小学四年级语文上册 单元作文范文
新四年级上册作文范文(精选十三篇)
四年级上册作文范文(精选十三篇)5四年级上册作文范文(篇一)水饺汤圆品在口中阵阵糯香，抛放烟花时看在眼中片片绚烂，亲人团聚印在心中许许温情……那些沾染着幸福气息的年味，香飘四溢。
奶奶呼唤着众人来吃元宵，那白腾腾的蒸汽弥漫开阵阵糯香。
我坐下细尝那圆润晶莹的藕粉圆，芝麻的香甜、桂花的浓郁、糯米的醇腻，在口舌之间蔓延开来。
妹妹同我并列而坐，粉脸上尽是天真的喜悦与享受。
“我吃到橘子了！”她放下汤勺，兴奋地大叫。
“那恭喜宝贝了，吃福橘，有福气。
”奶奶苍老的面容上尽是慈爱。
我笑了笑，碗中的橘子已吃了大半，福橘福气，奶奶给每个人都放了一份。
汤圆的糯软和着橘子的香爽，还有那窗外那千家万户的炊烟，都是沾染着幸福的年味，香飘四溢。
爸爸带领着孩子们来到宽阔的前院，那五彩缤纷的烟花棒在夜色中闪烁。
弟弟迫不及待点燃了小巧的二踢脚，“嘭——”夜空中绽开一朵精巧金莲。
我们惊喜的欢叫着，爸爸却已搬来了礼鞭，“1，2，3，后退！”鞭炮点燃，伴随着巨大的轰鸣声，天鹅绒似的黛幕中一片片绚烂烟花，像银星坠落般，纷飞四散，光芒万丈。
烟火的气味喧鼻却又那样香美，伴着孩子们清脆的银铃般的笑声，还有那夜空中与我家一同绽放的“彩莲”，都是沾染着幸福气息的年味，香飘四溢。
爷爷紧拉着叔叔的手来到明亮的前厅，佝偻的身体已是激动地微颤，叔叔忙扶他坐下。
离家多年在外的游子，布满风霜岁月的脸上已是泪水连连。
“爸，我回来了。
”一句话，让在座的众人都是眼眶酸痛，心中不忍。
“来，干杯，庆贺合家团聚！”爸爸领着大家举杯。
清脆的碰击声，也叩开了每个人心中的喜悦幸福之情。
你一言，我一句，想要将满腹话语说给彼此。
席上的菜肴，窗外的烟花此刻都在冬日寒冷中以汩汩暖流滤过心中。
那团圆时洋溢的笑容，还有那千言万语道不尽的喜悦，都是沾染着幸福的年味，香飘四溢。
美食之味，烟火之味，亲情之味，交织成了口舌心扉间香飘四溢亘久不散的年味。
四年级上册作文范文(篇二)20年后的我在美国已经成为了大名鼎鼎、家喻户晓的小提琴手了。
部编版四年级语文上册第四单元习作范文：我的----过一天(6篇)
部编版四年级上册第四单元习作范文：我的____过一天我和孙悟空过一天夜幕降临，熟睡的我突然感觉鼻子痒痒的，睁开眼一看。
呀！这不是齐天大圣孙悟空吗？原来是他对着我吹气呢！我兴奋地从床上蹦了起来，只见孙悟空手拿如意金箍棒，头上依旧戴着紧箍咒，神气极了。
我连忙说：“你好呀，孙悟空！”“你好，陈诺小朋友。
”孙悟空笑眯眯地对我说。
还每等我反应过来，他一把拉着我进入了一个被他用手在空中撕开的裂缝。
一阵眩晕之后，我们来到了一个神奇的世界：一条由白石板铺成的小路，小路两旁绿树成荫。
这时，空中出现了一座宫殿，那一定是玉皇大帝的天宫吧。
只见孙悟空一挥手招来了筋斗云，我们乘着筋斗云一路飞到了天宫，来到大殿上，这里热闹极了，原来今天刚好是“蟠桃盛宴”，孙悟空随手递给我一个大蟠桃。
我接过蟠桃，一口咬下去。
天哪，这是我吃过最美味的桃子了。
孙悟空带我逛完了天宫，我们又回到了地面。
这时，突然看到猪八戒一边向我们跑来，一边大声地喊道：“大师兄，不好了，师傅又被妖怪抓走啦！”“你这呆子，还不快去救师傅！”接着，我们一起向着妖怪的洞穴飞奔而去。
一到洞口，孙悟空就大声喊道：“妖怪，放了我师傅。
”“弼马温，别以为你今天带了个帮手我就怕了你。
小的们，给我上。
”说完，我们就和妖怪展开了激烈的战斗。
最后我们成功地把唐僧救了出来。
庆功宴上，我们正玩得高兴，耳边传来一阵模模糊糊的呼唤声——“陈诺，起床了，快迟到了。
”不知道妈妈从哪里钻了出来，她一把揪住我的耳朵，疼得我立马睁开了眼睛，原来是一场梦呀，真期待下一次再与孙悟空一起斩妖除魔！《我和孙悟空过一天》片段今天，我和孙悟空过了一天，没错，就是《西游记》里的孙悟空，这一天我们是淘汰后才过的，你们一定很好奇吧？听我慢慢道来吧！早上上体育课时，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，我们一群人慌乱地躲进了教学楼里，只有孙悟空还在操场上。
他一点也不恐惧这样的天气，只见他纵身一跃，飞到了空中。
我心想，他大概是去跟雷公商量，让他不要再打雷了。
四年级语文上册各单元作文范文(精选10篇)
四年级语文上册各单元作文范文（精选10篇）【篇一】洗碗暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当！吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。
首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。
接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。
忽然用弹了回来。
嗨！都怪我粗心，连冷水都忘了加。
我拧开自来水龙头，加上冷水。
洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。
我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。
我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。
我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀！忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。
最后我把勺子也都洗干净了。
通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。
【篇二】爱护小动物星期日的中午，天说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。
这时，爸爸走进我的房间，对我说：“爸爸给你一个很好的礼物。
”我心里想：是玩具坦克呢！还是变形金刚呢！爸爸说：“这两个都不是，但比这两个好多了．”爸爸刚要打开时，我说：“爸爸别打开。
”爸爸说：“我已经打开了一个口了，你想干什么呀？”我连忙说：“我要亲手打开。
”忽然，礼物被一只小鸟顶出来，我一看是一只小麻雀，我高兴极了！爸爸说：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来。
”我看到窗户外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢！我对爸爸说：“我想把小麻雀放了。
”爸爸说：“为什么呀？”我说：“我们大家都有妈妈呀！老麻雀好象是它的妈妈。
小学四年级语文上册第四单元作文六篇
【导语】小朋友们都有自己喜欢的小动物吧，它们都很可爱吧！小编整理了小学四年级语文上册第四单元作文六篇，希望对你有帮助!
单元作文主题：自己喜欢的一种动物
一、明确要求：写一写自己喜欢的动物。
要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
二、写作指导：
1、说说自己最喜欢什么动物。
2、喜欢同一种动物的同学坐在一组，说说这种动物有什么特点，可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
作文范例六篇
篇一我从小就很喜欢小动物，比如小猫、小狗、小鸟等等......。
部编版四年级上册语文第一单元作文范文共五篇
部编版四年级上册语文第一单元作文范文共五篇部编版四年级上册语文第一单元作文范文1. 春天的美景春天来了，大地被万物点亮了。
我喜欢春天的美景。
早上，我走出家门，看见道路两旁的小花纷纷绽放。
有红的、黄的、蓝的花朵，像一幅美丽的画。
上学的路上，我看到了成群的小鸟飞翔在空中。
它们在歌唱，歌声如此悦耳动听。
我来到学校，看见操场上的樱花树开满了粉色的花朵。
树下有许多小朋友在嬉戏玩耍，笑声此起彼伏。
春天的美景无处不在，让人心情愉悦。
我爱春天，更爱春天的美景！2. 我的愿望我是一个四年级的小学生，有许多美好的愿望。
我希望自己能够学得更好，成为全班的好学生。
为了实现这个愿望，我要努力听课、做作业，多参加各种活动，不断提高自己的能力。
我还希望自己能够有更多的朋友。
我喜欢和朋友一起玩，一起分享快乐和困难。
所以，我要积极参加课外活动，主动与同学交流，努力使自己成为大家喜欢的朋友。
最重要的是，我希望家人都健康快乐。
我要孝敬父母，照顾弟弟妹妹，共同创造一个温馨和睦的家庭。
这些都是我心中的美好愿望，我会为之努力奋斗！3. 我的偶像我的偶像是我的妈妈。
妈妈是一位勤劳善良的人。
她每天早早起床，为我和爸爸准备早餐，忙碌了一整天的家务，照顾我们的生活。
她不仅是一位好妻子，还是一位好妈妈。
妈妈工作认真负责，每个任务都能高质量完成，同事们都对她赞不绝口。
她的工作态度给我留下了深刻的印象，让我明白了努力和勤奋的重要性。
妈妈对待他人总是充满关爱和耐心，她时常给我传授做人的道理和优秀的品质。
她是我研究的榜样，我希望能够向她看齐，追求卓越。
我爱我的妈妈，她是我的偶像！4. 我的宠物我有一只可爱的宠物，它叫小白。
小白是一只小狗，非常聪明和机灵。
每天早上，小白都会用它的鼻子舔我的脚，叫我起床。
它总是在我需要安慰时陪在我身边，给我无尽的温暖和快乐。
小白非常听话，我教给它一些小把戏，它都能轻易地学会。
我们经常一起散步，它会陪我慢慢地漫步在公园里，享受着阳光和新鲜空气。
四年级上册语文第一单元作文范文
四年级上册语文第一单元作文范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版四年级-语文上册第一单元习作范文：推荐一个好地方(7篇)
部编版四年级上册第一单元习作范文：推荐一个好地方我的家乡——碧河湾家乡的碧荷湾是我最喜欢的地方，因为这里风景如画、美不胜收，一年四季美如仙境。
春天，家乡的碧荷湾里的小野花开了，有红的、白的、紫的……五彩缤纷，有些较香的小花还时不时地引来一些金黄色的小蜜蜂，小蝴蝶们手拉手，在花丛中跳芭蕾舞，旋转，跳跃……再看河岸上男女，老少都在草坪上野餐，有几个小孩子正在成群结队地捉蝴蝶呢，再靠近一点你就会发现有一些钓鱼的人，瞧，他们的脸上绽开了一朵朵“鲜花”，看样子是大丰收。
夏天，碧荷湾更是热闹非凡。
河水里的荷花盛开了，荷花出於泥而不染，摘一朵，坐在凉爽的树荫下，欣赏着荷花，听着微风打着树叶的声响，让人心旷神怡，在这大自然的奏鸣曲中，我一不小心跌了进去，沉醉在这梦一般的仙境之中，有的人划着小船，进去摘莲蓬，莲子可好吃了，吃进嘴中，涩中带甜，还有一点荷花的清香，晚上，还有狂欢节，就算再劳累的人也要去狂欢，一切都是那样自然，让人乐不开支。
秋天，碧荷湾不像夏天那样活泼，反而多了些稳重。
河岸上，枫树落下了叶子，有好多小孩子在捡枫叶做标本，在比谁的好看，一切都是那样宁静与祥和。
冬天，碧荷湾披上了银色的纱巾，雪地里，孩子们在打雪仗堆雪人，玩得好不热闹。
我爱我的家乡，但更爱我家乡的碧荷湾。
家乡那美丽的碧荷湾我的家乡在宁乡市回龙铺镇，碧河湾是回龙铺镇美丽风景之一。
那里，风景优美，景色怡人，让人流连忘返。
沿着校园对面的公路笔直走，不到500米，就到了碧河湾，这里阡陌交通，鸡犬相闻，一条条柏油路通往家家户户，家家户户门前门后尽是池池莲叶。
这里的水是那样绿，绿的像是被绿树绿草染过似的；水又是那样清，清的一眼就可以看到潭底的水草；水是那样的不深不浅，把一颗小石子投进去后，似乎马上就可以听到沉落的声音；水也不是那样凉，凉得恰到好处。
手在水面上划过，冰冰凉凉的，手伸进水了，凉凉爽爽，但又不是凉到骨子里。
碧荷湾里最出名的就是荷叶与荷花了。
＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头＂。
四年级语文上册单元作文范文(汇总3篇)
四年级语文上册单元作文范文(汇总3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级语文上册各单元作文范文姓名：第一单元作文：本次习作有三点要求：可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。
写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。
范文：游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地──乐山。
今年暑假同妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、混江、大渡河三江汇合口，来到有中流砒柱之称的乌龙山。
乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成阴，山壁陡峭，江流澎湃。
古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲，环水有山不见山，一耸云树插天绿。
”我们离船登岸，踏上山间小径，两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。
不知不觉我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。
据门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。
寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构谨严，庄重雄伟。
入门为天王殿，殿内有四大天王塑像，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。
天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，神态庄重。
寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富。
历史名人题咏遍山皆是。
加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛。
因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。
险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒坐像，佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东西西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚背就可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔禁，像披着绿色的袈裟，大佛背山面水，已在这里打坐l100多年了。
一双慧眼远眺峨嵋，近观乌尤，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备，其雕刻精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。
我们沿着统蜒的九曲栈道去东坡楼，途中还看见了神奇的“一碗水”。
这碗水清澈透明，在阳光照耀下闪闪发光，据说“一碗水”从古到今，经历了风吹日晒，而这碗水还是一滴不少，所以人们称它是“神水”。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美丽的晚霞。
此刻乐山奇景我们已尽收眼底。
我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！等我们这一代少年儿童长大以后，一定要把家乡，把祖国的大好河山建设得更加美好，更加富强。
评点：这篇游记以空间转换为顺序，用的是“移步换景”的写法。
文章记叙了马尤山、凌云山、大佛、“一碗水”等处景物。
其中乌尤寺与大佛写得详细，凌云山、“一碗水”两处写得较简略，“东坡楼”则只是一语带过。
这样写，文中有重点，避免了面面俱到、平铺直叙。
第二单元作文：本次习作有三点要求:在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》。
要注意日记的格式。
范文：X月XX日星期X 天气XX我家的大公鸡我家养了一只大公鸡。
大公鸡很美丽。
它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。
它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。
嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。
平时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡戏嘻，有时飞到柴堆上引亢高歌。
大公鸡很谦让，它天天领着伙伴儿寻食儿，自己寻到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。
每次看到这情况，我不由得要称赞它，心想：“那些只顾自己而不顾别人，甚至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢！”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。
傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。
大公鸡很勇敢。
邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和侵略者斗。
这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。
它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄往来犯者的冠子连跳几下。
有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。
它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：“我胜利了。
”大公鸡很勤劳。
它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。
这里叫，那里叫，此起彼落，就像轮唱、对歌和大合唱。
它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸爸起床看报。
大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。
大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。
点评：本文的小作者采取了分类观察法，具体地观察了大公鸡很美丽、很谦让、很勇敢、很勤劳的特点。
分别在２～４自然段开头都用了一个过渡的句子，使人读了一目了然，清清楚楚。
第三单元作文：本次习作有两点要求:本次习作，安排了写童话方面的内容。
写童话，提出了两个角度的要求，一个是续编童话，一个是自编童话。
续编童话故事又可称之为续写，顾名思义，就是继续写下去。
所以，续写又叫补写，把没有写完的文章再补写一段或几段。
补写（续写）一般是根据文章的有关情节或文章的开头，通过想象，把事情的发展及其结局写具体。
范文：新乌鸦喝水自从乌鸦喝到那瓶水之后，心里非常高兴得意，常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。
一天，它飞呀飞呀，飞得累了，口渴的很，嘴里还不停地唠叨：“好渴呀，好渴呀。
”忽然，它看到前面有一口井，心里想：“这下可好了，有水喝了。
”乌鸦停在井沿上往下瞧，井里的水清澈极了。
真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得着呢？有了，用上次的老办法。
好，试试看。
在井外面，乌鸦发现了许多小石子。
它衔来一颗，扔入井中。
“叮咚”，水面溅起一朵小水花，它又衔来一颗，“叮咚”，水面又溅起一朵小水花。
就这样，乌鸦飞上飞下累得满头大汗，可水呢，一点儿也没往上升。
它想：“咦，上次的办法怎么不管用了呢？”“哈哈……”就在它疑惑不解的时候，传来了一位老人的笑声。
原来一位头戴草帽的农民目睹了发生的一切。
只见农民把水桶往井里一抛，再往上一提，满满一桶的水就被提了上来。
乌鸦看见水，忍不住大口大口地喝起来。
农民笑着对乌鸦说：“瓶里的水换成了井里的水，情况变了，你不能拿老办法来解决新问题。
”乌鸦听了，惭愧而又略有所思地点了点头。
点评：这篇习作以童话的形式，通过叙述乌鸦在井边以丢石子的老办法喝不到水及老农给它帮助的故事，告诉我们“情况变了，不能总拿老办法来解决新问题”的道理，语言生动形象，思维独特新颖，富含寓意。
第四单元作文：本次习作有三点要求：写一写自己喜欢的动物。
具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。
小动物的习性特点是多方面的。
如吃时、鸣叫、睡觉、玩耍、斗架、工作、嬉戏等等。
不同的小动物有不同的习性特点。
范文：小鸭子我到乡下外婆家过暑假，看见外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。
圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。
它们那桔黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。
小鸭子背上长春一对翅膀。
尾巴向上微微跷起，就像小木船的船尾。
它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。
它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着；嘴里还不停地嘎嘎地叫着，在夸耀自己。
虽然自己双脚上满是泥浆，却也满不在乎，你看它还洋洋得意呢。
游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。
这双有蹼的脚就好像木船上的浆，使它们能在水里自由自在地划动。
小鸭子还常常撅起尾巴，把头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速地把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。
小鸭子最喜欢吃蚯蚓了，有几次，我捉了许多蚯蚓丢给小鸭子吃。
小鸭子看见了，连忙一摇一摆地走过来，用它们那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。
不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。
小鸭常常结伴而行，一起下河戏水，一起觅食，不像公鸡那样好斗。
它们从不争吵，友好相处，就像好朋友一样。
暑假快结束了，我要回家去了，望着这群可爱的小鸭子，真有点依依不舍。
点评：小作者对小鸭子的形象特征描写得十分逼真有趣——小鸭子“总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着”，“还常常巴，把头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾”等。
通过形、声、色等描写，把小鸭子与其他动物不同的地方生动现出来了。
个性鲜明，写出感情，文章就与众不同了。
第五单元作文：本次习作有四点要求：1.写介绍“世界遗产”的导游词。
2.先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。
3.可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。
4.写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
范文：长城导游词尊敬的游客朋友：大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。
长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。
那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。
秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。
长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。
它全长一万三千多里。
国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。
……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。
”我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。
这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。
在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。
在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。
因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：不要乱涂乱画；不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃；不要破坏建筑物。
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。
今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。
点评：开头的语言很亲切。
文章的条理很清楚。
重点景点介绍的很具体。
语言很亲切，富有感染力。
文章的结构较完整。
结尾有提示，富有人情味，富有感染力和号召力。
第六单元作文：本次习作有四点要求：如果你不想写《胜似亲人》这幅图，也可以写生活中真实的故事。
所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。
要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
范文：胜似亲人村里有一位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作，家里的家务就全落在她一个人身上了。
同村还有个乖巧的小女孩叫凤儿，经常来帮她做家务。