【七】人教版新版七年级下册语文2017年春语文(人教版)第二单元单元测试及答案
2017年春语文（人教版）第二单元单元测试一、语言积累和运用(共30分)1.下列加点字注音有错的一项是 ( )A.屏障(zhànɡ)澎湃(pài)哺育(fǔ)狂澜(lán)B.嗥鸣(háo)怪诞(dàn)默契(qì)蚱蜢(zhà)C.祈祷(qí)哽住(gěnɡ)劈开(pī)宛转(wǎn)D.山巅(diān)惩罚(chéng)老叟(sǒu)污秽(huì)2.加点字释义有错误的一项是 ( )A.狂澜(大波浪) 哽住(声气阻塞)亦复如是(这样) 木兰当户织(门)B.阻抑(控制) 亘古(遥远)出郭相扶将(外城) 崎岖(形容山路不平)C.挚痛(热烈) 哺育(喂养)旦辞爷娘去(早晨) 关山度若飞(过)D.山巅(山顶) 怪诞(荒唐的)愿为市鞍马(买) 澎湃(形容波浪互相撞击)3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 ( )A.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B.有人说:“生活提高了,生产就会提高。
”这真是舍本逐末的说法。
C.他们个个生机勃勃,决心大干一场。
D.这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响。
4.下列句子中有语病的一项是( )A.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。
C.课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。
D.这几年的语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。
5.下列说法正确的一项是( )A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲。
B.《最后一课》作者是都德,英国人。
C.《土地的誓言》作者端木蕻良,作者在文中表达了难以遏制的思乡之情。
D.《木兰诗》选自唐代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。
6.对下面的句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是( )①将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所忆。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓7.按要求填空。
(1)《木兰诗》中描写战斗惨烈旷日持久的诗句是:_____________, _____________。
表现木兰归乡心切的诗句是: _____________,_____________。
(2)《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是: _____________,_____________,_____________, _____________。
(3)《木兰诗》中说明木兰战功显赫的句子是: _____________, _____________。
(4)请写出两句描写黄河的古诗词:_____________,_____________。
8.请你根据提供的材料并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。
材料一中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年——包括“中法文化年”“西班牙文化年”“希腊文化年”“中意文化年”等活动。
材料二2004年1月24日是中国农历春节,法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”。
70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街,争睹来自中国的万人盛装游行表演,人数之多,甚至超过了每年法国的国庆大游行。
“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑。
材料三2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。
中国22个省、市与23个联邦主体共举办500余项活动,上亿人次参与。
在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上,当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯——中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖。
问题:中外文化年的举办有怎样的意义?(至少写出三点)二、阅读理解(共41分)(一)归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?9.解释下列加点的字词。
(1)策．勋十二转_____________(2)赏赐百千强．_____________(3)对镜帖．花黄_____________(4)出郭相扶将．．_____________10.翻译句子。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?__________________________________________________________________________ ____11.由最后一段引申而成的一个成语是: ___________________________。
12.下列句子使用修辞手法不同的一项是( )A.将军百战死,壮士十年归。
B.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
C.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
D.出门看火伴,火伴皆惊忙。
13.下面是对木兰的几种评价,你认为正确的一项是( )A.木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
B.木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
C.木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,也反映出对和平生活的向往。
D.木兰替父从军不仅表现了爱国精神,也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
14.你最欣赏木兰的哪一点?从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄,你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗?我欣赏花木兰: _________________________________________________________________我还欣赏的巾帼英雄: _________________________________________(二)接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里,他就翻开书讲语法。
真奇怪,今天听讲,我全都懂。
他讲的似乎挺容易,挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。
那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。
只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。
15.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是( )A.对韩麦尔的即将失业感到可怜B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D.对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。
16.语段细致地描写了小弗郎士的心理活动,其作用是( )A.突出“我”对老师的依恋之情。
B.侧面烘托韩麦尔先生的爱国热情。
C.表明“我”此时复杂的思想感情。
D.体现韩麦尔先生高超的课堂教学艺术。
17.韩麦尔先生发给学生的字帖上为什么把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在一起并反复地写?18.“钢笔在纸上沙沙地响”“金甲虫飞进来”这两个细节有什么作用?19.韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
”“监狱大门”比喻_____________________________________,“钥匙”比喻_________________________________________,全句的深刻含义是___________________________。
(三)枣核动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。
东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。
从费城出发前,我们就通了电话。
一下车,她已经在站上等了。
掐指一算,分手快有半个世纪了,都已是风烛残年。
拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。
她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。
她当年那股调皮劲显然还没改。
我问起枣核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦!”那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片嫣红。
倘若在中国,这里一定会有枫城之称。
过了几个山坳,她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说:“喏,到了。
”汽车拐进草坪,离车库还有三四米,车库门就像认识主人似的自动掀启。
朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成家立业了。
学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。
地方不大,布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。
她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。
如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想厂甸,想隆福寺。
这里一过圣诞,我就想旧历年。
近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种子,试种一下。
”接着,她又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。
2017七年级下册语文第二单元测试卷及答案
2017七年级下册语文第二单元测试卷及答案【2017七年级下册语文第二单元测试卷及答案】一、堆集与运用(40分)1.加粗字读音都相同的一项是( )(3分)A.宿儒星宿宿舍B.着急着凉着火C.处理处置场所D.友善和面温暖2.加点字释义有过错的一组是( )(3分)A.山巅(山顶) 狂澜(大波涛) 哽住(声息堵塞)木兰当户织(门)B.高低(描述山路不平) 阻抑(操控) 亘古(连续不断)问女何所忆(怀念)C.汹涌(描述波涛相互碰击) 抚育(喂) 婉转(弯曲) 关山度若飞(过)D.悔恨(侮恨) 惨白(凄惨) 荒诞(荒诞的) 愿为市鞍马(买)3.下列关于课文剖析不正确的一项是( )(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以火热的颂歌方式描绘黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决计。
B.《土地的誓词》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事故十周年的一篇散文，抒发了作者对消亡疆土的怀念之情。
C.《最终一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，体现了阿尔萨斯公民由衷的悲痛和对侵略者无声的反对，体现出他们对祖国的恋恋厚意。
D.《困难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流动比方前史前行进程.体现了革新乐观主义情怀和爱国主义精力。
4.开通大戏院有一场文娱表演，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，答复得当的一句是( )A.对不住.你怎样买今晚的票?我正好有事，你另送他人吧?B.对不住，我正好有事，假设你诚意请我看，就去转换明晚的吧!C.谢谢你，这场戏，我现已看过了，你自己去看吧!D.谢谢你，传闻这一场表演很吸引人，但由于我正好有事不能同你共享，真实惋惜。
5.指出下列句子没有运用比方的一项( )A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮。
B.这些字帖挂在咱们课桌的铁杆上，就如同许多面小国旗在教室里飘荡。
C.人类在前史上的日子正如游览相同。
D.万里赴戎机，关山度若飞。
(完整word版)部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷附答案
号一二第二元卷三四分合分人复分人得分温馨提示：1．你拿到的卷分150 分 (此中卷面写占 5 分 )，考150 分。
2．答程中，能够随使用你所的《新词典》。
一、文累与合运用(35 分 )1．默写古文中的名句名篇。
(10分 )(1)在以下横上填写出古文名句。
(6分)①独坐幽篁里，________________。
(王《竹里》)② 家玉笛暗声，________________。
(李白《春夜洛城笛》)③________________ ，双袖泪不干。
(岑参《逢入京使》 )④ ________________ ，关山度若。
(《木》 )⑤________________ ，壮士十年。
(《木》 )⑥ 李白《春夜洛城笛》中直接引思之情的原因的句子是：________________________ 。
(2)默写愈的《晚春》。
(4 分 )2．下边的文字，达成(1)～(4)。
(9分)我原来打算趁那一xu ān 地溜到我的座位上去；但是那天，全部偏安寂静静的，跟礼拜日的清晨一。
我从开着的窗子望去，看同学都在自己的座位上了；麦先生呢，踱．来踱去，胳bo底下着那怕人的尺。
我只能推开，当着大家的面走静静静的教室。
你能够想象，我那多么，心多么慌！⋯⋯ 我道就没有自己的地方？我不是经常你下功替我花？我去的候，不是干脆就放你一天假？⋯⋯(1)加点字注音，依据拼音写出相的字。
(3分)xu ā n()踱来踱去()胳bo()．(2)文中有字的一个是“ ________，” 个的正确写法是“ ________。
”(2 分 )(3)文中“踱来踱去”中“踱”的意思是____________________ 。
(2 分 )(4)将以下反句改述句，不得改原意。
(2 分 )我道就没有自己的地方？我不是经常你下功替我花？我去的候，不是干脆就放你一天假？3．运用外累的知，达成。
(4分)《祥子》是代作家________的代表作。
主人公祥子本来________( 性格 )，最大的梦想不是 ____________________ ，但在当的社会条件下，他被残忍霸道的主剥，的又被 ________去，一次次的事件使他的希望一次又一次地破了，他与命运的抗争最以惨束。
部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷及答案【新编】.docx
七年级语文下册第二单元检测卷时间： 120 分钟题序一得分满分： 120 分二三总分一、积累与运用 (28 分 )1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2 分)A ．气魄 (p ò)污秽 (hu ì)澎湃 (b à i)哽住 (g ěng)．．．．B．哺育 (f ǔ) 惩罚(ch éng) 气氛 (f ē n)踱步 (du ó)．．．．C．屏障 (p íng) 怪诞 (d à n) 默契 (q ì ) 炽痛 (ch ì)．．．．D．亘古(g èng) 泛滥 (l à n)镐头 (g ǎo) 可汗(h à n)．．．．2．下列词语书写完全正确的一项是()(2 分 )A ．喧闹字贴气势磅礴B．崎岖高梁高山之颠C．斑驳斑澜人心惶惶 D ．嗥鸣懊悔绝壁断崖3．根据语境选词填空，最恰当的一项是()(2 分 )这个战场，没有硝烟；这场战争，尚未停歇。
______ 早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；______一百多年之后的今天，禁毒工作仍然______。
面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。
为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，______！A ．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知4．下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2 分 )A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？5．下列各项病句修改有误的一项是()(2 分 )A ．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
(删去“发现” )B．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
(删去“通过” )C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案
人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（13分）1．用横线画出加点字错误的拼音并改正。
(4分)A．劈．开(pī)咀嚼．(jiáo)山巅．(diān) ____B．峭．壁(qiào) 督．促(dū) 气魄．(bò) ____C．攀．谈(pán) 酣．然(hān) 哺．育(bǔ) ____D．狂澜．(lán) 呜咽．(yàn) 宛．转(wǎn) ____2．下列词语没有错别字的一项是()(3分)A．澎湃字贴骨碌浩浩荡荡B．蜷起灌输惊皇一泄千里C．屏障篱笆矗立遥遥晃晃D．缠绕搀扶耻辱纵身一跃3．【2020·本溪改编】选出对下列病句修改有误的一项()(3分)A．把人民群众的生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
修改：在句后添加“的价值追求”。
B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上的来访者。
修改：去掉“超过”或“以上”。
C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
修改：去掉“能否”。
D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。
修改：将“展开”改为“加强”。
4．填入横线处最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了____________，流出了____________ ，流出了____________。
①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A．③①②B．①②③C．③②①D．①③②二、素养清（16分）5．(国学题)填空。
(5分)(1)独坐幽篁里，____________________。
(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思，____________________。
人教版七年级下册语文第二单元测试题(含答案)
人教版七年级下册语文第二单元测试题班级：姓名：评分：一．积累与运用（42分）1、选出下列加点字注音有误的一项是（C）（3分）A、嗥．呜(háo)山巅．(diān)浊．流(zhuó)呻．吟(shēn)B、田垄．(lǒng)召．唤(zhào)磅．礴(páng)怪诞．(dàn)C、辔．头(pèi)炽．痛(chì)哽．住(gěng)哺．育(pǔ)D、啾．啾(jiū)机杼．(zhù)污秽．(huì)督．学(dū)2．用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。
（4分，每小题1分）（1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
（坚（艰））（2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。
（景（境））（3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。
（状（壮））（4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。
（他（它））（州（洲））3．依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（B ）（3分）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候，我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。
A．不管还是或者就 B．不管即使或者都C．不论或者还是都 D．无论即使还是也4、下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。
（2分）生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的某每一面折射吃生活中的，每个人。
不必介意别人的流言蜚语，不必担心自我思维的偏差，要坚信自己的判断、用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。
敏捷改为敏锐5、写出下列诗句所用的修辞手法。
（6分）（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（比喻）(呼告)（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（拟人）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
最新人教版语文七年级下册第二单元检测及答案
七年级语文下册第二单元检测题时间：80分钟满分：100分班级: 姓名: 等级:一、积累与运用(20分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．哽．(ɡěnɡ)住亘．(hèng)古田垄．(lǒnɡ)污秽．(huì)B．哺．(pǔ)育惩．(chénɡ)罚懊．(ào)悔胡骑．(jì)C．屏．障(pínɡ) 可汗．(hàn) 镐．(ɡǎo)头婉转．(zhuàn)D．燕．(yān)山泛．(fàn)滥郝．(hǎo)叟督学(dū)2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．斑澜怪诞枯躁惊涛澎湃B．蚱蜢丰饶浊流九曲连环C．摇蓝鞍鞯体魄丛山叠岭D．挚痛滋长暄闹绝壁断崖3．下列加点词语使用不当的一项是( )(2分)A．学校操场上人声鼎沸．．．．，热闹非凡。
一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B．撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
C．精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声．．．．的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。
D．看到浩浩荡荡的长江一泻千里．．．．，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
4．下列各句中没有语病的一项是( )(2分)A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
5．下列对课文的分析不正确的一项是( )(2分)A．《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
B．《土地的誓言》以倾诉式的语言，抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。
人教部编版七年级语文下册第二单元测试卷含答案
人教部编版语文七年级下册第二单元测试卷(100分，90分钟)一、基础积累与运用(23分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A．哺．育(bǔ)祈．祷(qǐ)哽．住(gěng) 山涧．(jiàn)B．怪诞．(dàn) 机杼．(shū)可．汗(kě)诧．异(chà)C．云鬓．(bìn) 浊．流(zhuó)气魄．(pò) 惩．罚(chěng)D．肃．静(sù) 污秽．(huì)亘．古(gèn) 胡骑．(jì)2．下列书写完全正确的一项是( ) (2分)A．嗥鸣懊诲亦复如是顾名思义B．狂谰阻抑一泻万丈艰难险阻C．丰饶田垄踱来踱去巾帼英雄D．奔弛泛滥高山之巅惊涛澎湃3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) (2分)A．春节长假最后一天，返程高峰随之到来，为应对浩浩荡荡．．．．的车流，交警部门称，已制订了交通应急处置方案。
B. 他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨．．．．。
C．黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九．曲连环．．．。
D．虽然这个特大涉黑集团案的案情扑朔迷离．．．．，但警察明察秋毫，终将犯罪嫌疑人送上法庭。
4．下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) (2分)A．优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出，飘荡在幽静的宅院里。
B．人类在历史上的生活正如旅行一样。
C．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
5．下列各句中没有语病的一项是( )(3分)A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
B．据相关工作人员透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
部编本人教版七年级语文下册第二单元测试卷及答案(含两套题)
部编本人教版七年级语文下册第二单元测试卷及答案学校班级姓名一、选择题1.选出下列加线字注音全对的一项。
（）A.嗥鸣（áo）哺育（pǔ）狂澜（lán）B.祈祷（qǐ）挚痛（zhì）机杼（zhù）C.惩罚（chéng）谰语（lán）田垄（lǒng）D.金柝（tuò）军帖（tiè）哽咽（gěng）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.默契策勋山涧气魄B.诧异红妆亘古丰饶C.霍霍朔气懊悔气氛D.族系污秽字贴山巅3.选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（）（1）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵（），就是在街上也能听到。
（2）最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样（）。
（3）韩麦尔先生见了我，很（）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。
”（4）你是伟大（），像一个巨人出现在亚洲平原之上……A.喧闹安静温和勇敢B.吵闹肃静温柔顽强C.热闹寂静柔和英勇D.喧闹肃静温和坚强4.下面诗歌节奏划分不正确的一项是（）A.惊涛/潔湃，||掀起/万丈狂澜。
B.浊流/宛转，||结成/九曲连环。
C.多少/英雄的故事，||在你的身边/扮演！D.用/你那/英雄的/体魄/筑成/我们/民族的/屏障。
5.下面对课文的说明不正确的一项是（）A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《最后一课》是一篇短篇小说，作者是德国著名作家都德。
D.《沐兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，塑造了替父从军的花木兰的英雄形象。
二、填空题1.写出下面诗句所用的修辞手法。
（）（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！（）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2017新版人教版七年级语文下第二单元测试题及答案
人教版七年级语文下册第二单元测试题一、语言积累与运用（共32分）1、加线字注音完全正确的一组是（）（3分）A．气魄pò浊流zhú澎湃bài B．哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào C．屏障píng 嗥呜háo 炽痛chìD．惨白chǎn 污秽suì镐头gǎo2、下列各组词语中书写完全正确的一组是（）（3分）A．操炼怪诞亘古蚱蜢B．班斓泛滥崎岖回环曲折C．屏障懊悔雄键亦复如是D．狂澜险峻坦荡九曲连环3、下列关于课文分析不正确的一项是（）（3分）A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
4、下列各句子中没有语病的一项是（）（3分）A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
5、写出下列诗句所用的修辞手法。
（4分）（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（）。
（3）军书十二卷，卷卷有爷名。
（）（4）将军百战死，壮士十年归。
（）6、填空（12分）⑴《黄河颂》选自组诗《____》，词作者是____曲作者是___⑵《最后一课》的作者是__ _ 国作家______本文的体裁是______⑶《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
(人教版部编版)初中语文七下 第二单元测试01-答案
第二单元测试答案解析1.【答案】B【解桥】“嗥”读háo；“哺”读bǔ。
2.【答案】C【解析】A项“字贴”应为“字帖”；B项“紫滕”应为“紫藤”；D项“懊诲”应为“懊悔”。
3.【答案】D【解析】“相形见绌”是指和同类的事物相比较，显出不足，侧重于特征，不可以用来说“普及程度”。
4.【答案】B【解析】“跟星期日的早晨一样”只是普通的描述，并非比喻。
5.【答案】C【解析】A项“近”与“左右”语意重复；B项“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语意不符，应去掉“防止”或者“不要”；D项“发扬”“产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。
6.【答案】C【解析】《土地的誓言》是一篇抒情散文。
7.【答案】（1）示例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
白日依山尽，黄河入海流。
（2）①示例：黄土高坡夹岸，河床干涸坼裂，帆船搁浅在河道：纤夫们肩扛手抱，从岸上运来调木塞到船下——失水之船只能借助圆木的滚动慢移，黄河纤夫们迈着沉重的步履似在呼吁；拯救黄河！拯救母亲！②示例：大地苍茫，不见草木；两岸沟壑，土石滑落，河道曲折，透迆万里；船帆孤零，纤夫渺小。
伐木移船，无异于饮鸩止渴，这将使环境更加恶化。
我们一定要保护黄河，维护生态平衡，加强植树造林，拯救母亲河。
8.【答案】（1）记功（2）单扇的门9.【答案】体现战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。
10.【答案】“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。
11.【答案】韩麦尔先生。
是从语言、动作、神态等方面进行描写的。
12.【答案】对小弗郎士的宽容和对自己的责怪，热爱法国的语言，留恋自己的国土，对失去国土的悲痛之情。
13.【答案】韩麦尔先生因失去国土而痛苦万分，令人同情。
14.【答案】（1）“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁：“钥匙”比输法国语言。
这句话的含义是：掌握自己祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，抗击普鲁士侵略者，求得民族的解放。