我”的劝说，展现出对长辈的关爱和尊重，也体现 了家庭成员之间的相互理解和支持。
2024/3/26
“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上…
这句话通过描述“我”和妻子的动作和神态，传递出对家庭、亲情的珍视和感恩，同时 也表现出中年人对家庭和社会的责任感。
列举不同国家的散步文化，如日本的“夜歩き” 、法国的“flânerie”等，展现世界各地独特的 散步风情。
散步与健康
3
从健康角度出发，探讨散步对身体健康的益处， 以及在不同文化背景下，人们如何通过散步来保 持身心健康。
2024/3/26
26
07
课堂互动与思考题
2024/3/26
深沉感慨
在散步过程中，作者触景生情，对生命的短暂与宝贵产生 了深沉的感慨，这种感慨通过字里行间的流露，使读者能 够感受到作者内心的波澜。
乐观向上
尽管文章中有对生命的感慨，但作者并没有沉浸在消极情 绪中，而是以乐观向上的态度面对生活，这种情感倾向也 通过文中的景物描写和人物对话得以体现。
17
读者情感体验与共鸣
10
03
人物形象与心理描写
2024/3/26
11
主要人物形象塑造及特点
母亲
慈爱、善解人意、关心孩子，在散步中 默默支持着“我”的决定。
“我”
孝顺、有责任感，作为家庭主心骨，在 散步中承担着照顾母亲和妻子的责任。
2024/3/26
妻子
贤惠、明理，尊重并支持“我”的决定 ，同时照顾好孩子。
儿子
天真活泼、聪明伶俐，在散步中展现出 对自然和生活的热爱。
亲情浓厚的氛围。
“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得…
这句话通过描述母亲的身体状况和“我”的劝说，展现出对长辈的关爱和尊重，也体现 了家庭成员之间的相互理解和支持。
2024/3/26
“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上…
这句话通过描述“我”和妻子的动作和神态，传递出对家庭、亲情的珍视和感恩，同时 也表现出中年人对家庭和社会的责任感。
《散步》PPT课件
3. 全班共学：小组代表分享优秀作品，并谈谈创作的 灵感源自课文的哪个部分、哪一点。
学生诗作展示：
➢ 例1：初春的田野上/两对母子/两种生命/产生了一个分歧 // 粼粼的波光中/一对夫妻/一种肩膀/承载了整个世界
➢ 例 2：爱的信任/依偎着/消失在田野的尽头/蒸腾了冬水 的隔膜/幻化了春绿的随意/信服地/释放了生命的叹息
3. 以小见大，立意深广。
本文取材于家庭生活中常见的小事，有真实生活的基础，也 经过了截选、嫁接与改造，更富有曲折性和镜头感。容易激 发感受、联想和思考，作品内涵丰富，又很适合做多元解读。
比如，可读出“亲情—关爱”“谦让—和谐”“孝道—伦理” “中年—责任”“生命—感慨”“选择—担当”等。
打卡知识点：以小见大
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可拟出《三代》 《一家人》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可 以基于对主旨的不同理解（ “和谐”“孝道”“责任” “生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
学生诗作展示： ➢ 例1：不是世界和生命选择了我们/而是我们用亲情/选择
了生命和世界 ➢ 例2：人生如原野/一样多歧路/一样有决断 ➢ 例3：时间面前/万物软弱无力//亲情面前/时间无能为力
有意思……
2. 对称句：
➢ ……我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了 我们的儿子。
➢ 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很 胖，毕竟幼小，自然也很轻。
2. 对称句：
这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说， 从语义表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意， 耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称之美， 两句互相映衬，很有情趣。
1. 对称回环，相映成趣。
文中对称句很多，如“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子 走在后面”；回环句如“她现在很听我的话，就像我小时候 很听她的话一样”。
学生诗作展示：
➢ 例1：初春的田野上/两对母子/两种生命/产生了一个分歧 // 粼粼的波光中/一对夫妻/一种肩膀/承载了整个世界
➢ 例 2：爱的信任/依偎着/消失在田野的尽头/蒸腾了冬水 的隔膜/幻化了春绿的随意/信服地/释放了生命的叹息
3. 以小见大，立意深广。
本文取材于家庭生活中常见的小事，有真实生活的基础，也 经过了截选、嫁接与改造，更富有曲折性和镜头感。容易激 发感受、联想和思考，作品内涵丰富，又很适合做多元解读。
比如，可读出“亲情—关爱”“谦让—和谐”“孝道—伦理” “中年—责任”“生命—感慨”“选择—担当”等。
打卡知识点：以小见大
基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可拟出《三代》 《一家人》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可 以基于对主旨的不同理解（ “和谐”“孝道”“责任” “生命”“选择”等），拟出抽象的题目。
学生诗作展示： ➢ 例1：不是世界和生命选择了我们/而是我们用亲情/选择
了生命和世界 ➢ 例2：人生如原野/一样多歧路/一样有决断 ➢ 例3：时间面前/万物软弱无力//亲情面前/时间无能为力
有意思……
2. 对称句：
➢ ……我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了 我们的儿子。
➢ 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很 胖，毕竟幼小，自然也很轻。
2. 对称句：
这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说， 从语义表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意， 耐人寻味；从语音美感上看，句式整齐，富有对称之美， 两句互相映衬，很有情趣。
1. 对称回环，相映成趣。
文中对称句很多，如“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子 走在后面”；回环句如“她现在很听我的话，就像我小时候 很听她的话一样”。
《散步》ppt课件(公开课)-2024鲜版
29
当代社会中散步意义和价值
散步对身心健康的益处
散步作为一种低强度运动，对改善心 肺功能、降低血压、减轻心理压力等 具有显著效果。
散步与环保理念的契合
在提倡低碳生活的今天，散步作为一 种绿色出行方式，有助于减少碳排放 和保护环境。
2024/3/27
散步在社交中的作用
散步为人们提供了一个轻松自然的社 交场合，有助于增进亲情、友情和邻 里关系。
26
07 知识拓展：相关 文化现象探讨
2024/3/27
27
散步作为一种文化现象
散步的起源和历史
从古代到现代，散步一直是人们重要的休闲活动 之一，具有深厚的历史底蕴。
散步的文化内涵
散步不仅是一种简单的行走，更是一种文化现象， 体现了人们对自然、社会和人生的感悟。
散步的艺术表现
在文学、绘画、摄影等领域，散步经常被用作创 作主题，表现出独特的艺术魅力。
活泼可爱
儿子在文中展现出了孩子应有的天真和活泼，他的言行举止都充满 了童趣和可爱，如“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。
聪明懂事
尽管年纪小，但儿子却非常聪明懂事，他能够理解和尊重父母的意 愿和决定，并且在关键时刻给予父母支持和帮助。
责任感强
儿子在文中也展现出了强烈的责任感和担当精神，他愿意为家庭和父 母承担责任和义务。
尽管母亲身体不好，但她从未放 弃过治疗和生活，她的坚持和毅
力在文中得到了充分体现，如 “但是春天总算来了。我的母亲
又熬过了一个严冬”。
渴望生命
母亲对生命的热爱和渴望在文中 也有所体现，如“她常常肝疼得
整宿整宿翻来覆去地睡不了 觉……她出去了。就再也没回
来”。
2024/3/27
当代社会中散步意义和价值
散步对身心健康的益处
散步作为一种低强度运动，对改善心 肺功能、降低血压、减轻心理压力等 具有显著效果。
散步与环保理念的契合
在提倡低碳生活的今天，散步作为一 种绿色出行方式，有助于减少碳排放 和保护环境。
2024/3/27
散步在社交中的作用
散步为人们提供了一个轻松自然的社 交场合，有助于增进亲情、友情和邻 里关系。
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07 知识拓展：相关 文化现象探讨
2024/3/27
27
散步作为一种文化现象
散步的起源和历史
从古代到现代，散步一直是人们重要的休闲活动 之一，具有深厚的历史底蕴。
散步的文化内涵
散步不仅是一种简单的行走，更是一种文化现象， 体现了人们对自然、社会和人生的感悟。
散步的艺术表现
在文学、绘画、摄影等领域，散步经常被用作创 作主题，表现出独特的艺术魅力。
活泼可爱
儿子在文中展现出了孩子应有的天真和活泼，他的言行举止都充满 了童趣和可爱，如“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。
聪明懂事
尽管年纪小，但儿子却非常聪明懂事，他能够理解和尊重父母的意 愿和决定，并且在关键时刻给予父母支持和帮助。
责任感强
儿子在文中也展现出了强烈的责任感和担当精神，他愿意为家庭和父 母承担责任和义务。
尽管母亲身体不好，但她从未放 弃过治疗和生活，她的坚持和毅
力在文中得到了充分体现，如 “但是春天总算来了。我的母亲
又熬过了一个严冬”。
渴望生命
母亲对生命的热爱和渴望在文中 也有所体现，如“她常常肝疼得
整宿整宿翻来覆去地睡不了 觉……她出去了。就再也没回
来”。
2024/3/27
6《散步》课件(24张PPT)+教案
这一切都使人想着一样东西——生命 这一切，还使我想起了------
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作业布置： 1、拓展阅读龙应台的文章《散 步》 2、运用圆形句式仿写一段生活 片段在积累本，下节课分享。
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散步
莫怀戚
《散步 》这篇年轻、朴
素的短文，同时入选大陆、香 港、台湾的各地的中学教材， 获得无数人的喜欢。它已经成 为了传奇。
我们在田野上散步。
我们都是谁？什么关系？
关于我，母亲和儿子
1.小家伙突然叫了起来：“前面也是妈妈和 儿子，后面也是妈妈和儿子！” 2.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日 还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走 大路。” 3．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧！”
补 白
小结： 1、我们在田野上散步中的“我们” 是母慈，子孝，媳贤，孙慧的温暖 阳光和谐的一家人。 2、写人物的技巧，“一言可传神 ，无言亦传神。”
散步的地方选择很重要，我们 选择的田野是什么样的？快速 浏览课文，找到相关的句子。
叹号包含了什么
这南方的初春的田野！ 样的发现？
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有 的浓，有的淡； 树枝上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水儿······ 这一切都使人想着一样东西—— 生命。
这样， 我们就在阳光下， 向着那 菜花、桑树和鱼塘 走去了。
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散步
莫怀戚
《散步 》这篇年轻、朴
素的短文，同时入选大陆、香 港、台湾的各地的中学教材， 获得无数人的喜欢。它已经成 为了传奇。
我们在田野上散步。
我们都是谁？什么关系？
关于我，母亲和儿子
1.小家伙突然叫了起来：“前面也是妈妈和 儿子，后面也是妈妈和儿子！” 2.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日 还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走 大路。” 3．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧！”
补 白
小结： 1、我们在田野上散步中的“我们” 是母慈，子孝，媳贤，孙慧的温暖 阳光和谐的一家人。 2、写人物的技巧，“一言可传神 ，无言亦传神。”
散步的地方选择很重要，我们 选择的田野是什么样的？快速 浏览课文，找到相关的句子。
叹号包含了什么
这南方的初春的田野！ 样的发现？
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有 的浓，有的淡； 树枝上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水儿······ 这一切都使人想着一样东西—— 生命。
这样， 我们就在阳光下， 向着那 菜花、桑树和鱼塘 走去了。
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《散步》莫怀戚PPT课件
平等观念
02
西方文化中，家庭成员之间更注重平等和尊重，父母与子女之
间更像是朋友关系。
家庭教育与独立生活
03
西方家庭注重培养孩子的独立生活能力和自主意识，鼓励孩子
早日独立生活。
当代社会家庭关系思考
家庭关系变化 随着社会发展，家庭关系逐渐从传统的大家庭向核心家庭 转变，家庭成员之间的联系和互动方式也发生了变化。
作者对生命的敬畏和感慨。
03
知识点归纳与总结
重点词汇和句式解析
信服
相信并佩服。
分歧
思想、意见、记载等不一致；有差别。
重点词汇和句式解析
取决
由某方面或某种情况决定（后面跟有“于”字）。
一霎
一会儿；短时间。
两全
顾全两个方面。
重点词汇和句式解析
重点句式
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话通过对比，写出了 母亲和“我”的互相理解和支持，表现了母子之间的深厚感情。
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
精巧的构思
文章以一次散步为线索，展现了一个 家庭中三代人之间的互相关爱，体现 了中华民族尊老爱幼的传统美德。
情景交融
文章将散步的场景与人物的情感紧密 结合，通过环境描写来烘托气氛，表 达情感。
平淡中见真情
文章语言朴实无华，没有华丽的辞藻 和过多的修饰，却通过细节描写展现 了深厚的感情。
结合课文内容，尝试自己编写 一些与家庭、亲情相关的句子 或短文，以加深对所学知识的 理解和运用。
阅读其他类似作品拓宽视野
阅读莫怀戚的其他作品，如《家园》、《白夜》等，了解作者的创作风 格和思想内涵。
选择一些与家庭、亲情相关的经典文学作品进行阅读，如巴金的《家》、 老舍的《四世同堂》等，通过比较不同作品间的异同，拓宽自己的文学 视野。
《散步》PPT优秀课件
原因二：本文以叙事为主，讲述一家人在春天的田野 上散步，所以语气舒缓平和、娓娓道来。其中有一些写景 的语句，第4段“初春的田野……”第7段“她的眼睛顺小 路望过去……”这些景物描写，点染了春天的美丽与生机， 传达出万物复苏的生命感慨，还展现出一家人散步的美好 情景和幸福心情。情感基调是欢快明朗的。
活动一 探究文章抒情特点
活动三 阅读训练
风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼， 一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不 能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约透着几分喜气。“再等几天，给我拍 张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在 阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说： “那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
但是母亲看着孙子要走的开满金色油菜花的小 路，决定走小路，这时候语气应该是亲切、愉悦的。
Hale Waihona Puke 活动一 探究文章抒情特点“我”决定和妻子一起背起母亲和儿 子时，感觉到自己肩负着承前启后的责任， 有了一种责任感、使命感，感受到整个世 界也就是由老年人、中年人、孩子组成。 一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界 又何尝不是这样！所以“我”有了一种生 命的感慨，这时候语气应该是庄重而愉快 的。
活动二 文学创作
1. 在朗读的过程中，我们已经感受到文章
的节奏美和诗意美，请选择一段课文改编成
小诗，并做诵读分析。 示例1：
春天 初春的田野， 新绿随意地铺着， 或大或小，或浓或淡； 树上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水 也咕咕地起着水泡儿…… 这一切都使人想着一样东西 ——生命！
选择理由：新绿，那是新生命的诞生 和希望。通过初春秀色的描绘，表现 了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬 的母亲将会获得新的活力。
活动一 探究文章抒情特点
活动三 阅读训练
风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼， 一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不 能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约透着几分喜气。“再等几天，给我拍 张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在 阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说： “那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
但是母亲看着孙子要走的开满金色油菜花的小 路，决定走小路，这时候语气应该是亲切、愉悦的。
Hale Waihona Puke 活动一 探究文章抒情特点“我”决定和妻子一起背起母亲和儿 子时，感觉到自己肩负着承前启后的责任， 有了一种责任感、使命感，感受到整个世 界也就是由老年人、中年人、孩子组成。 一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界 又何尝不是这样！所以“我”有了一种生 命的感慨，这时候语气应该是庄重而愉快 的。
活动二 文学创作
1. 在朗读的过程中，我们已经感受到文章
的节奏美和诗意美，请选择一段课文改编成
小诗，并做诵读分析。 示例1：
春天 初春的田野， 新绿随意地铺着， 或大或小，或浓或淡； 树上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水 也咕咕地起着水泡儿…… 这一切都使人想着一样东西 ——生命！
选择理由：新绿，那是新生命的诞生 和希望。通过初春秀色的描绘，表现 了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬 的母亲将会获得新的活力。
《散步》ppt课件(有教案)优秀课件
隐喻手法
通过暗示或类比表达深层含义，如 将家庭比作一艘船，暗示家庭成员 间的相互扶持和共同前行。
创作技巧借鉴：如情节设置、语言表达等
情节设置
通过巧妙的情节安排和转折，增强故 事的吸引力和感染力，如设置悬念、 伏笔等。
语言表达
运用生动、准确的语言描绘场景、刻画 人物，使读者产生身临其境的感受，如 运用比喻、拟人等修辞手法。
02
文本解读与赏析
文本概述及结构梳理
《散步》是一篇优美的散文，通过描 述一家四口在田野上散步的情景，展 现了家庭和睦、互相关爱的主题。
文章结构清晰，可分为三个部分：开头 引入、主体部分和结尾收束。其中主体 部分又可分为场景描写、人物刻画和情 感抒发三个层次。
关键段落解读与赏析
关键段落一
关键段落二
跨文化对比研究
东西方散步文化的比较 比较东西方文化中散步的观念、方式和文化内涵的异同， 如西方强调竞走、户外探险，东方注重悠闲、禅意等。
不同国家散步文化的特色 介绍不同国家散步文化的独特之处，如法国的漫步文化、 日本的茶道散步等。
散步文化的交流与融合 探讨全球化背景下，不同文化间散步观念的交流与融合， 以及由此产生的新的散步文化现象。
父亲与儿子 父子情深，父亲对儿子充满期望和关爱，用自己 的言行教导儿子成长为一个有责任感、有担当的 人。
母亲与儿子 母子连心，母亲对儿子无微不至的关爱和支持， 让儿子在成长过程中感受到了家庭的温暖和力量。
04
主题思想探讨与价值观引导
主题思想阐述及启示意义挖掘
亲情、家庭责任与人生选择
01
通过散步这一日常活动，展现家庭成员间的深厚情感，强调亲
情与家庭责任在人生选择中的重要性。
生命、自然与和谐
通过暗示或类比表达深层含义，如 将家庭比作一艘船，暗示家庭成员 间的相互扶持和共同前行。
创作技巧借鉴：如情节设置、语言表达等
情节设置
通过巧妙的情节安排和转折，增强故 事的吸引力和感染力，如设置悬念、 伏笔等。
语言表达
运用生动、准确的语言描绘场景、刻画 人物，使读者产生身临其境的感受，如 运用比喻、拟人等修辞手法。
02
文本解读与赏析
文本概述及结构梳理
《散步》是一篇优美的散文，通过描 述一家四口在田野上散步的情景，展 现了家庭和睦、互相关爱的主题。
文章结构清晰，可分为三个部分：开头 引入、主体部分和结尾收束。其中主体 部分又可分为场景描写、人物刻画和情 感抒发三个层次。
关键段落解读与赏析
关键段落一
关键段落二
跨文化对比研究
东西方散步文化的比较 比较东西方文化中散步的观念、方式和文化内涵的异同， 如西方强调竞走、户外探险，东方注重悠闲、禅意等。
不同国家散步文化的特色 介绍不同国家散步文化的独特之处，如法国的漫步文化、 日本的茶道散步等。
散步文化的交流与融合 探讨全球化背景下，不同文化间散步观念的交流与融合， 以及由此产生的新的散步文化现象。
父亲与儿子 父子情深，父亲对儿子充满期望和关爱，用自己 的言行教导儿子成长为一个有责任感、有担当的 人。
母亲与儿子 母子连心，母亲对儿子无微不至的关爱和支持， 让儿子在成长过程中感受到了家庭的温暖和力量。
04
主题思想探讨与价值观引导
主题思想阐述及启示意义挖掘
亲情、家庭责任与人生选择
01
通过散步这一日常活动，展现家庭成员间的深厚情感，强调亲
情与家庭责任在人生选择中的重要性。
生命、自然与和谐
03926_七年级语文《散步》优秀课件
10
优美语句欣赏与感悟
“阳光温柔地洒在我身上，微风轻轻拂过我的脸颊，我感到 无比的惬意和舒适。”这句话通过描绘自然的美好，表达了 作者对生活的热爱和珍惜。
“路上的人们或匆匆赶路，或悠闲漫步，每个人都有自己的 目的地和故事。”这句话揭示了社会的多样性和人生的丰富 性，启发读者思考生活的意义和价值。
2024/1/29
2024/1/29
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01
CATALOGUE
课文背景与作者简介
2024/1/29
4
作者生平及主要成就
莫怀戚，1951年6月3日生于重庆，笔名周 平安、章大明。当代作家。中国作家协会会 员，重庆作家协会副主席。1966年初中毕 业，到四川内江插队。1982年毕业于四川 大学中文系。 生前为重庆师范大学文学与 新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开 始文学创作。其中一篇小说《诗礼人家》曾 获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小 说选》。其作品《散步》被选入苏教版初二 语文第二十二课及人教版初一语文第一课。
友情的启示
虽然文中没有直接描写友情，但通过对家庭成员之间相互关爱、相互扶持的描绘 ，我们可以联想到友情的重要性，即要珍惜身边的朋友，相互帮助，共同进步。 同时，文章也启示我们要尊重长辈、爱护晚辈、热爱自然、珍惜生命。
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04
CATALOGUE
自然环境描绘与意境营造
2024/1/29
17
自然环境描绘技巧分析
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03
CATALOGUE
人物形象塑造与情感表达
2024/1/29
13
主要人物形象描绘及特点分析
母亲
年迈体弱，温柔慈爱，善解人意，疼 爱孙子。在文中，母亲的形象是通过 她的言行举止和与孙子的互动来塑造 的。
优美语句欣赏与感悟
“阳光温柔地洒在我身上，微风轻轻拂过我的脸颊，我感到 无比的惬意和舒适。”这句话通过描绘自然的美好，表达了 作者对生活的热爱和珍惜。
“路上的人们或匆匆赶路，或悠闲漫步，每个人都有自己的 目的地和故事。”这句话揭示了社会的多样性和人生的丰富 性，启发读者思考生活的意义和价值。
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课文背景与作者简介
2024/1/29
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作者生平及主要成就
莫怀戚，1951年6月3日生于重庆，笔名周 平安、章大明。当代作家。中国作家协会会 员，重庆作家协会副主席。1966年初中毕 业，到四川内江插队。1982年毕业于四川 大学中文系。 生前为重庆师范大学文学与 新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开 始文学创作。其中一篇小说《诗礼人家》曾 获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小 说选》。其作品《散步》被选入苏教版初二 语文第二十二课及人教版初一语文第一课。
友情的启示
虽然文中没有直接描写友情，但通过对家庭成员之间相互关爱、相互扶持的描绘 ，我们可以联想到友情的重要性，即要珍惜身边的朋友，相互帮助，共同进步。 同时，文章也启示我们要尊重长辈、爱护晚辈、热爱自然、珍惜生命。
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自然环境描绘与意境营造
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自然环境描绘技巧分析
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人物形象塑造与情感表达
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主要人物形象描绘及特点分析
母亲
年迈体弱，温柔慈爱，善解人意，疼 爱孙子。在文中，母亲的形象是通过 她的言行举止和与孙子的互动来塑造 的。
统编版语文七年级上册第6课《散步》课件(共24张PPT)
精读课文，交流讨论
思考：为什么会想到生命？
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了， 有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。
但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严
冬。
背景链接
文章写于1985年。莫怀戚父亲刚去世。照料了 莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目 标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生， 私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个 微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女 的陪伴。同时，作者在和美国朋友交流时候发现国 外对“孝”也是倍加推崇，因此在散步的时候产生 了写下这篇文章的念头。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事，从字面上看， 这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪步有闪失，特别是母亲， 经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这个形象很有象征意义， 这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着 中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢 地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小、肩负家庭责任 时的小心、稳重;“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情:亲人 的平安、健康、快乐，就是最大的心愿。
总结课文，升华主题
从散步这件小事中，我读出了
。
文章特色
1.手法：①小说笔法 ②以小见大 2.语言：①语言朴素亲切却又精心营构 ② 多用对称句和回环句
总结课文，升华主题
中心思想
本文采用了以小见大的写作手法，记叙了一家 四口在田野上散步的事，生动表现了家庭的和美温 馨，体现了中华民族尊老爱幼、以孝为先的传统美 德，也点出了中青年人承前启后的人生责任和使命。
6、《散步》优秀课件
个人对另一个人富有责任感， 一个灵魂需要另一个灵魂的浇灌，呵 护。曾几何时，我们做了这个世界上 最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵 云驻足，为一滴雨感动。 • ——白若梅《你若安好，便是 晴天》
如果有一天 我们的父母也老成了我们的孩子 我请你，请你们，也记着做他们的父母 像他们曾经对待我们一样 藏起生活的艰辛与坎坷 微笑着为他们撑起一片温馨的天空 请记得摊开他们的手掌 数一数上面的千沟万壑 这样 我们的生命原野就会永富春意 我们的生命就会永远朝着那无限绵长的路走去
散 步
我们在田野上散步
读一读“我们”
我们在田野上散步
品一品“田野”
这南方的初春的田野！ 大块小块的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西 ------生命。
我们在田野上散步
悟一悟“散步”
写《散步》是发一种“生命的感慨”,因 此我认为,《散步》以“散步”这件平凡小事 为思想感情之载体,淡化了伦理,切入角度是 强化“生命”,骨子里写出了对‘生命’这一 命题的感受与思考。阅读《散步》,应让我们 在对生命的感悟上接受一次洗礼。 ——《〈散步〉的写作契机》
如果有一天 我们的父母也老成了我们的孩子 我请你，请你们，也记着做他们的父母 像他们曾经对待我们一样 藏起生活的艰辛与坎坷 微笑着为他们撑起一片温馨的天空 请记得摊开他们的手掌 数一数上面的千沟万壑 这样 我们的生命原野就会永富春意 我们的生命就会永远朝着那无限绵长的路走去
散 步
我们在田野上散步
读一读“我们”
我们在田野上散步
品一品“田野”
这南方的初春的田野！ 大块小块的新绿随意地铺着， 有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西 ------生命。
我们在田野上散步
悟一悟“散步”
写《散步》是发一种“生命的感慨”,因 此我认为,《散步》以“散步”这件平凡小事 为思想感情之载体,淡化了伦理,切入角度是 强化“生命”,骨子里写出了对‘生命’这一 命题的感受与思考。阅读《散步》,应让我们 在对生命的感悟上接受一次洗礼。 ——《〈散步〉的写作契机》