妇女社会工作

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社会工作者-初级社会工作实务 第五章妇女社会工作

社会工作者-初级社会工作实务 第五章妇女社会工作

第15讲妇女社会工作概述第五章妇女社会工作 通过对本章的学习,理解妇女社会工作的概念、特点、工作目标和原则,深入认识妇女的特殊困难和发展问题,认识到贯彻男女平等基本国策和推动社会性别主流化的重要性,并掌握一些最基本的妇女社会工作的方法,以便更好地服务于妇女,推动性别平等、实现性别的公平正义。

妇女社会工作历年分值保持在单选5个,多选1个,共计7分。

重点在第三节第五章知识框架第五章妇女社会工作第一节妇女社会工作概述第二节妇女社会工作的主要内容第三节妇女社会工作的主要方法第一节妇女社会工作概述知识点一、妇女的需要和问题 妇女拥有与男性同样的权利和需要,同时又有独特的需求。

但妇女的一般需要和特殊需要总是因为性别问题而被忽视和无视。

(一)妇女的需要1.妇女生殖健康的需要2.保障妇女的权益和发展的需要3.贯彻男女平等基本国策,建立性别公正的政策、制度和社会环境的需要某社会工作服务机构进行自我评估时发现,机构有关女员工产假等方面的制度不健全,遂根据相关法律法规对员工的产假、哺乳期、带薪年假和体检等制度进行了修订和完善。

这一工作满足了( )需要。

A.妇女的生殖健康B.保护妇女权益与发展C.贯彻男女平等基本国策D.建立性别平等的社会环境【答案】A【解析】由于妇女有着特殊的“四期”(经期、孕期、产期、哺乳期)生理特点,因此妇女健康和安全不仅关系到妇女自身的生存和发展,而且影响到子孙后代以及整个家庭和社会的总体健康水平。

我国目前已基本形成了以《中华人民共和国宪法》为依据,以《中华人民共和国妇女权益保障法》为主体,包括《中华人民共和国劳动法》《女职工劳动保护规定》《女职工禁忌劳动范围的规定》《关于女职工生育待遇若干问题的通知》等法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系,妇女“四期”特殊保护的需要得到了法律保障。

某市政府成立了性别平等评估咨询委员会,要求市法制办在所有规范性政策出台前必须交由该委员会,先行评估该政策是否体现了性别平等的原则。

第五章 妇女社会工作

第五章 妇女社会工作

第五章妇女社会工作第一节妇女社会工作概述一、妇女的生理和心理特征(1)青春期青春期是从性器官成熟到出现繁衍能力的人生阶段。

在12~14岁之间,称为情绪发展的困难时期,女孩在这一阶段的特点表现为:自我意识发展快,自尊心强、自卑感强、性别角色开始发展以及注重同伴的友谊等。

女孩在青春期容易出现的问题有:①早恋,开始参与冒险的游戏(如抽烟、喝酒),甚至过早怀孕、流产等,对身心造成无法弥补的伤害;②易患神经性厌食症(对体重增长有强烈的恐惧感);③易产生焦虑和抑郁等。

这段时期也是性别意识产生和发展的重要时期,需要进行性别敏感意识的教育。

(2)青年和中年期女性在青年和中年期,生理和心理的发展趋于成熟和稳定,与男性相比具有比较突出的心理特征,包括:①工作和家庭双重角色带来的心理压力;②职业成就动机弱,面对成功有恐惧心理。

(3)更年期指从生育年龄过渡到老年阶段的时期(45~55岁)。

此时妇女的卵巢功能逐渐衰退,内分泌发生暂时性紊乱,并引起月经紊乱、心悸、耳鸣、头晕、血压波动、失眠等生理症状,同时也会出现记忆力衰退、烦躁不安、抑郁、挫败、孤僻等心理症状。

此阶段的女性可出现适应变化的困难,萌生孤独无助、焦虑不安、抑郁消极等情绪。

但此阶段妇女结束了生育的任务,她们的家庭和社会角色逐渐减退,因而有更多的时间和精力,她们是社区工作的中坚力量。

(4)妇女的“四期”指月经期、怀孕期、产褥期和哺乳期。

《中华人民共和国妇女权益保障法》第二十六条规定:任何单位均应根据妇女的特点,依法保护妇女在工作和劳动时的安全和健康,不得安排不适合妇女从事的工作和劳动。

第二十七条规定:任何单位不得因结婚、怀孕、产假、哺乳等情形,降低女职工的工资,辞退女职工,单方解除劳动(聘用)合同或者服务协议。

二、妇女的需要(1)生殖健康的需要我国目前已基本形成了以《中华人民共和国宪法》为依据,以《中华人民共和国妇女权益保障法》为主体,包括《中华人民共和国劳动法》、《女职工劳动保护规定》、《女职工禁忌劳动范围的规定》、《关于女职工生育待遇若干问题的通知》等法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系,体现了对妇女“四期”特殊保护的重视性,但女性的生育健康权利仍旧受到严重的侵害和忽视。

社会工作实务(初级)_第五章 妇女社会工作_2008年版

社会工作实务(初级)_第五章  妇女社会工作_2008年版

中大网校引领成功职业人生
中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址: 1、妇女社会工作以()人口为服务对象
A:弱势女性
B:劳动妇女
C:全体女性
D:女农民工
答案:C
2、妇女担负着人类再生产的主要使命,妇女在劳动过程中需要获得()保护
A:五期
B:四期
C:三期
D:二期
答案:A
3、中国妇女()代表大会(1988)号召全国妇女振奋自尊、自信、自立、自强精神 A:第五次
B:第六次
C:第七次
D:第八次
答案:B
4、妇女个案工作有一些共同点,包括:协助();从优势视角帮助妇女求助者寻找资源
A:妇女求助者理清思路。

妇女社会工作

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参考答案: 可以找桂花丈夫,帮助他树立尊重妻子的观念 和处理夫妻关系的方法; 促使桂花认识妇女的权利,帮助桂花争取平等 的权利和地位; 在社区成立反家暴妇女小组,建立支持网络; 在社区进行反家暴宣传等。
对于拐卖妇女介入策略 一方面修改和完善法律中涉及打击拐卖妇女犯罪 行为的有关条文,加大打击力度; 另一方面需要在政府、社会、社区、家庭及个人 层面开展一系列具有针对性综合治理,以便更有 效改善被拐卖、拐骗妇女在流入地的生存· 和发展, 更有效减少和遏制拐卖妇女现象的发生;社会工 作机构应跟进被解救的妇女后续服务。
1.性别分析的方 法 2.妇女赋权的方 法 3.性别视角的社 会工作方法 4.宣传教育、倡 导和资源的连接
发展性妇女社会工 作方法 性别分析 赋权 治疗性妇女社会工 作方法 即3+资源连接 倡导性妇女社会工 作方法 宣传教育、倡导
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第三节 妇女社会工作的主要方法
第二节 妇女社会工作的主要内容
四、针对妇女就业问题的工作
五、针对妇女贫困问题的工作
针对单亲母亲家庭的服务 1. 单亲母亲家庭所面临的挑战:亲子关系和孩 子教育、单亲母亲的贫困化、就业困难、再婚 难、社会对单亲母亲歧视和偏见等。 2. 在看待单亲母亲问社会
妇女所面的问题 (1)婚姻与家庭 (2)妇女的暴力问题 (3)生殖健康问题 (4)留守妇女和流动妇女问题 (5)就业问题 (6)贫困女性化问题 (7)参政问题
妇女社会工作的特点
(1)服务对象的规模最庞大。 (2) 服务内容与婚姻家庭问题相关联。 (3)核心目标是创造男女平等的社会环境。 (4)关注妇女的多样性。 (5)关注妇女的声音与经验。 (6)理解和接纳妇女的处境。 (7)强调“个人的即政治的”。 (8)注重本土妇女工作经验的总结和提炼。

妇女社会工作

妇女社会工作

妇女社会工作随着社会的发展,我们对于妇女社会地位的关注与认识也越来越加深入。

妇女社会工作作为一项特殊的社会工作,在推动妇女平等发展、维护妇女合法权益、保障妇女社会参与和维护妇女健康等方面发挥着重要作用。

一、妇女社会工作的定义和职责妇女社会工作是指在妇女社会地位问题、妇女参与社会、家庭与职业生涯等方面为妇女提供帮助和支持的社会工作。

其职责主要包括:1. 组织和推进妇女相关活动,例如:妇女日、女性节、妇女论坛、研讨会等,提高妇女地位和社会认知度。

2. 为妇女提供信息咨询和协助,例如:就业、法律、健康、心理、家庭和子女教育等方面的问题,增强妇女的参与感。

3. 组织开展妇女技能培训,提高妇女的就业能力与竞争力,扩大其职业发展与职业空间。

4. 倡导和维护妇女权益,帮助妇女应对性别歧视、家庭暴力、性骚扰等问题,保障妇女的人权和尊严。

二、妇女社会工作的发展和改革妇女社会工作的发展经历了三个阶段:起步阶段、发展阶段和成熟阶段。

1. 起步阶段:20世纪初期,我国社会工作开始萌芽,妇女社会工作亦随之接踵而至。

2. 发展阶段:改革开放后,我国社会工作蓬勃发展,妇女社会工作逐渐进入发展阶段,涌现出许多妇女组织和机构,并吸引了越来越多的专业人才加入。

3. 成熟阶段:当前,妇女社会工作已进入成熟发展阶段,其领域已从单一的政治领域扩大至经济、文化、社会和生态等多方面,并逐渐形成了多职能、立体化、专业化的工作模式。

三、妇女社会工作的挑战和展望1. 妇女社会工作面临着人才短缺和专业化不足的挑战。

需要加强人才的培养与储备,提高工作者的专业水平和综合素质,不断更新妇女社会工作的理论与实践。

2. 妇女社会工作也需要加强政策支持和机制创新,保障其持续稳步发展。

建立健全的法律体系和政策保障,为妇女社会工作的可持续发展提供强有力的制度保证。

3. 推动妇女社会工作的协同发展。

促进妇女组织和机构之间的务实合作与有效联动,构建组织之间的协作网络,发挥协同效应,为妇女事业发展创造更好的环境和条件。

初级《社会工作实务》第5章 妇女社会工作

初级《社会工作实务》第5章 妇女社会工作

考点五 对流动妇女和留守妇女的工作
例题:小丽从家乡进城打工之后,一直担心遇见坏人,害怕被骗被抢 ,不敢和其他人交往。社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都 要类似的情况,于是策划开办打工妹小组帮助他们。小王的下列做法 中,错误的是( )
A.履行好自己作为小组组长的角色 B.小组地点选择在方便打工妹参加的地方 C.开办小组的时间由打工妹自己讨论决定 D.协助打工妹在小组中分享与他人相处的经验
D
(2016年真题)21、某中学在招生广告中明确 提出:“从我校毕业的学生,男生是绅士,女生 是淑女”,该校的培养目标反映了()。 A、男女两性的发展特点 B、男女两性的自我选择 C、社会对男女两性的刻板要求 D、社会发展对两性的要求
答案:C
(2016年真题)王先生和刘女士的儿子正在上 初中,儿子的教育主要由刘女士负责。随着儿子 学习知识难度的加深,仅高中毕业的刘女士觉得 对儿子的功课辅导越来越力不从心,随着儿子进 入青春期,刘女士与儿子的互动也越来越差。刘 女士为此很苦恼,向社会工作者小顾求助。依据 性别视角的妇女社会工作理念,小顾应提供的帮 助是()。 A、提高对刘女士的文化素养 B、教授刘女士与儿子沟通的技巧 C、促进王先生与儿子的沟通互动 D、唤醒王先生对儿子的负疚感 答案:C
例题:某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目, 为受暴妇女提供社会工作专业服务。项目的运行需要社工 与服务对象建立信任的专业关系基础之上。社会工作者正 确的做法是( )
A将受暴妇女问题个人化 B分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系 C接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们 D协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡
❖ (2016年真题)社会工作者小赵在社区走访时 发现,本社区有些下工女工面对多种问题,如 贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自 信等。据此,小赵决定以增能理论为基础开展 小组工作。小赵首先通过主题讨论、经验分享 、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解 她们弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干 预方法是()。

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第一章妇女社会工作概述第一节妇女社会工作的缘起(一)社会工作的兴起及其社会功能(二)妇女自身的觉醒(三)社会发展的迫切需求第二节妇女社会工作的内容一、定义针对妇女在成长和发展过程中,在参与政治、经济、文化和家庭生活中遭遇到的群体性和个体性问题而开展的社会服务性工作。

二、妇女社会工作的研究对象(一)妇女(二)家庭、儿童(三)男性(四)社会三、妇女社会工作的实务领域(一)公共领域1.社会主流价值观2.社会政策3.政治制度4.经济制度5.教育制度6.大众传媒(二)私人领域1.自我价值观2.美丽牢笼3.婚姻的梯度效应4.家庭权利5.家庭暴力四、妇女社会工作的服务目标(一)普适性的目标:治疗、预防、发展(二)妇女社会工作的目标:赋义、赋权(三)妇女社会工作具体服务过程中目标(P14八大目标)第三节妇女社会工作的价值原则一、妇女社会工作价值:社会工作的普适价值观二、妇女社会工作的原则:普适性原则和实务性原则(P18-21)第四节妇女社会工作的内容一、针对全体妇女人口的妇女社会工作内容(一)四自精神教育自尊、自信、自立、自强(二)巾帼扫盲活动希望工程、春雷计划(三)技能教育培训农村妇女科技培训和劳动力转移培训;城镇女职工岗位培训和下岗失业妇女职业培训。

(四)健康保健、优生优育服务(五)婚姻家庭咨询服务(六)维护妇女合法权益二、针对特殊困难妇女人口的妇女社会工作内容(面临的困难和问题、提供的服务)(一)为失业女工服务(架职业之桥、铺创业之路)(二)位单亲母亲提供服务(有爱从此不孤单)(三)为家庭暴力中被虐待妇女提供服务(擦干你的泪)(四)为进城打工妹提供服务(打工妹之家)第二章妇女社会工作的理论基础女性主义理论社会性别理论社会支持理论第一节女性主义理论一、女性主义的概念(回顾)所谓女性主义,是以消除性别歧视、争取男女平等为目标的思想宗旨的运动和社会运动。

二、女性主义的不同流派(一)自由主义的女性主义是英美发展最早的女性主义,也是目前仍最具影响力的一种妇女运动流派。

002.妇女社会工作的主要内容

002.妇女社会工作的主要内容

第二节妇女社会工作的主要内容妇女社会工作的主要内容是解决妇女面临的实际困难,维护妇女权益和关注妇女发展,倡导和促进性别平等和公正的机制建设。

三者间相辅相成,彼此促进,密不可分。

考试中,本节直接考到的概率一般,主要是了解一些基本概念,也就是社会工作者能为妇女群体做什么。

知识点一、妇女的婚姻和家庭工作(一)婚姻和家庭关系调适1.家庭工作的视角和原则性别视角的家庭工作原则包括:(1)尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性。

(2)重新调整家庭权力,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均。

(3)工作和家庭生活的协调与平衡。

(4)父亲的职责和母亲的职责同样重要,都需要训练,都要开展家庭教育。

(5)社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担。

2.夫妻关系的调适3.婆媳关系的调适4.亲子关系5.家庭教育2021年10月23日颁布的、2022年1月1日正式实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》,第一次将家务事变成了国事。

家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。

要求父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为习题演练马先生和陈女士育有一子,陈女士全职照顾家庭。

随着孩子学业辅导难度增加,陈女士越来越力不从心,加之孩子进入青春期,陈女士缺乏与孩子沟通的技巧,母子俩经常吵架。

陈女士为此向社会工作者孙姐求助。

孙姐的下列做法中,体现性别视角家庭工作原则的是( )。

A.增进马先生与孩子的沟通互动B.教授陈女士与孩子的沟通技巧C.鼓励陈女士外出减少亲子冲突D.建议改由马先生负责教育孩子【答案】A【解析】本题考查性别视角的家庭工作原则。

包括:(1)尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性。

(2)重新调整【解析】家庭权力,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均。

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案例:淑华是普通的农村妇女,丈夫没有固定工作,有酗酒的习惯,而且酒后经常对淑华施虐,甚至毒打。

淑华是家庭的经济支柱,有一个女儿,正因为淑华生下的是女儿,所以她的丈夫和婆婆都认为是她的错。

淑华经常向同村的好姐妹们诉苦,但是他们都认为要顾及面子,家丑不可外扬,大都劝她忍气吞声。

淑华曾在无奈之下向妇联和派出所民警求助,但是却拒绝了他们的实质帮助。

有段时间,淑华因为不堪苦恼,几乎想自杀,她自己也越来越觉得这就是她的命,天生注定,不可改变,生女儿也是她的错。

问题:
1.根据增能社会工作的假设,淑华的无力感是怎样形成的?
2.在优势视角看来,淑华的资源主要有哪些?
3.从个人、小组、社区三个层面,分析解决淑华问题的简要策略。

【答题要点】
1.增能理论的假设:
(1)个人的无力感是由环境的排挤和压迫产生的,根源在于受压迫群体的自我负向评价和与外在的互动过程形成的负面经验,宏观环境的障碍使他们难以在社会中行动。

(2)社会环境存在直接和间接的障碍,使人无法发挥自己的能力,但这种障碍可以改变。

(3)每个人都不缺少能力,个人的能力可以通过社会互动不断增加。

(4)服务对象都是有能力和价值的,社会工作者的作用是通过共同活动帮助服务对象去除环境中的压制和无力感,使其获得能力并正常发挥他们的社会功能。

(5)社会工作者和服务对象是合作伙伴关系。

分析案例,淑华的无力感来源于家庭环境的排挤和压迫,以及在家庭结构和互动中的负面经验。

另外,淑华的社会环境对其提供的帮助和支持也有限。

2.优势视角来看,淑华的资源主要有:
(1)个人资源与缺失:吃苦耐劳,勤劳,是家里的经济支柱,照顾婆婆和女儿,比较有能力;情绪不良、悲观、认命等不良认知。

(2)环境资源与缺陷:环境的缺失,家庭关系不良,同辈支持不足,妇联和派出所认知不足、帮助有限等。

3.介入策略包括:
(1)个人层面:情绪疏导,改变认知,优势视角重建自信,重新规划人生,技能培训,职业培训,家庭治疗。

(2)小组层面:妇女发展小组,支持小组,共同发展等。

(3)社区层面:建立社会支持网络,争取资源和政策。

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