幼儿园小班科学《小鱼游游》活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
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小班艺术活动“小鱼游”(韵律)ppt课件
小班艺术活动“小鱼游”（韵律）
活动目标： 1.能大胆想象鱼游的动作，并能用动作表现出来。 2.能感受到朋友们在一起游戏的快乐。 活动准备： 每人一个鱼的头饰；几个鱼缸，里面有若干条美丽的小 鱼。
可编辑课件
1
活动过程： 1.教师组织幼儿观察鱼游（可以观察鱼缸、水盆里的鱼，也 可以观察鱼游的录像片） 2.教师播放音乐，鼓励幼儿自由的跟随音乐表现鱼游的样子。 3.教师邀请个别幼儿轮流表演，引导幼儿互相观察，互相学 习，教师哼唱音乐或用琴声为幼儿伴奏。 4.教师播放音乐，带领幼儿重点练习踮着脚既轻又快地移动， 同时用手臂自由地作出模仿鱼游的动作。 评析：这一活动属于律动活动。主要采用从观察开始的设计 方法，让幼儿在观察小鱼的外部形象和运动状态后，用自己
的动作创造性地进行表现。
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2
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们
活动目标： 1.能大胆想象鱼游的动作，并能用动作表现出来。 2.能感受到朋友们在一起游戏的快乐。 活动准备： 每人一个鱼的头饰；几个鱼缸，里面有若干条美丽的小 鱼。
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活动过程： 1.教师组织幼儿观察鱼游（可以观察鱼缸、水盆里的鱼，也 可以观察鱼游的录像片） 2.教师播放音乐，鼓励幼儿自由的跟随音乐表现鱼游的样子。 3.教师邀请个别幼儿轮流表演，引导幼儿互相观察，互相学 习，教师哼唱音乐或用琴声为幼儿伴奏。 4.教师播放音乐，带领幼儿重点练习踮着脚既轻又快地移动， 同时用手臂自由地作出模仿鱼游的动作。 评析：这一活动属于律动活动。主要采用从观察开始的设计 方法，让幼儿在观察小鱼的外部形象和运动状态后，用自己
的动作创造性地进行表现。
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《小鱼游游》PPT课件小班美术
通过小组合作的形式，小朋友们学会了如何与他人沟通、 协作，共同完成任务，培养了他们的团队合作意识。
家长参与评价，提供宝贵意见
家长满意度调查
通过向家长发放满意度调查问卷，收集家长对本次课程的评价和建议，以便更好 地改进和完善课程。
家长意见反馈
家长们积极参与了课程评价，对课程的组织、内容、教师表现等方面都给予了高 度评价，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。
下一阶段课程预告及准备
1 2 3
课程预告
向小朋友们和家长介绍下一阶段的课程内容、目 标和计划，让他们对即将学习的知识有一个初步 的了解和期待。
课程准备
提醒小朋友们准备好下一阶段课程所需的绘画工 具和材料，以及需要完成的课前作业和任务，确 保课程的顺利进行。
教师备课
教师们将根据小朋友们的实际情况和反馈意见， 对下一阶段的课程进行充分的准备和调整，确保 课程的质量和效果。
创作时间
根据幼儿的实际绘画水平和创作能力，合理安排创作时间，确保幼儿 能够在规定时间内完成作品。
作品展示
将幼儿的作品进行展示和交流，鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品 ，提高幼儿的审美能力和自信心。
04
观察与欣赏能力培养
引导孩子观察自然界中鱼类特点
鱼类的形态多样性
引导孩子观察不同种类鱼类的形 态，如流线型、扁平型等，理解 鱼类形态与其生活环境的关系。
动态等方面的特点。
表达对经典作品的理解
02
引导孩子用语言或绘画等方式表达对经典美术作品中鱼的形象
和内涵的理解。
分享个人创作经验
03
鼓励孩子分享自己在创作过程中遇到的问题和解决方法，以及
最终完成作品时的感受升
分组合作完成任务设置
分组方式
家长参与评价，提供宝贵意见
家长满意度调查
通过向家长发放满意度调查问卷，收集家长对本次课程的评价和建议，以便更好 地改进和完善课程。
家长意见反馈
家长们积极参与了课程评价，对课程的组织、内容、教师表现等方面都给予了高 度评价，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。
下一阶段课程预告及准备
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课程预告
向小朋友们和家长介绍下一阶段的课程内容、目 标和计划，让他们对即将学习的知识有一个初步 的了解和期待。
课程准备
提醒小朋友们准备好下一阶段课程所需的绘画工 具和材料，以及需要完成的课前作业和任务，确 保课程的顺利进行。
教师备课
教师们将根据小朋友们的实际情况和反馈意见， 对下一阶段的课程进行充分的准备和调整，确保 课程的质量和效果。
创作时间
根据幼儿的实际绘画水平和创作能力，合理安排创作时间，确保幼儿 能够在规定时间内完成作品。
作品展示
将幼儿的作品进行展示和交流，鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品 ，提高幼儿的审美能力和自信心。
04
观察与欣赏能力培养
引导孩子观察自然界中鱼类特点
鱼类的形态多样性
引导孩子观察不同种类鱼类的形 态，如流线型、扁平型等，理解 鱼类形态与其生活环境的关系。
动态等方面的特点。
表达对经典作品的理解
02
引导孩子用语言或绘画等方式表达对经典美术作品中鱼的形象
和内涵的理解。
分享个人创作经验
03
鼓励孩子分享自己在创作过程中遇到的问题和解决方法，以及
最终完成作品时的感受升
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