学生资助资金自查报告

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学生资助工作自查报告(5篇)

学生资助工作自查报告(5篇)

学生资助工作自查报告(5篇)

学生资助工作自查报告(精选5篇)

学生资助工作自查报告(精选5篇)

时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,取得了成绩,也存在着问题,是时候好好地记录在自查报告中。那么自查报告的格式,你掌握了吗?以下是小编为大家整理的学生资助工作自查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生资助工作自查报告1一、自查工作总体情况

根据省教育厅、财政厅黔教助发文件精神,我校开展了学生资助资金自查,通过自查,我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行,不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。

二、资助政策落实情况

(一)资金落实情况

1.政策实施范围

2.资金管理情况

(含拨付、使用等)

学校收到资金后,根据文件精神落实相干工作,填报《六枝特区农村义务教诲阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表(附件3)》,送中心乡审核无误后,由中心校校长签“同意发放”后,学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。发放后存档备查。

3.地方配套情况

4.结余资金情况

每年下发的学生资助资金,按照指标、按金额全额发放,不可能有结余资金。

(二)资金监管情况

学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。

(三)经费使用效益

(含受资助学生数,占比等)

学生资助资金,为贫困家庭学生的研究创造了条件,使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学,为九年义务教育打下了坚实的基础。中寨乡第二中学xx年春季受资助学生100人,占在校生人数比例37.36%。秋季受资助学生260人,占在校生人数比例78.9%。中寨乡XXXxx年秋季受资助学生20人,

学生资助工作情况自查报告(通用12篇)

学生资助工作情况自查报告(通用12篇)

学生资助工作情况自查报告(通用12篇)

学生资助工作情况自查报告

辛苦的工作在不经意间已告一段落了,过去一段时间以来存在的工作问题,非常值得总结,非常值得我们做好总结和完成自查报告。那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?以下是小编精心整理的学生资助工作情况自查报告(通用12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生资助工作情况自查报告1

自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作,根据《省财政厅省教育厅关于下达20x x年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[XX]84号)和《大冶市教育局关于做好20x x年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求,结合学校实际,经学校研究,成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。

同时,学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班73个,20x x年秋在校学生4951人。教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神,20x x年秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对20x x年秋教科书退费做了以下几个方面的工作:

为了把国家教科书免费政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的免费政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示,接受社会监督,按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况20x x年秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享

学生资助工作自查自纠报告(通用15篇)

学生资助工作自查自纠报告(通用15篇)

学生资助工作自查自纠报告(通用15篇)

在人们素养不断提高的今天,报告十分的重要,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编为大家收集的学生资助工作自查自纠报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生资助工作自查自纠报告篇1

根据赣助中心〔20xx〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神,我校对20xx年秋季—20xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查,现将自查情况汇报如下:20xx年—20xx年,我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金,共发放政府资助金20万元。新生入学提供路费4人,发放资金0.2万元。

20xx年秋季—20xx年秋季,我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金,共发放国家助学金13.495万元。

20xx年秋季—20xx年秋季,我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助,共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。我校认真贯彻落实有关文件精神,切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理,扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐,确保了政策的顺利实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程,阳光工程,关系群众的切身利益,涉及面广,政策性强,为把好事办实,实事办好,我们从以下几方面做起:

一、广泛宣传发动:

我们首先认真学习了有关上级文件精神,利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义,做到家喻户晓,深入人心。

学生资助工作自查报告范文(精选5篇)

学生资助工作自查报告范文(精选5篇)

学生资助工作自查报告范文(精选5篇)

时间过得真快啊,工作已经告一段落了,转眼回顾这段时间的工作,有得有失,好好地做个总结并写一份自查报告吧。来参考自己需要的自查报告吧,下面是小编为大家整理的学生资助工作自查报告范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生资助工作自查报告1

义务教育阶段学生资助工作政策落实情况自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作,根据《省财政厅省教育厅关于下达2008年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[2008]84号)和《大冶市教育局关于做好2008年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求,结合学校实际,经学校研究,成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组,学生资助工作自查报告。同时,学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班73个,2008年秋在校学生4951人。教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神,2007年秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对2007年秋教科书退费做了以下几个方面的工作:

为了把国家教科书免费政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的免费政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示,接受社会监督,整改报告《学生资助工作自查报告》。按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况 2008年秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以

学生资助工作自查报告(通用17篇)

学生资助工作自查报告(通用17篇)

学生资助工作自查报告(通用17篇)

学生资助工作自查报告(通用17篇)

时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间取得的成绩和出现的问题,自查报告也应跟上时间的脚步了。那么好的自查报告是什么样的呢?以下是小编精心整理的学生资助工作自查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生资助工作自查报告篇1

学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下:学校基本情况我校现有教学班73个,秋在校学生4951人。教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神,秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对秋教科书退费做了以下几个方面的工作:为了把国家教科书免费政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的免费政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示,接受社会监督,整改报告。按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施:

1、由学生或学生家长提出申请;

2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明;

3、年级组审核;

4、将审核结果进行公示,对公示无异议的则定为享受对象,有异议的在进行调整;

学生资助工作自查总结报告11篇

学生资助工作自查总结报告11篇

学生资助工作自查总结报告11篇

学生资助工作自查总结报告(精选11篇)

怎么写学生资助工作总结?看下吧。总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情

况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。

你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的学生资助工作自查总结报告,希望能够帮助到大家。

学生资助工作自查总结报告精选篇1

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利

完成学业,做好家庭经济困难学生的资助工作,我校全面落实义务教育阶段寄宿学生

享受寄宿生生活费补助政策,确保资助金真正落实到受助学生手中,不遗漏每一个符

合条件的受助学生,我校全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正、公开、透明,严格按照程序,规范操作。现将本次自查情况报告如下:

一、为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为,对贫困寄宿生生活费补

助工作均按上级文件贯彻落实,严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导;严格

评审、监督和公示制度,对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人管理。

根据资助工作的特点及上级文件精神,制定了具体实施细则。

二、根据上级文件精神,做好贫困生的筛查工作,确保信息真实有效,且无重大缺漏。

三、严格执行上级文件精神,重在表现,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不

符合条件的对象进入资助范围。

四、对于建档立卡的对象,严格按照资助工作流程。申报、公示、上报及班主任签字、本人签名、发放的工作环节,资金一律由银行代发,确保资金款按时、足额发放

到学生及监护人手中。20_年春季资助对象共104人,每人领取补助款500元。

学生资助自查报告(通用9篇)

学生资助自查报告(通用9篇)

学生资助自查报告(通用9篇)

学生资助自查报告(通用9篇)

时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,收获了许多,也知道了不足,是时候抽出时间写写自查报告了。为了让您不再为写自查报告头疼,下面是小编收集整理的学生资助自查报告(通用9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生资助自查报告1

一、加强组织系统

为切实做好此项工作,我校成立了以校长为组长,分管学生工作的副校长为副组长,教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组,负责学生资助工作的管理、审核和监督。

二、规范工作流程

1、(1)以班级为单位,由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料,(低保证明、户籍证明等)并按相关政策规定予以初审;

(2)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集,汇总装订相关材料,将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审;

(3)学生资助工作组对资助学生申请进行复审,并组织对学生信息汇总,安排进行信息核对,信息核对无误后,交送学生资助工作领导小组进行审核。

(4)将经学生资助工作领导小组审核后,由班主任审核情况单独告知学生本人,如有学生异议可向学校提出,学生资助工作领导小组将进行最终审核。

(5)由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。

(6)以班级为单位,按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。

(7)将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按年度归档。

三、发放管理情况

审核通过后,请家长和孩子一起到我校领取救助金,并做好签收工作。自开展帮困助学工作以来,我校认真核实每位学生的申请,详实核对信息,核对受助学生人数,从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况,我校从未发生以实物或服务等形式,抵顶或扣减国家助学金行为。

学生资助工作自查报告(精选7篇)

学生资助工作自查报告(精选7篇)

学生资助工作自查报告(精选7篇)

学生资助工作自查报告(精选7篇)

不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,既存在亮点,也存在不足,是时候静下心来好好写写自查报告了。那么自查报告的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的学生资助工作自查报告(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生资助工作自查报告1

为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策,我校根据上级有关政策的通知,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校中,认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。

1、加强组织领导,提高思想认识为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为,对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实,对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人管理。严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。

(1)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组,组长:廖旺;副组长:陈芳、吴勇、潘荣、覃富(具体负责);组员:覃辉华、黄坤、王林、吴军等人对此项工作进行全程管理,负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督。

(2)是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规,统一思想认识。

2、实行宣传公示制度,透明享受补助人的情况几年来,我校公示工作流程,通过对这一政策进行大力宣传,利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏,还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动接受家长、社会各界提

学生资助专项资金自查报告

学生资助专项资金自查报告

学生资助专项资金自查报告

学生资助专项资金自查报告范文(通用6篇)

时光荏苒,光阴似箭,辛苦的工作已经告一段落,回看这段时间的工作,有着一些问题,将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。那么自查报告的格式,你掌握了吗?以下是小编为大家收集的学生资助专项资金自查报告范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生资助专项资金自查报告1

为进一步落实国家助学金和免学费新政策,完善学生资助工作,根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号)文件精神,我校扎实开展专项清理工作,整个清理工作严密把关,不漏任何环节,确保专项治理、清查工作不走过场,顺利完成自查自纠工作。现将工作开展情况总结报告如下:

一、健全资助工作机构,确保政策落实学校领导高度重视资助工作,为了确保自查自纠工作顺利实施,我校成立了学生资助管理工作领导小组,下设办公室在我校资助办公室。在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头,副主任组织安排,各成员具体落实,各部做好工作协调配合。

二、深入思考,认真总结,规范流程一年来,在上级部门的指导下,在学校领导以及各位老师的共同努力下,我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程,争取为学生做到全方位的服务。

1、对困难学生实施补助的工作任务重,责任大。一年来,我们实行资助活动公示、公开,增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的评审、发放工作。对助学金的发放,我们严格按制度办事,经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段,接受监督,确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

学生资助工作自查报告(精选5篇)

学生资助工作自查报告(精选5篇)

学生资助工作自查报告(精选5篇)学生资助工作自查报告(精选5篇)

时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,取得了成绩,也存在着问题,是时候好好地记录在自查报告中。那么自查报告的格式,你掌握了吗?以下是小编为大家整理的学生资助工作自查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生资助工作自查报告1 一、自查工作总体情况

根据省教育厅、财政厅黔教助发文件精神,我校开展了学生资助资金自查,通过自查,我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行,不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。

二、资助政策落实情况

(一)资金落实情况

1.政策实施范围

我校学生资助政策范围是根据当年六枝特区教育局关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神,根据“公平、公正、公开”的原则,每学年评定一次,实行动态管理,对父母为双农且家庭

经济贫困、农村因父母双亡家庭困难、农村单亲家庭生活困难、农村因父母残疾家庭困难、农村因病致贫家庭、农村因灾反贫家庭、没有稳定经济来源的家庭子女、特困户、低收入家庭子女、父母一方为烈士或一级伤残军人,且生活困难的家庭子女、义务教育阶段的各类残疾学生;持《低保证》、《困难职工子女就学优惠证》的家庭子女,符合以上条件的均为寄宿制贫困生生活补助范围。

2.资金管理情况

(含拨付、使用等)

学校收到资金后,根据文件精神落实相关工作,填报《六枝特区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表(附件3)》,送中心乡审核无误后,由中心校校长签“同意发放”后,学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。发放后存档备查。

学生资助金自查报告5篇

学生资助金自查报告5篇

学生资助金自查报告5篇

1.学生资助金自查报告篇一

为更好地落实中央及省政府、财政厅、教育厅关于农村义务教育阶段贫困学生补助的工作,切实加强贫困学生助学工程的领导,建立资助贫困学生的长效机制,确保此项工作在我校顺利进行,现就20XX 年度以来我校贫困学生资助工作汇报如下:

一、基本情况

20XX年贫困寄宿生生活费补助发放6人,共计金额4500元。

二、具体做法

1、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。

2、在校长李义先同志的带领下积极开展工作,先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。

3、学校召开班主任工作会,摸清各班贫困学生情况,按照贫困确实是认定条件,逐人进行社会调查。

4、发放《贫困寄宿生申请表》,并由所在的村组领导签字盖章。学校审核后,确定贫困寄宿生生活费补助对象,并进行公示后上报名单。

5、学校对下拨贫困寄宿生生活补助费,都能按照上级要求全额发放到贫困寄宿生家长手中,无代领现象发生,更无截留、挪用资金现象。

三、今后打算

农村义务教育阶段贫困学生补助工程是一项深得民心的工程。我校将根据中央及各级政府的有关精神,继续做好此项工作,让政府放心,让人民满意。

2.学生资助金自查报告篇二

为进一步落实国家助学金和免学费新政策,完善学生资助工作,根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20xx〕27号)文件精神,我校扎实开展专项清理工作,整个清理工作严密把关,不漏任何环节,确保专项治理、清查工作不

走过场,顺利完成自查自纠工作。现将工作开展情况总结报告如下:

学生资助自查报告范文8篇

学生资助自查报告范文8篇

学生资助自查报告范文8篇

大家都说,实践后才会有收获。在我们的平时工作生活中,我们往往都需要撰写报告,我们撰写报告可以看到自己的不足和优点。是否在为报告的撰写感到头疼呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《学生资助自查报告范文》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

学生资助自查报告范文篇1

我校历来高度重视学生资助工作,在学校学生资助工作领导小组的指导下,全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正、公开、透明,严格按照程序,规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下自查报告:

一、基本情况

自开展学生资助工作以来,我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。

(一)困难寄宿生资助情况:20xx年班级数为5个,学生人数为225人,资助困难寄宿生18人,每人500元,计9000元。20xx年班级数为4个,学生人数为191人,资助困难寄宿生20人,每人500元,计10000元。20xx年班级数为3个,学生人数为127人,资助困难寄宿生25人,每人500元,计12500元。20xx年春班级数为3个,学生人数为127人,资助贫困住宿生25人,每人115元,计2875元。20xx年秋班级数为3个,学生数为110人,资助贫困寄宿生14人,每人750元,计10500元。每次资助经费一到账,我们就立即对照资助名册,履行发放签字手续,由学生家长全额领回。

(二)学生免费教科书发放情况:20xx年秋季免费教科书领取人数为225人,教师用书10册;20xx年春季免费教科书领取人数为225人,教师用书10册;20xx年秋季免费教科书领取人数为191人,教师用书8册;20xx年春季免费教科书领取人数为181人,教师用书9册;20xx 年秋季免费教科书领取人数为127人,教师用书7册;20xx年春季免费教科书领取人数为105人,教师用书6册;20xx年秋季免费教科书领取

学生资助自查报告范文(精选6篇)

学生资助自查报告范文(精选6篇)

学生资助自查报告范文(精选6篇)

俗话说一分耕耘,一分收获。为了更好的开展下一阶段的工作,我们会频繁使用到报告,写好报告对自己以后的工作有很大帮助。写报告的标准格式是怎样的呢?经过搜索和整理,为大家呈上学生资助自查报告范文,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

学生资助自查报告范文篇1

我区高度重视贫困学生资助工作,根据上级文件的指导精神,各级成立学生资助管理机构,指定专职人员负责学生资助工作的开展,积极有效地推进资助管理工作的进行,组织学校积极宣传有关学生资助的政策,大力解决了一部分家庭经济困难学生的就读问题,得到了学校和群众的一致好评。

现根据要求,将有关学生资助工作汇报如下:

一、资助工作基本情况

(一)普通高中助学金20xx年春季学期资助学生547人,资助金额41万元,秋季学期资助学生465人,资助金额46.475万元。已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。

(二)义务教育贫困家庭寄宿生生活补助20xx年春季学期补助2390人,补助金额148.9875万元;秋季学期补助1939人,补助金额121.1875万元。已全部足额将资助金发放到学生的资助卡中。

(三)20xx年春季学期共有55名库区移民子女,共补助资金1.98万元; 秋季学期共有60名库区移民子女,共补助资金2.16万元;使我区库区移民子女学习生活得到很好的保障。

(四) 20xx年学前教育入园补助费春季学期共资助幼儿572人,资助金额28.68万元;已全部足额发放。秋季学期共资助幼儿624人,资助金额31.22万元。正在发放中。

学生资助工作自查报告【六篇】

学生资助工作自查报告【六篇】

学生资助工作自查报告【六篇】

学生资助工作自查报告篇1

为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策,我校根据上级有关政策的通知,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校20xx年中,认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。

1、加强组织领导,提高思想认识

为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为,对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实,对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人管理。严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。

(一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组,组长:廖柱旺;副组长:陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富(具体负责);组员:覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理,负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督;

(二)是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规,统一思想认识。

2、实行宣传公示制度,透明享受补助人的情况

几年来,我校公示工作流程,通过对这一政策进行大力宣传,利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏,还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议,及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则,确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。根据上级的指示,把五月作为学生资助政策宣传月,还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。

学生资助工作自查报告(精选5篇)

学生资助工作自查报告(精选5篇)

学生资助工作自查报告(精选5篇)

一转眼,时光飞逝如电,工作已经告一段落,回眸过去这段时间的工作,有惊喜,也有不足,立即行动起来写一份自查报告吧。自查报告怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的学生资助工作自查报告(精选5篇),欢迎大家分享。

学生资助工作自查报告1

为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策,我校根据上级有关政策的通知,全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校20xx年中,认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。

1、加强组织领导,提高思想认识

为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为,对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实,对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人管理。严格执行国家政策,统一思想,加强组织领导,切实抓好此项工作。

(一)是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组,组长:廖柱旺;副组长:陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富(具体负责);组员:覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理,负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督;

(二)是组织学校管理人员认真学习有关文件,熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规,统一思想认识。

2、实行宣传公示制度,透明享受补助人的情况

几年来,我校公示工作流程,通过对这一政策进行大力宣传,利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策,并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏,还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内,公示举报电话,以便学校主动接

学生资助工作自查报告集锦(通用16篇)

学生资助工作自查报告集锦(通用16篇)

学生资助工作自查报告集锦(通用16篇)

学生资助工作集锦篇1

根据XX区学生资助中心的工作安排和《XX省教育厅XX省财政厅转发的通知》(X教函〔20xx〕号)文件精神,现将我校资助工作相关情况报告如下:

1、组织管理方面:

学校结合上级部门相关学生资助文件制定了《XX市XX区XX学校教育资助管理》;成立了以校长为组长、分管副校长为副组长的教育资助工作领导小组,并下设资助管理办公室,以学校财务人员、学籍管理员、资助管理员、班主任为成员,学校资助人员配备到位、稳定,所需设施设备完备;档案管理和资金管理严格按要求实施、比较规范,相关资料齐全。

2、资助项目落实方面

学生受助资格和审批流程严格按上级文件要求进行,受理学生资助及时,资助对象、受理资助的流程符合规定要求,资料齐备、手续完善;受理学生资助及时,资助对象、受理资助的流程符合规定要求,资料齐备、手续完善,无任何抵扣现象发生。

3、经费使用管理方面

资金发放严格按上级部门要求的标准和方式及时发放,无截留、挪用及虚报冒领现象发生。20xx—20xx学年度的资金已按要求全部发放;

4、宣传育人方面:

学校利用展板、网络、家长会等多渠道宣传资助政策,公开监督举报途径与电话,接受社会监督;通过班会、学校感恩活动等全方位开展感恩励志教育。存在的问题与不足:

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,因为政策原因,在贫困生的社区认定方面,涉及面太广,从申请到最后落实,有几个月的时间,因此在贫困生的认定主要是以班主任及学校,因此在对学生的家庭情况的把握上有些不易。

2、部分学生及家长碍于情面,隐瞒家庭经济困难现状、甚至直接拒绝申请资助。

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学生资助工作自查报告

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,学校根据国家相关政策,全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。我校历来高度重视学生资助工作,在学校学生资助工作领导小组的指导下,全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作,坚持全程公正、公开、透明,严格按照程序,规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下自查报告:

一、基本情况

自开展学生资助工作以来,我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中,无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。

(一)困难寄宿生资助情况:2017年春季学期班级数为7个,包含学前班。学生人数为256人,资助困难寄宿生201人,每人500元/生.期,计万元。2016年秋季学期班级数为7个,包含学前班。学生人数为252人,资助困难寄宿生196人,每人500元/生.期,计万元。每次资助经费一到账,我们就立即对照资助名册,履行发放签字手续,由学生家长全额领回。

(二)学生免费教科书发放情况:2017年春季免费教科书领取人数为

人,教师用书册;2016年春季免费教科书领取人数为人,教师用书

册;2016年秋季免费教科书领取人数为人,教师用书册;2015年春季免费教科书领取人数为人,教师用书册;2015年秋季免费教科书领取人数为人,教师用书册。

二、主要做法

(一)宣传政策,摸排情况

为掌握贫困学生资助的第一手情况,学校要求班主任老师在接任新的班级后,在一周内通过班会、调查、家访等形式,摸清学生的家庭经济情况,填写贫困学生调查表,并根据学生的实际情况提出资助建议,上报资助工作领导小组;

领导小组对全校待资助学生情况进行汇总,分析,提出资助意见并审核,最后将资助名单上报镇、县相关机构。

为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中,我们通过办专栏、写标语,发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传,让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策,熟悉资助申报程序,即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管,从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

(二)、领会精神,落实制度

1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件,规范建立相关档案。

2、完善制度,规范管理。成立龙泉中心小学学生资助管理领导小组,制定工作方案,严格资助流程,为资助管理工作提供强有力的保障,使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上,制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。

(三)、严格程序,规范档案

按照京山县学生资助工作文件要求,每学年对学生进行家庭经济状况摸底,认真规范建立贫困生档案,规范管理公示原材料,严格按上级要求,做到公正、公开、透明及电话监督。

学生资助档案包括:上级相关文件,学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表,义务教育学校贫困生资助花名册,受助生费用领取花名册及其他。

三、存在问题

我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作,以公正、公开、透明为原则,受到了家长、社会的肯定与好评。

主要存在的问题是受经费的制约,学生资助的硬件设备不行,没有专用的电脑、办公室。

四、整改措施

今后的学生资助工作,我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下,加大教师走访力度,找准学生基本情况,把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时,争取资金,提高学校对资助工作的重视程度,改善资助工作办公条件,使资助工作做得更实、更细、更完善。

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