我的中国梦主题活动方案示范文本
中国梦活动实施方案3篇
中国梦活动实施方案3篇中国梦活动实施方案1活动设计的目的意义为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。
社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想.”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。
活动内容梦想就是方向，梦想成就未来!每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦!在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之林。
梦想源于现实，不同时代孕育出不同的梦想。
在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦!通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个人的前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。
空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，共同把我们的国家建设成最美好的家园。
活动过程一、开展“我手绘众心，共圆中国梦”主题班会。
利用主题班会向学生做活动动员，让师生共同了解“我手绘众心，共圆中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。
班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
二：调查与采访：课后做做小调查采访了不同工作岗位的人，记录下“60后”、“70后”、“80后”、“90后”的中国梦。
三：开展“我手绘众心”活动：利用了班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。
班级开展中国梦策划书3篇
班级开展中国梦策划书3篇篇一《班级开展“中国梦”策划书》一、活动主题共筑中国梦，青春勇担当二、活动目的本次活动旨在通过主题班会的形式，让同学们了解中国梦的深刻内涵，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们的爱国热情和民族自豪感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[班级名称]全体同学六、活动流程1. 引入主题播放一段关于中国梦的视频或图片，引起同学们的兴趣。
请同学们谈谈自己对中国梦的理解和感受。
2. 讲解中国梦老师向同学们介绍中国梦的提出背景、基本内涵和重要意义。
结合实例，讲解中国梦与个人梦想的关系，引导同学们认识到个人梦想是中国梦的重要组成部分。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组[X]人。
你的梦想是什么？你的梦想与中国梦有什么联系？你将如何为实现中国梦贡献自己的力量？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
鼓励同学们坚定信念，努力学习，为实现中国梦而奋斗。
5. 活动结束七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 材料费用：共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括确定活动主题、活动时间、活动地点、活动流程等。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
策划人：[具体姓名][日期]篇二班级开展“中国梦”策划书一、活动背景为了深入学习贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我班决定开展以“我的中国梦”为主题的系列教育活动。
二、活动目的1. 通过开展“我的中国梦”主题教育活动，帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
2. 提高学生的思想道德水平，培养学生的爱国主义情感，增强学生的社会责任感和使命感。
我们的“中国梦”主题活动策划
我们的“中国梦”主题活动策划一、活动背景“中国梦”是由中国共产党提出的一个伟大目标，它表达了中国人民对未来的美好向往和追求。
在新时代背景下，实现中华民族伟大复兴，需要全社会共同努力，我们应该发扬“中国精神”，共同营造和谐、美好的中国。
二、活动目的本次“中国梦”主题活动，旨在通过一系列活动，让广大群众更好地认识和了解“中国梦”，激发公众的民族自豪感和爱国热情，加强中华民族共同意识，推动“中国梦”的实现。
三、活动内容1. “中华民族伟大复兴路上的中国梦”演讲比赛本着民主、公正、公开的原则，组织一场“中华民族伟大复兴路上的中国梦”演讲比赛。
比赛分为初赛和决赛两个环节，旨在鼓励各界人士积极参与、畅所欲言，寻找优秀的演讲者，让更多的人了解“中国梦”。
2. “中国梦”主题班会在学校各个年级精心组织“中国梦”主题班会，通过诵读经典、学习典故等方式，加深学生对“中国梦”的了解和认识，增强他们的爱国意识和责任意识。
3. “我和‘中国梦’”征文比赛面向全体市民征集与“中国梦”相关主题的故事、感悟、观点等文章，鼓励广大公众通过文字等方式表达自己对“中国梦”的认识和追求。
评选出一批优秀作品进行展示和宣传。
4. “中国梦”主题联欢晚会在晚会中，邀请各地文艺团体、志愿者和校园组织献上精彩的演出和表演，增加观众的欣赏和参与性。
通过丰富多彩的文艺形式，让观众更好地理解“中国梦”，感受到中华民族团结、奋斗的精神。
四、活动意义本次活动可促进社会主义核心价值观的深入宣传，引导公众树立正确的世界观、人生观和价值观；对弘扬中华民族优秀传统文化，深化民族团结，增强中华民族自信心和凝聚力具有重要作用。
同时，也能够提高广大群众的思想、文化和道德素质，推动人的全面发展。
五、活动总结本次“中国梦”主题活动充分发挥了多种形式和渠道的优势，通过多种方式展开各项活动，进一步提高广大群众对“中国梦”的认识和理解，引导公众积极投身到实现“中国梦”的行列中去。
中国梦活动方案4篇
中国梦活动方案4篇接上级文件精神，我校需参加八一街文化艺术节活动及市教育局与邮政局联合举办的“我的中国梦”主题书信活动，具体安排如下：一、“我的中国梦”主题书信活动1.活动载体：从国家邮政局发行的信卡型明信片为载体，市邮政局统一设计制作大赛参赛卡，全市统一规格和版式，由各班班主任组织动员学生自愿参加，并统计参加人数，参加人数超过班级总人数的80%的班级，由年级表扬。
2.参加年级：二年级至八年级3.班主任将参加学生人数报年级办事员，并在6月4日前将明信片的费用元/枚交年级办事员，由年级办事员统一交财务。
年级办事员将参赛总人数报政教处陈林老师，由政教处王圣光老师向市邮政局申报参赛卡（明信片）的数量。
4.当明信片到达后，由学生围绕“我的中国梦”这一主题，在活动专用明信片上尽情书写自己的青春梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价。
由语文老师负责指导，于6月10日前完成，各班书写完成后，班长将书信交班主任审核后由班长收集明信片交政教处陈林老师处，学校统一邮寄。
5.学生奖项（市教育局和邮政局评）：各县区参与书信比赛学生人数以1万人为单位，每万人设学生奖一等奖3名，二等奖20名，三等奖50名。
未满1万人的分档奖励：5000-10000设一等奖2名，二等奖10名，三等奖20名。
5000人以下的县区合在一起进行评审。
6.奖品设置：一等奖：奖励价值200元的奖品一份；二等奖：奖励价值100元的奖品一份；三等奖：奖励精美纪念品一份。
教师奖项（市教育局和邮政局评）：按照学生参赛人数%的比例设置教师指导奖，学校将根据班级的参与率推荐指导老师，参赛人数占比达80%以上的学校可额外推荐1名，由学校负责推荐。
八一街艺术节活动1.征文比赛①征文比赛由教导处负责，6月10日前完成。
②主题：“我的中国梦”③由小学部选送10篇，七年级选送5篇，八年级选送5篇，合计20篇优秀作文。
④征文比赛由语文老师布置周末作业，再由语文备课组选出应交数量的优秀作文，语文老师应帮助修改文章。
我中国梦演讲活动方案(共6篇)
我中国梦演讲活动方案（共6篇）我中国梦演讲活动方案（共6篇）第1篇："我的中国梦"演讲活动方案粤汉小学"我的中国梦"主题演讲暨经典诵读比赛方案一、活动目的为了营造积极向上的校园文化环境，激发广大学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，面向全校学生举办主题为"我的中国梦"的演讲比赛，以推动校园文化活动的繁荣和发展。
本次比赛,旨在展现当代学生精神风貌，增强同学的自信心与民族自豪感。
二、时间、地点年11月1日下午2:30在学校大操场三参赛人员要求：每班参赛节目2个（单人、多人组合各一个）：1-3年级2个朗诵；4-6年级一个单人演讲，一个多人朗诵。
四内容要求1.演讲主题为"我的中国梦"，以自己的梦想，结合"中华民族的伟大复兴"这一中国人共同的梦想展开演讲。
朗诵内容尽量选择爱国诗篇。
2.演讲、朗诵时长2-4分钟，一律要求脱稿。
五评分细则（采用10分制）1、演讲内容(2分)：主题突出，观点鲜明深刻，结构完整清晰,有激励性和意义。
2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(2分)：时间控制，伴奏，创意等。
六评奖分年级进行评比，每个年级四个节目分别评出2个一等奖，2个二等奖。
七、活动工作人员安排评委：欧春艳符蓉王先红唐芬秀刘佳程安统分：蒋美魏存秀摄影：李湘霞场地安排：郑亚玲罗红八未尽事宜另行通知。
粤汉小学大队部年10月第2篇：中国梦我的梦演讲比赛活动方案"中国梦.我的梦"演讲比赛活动方案为深化我校"中国梦.我的梦"主题德育活动的开展，切实加强中学生的理想信念，引导学生树立梦想，让学生进一步感悟"中国梦是我的梦，我的梦是中国梦"的深刻内涵，我校决定开展"中国梦.我的梦"的演讲比赛。
“我的中国梦”系列教育活动方案（合集5篇）
“我的中国梦”系列教育活动方案（合集5篇）第一篇：“我的中国梦”系列教育活动方案潮海中学“我的中国梦”系列教育活动方案一、活动目的：为深入学习贯彻十九大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。
学校结合总校活动安排，决定开展“我的中国梦”系列主题教育，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
二、活动主题：“我的中国梦”。
三、活动对象：潮海中学全体师生。
四、活动内容1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。
利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教育活动内容及安排。
同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。
2、开展“我的中国梦”大讨论活动。
利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让学生明确“中国梦”的实质内涵，通过讨论树立属于自己的“中国梦”，树立为实现伟大的“中国梦”而努力学习，端正做人的信念。
大队部结合大讨论活动，开展以“金话筒叙中华”小主持人大赛，大赛以讲述中华悠久的历史为主题进行，通过学生的论、说，使学生更进一步了解中华的悠久历史和蓬勃未来。
3、开展“中国梦中华情”读书系列活动。
利用校园网络、图书室组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书。
通过学习，以近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示、改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变为主题，组织开展“中国梦中华情”读书展示活动，强化学生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4、开展“我的中国梦”主题宣讲。
通过清明节、五四、六一等节庆日，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。
中国梦主题活动方案（推荐2篇）
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第一篇：中国梦主题活动方案新蔡二高2014年德育月“我的中国梦”主题活动实施方案为进一步加强和改进我校德育工作，全面提高学生思想道德素质，培养德智体全面发展的一代新人，根据新蔡县教体局德育主题教育月活动要求，结合我校实际，经校团委讨论，特制订“我的中国梦”主题活动实施方案。
一、活动目的：打造文明、自信、快乐的校园文化氛围；提高教师，学生乐观积极的良好风貌。
二、活动主题：我的中国梦三、活动时间：2014年3月23日至4月27日四、“我的中国梦”活动领导小组：组长：校团委书记王高飞副组长：校团委副书记闫洪亮成员：团委辅导员杨辉、黄丽以及星宇文艺社、青承话剧社，校园广播站五、活动步骤和主要内容整个活动共分三个阶段，从3月23日开始，到4月27日结束。
（一）宣传发动阶段（3月23日——4月1日）3月23日校团委召开全体团委辅导员会议研究讨论局文件，制定《我的中国梦活动实施方案》，决定由团委辅导员杨辉负责，星宇文艺社，青承话剧社协助举办“我的中国梦”主题演讲比赛以及主题文艺大赛。
3月24起，利用悬挂条幅、书写标语，制作宣传海报等形式，加强宣传，充分动员，全力营造德育主题教育月“我的中国梦”主题活动的浓厚氛围。
（二）实践教育阶段（4月1日——4月25日）主题活动一：演讲比赛一、组织单位主办单位：校团委承办单位：校园广播站二、活动参与对象：1—2年级全体学生，各社团也可报名。
（各社团选手名单上报至站长吴涛：联系方式180****1672）三、活动内容：1.参赛要求：（1）活动内容形式要求:演讲、（可有背景乐）（2）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代高中生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。
中国梦宣传活动策划书3篇
中国梦宣传活动策划书3篇篇一中国梦宣传活动策划书一、活动背景中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。
为了深入宣传中国梦的内涵和意义，激发人们的爱国热情和奋斗精神，特制定本活动策划书。
二、活动主题共筑中国梦，同创美好未来三、活动目的1. 深入宣传中国梦的内涵和意义，增强人们对中国梦的认识和理解。
2. 激发人们的爱国热情和奋斗精神，鼓励人们为实现中国梦而努力奋斗。
3. 促进社会和谐，增强民族凝聚力和向心力。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 主题展览在活动现场设置主题展览，展示中国梦的相关内容，包括中国梦的内涵、发展历程、实现途径等。
同时，展示我国在经济、科技、文化、教育等方面取得的成就，以及人民生活水平的提高和社会进步的成果。
2. 主题演讲邀请专家学者、政府官员、企业代表等进行主题演讲，解读中国梦的内涵和意义，分享实现中国梦的经验和做法。
演讲主题包括中国梦与个人梦的关系、中国梦与国家发展的关系、中国梦与世界和平的关系等。
3. 文艺表演组织文艺表演，通过歌曲、舞蹈、戏剧等形式，展现中国梦的美好愿景和人民群众的幸福生活。
同时，邀请市民参与互动，共同歌唱祖国、赞美生活。
4. 互动体验设置互动体验区，让市民通过参与游戏、体验等方式，深入了解中国梦的内涵和意义。
互动体验区包括中国梦拼图、中国梦绘画、中国梦摄影等。
5. 宣传推广通过电视、报纸、网络等媒体进行宣传推广，提高活动的知晓度和参与度。
同时，在活动现场设置宣传展板，展示活动的亮点和成果。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门的职责和分工，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的宣传推广工作，吸引更多的市民参与。
4. 做好活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传推广费用：[X]元3. 文艺表演费用：[X]元4. 互动体验道具费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全、有序，避免发生意外事故。
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我的中国梦主题活动方案
示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
我的中国梦主题活动方案示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
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教学目标：
1、有感情地朗读课文，了解并感受周恩来树立“为中
华之崛起而读书“这一远大志向，深入地体会周恩来树立
志向的情感历程。
培养学生的理解感悟、朗读的能力。
2、在小组合作学习中开阔学习思路。
3、通过课文的学习，拓展认识中国梦深刻内涵和伟大
意义;鼓励学生畅谈梦想，引导学生增强作为一个中国人的
自豪感。
教学重难点：明白个人梦想与国家梦想是紧密相连
的，激发学生爱国之情，为实现中国梦国而刻苦学习。
教学过程：
(一)、谈话激趣。
同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。
首先请看资料：
1、出示旧中国东北的“外国租界地”图片。
2、指名汇报课前查找的有关“外国租界地”和“帝国主义列强”的资料。
3、师：看到这一切，少年周恩来陷入了深深地沉思之中，12岁的他在想什么呢? 下面我们就来深入学习课文。
板书课题，读课题，读出体会。
-1-
(二)、开书学文。
1、学习第一部分，感受少年周恩来关心国家大事。
(1)自由读第一段，故事发生的时间、地点、人物、起
因是什么?
(2)指名回答上面的问题。
2、学习第二部分，感受少年周恩来与众不同的梦想。
(1)请同学们自由读第二至六段，你体会到了12岁的周恩来是一个怎样的孩子?周恩来读书的目的与其他同学读书的目的有什么不同，他从小立下了怎样的志向，你从哪些句子里体会到了?
(2)小组讨论后汇报交流?
(3)结合查找到的资料补充帝国主义列强是怎样侵略中国的。
(4)作为中国人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌是一种什么样的感受。
3、学习第三部分，升华主题。
周恩来在沉思中树立了远大的志向——为中华之崛起
而读书。
联系上下文想一想“为中华之崛起而读书”是什么意思?小组讨论后汇报交流。
(三)、拓展主题，我的梦，中国梦
1、何为中国梦?
观看视频：在对中国梦的深情讲述。
在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。
现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
国家好，民族好，大家才会好。
实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
空谈误国，实干兴邦。
我们这
一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民-2- 族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
”
2、中国梦
(1)、刘洋的航天梦
(2)、姚明的体育梦
(3)、人大代表的中国梦
(4)、袁隆平“禾下乘凉梦”
3、名人名言
(1)、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。
(2)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗
(3)、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
(4)、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
(5)、理想的实现只靠干，不靠空谈。
4、讨论交流
我的梦想是 ......
今后我会：......
5、同学朗诵《少年中国说》节选。
6、小结
梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。
梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。
俗话说：没有
做不到、只有想不到。
一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
-3-
让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功!再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。
课后延伸活动：
各个学习小组也开展了各项创新活动，如：用画笔描绘自己美丽的梦想，创新科技制作，收集有关于中国梦的资料。
课后反思：
通过这次教育活动，让每一位学生了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向让每一位明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，激发学生爱国之情，进一
步学生了解了我国的国情，知道“中国梦”的深刻内涵和伟大意义。
让学生找到了自己的人生奋斗目标，并知道怎样去实现人生的目标。
增强了学生的责任感，激发了学生的爱国之情，为实现中国梦国而刻苦学习。
请在此位置输入品牌名/标语/slogan
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