2020年实用会计电算化实习问题总结及建议
会计电算化实习总结范文5篇
会计电算化实习总结范文5篇会计电算化实习总结篇1会计电算化是一门实践性很强的学科，经过一个学期的学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，为此，我们根据学习计划安排，以用友u8软件实施了会计电算化的校内实习，此次实习的具体内容为：一、系统管理系统管理是用友u8管理系统中一个非常特殊的组成部分。
它的主要功能是对用用友u8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、数据及运行安全的管理等几个方面。
具体操作：(1)建立用户(2)建立新账套：这里注意账套主管设这、分类设置、系统启用设置(3)用户权限分配：账套主管、会计(总账+工资管理+公用目录设置)、出纳(出纳签字+总账中的出纳)(4)设置基础档案：分别把部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、付款条件、客户档案、供应商档案、开户银行资料输入新建的账套内(5)备份账套数据二、总账管理总账管理系统是财务及企业管理软件的核心系统，适用于各行各业进行财务核算及管理工作。
总账管理系统的主要功能包括初始设置、凭证管理、出纳管理、账簿管理、辅助核算管理和期末处理等。
具体操作：(1)设置控制参数(2)设置基础数据：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等(3)期初余额录入：录入完后要试算，若试算不平衡则会影响下面的操作。
三、ufo报表管理ufo报表管理系统是报表事务处理的工具。
它与用友账务等各系统有完善的接口，具有方便的自定义报表功能、数据处理功能，内置多个行业的常用会计报表。
在实习过程中，我们是利用报表模板直接生成报表，生成的报表为资产负债表和利润表。
在执行模板选择时，我们要注意会计科目的选择，一些同学因为选错了会计科目，导致报表数字的错误。
四、固定资产管理固定资产管理系统主要完成企业固定资产日常业务的核算个管理，生成固定资产卡片，按月反应固定资产的增加，减少，原值变化及其他变动。
会计电算化实训实习报告6篇
会计电算化实训实习报告6篇会计电算化实训实习报告1会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。
从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。
会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。
它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。
近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。
给我印象最深的就是下面几个过程了：1.设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。
设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。
设置凭证类别，进行数据备份。
2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。
其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。
应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。
在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。
3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。
通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处,共同点为：(1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。
2020会计电算化实训报告3篇
2020会计电算化实训报告3篇2020 Accounting Computerization Training Report汇报人：JinTai College2020会计电算化实训报告3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020会计电算化实训报告2、篇章2：2020会计电算化实训报告3、篇章3：2020会计电算化实训报告篇章1:2020会计电算化实训报告实习圆满结束了，我们都很高兴和不舍。
经过我们小组三人的实践和努力学习，在同事师傅们的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
我们实习的单位是铁通xxx分公司，我们小组三人在这个单位元旦假日前实习了会计电算化，我们通过实习了解到，xxx有限公司xxx分公司，是从事固定电信服务，国有及国有控股企业。
执行新企业会计制度，采用的核算方法是成本法，报表类型是单户表，经营形式是国有独资，新报因素是连续上报，属于大型经营规模的公司。
依托——各类固定电信网络与设施，主要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务，以及相关的系统集成、技术开发等业务。
财务部门岗位设置是，总管会计负责人一名，总会计师一名，会计机构负责人一名，会计人员三名。
我们小组观看了专家们的实际操作账务处理程序，填制凭证，和审核凭证。
从事会计工作四人，分别接到不同的营业厅的帐，然后核算无误后，录入电脑。
会计电算化实训报告总结（2篇）
会计电算化实训报告总结通过本次实习，我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。
电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。
会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化，促进着管理的现代化。
在本次的实习过程中，不仅培养了我实际的动手能力，增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。
而且充分认识到了自己的不足。
会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。
切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
本次实习已达到了预期目的，大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的就业有极大的帮助。
通过这次实习我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。
我找到了专业知识的漏洞，对好多基础性知识还不是很肯定，需要重新回顾学习。
对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会，明确自己需要努力的方向。
在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导，规范记帐凭证的编制，严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核，强化会计档案的保管工作。
实习是挑战也是机遇，只有很好的把握才能体现它的意义。
这次会计实习中，我可谓受益匪浅，它为我步入社会奠定了基础，为我以后的就业找工作指明了方向。
有人曾说过："每一个人都有属于自己的歌，不是因为歌的旋律有多动听或是歌词写的多么美，而是这首歌在说着你的故事。
"诚然，短暂而又充实的毕业实习就这样结束了，其中汗水很多，知识技能很多，感慨充实的回忆也很多。
实习心得经过____个月实习下来，使我受益良多，具体的实践体会如下：1、是要有坚定的信念。
不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
会计电算化实训学习总结(精选3篇)
会计电算化实训学习总结（精选3篇）会计电算化实训学习总结1从这学期开始，我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。
短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。
在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。
不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。
会计综合实训，让我们各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。
老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。
因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算办法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围绕着这些重要信息展开。
其次，对会计做账基本程序要清楚了解。
开始做什么，然后做什么，最后要做什么。
如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开始。
通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的基本程序。
第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。
第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。
最后，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。
最后，会计的分工严格清晰。
会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既互相依赖又互相牵制，管钱不管账，管账不管钱。
这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，一个财务会计，一个成本会计，一个出纳。
在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；２、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
会计电算化的实习总结
会计电算化的实习总结会计电算化是一种将传统的会计工作与计算机技术相结合的新型会计处理方式。
我在某公司进行了为期两个月的会计电算化实习，通过实践锻炼提高了自己的会计电算化能力和综合素质。
以下是我对这次实习的总结。
首先，在实习中，我主要负责公司会计电算化系统的操作和维护工作。
我通过学习与实践，熟悉了会计电算化系统的基本操作流程和常用功能。
我可以熟练操作会计软件，完成财务报表的编制和分析。
同时，我也学会了如何排查和解决会计系统中出现的错误和问题。
通过实践，我不仅熟悉了会计电算化系统的使用，更加深入地了解了会计工作的流程和原理。
其次，我在实习中还参与了公司会计电算化系统的改进和优化工作。
通过与公司内部信息部门的密切沟通和合作，我了解到会计电算化系统存在的一些问题和瓶颈。
我根据实际情况，提出了一些建议和改进方案，并得到了部门的认可和采纳。
例如，我提议将某些重复性高的操作自动化，节约了大量的时间和人力成本。
我还建议增加一些数据分析功能，提高了财务报表的准确性和可读性。
通过我的工作，公司的会计电算化系统得到了进一步的完善和提升。
此外，在实习中，我还学到了很多与会计电算化相关的知识和技能。
首先，我学会了如何进行财务数据的录入和处理，熟悉了会计科目和账务处理的规则和流程。
其次，我学习了如何运用Excel等办公软件进行数据分析和报表制作，提高了自己的数据处理和分析能力。
最后，我还了解了一些会计电算化系统的最新发展和趋势，对未来的会计工作有了更清晰的认识。
在这次实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了一些重要的工作态度和能力。
首先，我学会了团队合作。
在与内部信息部门的沟通和合作中，我学会了倾听别人的意见和建议，并妥善处理不同意见和冲突。
其次，我学会了快速学习和适应。
在面对新的会计电算化系统和软件时，我能够迅速学习和掌握，适应新的工作环境。
最后，我学会了解决问题。
在实习过程中，我遇到了许多会计电算化系统的问题，通过自己的努力和团队协作，我能够找到解决问题的方法和途径。
会计电算化实习报告对公司的建议
竭诚为您提供优质文档/双击可除会计电算化实习报告对公司的建议篇一：公司会计电算化实习报告(共6篇)精选范文:公司会计电算化实习报告(共6篇)前言随着会计制度的日臻完善，社会对会计人实习报告员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习目的（重要性）作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。
所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济实习报告管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
会计电算化实习报告总结
会计电算化实习报告总结会计电算化实习报告总结一、实习目的和工作内容概述根据实习安排，我所在单位是一家大型跨国公司的财务部门，主要负责财务核算和财务报告的编制。
实习期间的目的是通过实际工作经验，了解会计电算化系统的应用和管理，提高自身的综合素质，并且逐步运用所学专业知识解决实际问题。
主要工作内容包括：参与财务核算和报表的编制，负责会计电算化系统的数据录入和测试，参与会计信息系统的优化和改进。
二、实习过程和收获1. 系统操作和数据录入在实习初期，我主要负责会计电算化系统的数据录入工作。
通过操作会计软件，我熟悉了系统的基本功能和操作流程，并了解了系统中各种科目的设置和会计凭证的录入方式。
通过大量的实操练习，我逐渐提高了录入速度和准确度。
2. 财务核算和报表编制在实习期间，我参与了月度和年度财务核算工作，负责银行存款、应收账款、应付账款等科目的初步核算和调整，以及损益表、资产负债表等报表的编制。
通过实际工作的经验，我更加深入地理解了财务核算的基本原理和方法，掌握了财务报告编制的相关要求和规范。
3. 会计信息系统的优化和改进为了提高财务报告的准确性和及时性，我参与了会计信息系统的优化和改进工作。
通过调研和分析，我发现系统中存在一些问题，如数据录入过程中的漏洞和报表生成效率较低等。
为了解决这些问题，我与开发人员合作，提出了一些改进建议，并进行了测试和调试。
经过多次的尝试和修改，最终取得了一定的改善效果。
三、实习总结和感悟通过本次实习，我对会计电算化系统的应用和管理有了更加深入的了解。
通过实际工作的经验，我掌握了会计核算和报表编制的基本方法和流程，培养了严谨的工作态度和细致的工作习惯。
同时，我也意识到会计电算化系统的管理和维护同样重要，只有不断优化和改进系统，才能提高财务核算和报告的质量和效率。
本次实习还让我意识到了会计电算化系统对会计人员的要求日益提高。
作为一名会计人员，不仅需要掌握会计核算和报表编制的技能，还要具备良好的计算机操作和数据处理能力。
2020年会计电算化工作的问题及应对的措施论文
会计电算化工作的问题及应对的措施论文会计电算化是信息时代、知识经济时代和市场经济发展的必然结果，会计电算化是用计算机和网络部分代替人脑，完成对会计信息的分析、处理和决策工作，确保了会计信息的准确性、完整性和可利用性，是新时期会计工作发展的方向。
本文对认识不足、人才匮乏、软件缺陷和基础工作不扎实等导致会计电算化问题的因素进行了分析，并在此基础上提出了相应的应对措施，希望可以有效解决引起会计电算化工作的因素.提高会计电算化。
1.我国会计电算化存在的问题1.1对会计电算化工作认识不足一些会计组织和会计人员将会计电算化误认为是代替手工记账和减轻负担的工具，显然对会计电算化的重要性和深远意义没有做到正确的认识。
同时也存在盲目跟随时代潮流，引进会计电算化设备，但是没有做到真正的会计电算化，造成资源的浪费，这也是认识不足的表现形式之一。
1.2会计电算化人才匮乏首先，会计电算化给从业者提出了更高的要求，但目前会计人员对计算机方面和网络方面的知识相对贫乏，不能做到人-机的合理沟通，不能使会计电算化发挥其应有的作用。
其次，会计电算化的人才培养远远不及社会需求，大量人员还出自企业和单位的其他工种。
最后，部分会计人员对会计电算化并不接受，学习会计电算化知识的热情和积极性不高，制约了会计电算化的实现。
1.3会计电算化软件存在缺陷首先，会计电算化软件众多，没有统一的标准和基本的操作系统，软件间互不兼容，制约会计电算的推广其次,会计电算化软件编制水平低下，给用户带来不便，不能实现数据处理和传输，阻碍会计电算化的普及。
最后，会计电算化软件存在安全隐患，容易被攻击，导致企业和单位有价值的会计信息丢失，蒙受损失。
1.4管理工作存在漏洞目前，在实行的会计工作中对会计电算化的管理依然采用传统的方式，这导致管理工作不能完全覆盖会计电算化，容易形成漏洞。
此外，企业对会计电算化的管理体系设置缺乏牵制性，不能形成体系化管理，造成管理缺位。
2、做好会计电算化工作的岗位管理会计电算化工作的岗位管理应该按照企业和单位会计工作的正常职位和岗位的体系进行。
会计电算化实习总结报告书【最新9篇】
会计电算化实习总结报告书【最新9篇】篇一：会计电算化实习报告篇一会计电算化是一门实践性很强的学科，经过两年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来。
本人于20XX年1月4日起在Xx省建设工程总公司Xx公司进行了专业实习，以下是我在实习中的一些心得和体会。
特写下这篇实习报告！再来上班之前，心里没底，一想到可以上班了，感到既新鲜又紧张。
新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评该怎么办。
在这次实习中，本公司让一为财务老师指导我实习，期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在实习中我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。
上班的第一天指导老师先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，我在心里想，能遇上这么好的指导老师真是我的幸运。
虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。
在他的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。
经过一段时间的学习后，指导我的老师就开始叫我看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。
由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。
但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计分录，以至于后来指导老师让我尝试制单的时候感觉到有些困难。
于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
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实用会计电算化实习问题总结及建议
实习是学生毕业走向工作岗位的前奏，学生在实习中既可检验自
己的学习效果，又可发现自己经验技能的不足，及时补充完善，同时
还有利于提高学生交际能力，为毕业后顺利走上工作岗位奠定基础。
因而实习可以说是专业学习不可或缺的构成部分，加强对学生实习过
程的指导也就显得非常重要。本学期按照学校计划，会计电算化专业
学生于9月1日至12月31日自主选择单位进行顶岗实习，实现100%
就业，专业对口率达85%以上。本专业的学生虽然接受的是中等职业
教育，也没有什么社会经验，但每个人总有他的优势与闪光点，通过
自己的努力与能力取得比较理想的工作岗位，比如出纳、会计助理等。
在公司与老师的督促与认真指导下，绝大多数学生能够严格要求自己，
自觉遵守实习单位的规章制度，按时到岗，工作态度热情，并较顺利
地完成岗位工作，获得领导的认可与好评。特别是等同学，因工作表
现突出，业务能力较强，做事勤奋认真，被评为优秀员工或是得到转
正、晋升等，这对刚进入社会工作的学生来说是非常大的鼓励与肯定。
当然，从学校走入社会是个比较艰难的过渡期与磨合期，学生需
要时间慢慢适应，也会存在一些问题需要指导教师予以引导和改进。
2、极少部分同学实习态度不够端正，对实习不够重视，认为无所
谓。比如有学生中途有事不请假就缺席，给实习单位留下了不好的印
象。
3、实习单位点多面广，给实习管理和指导工作带来一定难度。
4、部分学生没有交，对实习内容不够熟悉，也不认真接受实习指
导教师的指导或单位领导的建议。
针对上述问题，本人提出以下几点建议，希望下学期的就业实习
工作能更加顺利：
1、强调纪律，全程管理，列入考核。在下次实习前的动员大会上，
要特别强调实习的重要性和纪律性，下发书面的实习生管理制度，帮
助同学门端正实习态度。
2、制作企业生实习指导跟踪一览表，纳入师生的相关评价。我们
在实习中有时因为某些原因，没有加强与实习单位联系，下学期可以
统一设计企业生实习指导跟踪一览表，此表由实习单位领导、指导老
师和学生分别填写，一式三份，督促每一位实习指导老师与实习单位
保持联系，及时了解同学们的实习动态，及时处理好突发问题，保证
实习工作有条不紊地进行，使同学们圆满完成实习任务。
3、完善实习成绩评价机制。对学生实习的成绩评价应该充分考虑
到实习单位领导的评价，并根据学生上交材料的情况、与实习指导老
师的互动性综合评分。
4、要加强学生关键能力的培养，像合作能力、沟通能力等尤显重
要，实习中某些学生在这方面的欠缺告诉我们要强化其可持续发展的
能力。
5、加大对顶岗实习工作资金的投入，让指导老师可以有选择性地
到实习单位与学生本人及实习单位相关负责人见面，征求学生个人对
实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及用人单位
对会计专业学生的专业素质要求，促进会计电算化专业的专业建设和
课程改革更进一步深化。
顶岗实习是学生将理论知识与实践知识有机结合的过程，同时增
强了学生的实践能力，加大就业机会，实现“零距离上岗”的培养目
标，顶岗实习具有广阔的推广前景。
专业建设的建议:
1、根据市场的需求与时俱进地安排专业课程，强化学生的实操能
力，让学生进入社会实习后能较快适应工作，理论与实际紧密结合。
2、有条件情况下能安排各专业教师到企业进行短期社会实践，能
有效促进教育思想与教学方式的转变，而不只是纸上谈兵。
内容仅供参考