六年级作文之小学作文环境衬托人的心情
那一次走夜路六年级下册的作文融情于环境
那一次走夜路六年级下册的作文融情于环境全文共8篇示例，供读者参考篇1那一次走夜路,真是令人难忘的经历。
那是在上个月的一个周六晚上,我和爸爸妈妈还有弟弟一起去外婆家做客。
天色渐暗,我们在外婆家吃过晚饭后就动身返回家里。
平时我们都是坐公交车或者打车回家的,但那天爸爸说,不如我们走路回去吧,既能锻炼身体,又能欣赏一下夜色。
我和弟弟听了都很兴奋,因为我们平时很少有机会在晚上散步。
一出了外婆家的小区大门,就能看到街道两旁种着整整齐齐的法国梧桐树。
虽然是夜晚,但路灯将树影拉得老长,在路面上形成一道道斑驳的阴影,很有意境。
弟弟还伸手去抓挂在树枝低垂处的叶子,结果手"啪"的一下被叶子拍了回来,他就直乐了。
走着走着,我们来到一条小河边。
这条小河不算太宽,但水面波光粼粼,河对岸的灯火通过水面反射过来,好像把星星洒落在了水里。
河边有一座小桥,我和弟弟赶忙跑上去,看着桥下流水潺潺,发出阵阵声响,美极了。
爸爸还唱起了一首儿时的童谣《小河淌水》,弟弟也跟着学唱了起来,嘹亮的歌声在夜色中更显得纯净悦耳。
我们继续往前走,来到一片树林旁。
这片树林不算太大,但阴翳惹人，我和弟弟都怕黑,就缩在爸爸妈妈身边。
突然,一声"呼哧"从林子里传来,吓得我紧紧抓住妈妈的手。
原来是一只小野兔跳了出来,看见我们这些人,又"蹬蹬蹬"的跑开了。
爸爸笑着说,这只野兔一定以为我们是什么猎食者呢。
前行了一阵,我们路过一条热闹的商业街。
各种霓虹招牌在夜色中闪烁不停,形形色色的人群熙熙攘攘,各式小吃摊位也在街边叫卖。
妈妈给我和弟弟买了两个烤红薯,又香又甜,吃得我们直咂嘴。
这条热闹的商业街让我想起了课本上那幅名为《永不消逝的电器火花》的画作。
我们走过一座高架桥时,正好一辆火车从桥下驶过。
火车头上的大灯在黑夜里闪烁个不停,仿佛一条勇猛的钢铁巨龙正在喷火,威武极了。
火车铿锵的鸣笛声也在寂静的夜里格外清亮,直叫人精神一振。
六年级下册第四单元作文心愿保护环境
六年级下册第四单元作文心愿保护环境《心愿保护环境》作文一小朋友们，你们知道吗？我有一个大大的心愿，那就是保护环境！我们的地球就像一个美丽的大花园，可是现在这个大花园有点生病了。
我经常看到街道上有垃圾，风一吹，垃圾就到处跑。
还有那些工厂，不停地冒出黑烟，把天空都染黑啦。
我家附近有一条小河，以前河水可清了，能看到小鱼在里面游来游去。
但是现在，河水变得又黑又臭，小鱼也不见了踪影。
这都是因为大家不注意保护环境。
有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。
看到有人在草地上乱扔果皮，还有人在树上乱刻乱画。
我觉得他们太不应该啦！公园是大家休闲的地方，我们应该爱护它。
为了实现保护环境的心愿，我决定从自己做起。
我会把垃圾扔到垃圾桶里，节约用水用电。
我还会告诉身边的小伙伴，让他们也一起保护环境。
我希望我们的地球能快点好起来，变回那个美丽干净的大花园！《心愿保护环境》作文二亲爱的小伙伴们，我有一个特别重要的心愿，那就是要好好保护环境。
你们看，现在的环境变得不太好了。
比如在马路上，经常能看到塑料瓶子和废纸被扔得到处都是。
有一回，我在小区里玩，看到一个叔叔随手就把烟头扔在了地上，多危险呀！还有，我听爷爷说，他们小时候河里的水可清了，能直接喝呢。
可现在，有些河都变成了臭水沟，这都是因为人们往河里倒垃圾，排放污水。
我记得有一次出去旅游，在一个很美的风景区，看到有人为了拍照，踩坏了好多花草，我心里可难受了。
所以，我决定以后出门都自带水杯，不用一次性的东西。
我还要多种树，让空气更清新。
我也会劝爸爸妈妈少开车，多走路或者骑自行车。
我真希望大家都能行动起来，一起保护环境，让我们的家园越来越美丽！。
六年级第四单元的作文我的心愿环境
六年级第四单元的作文我的心愿环境全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!今天我想和大家分享一下我的心愿环境是什么样子的。
首先,我希望环境保持干净整洁。
不管是我们居住的小区,还是上学的校园,我都希望到处都干干净净的,没有乱扔垃圾的现象。
我最讨厌了看到地上到处都是塑料袋、纸屑、果皮等垃圾,这不仅影响市容市貌,而且也容易滋生蚊虫等不卫生的情况。
所以,我的心愿环境里一定要垃圾分类回收,每个人都自觉爱护环境,把垃圾扔进专门的垃圾桶里。
小区和学校也应该安排人手专门负责环境卫生的清扫和维护,让我们的生活环境始终焕然一新。
其次,我希望环境里有更多的绿色植被。
现在我们小区的草坪和花坛越来越少了,取而代之的是水泥地和裸土,这让原本应该青翠欲滴的环境变得单调和枯燥。
我梦想有一天,小区里到处都能看到柳树依依、花草扶疏的景象,就像我们去年秋游时去的那个公园一样,到处郁郁葱葱,很是赏心悦目。
学校的操场上我也希望能够种上一些小树树或者绿植,而不只是光秃秃的一块空地。
现在每次上体育课的时候,我们就像是在沙漠里跑步一样,实在有些遭罪。
如果操场上有几棵大树的话,我们就能乘凉消暑,运动起来也不会那么吃力。
再者,我期盼环境里的空气质量更好。
现在上学时,我们常常能闻到浓重的车exhausts味道,吸入这些有害气体当然对身体不利。
而且城市里也经常能看到灰蒙蒙的天空,阳光都被严重遮挡住了。
这样的空气质量太差,长期下去对我们的健康也是一大隐患。
我梦想有一天,城市能够全面推广新能源汽车,最大限度地减少尾气排放。
工厂也要加强管控,严格执行环保标准。
我们每个人都要树立环保意识,尽量步行或骑自行车代步,减少车exhausts使用,为蓝天碧水出一份力。
最后,我希望环境里鸟语花香,生态平衡。
现在我们居住区和学校里虽然也有些花草树木,但大多是一些单一品种,看起来单调乏味。
而且各种鸟儿虫子的踪影也越来越少见了,看不到往日那么热闹非凡的景象。
六年级作文一道美丽的风景助人为乐
六年级作文一道美丽的风景助人为乐六年级作文一道美丽的风景助人为乐【篇1】六年级作文一道美丽的风景助人为乐今天，我和家人一同前往市区东北方向的人民公园游玩。
公园内，绿树成荫，青草悠悠，仿佛一片绿色的海洋，令人心旷神怡。
开元湖的湖水碧绿，轻轻拍打着人工沙滩，发出沙沙的声响，宛如一曲自然的乐章。
湖上那座大桥，雄伟壮观，站在桥上俯瞰，湖水清澈见底，阳光洒在水面上，波光粼粼，仿佛一幅动人的画卷。
湖的另一边，是一片广阔的草坪，绿茸茸的小草如同大自然的地毯，梅花在草地上竞相开放，灿烂无比，仿佛在向游人展示它们的美丽。
无论何时何地，人民公园总是以其独特的风光吸引着人们。
就在这美丽的风景中，我目睹了一幕感人的场景：一位老奶奶不慎跌倒，周围的游客纷纷上前搀扶，关切地询问她的状况。
大家的热心帮助，让我感受到人间的温暖与善良。
助人为乐，这道美丽的风景，正如这公园的自然景致般，令人难以忘怀。
在这片绿意盎然的天地中，人与人之间的温情如同阳光般洒在每个人的心田。
那位老奶奶在众人的帮助下，慢慢站起身来，脸上露出了感激的微笑。
她的眼中闪烁着泪光，或许是因为感动，或许是因为欣慰。
围观的人们也纷纷露出欣慰的笑容，仿佛在为这份善意而感到自豪。
这时，我不禁想到，助人为乐不仅仅是一种美德，更是一种传递温暖的方式。
它如同一颗种子，在每个人的心中生根发芽，最终开出美丽的花朵。
正是因为有了这些善良的人们，世界才变得更加美好。
在这次公园之行中，我不仅欣赏到了大自然的美景，更感受到了人性的光辉。
助人为乐，这道美丽的风景，正如这公园的自然景致般，令人难以忘怀。
它让我明白，生活中处处都有美，只要我们用心去发现，用心去感受。
离开公园时，夕阳的余晖洒在湖面上，染红了半边天。
那一刻，我心中充满了温暖与感动。
助人为乐，这道美丽的风景，将永远铭刻在我的心中，成为我人生旅途中的一盏明灯，指引我前行的方向。
【篇2】六年级作文一道美丽的风景助人为乐在一个阳光明媚的早晨，我漫步于公园，享受着这片绿意盎然的天地。
选一个情境两种心情300字六年级作文
选一个情境两种心情300字六年级作文例文1我常常想有朝一日，能在自家院子里建一座“心情果园”。
在这个果园里，不但有生机勃勃的草地，而且有瓜果飘香的园子。
当你有了烦恼或者遇到挫折时，它能帮你舒缓心情，解除烦恼。
当你心情低落的时候，走入果园，立刻就会有一股淡淡的果香环绕着你受困的心灵，令你豁然开朗；当你遇到进退两难的事情时，有知心贴心的果子为你分忧解愁；而不会有出岔的事情发生；当你感到空虚无聊时，轻轻的叶子飘扬在你的耳畔；轻哼着你最想听的曲子，可以陪你度过无聊的时光；当你因为学习压力太大心情烦躁时，慢慢地躺在碧绿的草地上，顿时心情会好了许多。
每个人都有属于自己的“心情果园”。
虽然各人拥有的果园内所陈列的果子因为各人的需要、种类而各不相同，但它们都能抚慰你的心灵，直到你心满意足离去时，果园才打烊。
如果真能拥有一个属于自己的“心情果园”，那么每当我们心情不好时，走进果园，躺在草地上，吃着香甜的果子，听着叶子轻哼的曲子，那该是一件多么幸福的事呀。
例文2考试就像对抗感冒一样，让人有气无力，考试就像吃药一样，让人痛苦难受。
考试的滋味只有尝过的人才知道。
考试的那一天早上，我紧张的吃不下早餐，心脏像被一颗大石头重重的压住，吸不到新鲜的空气。
虽然我知道昨天有练习写测评和考卷，但是我还是怕在考试时写错答案。
到了教室，我拿出课本预习语文，还没读完，“当！当！当！当！”考试的钟声就在耳边响起。
拿着考试卷，的手抖得好厉害，心脏蹦蹦跳跳的一直停不下来，写考卷时我更紧张，后来边写边想妈妈说的话“深呼吸放轻松，慢慢仔细的写。
”我慢慢的放轻松、深呼吸，仔细的写完，可是手还是抖得好厉害，最后检查完交卷时，我请神明保佑我不要写错。
今天好不容易考完语文，我松了一大口气，但是一想到明天又要考数学，我的心里又慌张了，因为一直想着一定要考一百分，所以在家里，我赶紧把老师敎过的数学全部复习一遍，写得昏天暗日，疲倦不堪，准备明天的数学考。
俗话说：“痛苦是快乐的。
关于心情的作文400字六年级
关于心情的作文400字六年级《快乐的心情》
心情就像天气，有时阳光灿烂，有时乌云密布。
而我，最喜欢快乐的心情。
记得有一次，学校组织春游。
那天阳光明媚，微风轻拂。
我们来到了一个美丽的公园，那里有大片大片的草地，五颜六色的花朵，还有清澈见底的小溪。
我们一起做游戏、野餐，笑声在公园里回荡。
我和小伙伴们跑啊、跳啊，快乐得像小鸟。
那一天，我的心情就像那湛蓝的天空一样，没有一丝烦恼。
还有一次，我在考试中取得了好成绩。
当老师念到我的名字和分数时，我心里乐开了花。
回到家，爸爸妈妈也表扬了我，还奖励我吃了一顿大餐。
那一刻，快乐充满了我的心间，我觉得自己的努力得到了回报，这种感觉真好！
快乐就像一颗甜甜的糖果，让我们的生活变得甜蜜又美好。
《难过的心情》
我们都会有各种各样的心情，而难过的心情是最让人不好受的。
有一回，我养了一只可爱的小兔子。
它白白的毛，红红的眼睛，特别招人喜欢。
我每天都会给它喂食、陪它玩耍。
可是有一天，小兔子突然生病了，我和爸爸妈妈带它去看兽医，但是它还是没能好起来，最后离开了我。
那时候，我的心里就像被一块大石头压着，特别难过。
我不停地哭，觉得失去了一个好朋友。
还有一次，我和好朋友吵架了。
就因为一点小事，我们互不相让，说了一些伤人的话。
之后，我们好几天都没有说话，我心里特别
失落。
以前我们总是一起上学、一起玩耍，现在却变成了这样，我真的很伤心。
难过的心情就像下雨天，让人心情低落。
但我知道，总会有雨过天晴的时候。
六年级我的心愿环境变好作文600字
六年级我的心愿环境变好作文600字全文共9篇示例，供读者参考六年级我的心愿环境变好作文600字篇1环保，很简单，就像是把垃圾捡起来，扔进垃圾桶。
可是对我们从小娇生惯养的“00”后来说，似乎很难，其实环保并不难，只要不随意丢弃垃圾，只要少用尽量不用一次性的筷子、杯子、餐盒，只要不浪费粮食……你就做到了环保。
原先，我发现我们小区里的垃圾越来越多，有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾，再加上有的居民平时就不注意环保，废纸、塑料袋，随手一扔了事，因此整个社区看上去很不整洁。
可是现在，我们的小区越来越干净了，这都要归功于一位老奶奶，说起这位老奶奶，小区的老老少少都知道她，她刚搬来没多久，经常看到她在小区边捡可乐瓶，捡报纸等卖钱，当时有许多的人不理解，说她家境很好，儿子又很会赚钱，还出来捡垃圾，连她的儿子和儿媳都经常说她，家里人觉得太丢脸，但老奶奶还是每天早上会出来捡，从不间断，之后几天，我又听说这位老奶奶其实不光是捡可乐瓶、报纸，她还捡废纸、烟蒂等等各种垃圾，她还会在小区公园里教小孩子把吃剩的果皮、果壳扔进就近的垃圾桶，大人们看到了都有点不好意思，有些抽烟的人不自觉的会把平时随手扔的烟头，走两步扔进垃圾桶，老奶奶看到了都会笑一笑。
现在我们小区再也看不到有人乱扔垃圾了，人们都会自觉的把手上的垃圾扔进就近的垃圾桶里，连那些走起路来歪歪扭扭的小朋友一边走，一边说“卫生奶奶说要把垃圾扔进垃圾桶，我们的家园才会变得更漂亮”。
现在我们已经看不到老奶奶捡垃圾了，因为没垃圾可拉了，不过她还是会出来走走看看，人们看到她，不管老的老，小的小都叫她“卫生奶奶”。
我现在才了解了，老奶奶为什么会去捡垃圾，其实她是用她自己的行动来告诉我们，保护环境要靠大家，只要大家都做到了不乱扔垃圾，我们的天会更蓝，我们的水会更清，这个世界一定会变的更美好，这并不是很难的事，保护环境人人有责，让我们一起行动起来吧，从身边的点点滴滴做起，我相信人类的明天会更美丽。
好心情 六年级满分作文
好心情六年级满分作文好心情六年级满分作文篇一今天十分晴朗，蓝蓝的天，白白的云，不管多么焦躁不安的人，只要抬头看看天，都会感到安静惬意。
我来到唐河边，只见水面波光粼粼，几个钓鱼的人乘着小船向河中心划去，河的两边矗立着几座小山，翠绿翠绿的，山中还若隐若现的藏着几间小亭子。
对岸，十几间平房簇拥着几栋高楼，真像童话中的城堡。
天空中飘着各种各样的云，就像是绣在蓝色锦缎上的雪白的花朵漂亮极了。
好天气会给人带来好心情，拥有了好心情才能看到好的景色，也就有了好的生活。
希望好心情可以伴我们一生。
好心情六年级满分作文篇二想把阴云埋在看不见的天际里，想把发霉的食物埋在土里，想把压抑日久的坏心情抛到九霄云外。
七月的太阳就像一把刀，插在骨子里，拔都拔不出；嵌在骨子里，闷热的，烦躁极了。
那年，刚升入初中，无形的热像鬼一样紧紧抓着人的四肢，不能脱身、无能为力。
被当堂老师半小时的自我演讲弄乱了心情？还是被不爱干净、不爱听课的新同学打乱了思想？具体的事我早就忘了，只好跟着太阳一起，发疯、发火、生气。
像一座火山一样——随时会爆发。
慢慢不停地压抑着，把自己闷在心里。
热啊、闷啊，糟糕极了，要炸了！可老天在这时总会给你带来“惊喜”的。
回家的路上走到一半，天忽然下起了雨，这不是千里送鹅毛，这明摆了火上浇油嘛！此时，一朵朵水花迎面而来，都浇成落汤鸡了还怕什么大水花，只能躲到商店底下。
忽然，一个女生把伞递给了我，转身进到商店里面去，她隔着窗冲我比手势，时不时地冲我笑，随后让我拿伞回去吧。
我沉默了，给她比了个再见的手势，我看着伞，看着窗。
谢谢你，我的好同桌，心中的乌云散了。
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小学作文环境衬托人的心情
【篇一：环境描写烘托人物心情的练笔】
环境描写烘托人物心情的练笔
天色愈发昏暗了。大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不
过气来。霎时，天空像是被撕开了一道口子，一道亮光闪过，把黑
幕一劈为二。紧接着，一场瓢泼大雨伴随着轰隆的雷声从天而降，
像是一面水势汹涌的瀑布。加上呼呼的大风，这密如瀑布的雨就被
风吹得如烟、如雾、如尘。我站在家门口，久久地伫立着，任凭风
吹雨打。我该怎么办呢？胸前的书包被抱得更紧了。
春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花
张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩一
样拼命向上长。 雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，
都在江中投入绿油油的倒影，碧绿的江水轻轻地拍打着船舷 ，就连
我自己也在那闪闪绿色之中了。 在夕阳的照射下，枯草和落叶上闪
着不定的光，崖壁像一道巨大的屏风，矗立在江对岸。新柳夹道，
枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的
伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波
微步的月中仙子，万般风流。
一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝，地上映出
斑驳的树影，星星点点的阳光耀着人的眼，随风轻轻移动，间或带
着树叶晃动的沙沙声。直到走到了那条溪流，踩着浅浅的软软的水
流，心也跟着动了，一起漂到了不知名的远方……
空气中弥漫着春天来临的气息，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾，
绿色的小虫在草丛间躲猫猫，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，连
鸟儿似乎也 在为我高兴，合着蟋蟀小队的小提琴，唱起了欢快的歌
声。
远处的绿色是一片小竹林，地上冒的小脑袋是竹家的小宝宝--竹笋。
竹家小宝宝在努力拔高自己的小身子，想要眺望远方的溪水。
站在浅浅的溪水中，没及脚踝的水流可以清晰的看到水底游来游去
的小鱼儿，欢快的吐着小泡泡，时而冒出水面，时而撞上脚面
【篇二：用景物描写衬托人物的心情】
用景物描写衬托人物的心情
（考试得了一百分）走在回家的路上，我高兴得心花怒放。路旁的
柳树好像在祝贺我，它微笑着，笑弯了腰。鸟儿也在我头上飞来飞
去，好像在给我唱欢乐颂。我觉得夏日的燥热一下子没了，取而代
之的是凉爽、畅快。花坛里百花怒放，娇艳多姿，不时闻到醉人的
香气。小草生机盎然。我的脚下似乎有风火轮，没过多久，我已经
飞到了家门口。、
（考砸了）“哎！真倒霉！”我垂头丧气地走出校门。路上的人们好
像在讥笑我，树的叶子被风一吹，纷纷飘落，茂盛的树冠，一下子
变得零零散散，像一位秃头老人。百花凋零、枯草一片，我失魂落
魄、无精打采。
悲伤：一夜秋风过后，院子已经充满了萧条的气息，落叶满地，竟
也无人像黛玉般怜惜它们。南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土，
去开辟另一片陌生的天地。轻轻地踏上铺满落叶的小径，沙沙声时
断时续，哭诉着着它们悲惨的命运。天空不再像春夏那样透露着水
的灵性，干燥的季节，无奈的风景。一只乌鸦在头顶的树枝上叫个
不停，乱了节奏，扰了人心，此刻，竟也无力理会它的晦气，独自
低头，在这悲伤的秋景中越陷越深。
高兴：又是一天好时光，清早的阳光温暖又明媚，空气清新而舒适，
通往学校的林荫小道上充满了同学们的欢声笑语，引得枝上的鸟儿
们也随声附和，唱着悦耳的歌。路边的小草努力的吮吸着晶莹的露
珠，向着阳光漫布的地方伸展着。花儿朝我微微笑，此刻，就想唱
起那首歌：“小呀么小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕
那风雨狂……”带着满怀的希望，带着这掩饰不住的微笑，大踏步向
前。
无奈遗憾：一颗千年古树，树叶稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，错综
复杂的树枝像瘦骨嶙峋的人一样没了活力。它的叶，没有花的陪伴，
愈发的苍白；它的枝，没有鸟儿的嬉戏，愈发的落寞；它裸露的根，
没有泥土的滋润，愈发的干枯。是否像年老的智者一样，它也经历
着孤独与衰亡。又有谁能来拯救它将逝去的生命，或许作为建筑的
材料它已经不再合适，徒留叹息在一片篝火之后。
悲伤：秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。
已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站
着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的
衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
（考试成绩不好受到老师的批评生气）炽热的太阳发着刺眼且毒辣
辣的白光，树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，就像是在催命，
小草耷拉着脑袋，无精打采地立在路边，大树也绿得格外耀眼，弄
得我心烦意乱。几只麻雀正叽叽喳喳地叫着，那声音跟乌鸦没什么
两样，又像是在嘲笑我的无能 。 花儿也在左右摆动， 仿佛在对我摇
头;一群蝴蝶围着花儿飞着，好像十分赞同花儿的想法。瞧，蜜蜂也
在花儿旁转了起来，它也支持花儿哩几朵白云不死不活地游荡在天
上，比乌云还要令人心烦。……一切都像在跟我作对。
（愉快）一棵一棵的油菜，连成一片一片的，那油菜花的颜色好象
是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色，使人陶醉其中，有风的时
候，更是阵阵清香扑面而来，在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也
就是这种味道让我记忆深刻的。
（悲伤）天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，
抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
【篇三：环境描写烘托心情】
环境描写烘托心情 在周末的时候，我写完作业，没事干的时候，我
妈让我回趟老家去看看，看看老家变得什么样了，我就骑着车子，
离开了楼房，快乐的回了老家。在途中，微风拂拂，树枝摆动，两
边的树木好像在和我招手，鸟儿在天空中欢快的唱歌，太阳高高，
微笑着照耀在我的身上，暖暖的，我心里非常高兴。
此段运用比喻，拟人的修辞手法，和环境描写，烘托出我回老家的
开心。
在回来的路上，脑中出现了老家被挖掘机拆毁的画面，我的心变得
悲伤了，突然狂风大作，刮起了风，路上的尘土飞扬，树枝摇摆，
太阳被吓的躲起来了，所以我加快了速度，使劲骑。不一会，我到
了家，我已精疲力尽，不一会，就下了大暴雨，我的心情变得悲凉
了。
此段运用拟人的修辞手法，动作和环境描写，烘托出我对旧家的怀
念之情。